2022江蘇省鎮(zhèn)江市揚(yáng)中體育中學(xué)高三生物下學(xué)期期末試題含解析

2022江蘇省鎮(zhèn)江市揚(yáng)中體育中學(xué)高三生物下學(xué)期期末試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，下列敘述中錯誤的是（）A．“桑基魚塘”是人工建立的良性生態(tài)系統(tǒng)B．水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)，為充分利用生產(chǎn)者所固定的能量，應(yīng)以食物鏈長的魚類為養(yǎng)殖對象C．在我國西部大開發(fā)中應(yīng)采用“退耕還林還草”的措施D．營養(yǎng)級越高的生物種群體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)越多，從生產(chǎn)者獲得的能量越少參考答案：B【考點】生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)；生態(tài)系統(tǒng)的功能．【分析】“?；~塘”是人工建立的良性生態(tài)系統(tǒng)，實現(xiàn)了能量的多級利用和物質(zhì)的循環(huán)利用，水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)應(yīng)以食物鏈短的魚類為養(yǎng)殖對象；根據(jù)生物富集作用和能量逐級遞減的特點可知，營養(yǎng)級越高的生物種群體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)越多，所獲得的能量越少．【解答】解：A、“?；~塘”是人工建立的良性生態(tài)系統(tǒng)，實現(xiàn)了能量的多級利用，A正確；B、為充分利用生產(chǎn)者所固定的能量，應(yīng)以食物鏈短的魚類為養(yǎng)殖對象，B錯誤；C、在我國西部大開發(fā)中應(yīng)采用“退耕還林還草”的措施，C正確；D、由于食物鏈的富集作用，營養(yǎng)級越高的生物種群體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)越多，由于能量逐級遞減，營養(yǎng)級越高的生物從生產(chǎn)者獲得的能量越少，D正確．故選：B．

2.培育草莓脫毒苗所采用的主要技術(shù)是A.組織培養(yǎng)

B.細(xì)胞雜交

C.顯微注射

D.核移植參考答案：A3.2016年諾貝爾生理或醫(yī)學(xué)獎授予日本科學(xué)家大隅良典，以表彰他對細(xì)胞的自噬機(jī)制的發(fā)現(xiàn)和相關(guān)研究．自噬機(jī)制是指細(xì)胞通過溶酶體途徑對細(xì)胞內(nèi)受損的蛋白質(zhì)、細(xì)胞器或入侵的病原體進(jìn)行降解并回收利用，其大致過程如圖所示．請據(jù)此判斷下列敘述錯誤的是（）A．丙肝病毒（HCV）感染的肝細(xì)胞中出現(xiàn)自噬體泡大量堆積現(xiàn)象，據(jù)圖分析其原因可能是HCV病毒促進(jìn)自噬體與溶酶體融合B．自噬體常出現(xiàn)在滑面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)周圍，據(jù)此推測圖中自噬小泡分隔膜的來源可能是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)C．溶酶體與自噬體能夠融合的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是這兩種膜的基本骨架都是磷脂雙分子層D．酵母細(xì)胞能在饑餓狀態(tài)下通過細(xì)胞自噬而生存下來，其機(jī)理是將自身物質(zhì)或結(jié)構(gòu)降解后可作為細(xì)胞呼吸過程的原料參考答案：A【考點】2E：細(xì)胞器中其他器官的主要功能．【分析】1、溶酶體是細(xì)胞內(nèi)具有單層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器，它含有多種水解酶，能分解多種物質(zhì)．2、溶酶體的功能有二：一是與食物泡融合，將細(xì)胞吞噬進(jìn)的食物或致病菌等大顆粒物質(zhì)消化成生物大分子，殘渣通過外排作用排出細(xì)胞；二是在細(xì)胞分化過程中，某些衰老細(xì)胞器和生物大分子等陷入溶酶體內(nèi)并被消化掉，這是機(jī)體自身重新組織的需要．溶酶體的主要作用是消化作用，是細(xì)胞內(nèi)的消化器官，細(xì)胞自溶，防御以及對某些物質(zhì)的利用均與溶酶體的消化作用有關(guān)．【解答】解：A、丙肝病毒（HCV）感染的肝細(xì)胞中出現(xiàn)自噬泡大量堆積現(xiàn)象，其原因可能是HCV病毒阻止自噬泡與溶酶體融合，A錯誤；B、自噬體常出現(xiàn)在滑面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)周圍，據(jù)此推測圖中自噬小泡分隔膜的來源可能是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，B正確；C、溶酶體與自噬體能夠融合的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是這兩種膜的基本骨架都是磷脂雙分子層，C正確；D、酵母細(xì)胞能在饑餓狀態(tài)下通過細(xì)胞自噬而生存下來，其機(jī)理是將自身物質(zhì)或結(jié)構(gòu)降解后可作為細(xì)胞呼吸過程的原料，D正確．故選：A．【點評】本題結(jié)合模式圖，考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能，要求考生識記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能，能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確判斷各選項．4.下列關(guān)于各種酶作用的敘述，正確的是（

