關(guān)于七年級教學(xué)計劃3篇(七年級教育教學(xué)工作計劃)

10/10關(guān)于七年級教學(xué)計劃3篇(七年級教育教學(xué)工作計劃)時間過得可真快，從來都不等人，我們迎來了新的學(xué)習(xí)和工作生活，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。如何把工作計劃寫出新花樣呢？下面是我分享的關(guān)于七年級教學(xué)計劃范文3篇，以供參考。

關(guān)于七年級教學(xué)計劃范文1一、指導(dǎo)思想

1、要面向全體學(xué)生，關(guān)注每個學(xué)生的情感，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣，幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信心,培養(yǎng)創(chuàng)新精神。

2、整體設(shè)計目標(biāo)，體現(xiàn)靈活開放，目標(biāo)設(shè)計以學(xué)生技能，語言知識，情感態(tài)度，學(xué)習(xí)策略和文化意識的發(fā)展為基礎(chǔ)。

3、突出學(xué)生主體，尊重個體差異。

4、采用活動途徑，倡導(dǎo)體驗參與，即采用任務(wù)型的教學(xué)模式，讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下通過感知、體驗、實踐、參與和合作等方式，實現(xiàn)任務(wù)的目標(biāo)，感受成功；

5、注重過程評價，促進學(xué)生發(fā)展，建立能激勵學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力發(fā)展的評價體系。

總之，讓英語成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活中最實用的工具而非累贅，讓他們在使用和學(xué)習(xí)英語的過程中，體味到輕松和成功的快樂，而不是無盡的擔(dān)憂和恐懼。

二、教材分析

本冊教科書是人民教育出版社課程教材研究所英語課程教材研究開發(fā)中心依據(jù)教育部《義務(wù)教育課程英語課程標(biāo)準(zhǔn)》（最新一年版）與美國圣智學(xué)習(xí)集團合作編寫的，它采用任務(wù)型語言教學(xué)模式，融匯話題、交際功能和語言結(jié)構(gòu)，形成了一套循序漸進的生活化的學(xué)習(xí)程序。包括3個StarterUnits和9個Units，本書注重學(xué)生的創(chuàng)新意識和用語言做事情的能力的培養(yǎng)，話題廣泛生動，任務(wù)設(shè)計盡可能真實，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

三、教學(xué)目標(biāo)

1、知識目標(biāo)

單詞：重點掌握300左右個生詞；

語法：一般現(xiàn)在時BE動詞的基本句型；物主代詞的用法；

課文：聽懂課堂用語，并做出反應(yīng)；逐步學(xué)會預(yù)習(xí)課文，初步理解課文大意；聽懂課文語音材料；學(xué)會查字典；

書面表達：對人物特征進行描述；能用正確的所謂寫信；描寫人物。

2、能力發(fā)展目標(biāo)

指導(dǎo)學(xué)生進行拼讀和預(yù)習(xí)，培養(yǎng)自學(xué)能力；通過比較級、最高級的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)觀察分析問題的能力和思維能力；了解動物習(xí)性，培養(yǎng)描述動物特性的表達能力；對語言點的歸納能力；增強用英語談?wù)撨^去活動的能力；培養(yǎng)拼讀英語單詞的能力。

3、情感目標(biāo)

培養(yǎng)熱愛學(xué)習(xí)好習(xí)慣；增強自信心；進行愛國主義教育；發(fā)展社會交往素質(zhì)；尊敬長輩，與人和睦相處；培養(yǎng)獨立自主的能力。

四、學(xué)生基本情況

七年級（1）班現(xiàn)有學(xué)生36名，大多數(shù)學(xué)生的英語水平幾乎為零，大多數(shù)的學(xué)生對英語沒有任何興趣，大多數(shù)的學(xué)生沒有任何學(xué)習(xí)英語的策略和方法，一部分學(xué)生對學(xué)習(xí)英語的重要性沒有認(rèn)識，動機不夠強烈。因此，學(xué)生的英語水平普遍比較差，而且學(xué)習(xí)水平不均，沒有在同一個起跑線上，加大了教學(xué)難度。

五、教學(xué)措施

1、堅持每天背誦課文中的好句。要求學(xué)生背誦并默寫，培養(yǎng)語感。

2、每天記生詞，常用句子或習(xí)語，利用課前5分鐘進行聽寫，保證效果并堅持下去。

3、認(rèn)真貫徹晨讀制度，規(guī)定晨讀內(nèi)容，加強監(jiān)督，保證晨讀效果。

4、堅持日測、周測、月測的形成性評價制度。對英語學(xué)習(xí)實行量化制度，每日、每周、每月都要給學(xué)生檢驗自己努力成果的機會，讓進步的同學(xué)體會到成就感，讓落后的同學(xué)找出差距，感受壓力。由此在班里形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的人格和競爭意識。

