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六年級考前動員講話稿范文范文隨著社會不斷地進步,需要使用講話稿的情境愈發(fā)增多,講話稿是人們在各種會議和一些較莊重、隆重的場合上發(fā)表帶有宣傳、指示、總結(jié)性質(zhì)講話的文稿。怎樣寫講話稿才能更好地發(fā)揮其做用呢?下列是小編精心整理的六年級考前發(fā)動講話稿范文,希望能夠幫忙到大家。
六年級考前發(fā)動講話稿范文1各位領導、老師,親愛的同學們:
大家好!
今天,我們六年級的全體師生匯集一堂,召開畢業(yè)班發(fā)動大會。此時此刻,我感受更多的是,今天的大會是給將要奔赴戰(zhàn)場的將士們召開的鼓舞士氣的大會,是一個為大家加油鼓勁的大會。
馳名作家柳青說過:人生的道路雖然很漫長,但關鍵的時候往往只有幾步。小學畢業(yè)應該是人生中關鍵的第一步。在今天的發(fā)動會上,老師不想給你們講大道理,先送給大家兩個故事,也許你們會有所啟迪。
一天夜里,四周漆黑,有三個商人走在空曠的山路上。突然,他們聽到了一個神秘的聲音:“請你們彎下腰來,在路邊尋找石子,天亮后你,你將會得到高興,也將無比懊悔。〞第一個商人想:石頭有什么用?我要的是錢;第二商人就彎腰尋找,果然找到了幾顆??墒?,天色很暗,老是彎著腰,商人覺得很累,再想想,石子怎么會帶來高興呢?于是他繼續(xù)趕路,不再撿了。第三個商人,不怕天黑,不怕勞累,撿了很多,很多。
到了第二天早晨,第二、三個商人想起口袋里的石子,便準備掏出來扔掉。當他掏出第一顆時,商人愣住了:原來那不是石子,而是閃閃發(fā)光的金子!商人連忙去掏第二顆、第三顆、第四顆……全都是金子!
第二個商人為自己這筆意外的財富當然很快樂。然而,他立刻就懊悔起來:“早知道是金子,為什么不多撿些呢?〞其實,更懊悔的是第一個商人,因為他一顆沒有撿。最開心的是誰?第三個商人。
同學們,知識好比石子,而學習,就好比我們?nèi)@一顆顆石子,雖然有些同學覺得學習比撿石子還乏味,但誰揀的越多,誰就會終身用不盡。學習是一件苦差事,但是苦中有樂。學習好不是天生的,它需要99%的勤奮+1%的聰慧而煉成的,它要經(jīng)過酸甜苦辣的考驗。我們今天的學習是為著明天的幸福生活作準備。
還有這樣一個故事:一位將軍和他的兒子出征打仗,兒子還只是馬前卒。號角吹響,戰(zhàn)鼓雷鳴,父親莊嚴地拿出一個箭囊,鄭重對兒子說:“這是家襲寶箭,配帶身邊,力量無窮,但千萬不可抽出來。〞那是一個極其精美的箭囊,露出的是上等孔雀羽毛制作的箭尾。兒子喜上眉梢,殺向敵陣,敵方的主帥應聲折馬而斃。果然,配帶寶箭的兒子英勇不凡。當鳴金收兵的號角吹響時,兒子再也禁不住得勝的豪氣,強烈的欲望驅(qū)趕著他呼一聲就拔出寶箭,試圖看個究竟。驟然間他驚呆了。一支斷箭,箭囊里裝著一支折斷的箭。兒子嚇出了一身冷汗,仿佛頃刻間失去支柱的房子,意志轟然坍塌了。結(jié)果不言自明,兒子慘死于亂軍之中。
在這個故事里,我們可以看出一個人有了意志是多么重要。有了他,你所向披靡,無所不能;丟失它,也會讓你一敗涂地。所以我們在今后的學習中,一定要有剛強的意志。有志者,事竟成。只要我們踏踏實實學習,認認真真做人,我們就一定會成功。
講完故事,我想給同學們講一講學習辦法。說到學習辦法,我相信在座的同學們通過六年來的學習和探索,或多或少都積累了一些,但是什么是最好的學習辦法呢?適合你的就是最好。因此,我只提供比擬比擬科學合理的辦法,你可以根據(jù)自己的需要,選擇你認為對你有所幫忙的。