）A．DNA聚合酶和解旋酶將參與分生區(qū)細(xì)胞S期的DNA復(fù)制及G1期和G2期DNA的轉(zhuǎn)錄B．蔗糖酶能催化蔗糖水解成兩分子葡萄糖C．RNA聚合酶能與基因的啟動部位相結(jié)合，催化遺傳信息的轉(zhuǎn)錄D．酶的空間結(jié)構(gòu)一旦發(fā)生改變，酶將失去生物學(xué)活性參考答案：C5.蠶豆根尖細(xì)胞在含3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸培養(yǎng)基中完成一個細(xì)胞周期，然后在不含放射性標(biāo)記的培養(yǎng)基中繼續(xù)分裂至中期，其染色體的放射性標(biāo)記分布情況是（）

A．每條染色體的兩條單體都被標(biāo)記B．每條染色體中都只有一條單體被標(biāo)記

C．只有半數(shù)的染色體中一條單體被標(biāo)記D．每條染色體的兩條單體都不被標(biāo)記參考答案：B6.緩沖液的作用是：在一定范圍內(nèi)，抵制外界的影響來維持（

）基本不變。A.溫度

B.pH

C.滲透壓

D.氧氣濃度參考答案：B7.下列關(guān)于細(xì)胞中元素和化合物的敘述，正確的是（

）A.人體所有細(xì)胞中的脂質(zhì)多以磷脂形式存在B.組成蛋白質(zhì)的氨基酸都只含有一個氨基和一個羧基C.DNA、RNA和ATP中均含C、H、O、N、P元素D.RNA分子中均不含堿基對，具有轉(zhuǎn)運(yùn)物質(zhì)、催化等功能參考答案：C磷脂是構(gòu)成生物膜的主要成分，人體大多數(shù)細(xì)胞中的脂質(zhì)多以磷脂形式存在，A錯誤；組成蛋白質(zhì)的氨基酸都至少只含有一個氨基和一個羧基，B錯誤；DNA、RNA和ATP的組成元素都是C、H、O、N、P，C正確；tRNA分子中含有少量的氫鍵，D錯誤。8.-般來說，細(xì)胞分化不會導(dǎo)致下列哪項發(fā)生差異

A.細(xì)胞的形態(tài)和功能

B.細(xì)胞的遺傳信息

C.細(xì)胞器的種類和數(shù)量

D.細(xì)胞的RNA參考答案：B9.右圖是某生物體細(xì)胞核中染色體模式圖，如該生物產(chǎn)生AbDXE的卵細(xì)胞占總卵細(xì)胞數(shù)的22％，則該生物的初級卵母細(xì)胞在減數(shù)分裂過程中發(fā)生互換的比例約為………………（

）A．24％

B．22％C．12％

D．44％參考答案：A10.下列關(guān)于減數(shù)分裂的說法，不正確的是（）A．減數(shù)分裂包括兩次連續(xù)的細(xì)胞分裂B．所有的生物都可以進(jìn)行減數(shù)分裂C．減數(shù)分裂產(chǎn)生有性生殖細(xì)胞D．減數(shù)分裂產(chǎn)生的成熟生殖細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目減半?yún)⒖即鸢福築【考點】61：細(xì)胞的減數(shù)分裂．【分析】1、減數(shù)分裂：特殊的有絲分裂，形成有性生殖細(xì)胞．2、減數(shù)分裂的實質(zhì)：染色體復(fù)制一次，細(xì)胞連續(xù)分裂兩次．3、減數(shù)分裂的結(jié)果：新細(xì)胞中染色體數(shù)減半．【解答】解：A、減數(shù)分裂的特點是染色體復(fù)制一次，細(xì)胞連續(xù)分裂兩次，A正確；B、只有進(jìn)行有性生殖的生物才可以進(jìn)行減數(shù)分裂，B錯誤；C、減數(shù)分裂可形成有性生殖細(xì)胞，C正確；D、減數(shù)分裂過程中染色體復(fù)制一次，細(xì)胞連續(xù)分裂兩次，因此其形成的成熟生殖細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目減半，D正確．故選：B．11.