5、對后進生進行專門輔導(dǎo)，布置單獨的作業(yè)，讓他們在小進步、小轉(zhuǎn)變中體味學(xué)習(xí)的快樂，樹立學(xué)習(xí)的自信，盡快成長起來。

6、關(guān)注學(xué)生的情感，營造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。

7、實施"任務(wù)型"的教學(xué)途徑，培養(yǎng)學(xué)生綜合語言運用能力。

8、在教學(xué)中根據(jù)目標(biāo)并結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)造性地設(shè)計貼近學(xué)生實際的教學(xué)活動，吸引和組織他們積極參與。學(xué)生通過思考、調(diào)查、討論、交流和合作等方式，學(xué)習(xí)和使用英語，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

9、加強對學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)，為他們終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

10、要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，利用計算機和多媒體教學(xué)軟件，探索新的教學(xué)模式，開發(fā)英語教學(xué)資源，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)渠道，改進學(xué)生學(xué)習(xí)方式，提高教學(xué)效果。

六、教學(xué)進度安排

關(guān)于七年級教學(xué)計劃范文2一、學(xué)情分析：

本學(xué)期我擔(dān)任七年級2個班的思想品德課教學(xué)工作。從各班成績來看，整體上比較為理想，說明學(xué)生在小學(xué)基礎(chǔ)知識掌握的較牢固。但是升入初中后，學(xué)生進入新的學(xué)校、新的環(huán)境、新的集體，接觸新的課程、新的學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)習(xí)科目增多，新同學(xué)面臨許多不適應(yīng)，可能對學(xué)生的學(xué)習(xí)帶來不利的影響。因此本學(xué)期主要培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，進一步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動性，培養(yǎng)學(xué)生對思想品德課的興趣和熱情，努力提高各班的整體教學(xué)效果。

二、教學(xué)內(nèi)容：

七年級上冊教材包括五個單元包括10課內(nèi)容。

第一單元走進新的學(xué)習(xí)生活熱愛生活。本單元是思想品德課的開篇第一章，本單元的主題是引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，全面認(rèn)識與評價自己，以良好的狀態(tài)投入新的銷售生活。第三課?不一樣的環(huán)境不一樣的‘我’?的主要內(nèi)容是使學(xué)生了解新的學(xué)習(xí)環(huán)境，感受新生活的變化，從而以積極的態(tài)度去面對，以科學(xué)的方法去適應(yīng)，并學(xué)會融入新的班集體，正確認(rèn)識和評價自我，全面、迅速地適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活。第四課?知識讓人生更亮麗?的主要內(nèi)容是使學(xué)生認(rèn)識學(xué)習(xí)的重要性，珍惜受教育權(quán)利，履行受教育的義務(wù)，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活，創(chuàng)造更有意義的人生。

第二單元青春的腳步青春的氣息。讓學(xué)生知道自己在生理和心理方面的變化，學(xué)會接受這些心理和生理變化

第三單元生活告訴自己?我能行?。進行?我能行?教育，讓每一個學(xué)生都說?我能行?，是本單元的生活主題。培養(yǎng)學(xué)生自尊、自愛、自信自強的生活態(tài)度，第五課?做自尊自愛的人?的主要內(nèi)容是引導(dǎo)學(xué)生了解自尊、自愛的重要作用及贏得自尊和獲得自愛的方法途徑。第六課?人生當(dāng)自強?主要介紹自信、自立和自強的問題，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自立，進而從自立走向自強，做一個自立自強、服務(wù)社會的人。

第四單元經(jīng)歷風(fēng)雨才見彩虹，勇于面對挫折，在戰(zhàn)勝困難和挫折的過程中磨礪堅強意志是本單元的基本目標(biāo)。第七課?風(fēng)雨中我在成長?包括兩個項目?人生難免有挫折?和?就這樣風(fēng)雨兼程?，分別講如何認(rèn)識挫折和怎樣戰(zhàn)勝挫折。第八課?寶劍鋒從磨礪出?闡述了堅強意志的重要作用和磨煉意志的方法等有關(guān)內(nèi)容。

第五單元走近法律與法同行，對學(xué)生進行法律知識的教育。第九課法律在我們身邊讓學(xué)生感悟到：法律就在我們身邊，生活離不開法律，理解有哪些基本權(quán)利，哪些基本義務(wù)，怎樣行使權(quán)力，怎樣履行義務(wù)。第十課維護法律的尊嚴(yán)，學(xué)生知道違法和犯罪的聯(lián)系和區(qū)別。在日常生活中要遵守法律。

三、教學(xué)重點和難點

1、重點:

