3走遍天下書(shū)為侶11

會(huì)計(jì)學(xué)13走遍天下書(shū)為侶1103走遍天下書(shū)為侶“侶”就是伴侶、同伴。第1頁(yè)/共26頁(yè)**作者簡(jiǎn)介**

尤安·艾肯英國(guó)著名的兒童作家，

曾獲英國(guó)《衛(wèi)報(bào)》小說(shuō)獎(jiǎng)。第2頁(yè)/共26頁(yè)

lǚyúyùtàngzé

sòngxī

biānmǒu

侶娛毫

豫趟擇誦悉棄

編某●我會(huì)讀學(xué)習(xí)生字qìháo第3頁(yè)/共26頁(yè)伴侶環(huán)繞娛樂(lè)旅行熟悉背誦放棄忽略某種一趟

燈光欣賞百音盒趕趟兒編故事毫不猶豫同船而行●我會(huì)讀學(xué)習(xí)詞語(yǔ)第4頁(yè)/共26頁(yè)●我會(huì)讀朗讀課文，整體感知自由朗讀課文，思考課文講了哪些內(nèi)容？第5頁(yè)/共26頁(yè)

這有什么關(guān)系呢？你不會(huì)因?yàn)橐郧耙?jiàn)過(guò)你的朋友就不愿再見(jiàn)到他們了吧？你不會(huì)因?yàn)槭煜ぜ抑械囊磺芯蜅壖叶チ税?？你喜?ài)的書(shū)就像一個(gè)朋友，就像你的家。

獨(dú)自駕舟旅行，作者為什么選擇一本書(shū)陪伴自己？

你總能從一本書(shū)中發(fā)現(xiàn)新東西，不管你看過(guò)多少遍?！裎視?huì)讀精讀課文體會(huì)情感

作者把書(shū)當(dāng)作自己的朋友，自己的家。不論朋友見(jiàn)了多少次面，家回了多少次，我們還是會(huì)發(fā)現(xiàn)新的東西，一本書(shū)不管你看過(guò)多少遍，總能從一本書(shū)中發(fā)現(xiàn)新東西。第6頁(yè)/共26頁(yè)●我會(huì)讀解讀課文作者認(rèn)為一本書(shū)可以常讀常新，不管讀多少遍，她也在這樣的讀書(shū)過(guò)程中總結(jié)了一些方法。我們也來(lái)來(lái)看看作者是怎樣讀書(shū)的?內(nèi)容思考──品味欣賞──尋找新知─總結(jié)收獲─產(chǎn)生共鳴第7頁(yè)/共26頁(yè)●我會(huì)讀解讀課文

首先我會(huì)思考，故事中的人為什么會(huì)這樣做，作家為什么要寫(xiě)這個(gè)故事。然后，我會(huì)在腦子里繼續(xù)把這個(gè)故事編下去，回過(guò)頭來(lái)品位我最欣賞的一些片段，并向………..

最后……….

這真像與另一個(gè)人同船而行。第8頁(yè)/共26頁(yè)讀課文交流，體會(huì)作者情感1．交流作者的讀書(shū)方法，用上“首先……然后……最后……”說(shuō)一說(shuō)2．從這“一遍又一遍”的讀里，你們感受到了什么呢？3．他的讀書(shū)方法對(duì)你有什么啟示？（“讀書(shū)百遍，其義自現(xiàn)”。每讀一遍書(shū)，我們都會(huì)收獲與上一次不同的體驗(yàn)，尋找到新的發(fā)現(xiàn)）第9頁(yè)/共26頁(yè)●我會(huì)讀解讀課文

一本你喜愛(ài)的書(shū)就是一位朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地。從某種意義上說(shuō)，它是你自己的東西，因?yàn)槭郎蠜](méi)有兩個(gè)人會(huì)用同一種方式讀同一本書(shū)。為什么“一本你喜愛(ài)的書(shū)就是一位朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地”？

這句話中把什么比作了什么？作者為什么這比？

第10頁(yè)/共26頁(yè)讀課文交流，體會(huì)作者情感1．書(shū)到底有怎樣的魅力，使作者毫不猶豫地選擇它作為自己唯一的伙伴呢？2．此外，你覺(jué)得作者選擇書(shū)作為自己的伙伴還有什么原因嗎？a作者把書(shū)當(dāng)作自己的朋友，自己的家。不論朋友見(jiàn)了多少次面，家回了多少次，我們還是會(huì)發(fā)現(xiàn)新的東西，一本書(shū)不管你看過(guò)多少遍，總能從一本書(shū)中發(fā)現(xiàn)新東西。

b.我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地讀那本書(shū)。

c.一本你喜愛(ài)的書(shū)就是一位朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地。第11頁(yè)/共26頁(yè)