下列有關(guān)變異的敘述中，正確的是A．非同源染色體互換部分片段會引起染色體結(jié)構(gòu)變異，細(xì)胞內(nèi)基因種類發(fā)生變化B．DNA分子中堿基對的增添、缺失和替換不一定都是基因突變C．單倍體育種獲得的植株含有一個染色體組D．抗病、低青蒿素含量的植株與易感病、高青蒿素含量的植株雜交得F1，利用花藥離體培養(yǎng)獲得能穩(wěn)定遺傳的抗病、高青蒿素含量的植株參考答案：B非同源染色體互換染色體片段為易位，是一種染色體結(jié)構(gòu)變異。染色體結(jié)構(gòu)變異不改變基因種類，只改變基因數(shù)量與排列順序，A錯誤；DNA分子中堿基對的增添、缺失和替換，引起基因結(jié)構(gòu)的改變稱為基因突變，B正確；單倍體育種包含雜交—花藥離體培養(yǎng)—秋水仙素誘導(dǎo)—篩選四步，最后獲得的應(yīng)為純合二倍體，C錯誤；僅花藥離體培養(yǎng)只能獲得單倍體，高度不育、植株弱小。還需經(jīng)過秋水仙素誘導(dǎo)、篩選才能獲得能穩(wěn)定遺傳的抗病、高12.下列各項在高等植物細(xì)胞溶膠中進(jìn)行的是（）A．合成生長激素 B．合成rRNAC．初步分解葡萄糖 D．水的光解參考答案：C【考點】細(xì)胞呼吸的過程和意義；細(xì)胞器中其他器官的主要功能．【分析】細(xì)胞溶膠，也叫細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，指細(xì)胞質(zhì)中除細(xì)胞器以外的液體部分．細(xì)胞溶膠中含有多種酶，是多種代謝活動的場所．【解答】解：A、生長激素為動物激素，不能在植物細(xì)胞中合成，A錯誤；B、合成rRNA是在細(xì)胞核內(nèi)完成的，與核仁有關(guān)，B錯誤；C、葡萄糖的初步分解形成丙酮酸完成于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，C正確；D、葉綠體的類囊體膜上的光合色素利用光能分解水形成ATP和[H]，D錯誤．故選：C．【點評】本題主要考查了細(xì)胞中不同化學(xué)反應(yīng)的場所等基礎(chǔ)知識，考查了學(xué)生對知識的記憶和理解情況，要明確細(xì)胞溶膠中有多種酶，是多種代謝活動的場所．13.利用兩種類型的肺炎雙球菌進(jìn)行相關(guān)轉(zhuǎn)化實驗。各組肺炎雙球菌先進(jìn)行圖示處理，再培養(yǎng)一段時間后注射到不同小鼠體內(nèi)。下列說法不正確的是（）A．通過E、F對照，能說明轉(zhuǎn)化因子是DNA而不是蛋白質(zhì)B．F組可以分離出S型和R型兩種肺炎雙球菌C．F組產(chǎn)生的S型肺炎雙球菌可能是基因重組的結(jié)果D．能導(dǎo)致小鼠死亡的是A、B、C、D四組參考答案：D

