戶外活動的策劃方案范本匯集

Word-20-戶外活動的策劃方案范本匯集

遇到快樂的事情了我們通常會開展活動，這個時候老板或者老師會讓我們做一份活動方案，活動方案顧名思義也就是關于活動的方案，活動方案需要怎么才能做好呢？下面是細心收集整理，為您帶來的《戶外活動的策劃方案范本匯合》，供您參考，盼望能夠關心到大家。

戶外活動的策劃方案【篇1】

一、基本狀況分析：

XX鎮(zhèn)有10所幼兒園，42個教學班，共計1400多名幼兒，其中大班人，中班人，小班人。XX鎮(zhèn)幼兒園地處農(nóng)村，自然資源豐富。針對各村幼兒戶外活動場地的設置、活動形式及內(nèi)容等狀況，首先各園以班級組為單位劃分了戶外活動場地，保證各年齡段幼兒戶外活動有充分的時間和空間，并發(fā)動家長樂觀協(xié)作利用廢舊物品和農(nóng)村的自然資源制作大量體育器械，器械投放符合幼兒年齡特點及體能進展目標，針對器械的不同設計了流淌式、循環(huán)式、自由區(qū)及原地區(qū)等場地設置，將多種技能綜合體現(xiàn)，使幼兒在戶外活動中將各個技能得以鞏固和練習；其次豐富了戶外活動內(nèi)容，將集體操節(jié)、班級組集體器械活動、班級分散器械活動、體育嬉戲、隊列對形練習及大型玩具交替穿插在每日戶外活動中，有集中有分散，提高幼兒的活動興致。

二、活動總目標：

幼兒園戶外活動是幼兒園教育的重要內(nèi)容之一，是孩子身體進展、智力進展、性格品行形成的良好途徑。《幼兒園工作規(guī)程》明確規(guī)定：“幼兒園戶外活動的時間，在正常狀況下每天不得少于二小時。”依據(jù)XX鎮(zhèn)幼兒園的詳細狀況以及孩子的年齡特點制定此方案。各班再依據(jù)自己的實際狀況制定各班的戶外活動方案。

各班要以體育活動的開展為根本，依據(jù)各年齡段基本動作進展目標，注意幼兒技能的把握，趣味性地讓孩子在活動中能夠有創(chuàng)新的空間，突出本園特色，以集體活動（集體課間操、隊列隊形、民間嬉戲等）與分散活動（器械、體育嬉戲）相結(jié)合的戶外活動形式加強幼兒對技能的鞏固和練習，培育幼兒參與體育活動的愛好和習慣，增加體質(zhì)，提高對環(huán)境的適應力量。

三、內(nèi)容的設計：

依據(jù)集體創(chuàng)編、自主研發(fā)、多途徑收集等設計策略，以晨間熬煉、早操、民間體育嬉戲、自制體育器械嬉戲為主要內(nèi)容，設計相應的集體、分組、個別等活動形式，制定了戶外活動的基本框架。讓幼兒做到：

1、能合群地參與民間體育嬉戲，在老師的帶領下能運用自制的玩具進行戶外活動。

2、不遲到，樂觀、愿意地參與晨間活動，手腳協(xié)調(diào)性地參與課間操活動。

3、情愿參與民間體育嬉戲并執(zhí)行嬉戲規(guī)章，情愿運用自制玩具進行戶外活動。

4、會使用多種運動器械熬煉身體，以輕器械操為主進一步增加幼兒的運動協(xié)調(diào)力量。

5、喜愛參與民間體育、自制玩具等嬉戲活動，動作協(xié)調(diào)。

6、能獨自地、制造性地運用其他器械熬煉身體，有良好的整理習慣。

7、能運用自己制作的活動器械進行活動，能創(chuàng)編簡潔的嬉戲，制定規(guī)章等。

四、活動實施：

實施原則：結(jié)合農(nóng)村幼兒園的地域特點，我們在“戶外2小時活動“的實施過程中，主要遵循開放性、平安性、循序漸進、趣味性、全面熬煉等原則綻開。依據(jù)農(nóng)村幼兒身心進展特點和教育規(guī)律，堅持以健康嬉戲活動為基本載體，突出課程的鄉(xiāng)土性——民間體育嬉戲的挖掘、農(nóng)村自制體育器械嬉戲活動的開發(fā)，玩中有練，練中帶玩，以玩促練，為農(nóng)村孩子服務?；顒釉O計時遵循多形式、嬉戲性、整合性、鄉(xiāng)土性、凹凸結(jié)構相結(jié)合、器械自制與購買相結(jié)合六大設計原則。