作者為什么會(huì)選擇書(shū)陪伴自己旅行呢？大家自由讀課文，找出有關(guān)句子。

1.你總能從一本書(shū)中發(fā)現(xiàn)新東西，不管你看過(guò)多少遍。

2.我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地讀那本書(shū)。

3.一本你喜愛(ài)的書(shū)就是一位朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地。課堂問(wèn)答●第12頁(yè)/共26頁(yè)仿寫(xiě)練習(xí)●書(shū)是鑰匙，能開(kāi)啟智慧之門。書(shū)是階梯，幫助人們登上理想的高塔。書(shū)是良師，能教導(dǎo)我們健康成長(zhǎng)。書(shū)是蠟燭，點(diǎn)亮我們的心燈。書(shū)是一輪太陽(yáng)，燦爛的陽(yáng)光照著我們成長(zhǎng)。書(shū)是良藥，能讓我們變得富有智慧。一本你喜愛(ài)的書(shū)就是---------，也是----------。一本你喜愛(ài)的書(shū)就是一位朋友，也是一處你隨時(shí)向去就去的故地。第13頁(yè)/共26頁(yè)

啟示收獲

1、要以書(shū)為伴，以書(shū)為侶，其樂(lè)無(wú)窮。

2.要善于讀書(shū)，常讀常新，百讀不厭，必有收獲。

課堂問(wèn)答●第14頁(yè)/共26頁(yè)作業(yè)一：

所以,我愿意坐在(),()讀那本書(shū)。首先我會(huì)（），故事中的人（），作家（）這個(gè)故事。然后，我會(huì)在腦子里（），回過(guò)頭來(lái)（），并問(wèn)問(wèn)自己（）。我還會(huì)（），并從中（）。做完這些，我會(huì)把（）。最后，我會(huì)（）作者是什么樣的，他會(huì)有怎樣的（）……..這真像（）。作業(yè)布置●第15頁(yè)/共26頁(yè)近：熟悉（熟識(shí)）品味（品嘗）欣賞（觀賞）選擇（抉擇）環(huán)繞（圍繞）忽略（疏忽）周游（環(huán)游）毫不猶豫（毫不遲疑）反：熟悉（陌生）欣賞（討厭）忽略（重視）毫不猶豫（猶豫不決）近反義詞●我會(huì)讀第16頁(yè)/共26頁(yè)書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。

莎士比亞

理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙。托爾斯泰一本書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋。凱勒第17頁(yè)/共26頁(yè)知識(shí)回顧●我們學(xué)過(guò)哪些修辭手法呢？比喻、擬人、排比、反問(wèn)、設(shè)問(wèn)、夸張、對(duì)偶……..第18頁(yè)/共26頁(yè)省略號(hào)的作用：

1.表列舉的省略

2.表示語(yǔ)意未盡或話語(yǔ)未說(shuō)完

3.表聲音斷斷續(xù)續(xù)、不連貫或語(yǔ)音延長(zhǎng)。第19頁(yè)/共26頁(yè)知識(shí)回顧●設(shè)問(wèn)：你會(huì)選擇哪一樣？一幅美麗的圖畫(huà)，一本有趣的書(shū)，一盒撲克牌，一個(gè)百音盒，還是一只口琴…反問(wèn)：你不會(huì)因?yàn)橐郧耙?jiàn)過(guò)你的朋友就不愿再見(jiàn)到他們了吧？你不會(huì)因?yàn)槭煜ぜ抑械囊磺芯蜅壖叶チ税桑康?0頁(yè)/共26頁(yè)知識(shí)回顧●比喻：你喜愛(ài)的書(shū)就像一個(gè)朋友，就像你的家。這真像與另一個(gè)人同船而行。（這是與題目相呼應(yīng)）一本你喜愛(ài)的書(shū)就是一位朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地。

（故：老的，舊的，原來(lái)的。）第21頁(yè)/共26頁(yè)板書(shū)設(shè)計(jì)●

走遍天下書(shū)為侶（書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)）內(nèi)容思考品味欣賞尋找新知總結(jié)收獲產(chǎn)生共鳴第22頁(yè)/共26頁(yè)

作者為什么會(huì)選擇書(shū)陪伴自己旅行呢？大家自由讀課文，找出有關(guān)句子。

1.你總能從一本書(shū)中發(fā)現(xiàn)新東西，不管你看過(guò)多少遍。

2.我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地讀那本書(shū)。

3.一本你喜愛(ài)的書(shū)就是一位朋友，也是一處你隨時(shí)想去