14.設(shè)計試管嬰兒所引發(fā)的主要問題是（

）

A．不適合的胚胎的處理問題

B．將此技術(shù)用于設(shè)計嬰兒性別等

C．植人前胚胎遺傳學(xué)的診斷技術(shù)問題

D．設(shè)計試管嬰兒的審批問題參考答案：A15.下列關(guān)于各種酶作用的敘述，錯誤的是

（

）

A．DNA解旋酶的作用是把兩條螺旋的雙鏈解開

B．DNA連接酶連接不同脫氧核苷酸的磷酸基和脫氧核糖

C．RNA聚合酶能與基因的特定位點結(jié)合，并催化遺傳信息的轉(zhuǎn)錄

D．一種限制性核酸內(nèi)切酶能識別多種核苷酸序列，可切割出多種目的基因參考答案：D16.植物氣孔是由兩個保衛(wèi)細(xì)胞組成的，其張開度有多種調(diào)節(jié)機(jī)制，其中的一個調(diào)節(jié)機(jī)制如下圖，則下列說法錯誤的是A．當(dāng)SO2濃度過高時，可能會抑制光合速率B．ABA在一定程度上可幫助植物免受SO2的破壞C．當(dāng)SO2濃度過高時，植物體內(nèi)C3的含量上升D．CO2進(jìn)出保衛(wèi)細(xì)胞的方式為自由擴(kuò)散參考答案：C17.大鼠的毛色由獨立遺傳的兩對等位基因控制。用黃色大鼠與黑色大鼠進(jìn)行雜交實驗，結(jié)果如右圖。據(jù)圖判斷，下列敘述正確的是：A.黃色為顯性性狀，黑色為隱性性狀B.F1與黃色親本雜交，后代有兩種表現(xiàn)型C.F1和F2中灰色大鼠均為雜合體D.F2黑色大鼠與米色大鼠雜交，其后代中出現(xiàn)米色大鼠的概率為1/4參考答案：B18.圖1、圖2分別表示某種生物細(xì)胞有絲分裂過程中某一時期的模式圖，圖3表示有絲分裂過程中不同時期每條染色體上DNA分子數(shù)的變化，圖4表示有絲分裂中不同時期染色體和DNA的數(shù)量關(guān)系。下列有關(guān)敘述不正確的是A．圖1所示細(xì)胞中共有4條染色體，8個DNA分子；圖2所示細(xì)胞中有0條姐妹染色單體B．圖1所示細(xì)胞處于圖3中BC段；完成圖3中CD段變化的細(xì)胞分裂時期是后期C．有絲分裂過程中不會出現(xiàn)如圖4中d所示的情況D．圖4中a可對應(yīng)圖3中的BC段；圖4中c對應(yīng)圖3中的AB段參考答案：【知識點】D1

細(xì)胞的增殖及有絲分裂實驗【答案解析】D解析：圖1是有絲分裂中期，圖2是有絲分裂后期，圖4中a、c時期細(xì)胞中染色體上沒有染色單體，一個染色體只有一個DNA，而圖3中BC段表示一個染色體上有2個DNA；圖3中AB段表示的是DNA復(fù)制過程?！舅悸伏c撥】分析各圖中表示的信息，再結(jié)合有絲分裂過程分析。19.下列選項中均屬于人體內(nèi)環(huán)境組成成分的是A.血液、抗體、糖原 B.血紅蛋白、葡萄糖、乙酰膽堿受體C.胰島素、神經(jīng)遞質(zhì)、甘油 D.呼吸酶、胰蛋白酶、麥芽糖參考答案：C【分析】細(xì)胞外液是多細(xì)胞動物體內(nèi)細(xì)胞直接接觸的生活環(huán)境，主要包括血漿、組織液和淋巴?！驹斀狻緼、糖原存在于肝細(xì)胞或肌細(xì)胞內(nèi)，不屬于內(nèi)環(huán)境的成分，A錯誤；B、血紅蛋白存在于紅細(xì)胞內(nèi)，乙酰膽堿受體存在于細(xì)胞膜，不屬于內(nèi)環(huán)境的成分，B錯誤；C、胰島素、神經(jīng)遞質(zhì)、甘油可以存在內(nèi)環(huán)境中，屬于內(nèi)環(huán)境的成分，C正確；D、呼吸酶存在于細(xì)胞內(nèi)，胰蛋白酶存在于消化液中，麥芽糖存在于植物細(xì)胞內(nèi)，均不屬于內(nèi)環(huán)境的成分，D錯誤。故選C。20.基因工程進(jìn)行設(shè)計和施工的操作水平是（

）A．個體

B．細(xì)胞

C．分子

D．原子參考答案：C21.對在光照下進(jìn)行穩(wěn)定光合作用的綠色植物，如果突然中斷CO2氣體的供應(yīng)，短暫時間內(nèi)葉綠體中C3化合物與C5化合物相對含量的變化是（