（一）體育教學活動

各年齡班體育教學活動每周支配2次。在無特別狀況的條件下，要求在戶外場地上進行。注意幼兒實際進展水平及個體差異，體現(xiàn)因材施教?；顒有问阶⒁舛鄻有?、趣味性，保持幼兒活動的愛好。敬重幼兒準時評價，在把握規(guī)定動作后，可依據(jù)自己的主現(xiàn)愿望，運用自己已獲得的學問、技能進行熬煉，激發(fā)幼兒樂觀思維?；顒忧昂髮τ變后w育活動提簡潔明白的平安要求，教育幼兒自我愛護。加強老師對幼兒基本動作進展目標及體育活動組織方法培訓，增加目標物化材料的精確?????性。以觀摩研討（全園溝通、班級組溝通及示范課）為手段，提升老師組織體育活動的教學水平

（二）戶外活動

1、課間操。（集體活動）

作為各園的特色，本學期將連續(xù)進行徒手操和輕器械操的鞏固與規(guī)范。讓幼兒有場地體操相互協(xié)作的意識。基本姿態(tài)到位標準、動作路線及活動部位規(guī)范。動作有力、動作幅度適當。相互協(xié)作協(xié)調(diào)。

2、器械活動（分散活動）

本學期器械活動以班級組集體器械活動與班級分組器械活動相結(jié)合形式交替進行。班級分組器械活動注意單個側(cè)重基本動作的練習，主要是結(jié)合班級體育活動中幼兒對基本動作的把握狀況，有方案、有目的的利用相應器械進行鞏固和熬煉。班級組集體戶外活動是多個基本動作的綜合體現(xiàn)，注意幼兒創(chuàng)新玩法和合作意識。能夠有充分的活動時間和空間，器械材料符合幼兒基本動作進展的目標要求，能激發(fā)幼兒的活動樂趣，保證每位幼兒都有活動器械并且會使用。激發(fā)幼兒會用一種器械玩出多種方法，會與同伴合作使用器械。取放器械有序，有自我愛護意識。

3、體育嬉戲

通過嬉戲?qū)τ變旱幕緞幼骱图寄艿玫届柟毯拓S富。嬉戲目標要詳細要便于操作，包含的內(nèi)容要全面。要從幼兒的年齡特征動身。培育幼兒關懷集體、團結(jié)友愛、遵守紀律、英勇、主動、樂觀上進的優(yōu)良品質(zhì)，激發(fā)參加體育活動的樂趣。

4、大型玩具

老師要了解玩具的特點，依據(jù)幼兒的運動進展水平有方案、有目的地組織活動。活動中培育幼兒相互謙讓，不推搡的習慣，注意提平安要求。

措施：

（1）按方案完成器械活動的場地設計支配，器械材料的修補和更新，材料的擺放及人員支配，器械的擺放位置，老師引導幼兒自主取放器械的方法與規(guī)章。

（2）發(fā)動家長豐富、優(yōu)化制作適合班級各年齡段幼兒年齡特點器械材料，能夠有助于幼兒基本動作的鞏固和練習。

（3）組織老師研討自制器械的創(chuàng)新玩兒法。

（4）在無特別狀況（主要指雨雪或過冷）的條件下，亦要求在戶外場地上進行；

（5）各班級根據(jù)大型玩具支配表和戶外活動支配表內(nèi)容開展活動，保證每日交替進行課間操、器械活動、體育嬉戲、對列隊形。

（6）加強戶外活動的檢視，規(guī)范老師在戶外活動中的行為，加強老師觀看指導，適時參加幼兒嬉戲，準時發(fā)覺幼兒的創(chuàng)新玩法，賜予支持、鼓舞，引導幼兒間的相互學習。