1、要合理安頓好學習時間,要有方案地學習。任何事情都不能盲目,要分清主次,今天該做什么,要完成什么學習任務,每個人都要心中有數(shù)。
2、端正學習態(tài)度,養(yǎng)成良好的學習習慣,這是取得好成績的前提和保證。
上課認真聽講,要積極思考,大膽發(fā)言。做到有作業(yè)馬上做,有訂正馬上交,不抄襲,不懂就問。不管是在學校還是在家里,同學之間要自覺組成學習小組,特別是學困生更要主動,以到達共同進步共同提高的目的。學習不能滿足于掌握課堂上所學的內(nèi)容,同學們應盡量抽出時間,去接受課外知識。每位同學可以根據(jù)自己的學習根底,該穩(wěn)固的就做穩(wěn)固練習,該可以提高的就可以練一練有一定難度的思考題,做的量大了,見的面寬了,你的思維就靈活了,面對難題、活題你就不會束手無策。
3、要掌握辦法,做聰慧的學習者。把所學過的知識歸類整理,形成知識體系,學會舉一反三,學習貴在辦法,辦法好,學習效果事半功倍。
最后,我謹代表所有的畢業(yè)班老師,在這里莊嚴承諾:在以后的日子里,我們將一如既往,更加真誠的熱愛在座的每一位學生,更加大膽更加嚴格的加強班級管理,把教育教學工作做得更加細致,更加扎實,為托起明天的太陽,我們甘做人梯。
同學們,時機屬于有準備的人,成功屬于勤奮好學的人。面對挑戰(zhàn),我相信你們每一個人都會是逆流勇進的弄潮兒,而不是低沉彷徨的懶漢懦夫,未來把握在我們每一個人的手中!用拼搏實現(xiàn)理想,用勇氣收獲未來!讓我們鼓起信心,鼓足干勁,流灑汗水,勇創(chuàng)佳績,向母校交上一份理想的答卷,為自己的小學生活畫上一個精彩的。
六年級考前發(fā)動講話稿范文2即將畢業(yè)的同學們:
六年的小學生活不知不覺就要結(jié)束了,你們即將辭別母校,像幼小的雛鷹飛向四面八方,踏上人生新的征程。
回憶我們一起走過的日日夜夜、風風雨雨,怎能不讓我們心潮澎湃、豪情滿懷呢?在學校領導和老師的培育下,你們個個表現(xiàn)不凡,人人爭取進步。你們之中既有許多勤奮好學、知識豐盛、視野開闊的同學;又有許多熱愛科學,堅持真理,勇于創(chuàng)新的同學;也有許多敢于挑戰(zhàn),展現(xiàn)自我,為校爭光的同學;還有許多熱愛運動,堅持鍛煉,頑強拼搏的同學;更有許多勇于知錯就改,迎頭趕上,不斷提高和完善自我的.同學。憑借你們的智慧,依靠你們的努力,你們終于迅速成長起來了?,F(xiàn)在,你們是一個獨立、合作、自信、自律的群體;是一個高興學習,高興生活的群體;是一個滿載幻想,駛向此岸的群體。同學們,你們是鄭小的驕傲,是老師的幻想,更是你們爸爸媽媽的希望!
短短的六年,你們辭別了天真,走向了沉穩(wěn);脫去了童年的稚氣,獲得了自信;拋棄了依賴,學會了選擇;懂得了自尊、自立、自強。同學們,你們知道這中間凝聚著老師的多少心血呀!你還記得嗎?當你不交作業(yè)時,是他們在追著你,催著你;當你摔倒時,是他們在扶起你、關心你;當你遇到困難時,是他們在呵護你、激勵你!當你犯錯誤時,是他們在糾正你、原諒你……他們,甚至比你的父母更了解你的愿望需求,更明白你的喜怒哀樂,更知道你的優(yōu)點瑕疵!
同學們,還有短短兩個月的時間,你們就要辭別母校,奔赴中學,繼續(xù)求學深造,追求自己的理想和人生價值。則,在這有限的2個月時間里,我們該為母校呈上一份怎樣的答卷呢?