）

A．C3化合物增多、C5化合物減少

B.C3化合物增多、C5化合物增多

C．C3化合物減少、C5化合物增多

D．C3化合物減少、C5化合物減少參考答案：C22.下列關(guān)于影響酶活性的因素表示正確的是

（

）

參考答案：B23.下列有關(guān)同位素標(biāo)記法的敘述，錯誤的是（）A．小白鼠吸入18O2后呼出的二氧化碳不可能含有18OB．用14C標(biāo)記14CO2，研究CO2中碳在光合作用中轉(zhuǎn)化成有機(jī)物中碳的途徑C．分生區(qū)細(xì)胞對培養(yǎng)液中3H標(biāo)記的尿嘧啶的吸收峰值出現(xiàn)在間期D．一個只有一條染色體被l5N標(biāo)記的精原細(xì)胞，在14N培養(yǎng)液中能產(chǎn)生兩個含l5N的精細(xì)胞參考答案：A【考點】細(xì)胞呼吸的過程和意義；細(xì)胞的減數(shù)分裂．【分析】1、放射性同位素標(biāo)記法在生物學(xué)中具有廣泛的應(yīng)用：（1）用35S標(biāo)記噬菌體的蛋白質(zhì)外殼，用32P標(biāo)記噬菌體的DNA，分別侵染細(xì)菌，最終證明DNA是遺傳物質(zhì)；（2）用3H標(biāo)記氨基酸，探明分泌蛋白的合成與分泌過程；（3）15N標(biāo)記DNA分子，證明了DNA分子的復(fù)制方式是半保留復(fù)制；（4）卡爾文用14C標(biāo)記CO2，研究出碳原子在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑，即CO2→C3→有機(jī)物；（5）魯賓和卡門用18O標(biāo)記水，證明光合作用所釋放的氧氣全部來自于水．2、3、DNA的復(fù)制方式為半保留復(fù)制．【解答】解：A、小白鼠吸入18O2后參與有氧呼吸的第三階段，形成含有18O的水，含有18O的水再參與有氧呼吸的第二階段，產(chǎn)生含有18O的二氧化碳，因此呼出的二氧化碳可能含有18O，A錯誤；B、用14C標(biāo)記14CO2，研究CO2中碳在光合作用中轉(zhuǎn)化成有機(jī)物中碳的途徑，即CO2→C3→有機(jī)物，B正確；C、尿嘧啶是合成RNA的原料，而RNA的合成主要發(fā)生在分裂間期（G1期和G2期），因此分生區(qū)細(xì)胞對培養(yǎng)液中3H標(biāo)記的尿嘧啶的吸收峰值出現(xiàn)在間期，C正確；D、一個只有一條染色體被l5N標(biāo)記的精原細(xì)胞，在14N培養(yǎng)液中培養(yǎng)，根據(jù)DNA半保留復(fù)制特點，其能產(chǎn)生兩個含l5N的精細(xì)胞，D正確．故選：A．24.在小型圓底燒瓶內(nèi)盛等量的H2O2，迅速加入等量的圖示中的物質(zhì)，燒瓶口緊包著一個小氣球，使燒瓶沉于燒杯底部的同一位置。四個處理中，沉入底部的燒瓶最先浮起的是(

)參考答案：C25.（06上海卷）右圖食物網(wǎng)中的貓頭鷹體重每增加20g，至少需要消耗植物

A．200g

B．250g

C．500g

D．1000g參考答案：答案：C解析：考查生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的計算。

能量在食物鏈的傳遞過程中，從上一營養(yǎng)級到下一營養(yǎng)級的傳遞效率一般為10％－20％，最高傳遞效率為20％，最低傳遞效率為10％。

當(dāng)食物鏈中低營養(yǎng)級生物有物質(zhì)Xg時，傳遞到某一高營養(yǎng)級生物能獲得的最多物質(zhì)可用（20％）nX即1/5nX來計算，能獲得的最少物質(zhì)可用（10％）nX即1/10n

X來計算，其中n表示食物鏈中相應(yīng)營養(yǎng)級總數(shù)減1或為箭頭數(shù)。由圖可知，由高營養(yǎng)級生物的增重，求低營養(yǎng)級生物的物質(zhì)重量，即由“已知一個數(shù)的百分之幾是多少，求這個數(shù)”應(yīng)該用除法，同時，高營養(yǎng)級生物要增重Ng，至少需低營養(yǎng)級生物的物質(zhì)重量按最高傳遞效率計算，即用20g÷（1/52）=500g

答案選C。

26.科學(xué)家在研究細(xì)胞內(nèi)囊泡運(yùn)輸過程中，發(fā)現(xiàn)囊泡膜和靶膜上都存在自身的識別蛋白，只有二者相互識別并特異性結(jié)合后方可實現(xiàn)囊泡和靶膜的融合。下列相關(guān)敘述錯誤的是A．囊泡膜和靶膜上的識別蛋白屬于糖蛋白B．生物膜之間的囊泡運(yùn)輸時不需要消耗能量C．細(xì)胞中能形成囊泡的結(jié)構(gòu)有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細(xì)胞膜等D．囊泡運(yùn)輸說明細(xì)胞內(nèi)的生物膜之間存在結(jié)構(gòu)和功能上的聯(lián)系參考答案：B27.單倍體經(jīng)秋水仙素處理后，得到的