五、詳細操作：

每天組織開展實施“戶外2小時活動”，主要從4條途徑進行：

1、晨間活動：每天上午7：30開頭，針對全部來園幼兒進行的體育熬煉活動。結(jié)合它“時間自由掌控、隨到隨玩、形式敏捷、喜好自選為主”的特點，我們進行有針對性地指導：關注個體差異和玩中技能指導。

2、課間操：是一項集中性體育熬煉活動，針對幼兒體育技能的進展、選擇適合的音樂進行創(chuàng)編。結(jié)合它“趣味創(chuàng)編但不忘技能進展、混齡出操卻不失年段特色”的特點，進行有針對性地指導：集中學習時的技能把握、每天“消遣”中的鞏固訓練。

3、民間體育嬉戲：上午兩個集體教學活動后的半小時活動，通過多渠道的收集，組織進行一些“被遺忘在角落”的民間體育嬉戲。依據(jù)它“嬉戲選擇由易→難、規(guī)章制定從獨斷→民主”的實施特點；重點對嬉戲過程中動作技能、過程完整性等進行指導。

4、自制體育器械嬉戲：通過各類廢舊材料制作的運動器械進行集中的體育熬煉。重點體現(xiàn)它的原生態(tài)及有用性；嬉戲過程中不斷創(chuàng)設情景、變換角色，讓全體幼兒在玩嬉戲中獲得進展。

XX鎮(zhèn)幼兒園

戶外活動的策劃方案【篇2】

活動主題:相約xxx,綻放你、我、他

活動目的:豐富校內(nèi)生活,彰顯同學的青春活力,加強同學們的團隊精神,增進同學間的合作溝通,培育同學們的組織力量和創(chuàng)新力量,給與平臺讓同學們張揚共性,呈現(xiàn)風采,在活動中與高校名師進行專業(yè)互動。

活動宗旨:消遣,放松壓力,呈現(xiàn)自我,培育團隊精神。

活動背景:在緊急繁忙的學習生活中,開展拓展活動,放松師生們的心情,緩解壓力,給與平臺,彰顯同學們的青春活力,查找自信,加強同學們的團隊精神,增進同學間的合作溝通,通過此次拓展活動,讓同學們相互鼓舞,使同學們都能更加自信的站上考場,取得優(yōu)異的成果。

主辦單位:xxx教育學校

承辦單位:xxx教育學校xxx班

支持單位:xxx武警部隊

活動時間:20xx年12月7日至20xx年12月9日

活動地點:xxx武警訓練基地

活動設備:音響,麥克風(4支),話筒支架,攝像機,舞臺燈光器具,調(diào)音設備,電插板(3個),電腦(1臺),投影設備一套.(武警部隊內(nèi)部設備)

活動流程

20xx年12月7日

1、7:30集合

2、8:00動身(xxx班同學先走,留下15人,對留在學校的同學進行統(tǒng)計,報到學校;檢查教室門窗是否完全關好,組織不去的同學打掃衛(wèi)生)

3、使用車輛對同學以70至80人為單位進行運輸,交通工具為:軍用卡車(2輛)客車(1輛)車程單程為1小時全部同學4次可以完全運輸?shù)侥康牡亍９烙?至5小時。(估計周五路況較擁擠)

4、xxx班同學在去到訓練基地后,xxx班負責會場布置(按分組來完成)

5、午飯時間視狀況而定,暫定12:00至13:00.