1、目的明確。樹立明確的學習目的,立下遠大的志向,要像我們敬愛的周總理那樣,為中華之崛起而讀書。
2、意志頑強。每人都有學習良好的愿望。但方案目標的實現(xiàn)要靠頑強的意志來保證。嚴格要求自己,控制和約束自己。集中智慧和力量向著目標前進。成功就在堅持之中。在科學的道路上,沒有平坦的的大道,只有不畏艱難險攀登頂峰的人,才能到達光芒的頂點。
3、良好習慣。良好的學習習慣包括熱愛學習,善于思考,認真實踐。好的學習習慣是一個人取得成功的階梯,我國馳名的教育學家葉圣陶爺爺曾經(jīng)說過:“什么是教育?簡單的一句話就是養(yǎng)成習慣。〞美國馳名思想家培根也曾經(jīng)說過:“天性的力量和言語的動人,假設無習慣的增援都是不可能的。〞希望每人都有好的學習習慣,讓它像影子一樣跟隨你一生。
4、掌握辦法。法國十七世紀杰出的數(shù)學家、哲學家和科學辦法論者笛卡爾曾經(jīng)說過:“最有價值的知識是辦法的知識。〞我們經(jīng)??吹竭@樣的現(xiàn)象,同一個學校,班級,同樣的教師,同樣的時間、學習環(huán)境,但是不同的學生卻有著不同的收獲,這里有多種原因,其中一個就是掌握最正確學習辦法的區(qū)別。
5、興趣廣泛。一個什么興趣愛好都沒有的人,往往是無所用心的人,也是比擬懶散的人,更是胸無大志的人。一個人只有多加入活動,多讀書,多問為什么,多察看,生活豐盛了,眼界開闊了,思維敏捷了,手腳靈活了,才能充沛發(fā)揮自己的興趣,愛好和才能的根底上發(fā)明奇跡。
6、選擇朋友。我們有時不能選擇環(huán)境,但我們可以選擇朋友,當我們與人相處時,自己要問一問,這樣的朋友值得我學習什么?會讓我成功還是失敗,對我的學習、能力,能有多大幫忙和啟發(fā)。古人說:“近朱者赤,近墨者黑〞就是這個道理。
7、珍惜時間?!耙淮绻怅幰淮缃穑缃痣y買寸光陰。〞珍惜時間就是珍惜生命。這句諺語證明這樣一個觀點:珍惜時間,也就意味著獲得知識。
同學們,希望你們能在這2個月的時間里,勤奮自覺,刻苦鉆研,在畢業(yè)考試中取得優(yōu)異的成績,報答恩師,報答母校。
謝謝!
六年級考前發(fā)動講話稿范文3同學們老師們:
大家好!
再過二十多天,你們將迎來我人生的第一個重要的轉(zhuǎn)折了!你們將從小學畢業(yè),升入中學,步入人生的另一個成長階段了.轉(zhuǎn)眼間,你們六年的小學生活就要劃上圓滿的句號了。今天,我代表六年級全體老師,對同學們即將順利完成小學學業(yè),表示衷心地祝賀!
此時此刻,作為一名和大家一起奮斗,一起學習的一名老師,內(nèi)心是極其不舍的,學校的每個角落都留下了你們的足跡。安靜的教室灑下你們勤奮學習的汗水。同學們,小學畢業(yè)是你們?nèi)松媾R的第一次機遇與挑戰(zhàn)!它將打開你人生中嶄新的一頁。作為你們的老師,我們朝夕相伴,有幸陪同學們走過了生命中最純真的童年時光。我們記住每一張燦爛如花的笑臉和每一個陽光遍地、書聲朗朗的早晨。但在這有限的時間里,我們無法給予你們更多的東西,只能傾其所有用自己的努力和汗水,助你們揚帆遠航,做你最忠誠的朋友,為你鼓勁,為你加油,剩下的時間內(nèi),也許對你們有更苛刻的要求,更艱苦的訓練,更嚴厲的批評,但我們相信大家能夠理解,這一切,都是為了大家能夠出類拔萃,為了大家能夠有所作為。請你堅信,老師將與你風雨同舟,榮辱與共!
人生匆匆,青春不是易逝的一段,年少應是一種永恒的心態(tài),沒有人永遠成功,也沒有人永遠失敗,卻要永遠進取。拋卻那些讓你沉溺的無聊的電子游戲吧,它們會讓你沉淪;扔掉那些沒有目標的玩樂和攀比吧,它們會讓你疲憊;拿起你的書本吧,它們會增強你的自信。沖刺的號角已經(jīng)吹響!努力吧,是雄鷹,就要一飛沖天!面對七月的挑戰(zhàn),我相信你們每一個人都會是逆流勇進的弄潮兒,而不是低沉彷徨的懶漢懦夫,未來把握在我們每一個人的手中!用拼搏實現(xiàn)希望,用勇氣收獲未來!用優(yōu)異的成績報效家長、老師和我們自己,相信經(jīng)過大家的努力,我們的目標一定能夠?qū)崿F(xiàn)!
祝各位同學刻苦拼搏,積極進取,扎實地學好各門功課,用真才實學譜寫美好的人生篇章!
謝謝大家!