A．一定是二倍體

B．一定是多倍體

C．一定是純合子

D．是純合子或雜合子參考答案：D28.在探索遺傳物質(zhì)的過程中，赫爾希和蔡斯做了T2噬菌體侵染細(xì)菌的實驗。下列有關(guān)敘述正確的是A．該實驗證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)B．分別用含有32P的T2噬菌體和含有35S的T2噬菌體進(jìn)行侵染實驗C．用含有充足有機(jī)物的完全培養(yǎng)基培養(yǎng)T2噬菌體D．用32P標(biāo)記T2噬菌體的蛋白質(zhì)，用35S標(biāo)記T2噬菌體的DNA參考答案：B29.下列關(guān)于研究的方法及結(jié)論的敘述，錯誤的是A.采用肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗和T2噬菌體侵染大腸桿菌實驗證明了DNA是遺傳物質(zhì)B.以豌豆為研究材料，采用人工雜交的方法，發(fā)現(xiàn)了基因分離與自由組合定律C.采用X射線衍射的方法對DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的建立也作出了巨大的貢獻(xiàn)D.采用差速離心的方法證明了DNA分子的半保留復(fù)制方式參考答案：D試題分析：肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗和T2噬菌體侵染大腸桿菌實驗證明了DNA是遺傳物質(zhì)，A正確。孟德爾以豌豆為研究材料，采用人工雜交的方法，發(fā)現(xiàn)了基因分離與自由組合定律，B正確。采用X射線衍射的方法對DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的建立也作出了巨大的貢獻(xiàn)，C正確。采用差速離心的方法分離出細(xì)胞器，D錯誤。30.噬菌體在大腸桿菌體內(nèi)進(jìn)行復(fù)制時，下列說法正確的是A．模板和酶來自細(xì)菌，脫氧核苷酸原料來自噬菌體B．模板DNA和酶來自噬菌體，能量和脫氧核苷酸原料來自細(xì)菌C．DNA模板來自噬菌體，脫氧核苷酸原料、酶、能量來自細(xì)菌D．模板DNA、原料、能量均來自細(xì)菌參考答案：C31.動物細(xì)胞培養(yǎng)是動物細(xì)胞工程的基礎(chǔ)，如圖所示，a、b、c表示現(xiàn)代工程技術(shù)，①、②、③表示其結(jié)果，下列說法正確的是A.若a是核移植技術(shù)，①反映了動物細(xì)胞也具有全能性B.c可以表示單克隆抗體的制備，③為獲得的單克隆抗體C.①②③中作為受體的動物品種是珍稀的或存量少的雌性動物D.若b是試管動物技術(shù)，則②為良種家畜快速大量繁殖提供了可能參考答案：D【分析】由題文和圖示分析可知：該題以“動物細(xì)胞培養(yǎng)”等為主線，綜合考查動物細(xì)胞核移植技術(shù)、生產(chǎn)單克隆抗體、胚胎移植、試管動物技術(shù)等相關(guān)知識?！驹斀狻咳鬭是核移植技術(shù)，則①反映了動物體細(xì)胞的細(xì)胞核具有全能性，A錯誤；單克隆抗體的制備，需要借助動物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)來培養(yǎng)雜交瘤細(xì)胞等細(xì)胞，但不涉及胚胎移植，因此c不能表示單克隆抗體的制備，B錯誤；①②③中都需要進(jìn)行胚胎移植，作為受體的動物品種必須是同種的健康的雌性動物，不一定為珍稀動物，C錯誤；若b是試管動物技術(shù)，則借助體外受精、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植，②為良種家畜快速大量繁殖提供了可能，D正確?！军c睛】理清核移植技術(shù)的概念及原理、生產(chǎn)單克隆抗體的過程、試管動物技術(shù)的內(nèi)涵和胚胎移植的意義，據(jù)此，結(jié)合概念圖并利用所學(xué)的知識對各選項做出準(zhǔn)確的判斷。32.處于有絲分裂過程中的動物細(xì)胞，某一時期細(xì)胞內(nèi)的染色體、染色單體、核DNA分子三者的數(shù)量比是1︰2︰2，此時細(xì)胞內(nèi)可能發(fā)生著(

)A.細(xì)胞膜向內(nèi)凹陷

B.著絲點一分為二

C.中心體移向兩極

D.DNA正在進(jìn)行復(fù)制參考答案：C33.人們發(fā)現(xiàn)某個人峽谷，峽谷中植被茂密，風(fēng)景奇特。下列敘述錯誤的是A．該峽谷最初進(jìn)行的群落演替是初生演替B．該峽谷中的植物群落只有垂直結(jié)構(gòu)沒有水平結(jié)構(gòu)C．初生演替的速度比次生演替的速度慢D．旅游開發(fā)后會影響峽谷中群落的演替參考答案：B34.下列關(guān)于DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄區(qū)別的敘述中，正確的是A．復(fù)制和轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物不同