6、下午活動時間為:14:00至17:00,由各班級自由組織。(有節(jié)目的同學于15:00進行彩排)

7、xxx班活動時間負責布置會場。

8、晚飯時間暫定為17:30至18:30

9、活動入場時間為19:00進場,19:30正式開頭。23:00結(jié)束。歷時三個半小時。根據(jù)節(jié)目單來進行,在入場時發(fā)放貼有標簽的水果,用來活動中的抽獎。

10、開場后,先由主持人介紹到場嘉賓領導,而活動結(jié)束再由主持人致結(jié)束語。

12月8日

9:00活動開頭

(xxx班25名同學布置會場;20名同學負責活動中的計時計分)

10:30禮儀組預備接待嘉賓(6—8個女生;負責迎接嘉賓接到會場)

11:30或12:00午餐(暫定)

14:00—14:30(活動開頭)待定

一.禮儀組接待領導進場

二.各小組支配各班級入場

三.14:30主持人介紹各到會領導.嘉賓

四.請梁校.馬總致詞發(fā)言

五.各班級專業(yè)展現(xiàn)

a音樂班bxxx班(10—20人詩歌朗誦)c美術班(美術作品走秀)

六.各領導依據(jù)同學表演致詞

七.同學的文藝演出

a音樂班bxxx班(舞蹈等)c美術班

八.音樂班兩個節(jié)目,xxx班四個節(jié)目,美術班兩個

九.請領導總結(jié)致詞

十.17:00晚餐(暫定)

18:30篝火晚會開頭

一.發(fā)放水果,瓜子(美術班兩袋,xxx班一袋,音樂班半袋)

二.做嬉戲

三.各班級相互比拼(假如領導在場唱酒歌歡迎)

四.跳左腳舞

備注:領導發(fā)放獎品

活動人員支配

第一組:后勤組(負責后勤保障工作,物品保存。10—15人余思乾、王藝璇負責。)

其次組:宣揚組(負責宣揚,活動統(tǒng)計,節(jié)目編排,海報工作,五套設計及布置。10—15人陳滿林、王曉丹負責)

第三組:禮儀組(負責接待及獎品發(fā)放—配服裝,女生8—10人吳海梅、王婭主要負責)

第四組:選購組(負責全部物品的選購。10—15人李元輝、彭星云、魯清福、康琪琳負責)

第五組:衛(wèi)生組(xxx班全部參加,打掃四次晚會的衛(wèi)生){(12月7日晚會和上午競賽由1,2,3,組負責)(下午領導講話4,5,6,組負責)(篝火晚會由7,8,9組負責)}衛(wèi)生組總負責人:王珩

第六組:應急組(主要負責平安,消防以及意外損害應急)備注:滅火器2個,急救箱1個張明發(fā)、王珩負責)

六、留意事項

五、費用預算

戶外活動的策劃方案【篇3】

活動宗旨：

春的綠色是為了襯托花的嬌艷，花的嫵媚是為了綻放生命的漂亮，

[專題]。女人如花，搖曳于春風。在這個女人節(jié)的暖和里，帶著花開般的漂亮，走進春天的森林，感受瑜伽的“天人合一”，感受“春回大地”的清爽與自然。呼吸吧!靈動吧!生命!

活動時間：

20xx-x-x

活動地點：

以森林公園或者其他公園為佳。

活動過程：

9：00城西森林公園正大門集合(天目山路)

9：15集合完畢，延順時針方向，閑逛森林公園的腹地，呼吸春的氣息，傾聽鳥的鳴啼。

10：00到達腹地“大草坪”開頭“戶外瑜伽”的練習。靜坐、呼吸、體式、放松——一起感受天人合一的意境吧。

11：30再聊會天，慢悠悠的延著西溪濕地的東線，游歷到位于東大門邊上的“咖啡館”

12：00品嘗特殊為大家預備的瑜伽素食套餐

13：00有機協(xié)會的健康講座

14：00開頭我們的“愛心手工坊”活動。

16：00自由離開或者連續(xù)在咖啡館里品一杯果茶、一份小點心，一本書，一部“暖和”主題的電影。

活動費用：

完全免費，自帶瑜伽墊

活動預備：

1、穿寬松的靚麗的衣服(會給大家拍美麗的照片的)