（1）熱愛新的學(xué)習(xí)環(huán)境，自覺融入新的集體，適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活，提高自我認(rèn)識、自我評價的能力。

（2）懂得同學(xué)友情在人們生活、學(xué)習(xí)、工作中的重要性；學(xué)會與同學(xué)、朋友、老師正確交往的方式。

（3）認(rèn)識自尊、自信、自立、自強的重要性，理解自尊和自信的關(guān)系，懂得只有自立才能走向自強的道理。

（4）法律在生活中的.作用，怎樣用法律規(guī)范自己的行為

2、難點：

（1）學(xué)會運用法律武器來保護自己受教育的權(quán)利。

（2）樹立正確的朋友觀；學(xué)會建立民主平等的師生關(guān)系，增強正確處理師生矛盾的能力。

（3）掌握培養(yǎng)自信、自立、自強的基本途徑和方法，提高自信心和自立自強的能力。

四、主攻方向

1、嚴(yán)格要求，引導(dǎo)學(xué)生掌握基本觀點、基本理論和基本知識。

2、培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的能力。

3、培養(yǎng)學(xué)生運用知識解決實際問題的能力。

4、通過各種生動有趣的教育方式，加強對學(xué)生進行集體觀念、愛國主義、尊師守紀(jì)等思想品德教育，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，促進良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)形式。

五、方法措施

1、加強自身思想品德素質(zhì)和文化素質(zhì)的修養(yǎng)努力提高業(yè)務(wù)水平勇于改革創(chuàng)新。

2、認(rèn)真鉆研教材鉆研教學(xué)大綱，深入學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育思想理論，用先進的教學(xué)理論來指導(dǎo)自己的教學(xué)工作。

3、注重教學(xué)方法的改革，采用靈活的教學(xué)方法，如支架式教學(xué)法、拋錨式教學(xué)法、隨機通達教學(xué)法、嘗試教學(xué)法、?六步?教學(xué)法等。

4.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動積極性，以學(xué)生為中心開展教學(xué)，樹立為學(xué)生的終身服務(wù)的教學(xué)思想；

5.采用互動式教學(xué)，注重學(xué)生的全面發(fā)展，活躍課堂，激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí)；

6.扎實基礎(chǔ)、突出重點，培養(yǎng)學(xué)生堅強意志，能夠堅持學(xué)習(xí)。

7.充分運用新課程理念,加強對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),注重教學(xué)的過程和方法,知識和能力,情感態(tài)度和價值觀的三維目標(biāo)的落實。

8、運用教學(xué)媒體，努力利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段進行教學(xué)，努力實現(xiàn)教學(xué)手段的現(xiàn)代化。

六、教學(xué)進度安排：

每框安排一課時。教學(xué)學(xué)內(nèi)容過多的適當(dāng)延長為二課時。

關(guān)于七年級教學(xué)計劃范文3一、指導(dǎo)思想

以“英語課程標(biāo)準(zhǔn)”為宗旨，適應(yīng)新課程改革的需要，面向全體學(xué)生，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，增強實踐能力和創(chuàng)新精神。正確把握英語學(xué)科特點，積極倡導(dǎo)合作探究的學(xué)習(xí)方式。培養(yǎng)學(xué)生積極地情感態(tài)度和正確的人生價值觀，提高學(xué)生綜合素質(zhì)為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

二、教學(xué)總目標(biāo)

能聽懂教師對有關(guān)熟悉話題的陳述并能參與討論。能讀供七至八年級學(xué)生閱讀的簡單讀物和報紙雜志，克服生詞障礙，理解大意。能根據(jù)閱讀目的運用適當(dāng)?shù)拈喿x策略。能與他人合作，解決問題并報告結(jié)果，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。能在學(xué)習(xí)中互相幫助，克服困難。能合理計劃和安排學(xué)習(xí)任務(wù)，積極探索適合自己的學(xué)習(xí)方法。

三、教材分析

《新目標(biāo)英語》七年級（下冊），全書共有十二個單元，另兩個復(fù)習(xí)單元。本教材各單元話題靈活，貼近生活實際。本冊書將學(xué)習(xí)的一些語法知識點有：一般將來時、過去進行時、現(xiàn)在完成時、間接引語、時間狀語從句、條件狀語從句、反意疑問句等。同時每個單元后都提供了一篇閱讀文章，用以訓(xùn)練學(xué)生的閱讀能力，擴大學(xué)生的閱讀量。

四、學(xué)生情況分析

略。

五、教學(xué)設(shè)想

1、認(rèn)真專研教材和課標(biāo)，精心備課，認(rèn)真上好每一堂課。確定每堂課的基礎(chǔ)內(nèi)容，預(yù)