B．復(fù)制和轉(zhuǎn)錄的原料不同C．復(fù)制和轉(zhuǎn)錄的模板不同

D．復(fù)制和轉(zhuǎn)錄的酶都相同參考答案：答案：AB35.下列有關(guān)酵母菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)的說法，有關(guān)分析不正確的是A.與藍(lán)藻細(xì)胞相比，最主要的區(qū)別是酵母菌具有核膜包被的細(xì)胞核B.其細(xì)胞中可含有RNA的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、核糖體和線粒體C.其細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)既能直接分解葡萄糖也能釋放CO2D.用纖維素酶和果膠酶除去其細(xì)胞壁參考答案：D藍(lán)藻是原核生物，酵母菌是真核生物，原核細(xì)胞與真核細(xì)胞相比，最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒有被核膜包被的成形的細(xì)胞核，A正確；酵母菌是真核生物，細(xì)胞中含有RNA的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、核糖體（rRNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成）和線粒體，B正確；酵母菌無氧呼吸的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，無氧呼吸分解的底物是葡萄糖，產(chǎn)物是酒精和二氧化碳，C正確；酵母菌的細(xì)胞壁的成分不是纖維素和果膠，因此不能用纖維素酶和果膠酶除去其細(xì)胞壁，D錯誤。36.下列有關(guān)巨噬細(xì)胞的敘述，正確的是A.巨噬細(xì)胞可分化為單核細(xì)胞B.巨噬細(xì)胞膜上不存在HIV的受體C.巨噬細(xì)胞可吞噬抗原-抗體凝聚物D.巨噬細(xì)胞細(xì)胞膜上的抗原-MHC復(fù)合體可與所有淋巴細(xì)胞結(jié)合參考答案：C37.下列有關(guān)顫藻和黑藻的敘述，正確的是A.二者的細(xì)胞都能將葡萄糖分解為丙酮酸，并產(chǎn)生[H]和ATPB.二者的細(xì)胞在分裂時，都會發(fā)生染色質(zhì)和染色體的轉(zhuǎn)化C.二者的細(xì)胞中，光合色素都分布在葉綠體類囊體的薄膜上D.二者的細(xì)胞中都含有DNA和RNA，主要的遺傳物質(zhì)都是DNA參考答案：A顫藻和黑藻都可以進(jìn)行有氧呼吸和無氧呼吸，將葡萄糖分解為丙酮酸，并產(chǎn)生[H]和ATP，A正確；顫藻是一種藍(lán)藻，屬于原核生物，細(xì)胞中沒有染色體，B錯誤；顫藻細(xì)胞中沒有葉綠體，C錯誤；二者的細(xì)胞中都含有DNA和RNA，且都以DNA為遺傳物質(zhì)，D錯誤。38.右圖示根尖的結(jié)構(gòu)及細(xì)胞分裂和分化的情況，相關(guān)敘述正確的是A．觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離時可選擇b和c區(qū)細(xì)胞B．觀察根尖有絲分裂時應(yīng)選擇a和b區(qū)細(xì)胞C．①過程所經(jīng)歷的時間明顯比②過程長D．③和④過程中細(xì)胞中遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變參考答案：C39.下圖是腦啡肽(一種具鎮(zhèn)痛作用的神經(jīng)遞質(zhì))的結(jié)構(gòu)簡式，有關(guān)腦啡肽的敘述正確的是A．合成腦啡肽所需的能量直接自于細(xì)胞呼吸B．含有四個肽鍵，編碼它的模板上至少需要4個密碼子C．只有在內(nèi)質(zhì)和高爾基體中加工形成一定的空間構(gòu)象后才具有鎮(zhèn)痛作用D．由五種氨基酸組成，脫水縮合生成的H2O中的氫自氨基和羧基參考答案：【知識點】A2

蛋白質(zhì)和核酸【答案解析】C解析：合成腦啡肽所需的能量直接自于ATP，A錯；由圖可知，含有四個肽鍵，腦啡肽有五個氨基酸脫水縮合而成，編碼它的模板上至少需要5個密碼子，B錯；核糖體上合成的僅是多肽，沒有生物學(xué)活性，只有在內(nèi)質(zhì)和高爾基體中加工形成一定的空間構(gòu)象后才具有鎮(zhèn)痛作用，C正確；由五個4種氨基酸組成，脫水縮合生成的H2O中的氫自氨基和羧基，D錯。40.下列關(guān)于生物學(xué)實驗的敘述，不正確的是A.換用高倍鏡觀察脂肪細(xì)胞時，可使用較大光圈增加視野亮度B.觀察黑藻細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)流動，以葉綠體的運(yùn)動作為參照C.觀察洋蔥表皮細(xì)胞質(zhì)壁分離時，主要觀察液泡顏色的變化D.觀察甲基綠-吡羅紅染色的細(xì)胞，細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)分別呈綠色和紅色參考答案：C二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.血糖的平衡對于保證機(jī)體各種組織和器官的能量供應(yīng)具有重要的意義，胰島素是維持血糖平衡的重要激素。下圖表示胰島素分泌的調(diào)節(jié)過程及胰島素作用機(jī)理。請分析回答：（1）當(dāng)血糖濃度上升時，葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮，最終由傳出神經(jīng)末梢釋放