2、要練瑜伽的自帶瑜伽墊。

3、喜愛做手工的伴侶們，自帶針線，假如有什么小創(chuàng)意也可以和大家共享一下。

戶外活動的策劃方案【篇4】

活動目標：

1.知道不能從矮墻、高臺、陡坡等過高的地方向下跳。

2.培育幼兒的傾聽力量及自我愛護力量。

3.學習向下跳的正確方法，加強自我愛護。

4.加強幼兒的平安意識。

5.探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。.03kkk.cOM

活動預備：

多媒體教學資源：《受傷的棟棟》錄音、《這些地方能跳嗎》及《往下跳的動作要領》圖片，筆(每人一只)、小椅子若干，幼兒用書28-29頁?；顒臃绞剑杭w、個別相結(jié)合

活動過程：

(一)導入

組織幼兒聽多媒體教學資源《受傷的棟棟》，了解從高處往下跳的.危急。提問：棟棟為什么會受傷?

小結(jié)：從高處跳下來很危急，很簡單受傷。

(二)綻開

1.播放多媒體教學資源《這些題方能跳嗎》圖片，引導幼兒說說哪些地方是危急，不能跳。為什么?

提問：這些地方能跳嗎?為什么?還有哪些地方是不能跳的?

小結(jié)：超過自己腰部的高度就很危急了;不能任憑從矮墻、高臺、陡坡、攀爬架等過高的地方往下跳。

2.引導幼兒設計禁止跳下的標志，完成幼兒用書第28頁上的操作。指導語：小伴侶，從這些地方跳下來太危急了。為了保證大家的平安，我們在這里設計一個禁止跳下的標志吧!

出示禁止攀爬的標志，請幼兒觀看，爭論可以怎樣設計禁止跳下的標志。引導幼兒知道在紅色圓圈中畫出跳下的動作后，可以再加上“”或“x”來表示禁止。

3.示范講解向下跳的基本動作要領，組織幼兒進行練習。

指導語：生活中，許多小伴侶喜愛跳上跳下，只要不是太高(不超過自己的腰部)，是可以的。但是怎樣才能避開受傷呢?

播放多媒體教學資源《往下跳的動作要領》，老師講解示范動作要領，幼兒站在小椅子上練習。

小結(jié)：從較高的地方向下跳的時候，首先要向上起跳，用前腳掌先著地，同時屈膝半蹲，輕輕落地。這樣能起到愛護自己的作用，避開受傷。

(三)結(jié)束

活動延長：

在體育活動或戶外時支配練習向下跳的活動，鞏固基本動作，強調(diào)不能從太高的地方往下跳。

戶外活動的策劃方案【篇5】

一.活動名稱：

“會生活，懂睡眠”

二.活動時間：

20xx年3月21日(9：30—16：00)

三.活動地點：

學校機關樓門前

四.主辦單位：

學院團委

五.承辦單位：

學院同學會xx部

六.活動背景：

進入21世紀全新的科技時代，人們的健康意

識空前提高，“擁有健康才能有一切”的新理念深化人心，因此有關睡眠問題引起了國際社會的關注。同時隨著年輕人壓力的增大和夜生活的豐富，他們的睡眠的質(zhì)量也越來越下降。據(jù)調(diào)查，我國50%的年輕人睡眠不足。我們應當喚起大家對睡眠的關注，特舉辦此活動。

七.活動目的：

提高同學們關注睡眠的程度，從而提高睡眠質(zhì)