六年級考前發(fā)動講話稿范文4尊敬的各位領導、老師:
大家下午好!我叫xxx,來自新力學校。今天能有時機與各位有著豐盛教學經(jīng)驗的畢業(yè)班老師匯集在一起,共同研究、探討本屆畢業(yè)生教育教學工作,倍感榮幸。今天的會議主要目的在于抓好畢業(yè)班各方面的工作,提高畢業(yè)班的教育教學質(zhì)量,為學校增光,甚至為學區(qū)增光。
作為一個從業(yè)不久的新教師,而且第一次教畢業(yè)班,我應該向在座的各位優(yōu)秀教師們學習。今天就先請允許我借此時機,談幾點淺薄的感受與做法,請大家批評指正。
首先,我對我所教的班級情況做個簡單的分析:我教數(shù)學,總體來看大局部學生對數(shù)學課還比擬喜歡,甚至很多學生要求我每周就給他們上一節(jié)的體育與品德都不要上了,改上數(shù)學。學生學習數(shù)學的熱情也還蠻高。上課紀律都挺好。但是很大一局部根底很差,計算能力不強。班級兩級分化嚴重,有一批成績好的可以達優(yōu)秀,還有則一大批就二三十分。也有局部學生比擬懶,作業(yè)不完成,就算完成了也有些是抄別人的,應付老師檢查。針對這些各樣的問題,讓我們不得不在教學中采取不同的辦法,因人而異,提出合理的要求,注重對學生的學習辦法指導,將更有利于教學質(zhì)量的提高。所以接下來我想談談我的一些做法。
一、狠抓學生根底知識
我認為數(shù)學教學,抓根底很重要。學生根底差,即使老師能力再強,教學水平再高,課講得再精彩,對那些差生來說,毫無益處,他們照樣不知所云。因此,必須狠抓學生的根底知識,讓計算訓練日?;?,每天完成幾道各種題型的計算題,努力提高學生的計算能力。
二、優(yōu)化課堂,輔優(yōu)補差
作為一名教師必須要抓好備課關,抓好上課關。結(jié)合學生實際,重視辦法研究,抓好學生學法指導關。做好輔優(yōu)補差工作,培養(yǎng)尖子生。加大學困生的輔導力度,課堂多向?qū)W困生提問,讓他們參與到課堂教學中來,當面批改他們的作業(yè),當場解疑,甚至多抽時間進行課外輔導。其次讓優(yōu)生幫扶,催促學困生認真學習。努力提高優(yōu)秀率和及格率。
三、制定合理的目標,努力突破
教師和學生都要有自己明確的目標,并且努力為之奮斗。有目標就會有壓力,有了壓力就會產(chǎn)生動力,再加上踏踏實實的行動,就會獲得理想的結(jié)果。要求學生細化自己的學習目標,每個階段乃至每一月、每一周、每一日甚至每一節(jié)課都要有明確的學習任務,強化“今日事、今日畢〞。
四、嚴格要求學生養(yǎng)成良好的學習習慣
嚴格要求學生端正學習態(tài)度,認真按時完成各項作業(yè),不拖拉不推辭,更不能去抄襲他人的。平時的作業(yè)要求學生書寫標準,做題之后養(yǎng)成檢驗的好習慣,不要因為失誤而導致失分。
五、重視每一次測驗,提高應試能力
測試是提高學生學習效果的伎倆。因為很多時候光憑老師講解,學生練習,這樣學生的掌握并不深刻,只有通過測試,學生才能發(fā)現(xiàn)問題,在解決問題,才會印象深刻。另外測試還可以讓學生了解自己與其他同學之間的差距,激發(fā)學生的積極性。
最后,祝大家身體健康,工作順利,在工作中取得優(yōu)異的成績。
六年級考前發(fā)動講話稿范文5尊敬的各位領導、敬愛的老師、親愛的同學們:
大家好!
我是六年級〔6〕班的xxx,今天能站在這兒,代表我們畢業(yè)班全體同學發(fā)言,我感到無比沖動與自豪,這是老師、同學對我莫大的激勵和信任,我愿把這種激勵和信任當作是對我的一種鞭策。
記得六年前,我們作為新生,帶領父母的叮嚀、老師的關切踏入小學校園,心里是何等喜悅與自豪,不過那已經(jīng)成為我們在這里美好的童年回顧?,F(xiàn)在的我們,已經(jīng)與六年前大不相同了,少了當初的那份稚嫩與無知,多了一份成熟與充實。在這六年中,我們收獲了知識、高興,還有美好而寶貴的回顧。
現(xiàn)在的我們,應該要有的是更多責任和對未來的冀望。我們已經(jīng)登上了通往初中的特快列車,進入了最緊張的升學備戰(zhàn)狀態(tài)。心態(tài)決定成功,我們應該每天保持高興的心情去面對每一次挑戰(zhàn)。有人說生活像一面鏡子,如果我們以樂觀積極的態(tài)度去對待每一天,它反應給我們的也必將是相同的回報。也只有保持
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