，與胰島B細(xì)胞膜上相應(yīng)的受體結(jié)合，引起胰島素分泌增多；由圖可知，胰島B細(xì)胞分泌胰島素還受到

的影響。（2）據(jù)圖分析，胰島素與組織細(xì)胞膜上的受體結(jié)合后，一方面增加細(xì)胞內(nèi)葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白的合成，促進(jìn)

進(jìn)入細(xì)胞；另一方面促進(jìn)細(xì)胞內(nèi)

的合成。（3）糖尿病病因之一是患者血液中存在異?？贵w（圖中抗體1、抗體2）。圖中因抗體

引起的糖尿病可以通過注射胰島素來治療，這種抗體的致病原因是由于此種抗體與

結(jié)合，導(dǎo)致胰島B細(xì)胞對葡萄糖濃度上升的敏感度降低，引起胰島素分泌量減少，血糖濃度升高。從免疫學(xué)的角度分析，這兩種異常抗體引起的糖尿病都屬于

病。（4）為研究桑葉提取液對糖尿病大鼠的降血糖效果，某研究小組進(jìn)行了如下實驗。①實驗材料和儀器：生理狀況相同的健康大鼠30只、桑葉提取液、蒸餾水，血糖測定儀等。②實驗步驟：a．隨機(jī)選取10只大鼠作為甲組，另外20只制備成實驗性糖尿病的大鼠隨機(jī)均分成乙組和丙組。b．

，并進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計。c．丙組大鼠灌喂桑葉提取液2mL/d，甲組和乙組大鼠灌喂

，連續(xù)灌喂4周。期間各組大鼠均飼喂普通飼料，自由飲食。d．4周后，測定各組大鼠的血糖濃度，并進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析。③實驗結(jié)果：請據(jù)下表中的實驗數(shù)據(jù)將“組別”欄補(bǔ)充完整，從上到下依次是

(用甲、乙、丙表示)。組別數(shù)量（只）實驗開始時（mmol/L）4周后（mmol/L）

103.853.94

1018.6210.12

1019.4619.00④實驗結(jié)論：

。參考答案：（1）神經(jīng)遞質(zhì)

血糖濃度、胰高血糖素含量（2）葡萄糖

蛋白質(zhì)、脂肪、糖原（3）1

胰島B細(xì)胞膜上的葡萄糖受體

自身免疫（4）測定各組大鼠的血糖濃度

等量蒸餾水

甲、丙、乙桑葉提取液對糖尿病大鼠具有明顯的降血糖效果，但不能降到正常水平42.右圖為不同培養(yǎng)階段酵母菌種群數(shù)量、葡萄糖濃度和乙醇濃度的變化曲線，請回答下列問題：

（1）曲線AB段酵母菌呼吸發(fā)生的場所是

；

曲線BC段酵母菌呼吸的方式

。（2）酵母菌種群數(shù)量從C點開始下降的主要原因除葡萄糖大量消耗外，還

、

。（3）在T1一T2時段，單位時間內(nèi)酵母菌消耗葡萄糖量迅速增加的

主要原因有

、

。（4）某同學(xué)在T3時取樣，統(tǒng)計的酵母菌種群數(shù)量明顯高于D對應(yīng)的數(shù)量，原因可能有

、

和用血球計數(shù)板計數(shù)時出現(xiàn)錯誤等。參考答案：（1）細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體

有氧呼吸和無氧呼吸（2）乙醇含量過高

培養(yǎng)液的pH下降（3）酵母菌進(jìn)行無氧呼吸，產(chǎn)生的能量少

酵母菌種群數(shù)量增多（4）取樣時培養(yǎng)液未搖勻，從底部取樣

未染色，統(tǒng)計的菌體數(shù)包含了死亡的菌體43.下圖為蘋果醋的工業(yè)生產(chǎn)流程，以及實驗室分離、純化發(fā)酵菌的方法步驟。請回答以下問題：純化發(fā)酵菌的方法步驟:配