八.活動步驟：

1.前期預備

(1)活動申請

(2)制作宣揚板、橫幅和宣揚海報，復印宣揚卡片。

(3)支配工作人員工作項目。

(4)選購記號筆，小紀念品。

2.活動實施

(1)將宣揚板以及活動用的道具搬到機關樓前的廣

場預備開頭，將海報張貼到宣揚欄上。

(2)9：30活動正式開頭，向前來參觀的同學介紹科

學睡眠的重要性，引導他們在橫幅上簽字并送給他們印有睡眠小貼士的卡片和紀念品。

(3)在中午下課人多的時段召集大家，請學校老師

講話并提倡大家產(chǎn)日早睡。

(4)利用空白宣揚板統(tǒng)計制作統(tǒng)計表統(tǒng)計圖。

3.留意事項

(1)海報盡可能長久的保留，避開被掩蓋

(2)由于活動時間較長，應合理支配人員，實現(xiàn)工

作人員流淌。

(3)活動結(jié)束后宣揚板盡量可以在人流密集的地

方多展出。

(4)盡量多印制貼士卡片以免不夠用。

(5)活動結(jié)束后將桌椅還回原處。

(6)將制作的統(tǒng)計表統(tǒng)計圖在學校展出，并上傳。

(7)合計活動費用，上報。

戶外活動的策劃方案【篇6】

一、戶外運動理念

遵循“以幼兒為本”和運動課程的理念，盡可能地為每個幼兒供應歡樂好玩、豐富多樣、全面充分的身體運動機會和條件。

1、從幼兒的年齡以及生理、心理特點動身，在運動課程實施過程中更加注意突出幼兒的主體地位、注意幼兒身體運動的平安性、自主性和能動性。

2、突出園本特色運動，將園內(nèi)自選自創(chuàng)、研磨積累的優(yōu)秀運動課程內(nèi)容有機融合，實現(xiàn)運動課程的多途徑、多載體。

3、注意園內(nèi)外多種資源的開發(fā)和運用，幼兒園、家庭共同合作，關注幼兒運動潛能進展中的多元智能開發(fā)，以利于幼兒在身體運動的過程中，體驗運動的歡樂，提高身體力量和運動素養(yǎng)，培育良好的社會性情感和共性品質(zhì)。

二、戶外活動目標：

1、有參加戶外活動的愛好

2、能在體驗中挖掘運動潛能、獵取運動閱歷

3、養(yǎng)成良好的運動習慣

4、形成樂觀穩(wěn)定的心情和活潑開朗的性格

5、提高身體的基本活動力量以及自我愛護的意識和力量

同時我們依據(jù)不同年齡階段幼兒的特點和運動水平，以“陽光運動課程目標”為依據(jù)，確立各年齡段的目標，又融入園本特色運動的目標，二者彼此統(tǒng)整。

小班：

（1）對運動感愛好，情愿跟著老師和家長一起運動。

（2）嘗試并喜愛玩球。

（3）嘗試用各種材料和器械活動身體，學習一些基本的活動方法。

（4）情愿用動作仿照四周事物的形態(tài)和動作特征，有初步的運動節(jié)律感。

（5）能聽懂成人的簡潔指令，并試著聽指令嬉戲。

（6）情愿在大自然中熬煉，跟著成人一起嘗試一些好玩的活動。

（7）在成人的提示下，不做危急動作，不到危急地方玩耍。

中班：

（1）喜愛參與各類運動，心情開心，動作自然。

（2）會用多種方法玩圈。

（3）能自主選擇各種材料和器械進行活動，嘗試新的內(nèi)容和玩法，在體驗中獵取運動閱歷，提高運動力量。

（4）在運動中能遵守嬉戲規(guī)章，有肯定的規(guī)章意識。對信號能做出相應的反應。

（5）知道運動中不做危急動作，能初步掌握自己的動作和行為，了解一些自我愛護的方法。

大班：

（1）會跳繩

（2）能將各種器械和材料進行組合，樂觀探究新的玩法，獲得與同伴共同運動的閱歷。

（3）利用四周自然環(huán)境熬煉，大膽嘗試新穎、有野趣的活動。樂于挑戰(zhàn)自我，體驗勝利的歡樂。

（4）遵守規(guī)章，有自信，能為同伴和自己加油喝彩。

（5）具有平安意識，對危急的事能準時作出反應，能掌握自己的動作和行為，提高自我愛護力量。

三、戶外活動內(nèi)容

1、區(qū)域性活動：各區(qū)體育器械、體操

2、一物多玩：球、圈、繩

3、一物精玩：袋、繩、布、輪胎等

四、戶外