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文檔簡介
Word-4-入職一年代表發(fā)言稿
入職一年月表發(fā)言稿1
各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們,大家晚上好:
有些同事可能不太熟悉我,我簡潔的做一下自我介紹。我叫樸永俊,來自市場部,職位是項(xiàng)目助理,自送外號"市場部顏值擔(dān)當(dāng)",我20xx年7月份入職,至今已經(jīng)1年半了。今日特別特別榮幸,在這一個特別的日子里作為公司入職一年月表共享我的感想。
我想到了面試那天,那天下著雨夾雪,地上泥濘不堪,我不幸在來公司的路上,有一只腳踏進(jìn)雪堆里全濕了,我忍受著濕襪子帶給我的不適感來到了公司。在會議室里坐下,李姐為我端來了一杯熱檸檬水,酸酸甜甜,這杯檸檬水驅(qū)散了我的寒冷和濕襪子帶來的不適感,讓我感受到了濃烈的人文關(guān)懷,我差點(diǎn)就抱頭痛哭、滿地打滾。
面試支配是檢測部和市場部,那天正好劉楠有急事處理,先面試我的是艷霞姐。我們聊得很久,也特別快樂,艷霞姐覺得我可以在市場部試一試,就把我留下了。檢測部的面試也就取消了,我也跟我大楠哥圓滿地彼此擦肩而過。
正式上班前的一段時間,我陷入了深深地焦慮。由于我要結(jié)束保持了十多年的同學(xué)生涯,踏上沒有終點(diǎn)或者說終點(diǎn)遙不行及的工作之旅。身為喝了很多雞湯的年輕人,身為對將來有無限向往的年輕人,身為"想成為CEO、贏取白富美、走向人生巔峰"的年輕人,我知道第一份工作對我來說有多么的重要,公司的文化、領(lǐng)導(dǎo)的管理方式、同事的工作狀態(tài)等等直接或間接地打算了我們今后的職場生涯。這些都是外部因素,還有內(nèi)部因素,也就是我自己,我當(dāng)時在想:我能不能做好我的本職工作,我能不能做到不愧對公司發(fā)的每一份薪水?我能不能在這里獲得持續(xù)不斷的成長?
上班第一天開頭,許多疑慮都煙消云散了,由于我覺得我們公司特別好。我在公司看到了公司的朝氣蓬勃和蒸蒸日上,每個人不論是領(lǐng)導(dǎo)還是其他同事都很勞碌,周末也會有許多同事過來加班;我觀察若有問題去請教領(lǐng)導(dǎo),他們會放下手上的'工作,細(xì)心的回答每一個問題;我觀察每一位同事都是那么的優(yōu)秀、那么的敬業(yè),認(rèn)仔細(xì)真地完成著每一個任務(wù)。我在這樣的公司,能跟這么可愛的大家一起工作,我覺得特別幸運(yùn),是我的榮幸。
我一位老師之前告知我說,人生一般有6次轉(zhuǎn)變命運(yùn)的機(jī)會,第一次是由于太年輕抓不住,最終一次是太老了所以抓不住,那就只有四次有效機(jī)會。我想辰芯就是我的一次有效機(jī)會,那么我就想對得起這個機(jī)會,對得起我的時間,對得起公司的投入,我仔細(xì)的完成著每一個任務(wù)。你們能想象嗎?我作為一個朝鮮族,漢語是我的其次語言,我在我們公司寫了許多許多項(xiàng)目相關(guān)材料,寫的都不過癮,自己開了個微信公眾號,鬼知道我都經(jīng)受了什么。(這一段由于緊急,忘詞直接跳過了)
感謝領(lǐng)導(dǎo)們的培育,除了王總、艷霞姐,我著重想感謝張雪,不夸張的講,她是嘔心瀝血的培育著我,我都看在眼里,感謝在心里。作為了一有擔(dān)當(dāng)?shù)哪腥耍颂嵘齻€人力量為她分擔(dān)更多的工作之外,假如張雪不介意,今日年會我情愿做她的黑騎士,待會兒吃飯時誰想"難為"我們張雪(一時緊急,說成了我家張雪),先沖著我來。
當(dāng)然,也特別特別感謝其他同事們對我工作的支持和認(rèn)可。
最終,愿我們中國富強(qiáng)昌盛、愿我們辰芯鵬程萬里、愿各位心想事成,愿我能抽到大獎!
感謝!感謝大家!
入職一年月表發(fā)言稿2
敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家好!很榮幸今日能作為新老師代表在此發(fā)言。
首先,請?jiān)试S我代表新老師感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對我們的熱切關(guān)懷,感謝各位老師對我們的熱忱關(guān)心。
時間過得很快,去年這個時候跟xxx老師入職我們學(xué)院,兩個人一邊聽專業(yè)課一邊做行政秘書的工作,那段時間說實(shí)話還挺忙的,通過一學(xué)期兼職行政秘書工作,很快熟識了學(xué)校工作的流程,也體會到行政事務(wù)不易,要求細(xì)心,急躁,有責(zé)任心,這里我向xxx老師致敬。
上個學(xué)期開頭上課,作為新老師,在教育事業(yè)上是稚嫩的,缺乏教學(xué)閱歷,唯有仔細(xì)備課,沒課時候多聽老老師上課,虛心向老老師請教,恪守老師的職業(yè)道德,刻苦鉆研,勤懇工作。不斷提升自己多方面的力量,做一名業(yè)務(wù)水平合格的老師。
今后教育事業(yè)上,還要做一名品德合格的老師。古人云:“學(xué)高僅能為師,身正方能為范”。一名優(yōu)秀的老師,不僅要有廣博的學(xué)問,更要有終身學(xué)習(xí)的意識和高尚的道德情懷。同時,要做一名有責(zé)任感的老師,以高度的責(zé)
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