心理健康主題班會活動及總結(jié)范文

心理健康主題班會活動及總結(jié)范文（一）、策劃書2022年5月心理健康主題班會策劃書一、活動背景：大學(xué)生是一個國家未來的棟梁，作為社會活動的主要推動力量，大學(xué)生不僅要做“德智體美”全面發(fā)展，還應(yīng)鍛造健康的心理。大學(xué)生的心理正趨向成熟，是人生觀，世界觀，價值觀形成的重要時期，大學(xué)生的情緒不甚穩(wěn)定極易產(chǎn)生心理矛盾，心理沖突,同時為合理利用“5.25”心理健康節(jié)這一契機(jī)機(jī)電心理協(xié)會特組織開展心理主題班會活動,讓心理健康教育走進(jìn)班級二、活動意義：機(jī)電系心理協(xié)會希望通過此次活動來提高同學(xué)們注意心理健康的意識幫助同學(xué)們樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，倡導(dǎo)積極向上的生活態(tài)度，營造愉快和諧的校園文化氛圍。真誠地提醒同學(xué)都來關(guān)注心理健康，以良好的心理素質(zhì)迎接未來的挑戰(zhàn)，為國家的富強(qiáng)奉獻(xiàn)自己的力量。三、活動主題：圍繞“生命?生存?生活”自行確定，如環(huán)境適應(yīng)、生涯規(guī)劃、人際關(guān)系與學(xué)習(xí)、考試壓力調(diào)適等。四、活動對象：機(jī)電系09級、10級各個班級五、活動流程：（1）前期由機(jī)電系宣傳部負(fù)責(zé)出主題班會海報，并到各班級宣傳。（2）組織部通知各班班長、團(tuán)支書到101會議室開會，再次說明此事。（3）安排本協(xié)會會員2名和組織部人員2名到各班考核評分,并負(fù)責(zé)采集照片等相關(guān)信息（4）心理協(xié)會進(jìn)行對各班班會總體評價及匯總，作出初步排名并交與輔導(dǎo)員老師審核，得出審核后最終排名。（5）將各班獲獎情況交與宣傳部，由宣傳部負(fù)責(zé)公告、宣傳評比結(jié)果，并由心理協(xié)會負(fù)責(zé)給獲獎班級發(fā)獎狀和獎品。（6）進(jìn)行活動總結(jié)，找出執(zhí)行此活動中遇到的問題，并得出解決問題的方法，以改進(jìn)活動可實施性六、評分標(biāo)準(zhǔn)：（1）班級參加此活動的人數(shù)，不缺席班級給10'，以此比例類推。（2）班級整體環(huán)境及布置。班級環(huán)境較好，布置合理給10'（3）班會主題的確定和黑板的整體布置。主題新穎、明確，黑板布置精巧給10'（4）主持人的主持能力。語言流暢，與同學(xué)互動能力強(qiáng)，能夠掌控主題班會順利進(jìn)行給10'（5）主題班會的內(nèi)容豐富程度10'【應(yīng)當(dāng)圍繞主題】（6）班級同學(xué)參加此活動的互動熱情，及現(xiàn)場氛圍10'七、獎勵內(nèi)容：一等獎1名獎狀1張，及250元獎品二等獎2名獎狀1張，及150元獎品三等獎3名獎狀1張，及100元獎品八、活動時間：5月15日-5月25日九、主辦、承辦單位：本活動由江陰職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)工處心理健康教育中心主辦，機(jī)電工程系心理協(xié)會承辦。十、所需設(shè)備及資金：照相機(jī)一臺評分表72份及獎狀6張獎品包含有籃球、班級墻上掛飾、中型垃圾筒、鐘表?！咀ⅰ繉嶋H用的資金將以發(fā)票的形式呈現(xiàn)十一、注意事項：（1）參加此次活動的班級，在活動開展前一天必須通知組織部或者心理協(xié)會，使得活動開展時有相關(guān)人員在場評分及數(shù)據(jù)采集。（2）評分人員及組織人員應(yīng)當(dāng)做到公平、公正、公開的原則，不得出現(xiàn)舞弊行為，如出現(xiàn)問題將追究其責(zé)任。3）活動中所要的設(shè)備，如投影儀、話筒、音響等，請各班級自己準(zhǔn)備（4）各班簡述主題班會活動流程、內(nèi)容和總結(jié)，以電子表格形式交給心理協(xié)會機(jī)電系心理協(xié)會2022/4/28（二）、心理健康主題班會評比總結(jié)圍繞“生命?生存?生活”三個詞的主題班會，在為期一個月的組織安排下得以順利結(jié)束，在此感謝機(jī)電系組織部和心理協(xié)會的所有成員對本次活動的幫助。幫助每位同學(xué)排解心中的疑慮，尋找自我價值與目標(biāo)，是開展心理主題班會的主要目的，也是心理協(xié)會的職責(zé)所在。本次參加評比的班級是機(jī)電系09、10級18個班，各班級對本次主題班會都比較重視，都做了比較精心的準(zhǔn)備，主題班會節(jié)目形式多樣，氛圍濃厚，充滿激情。各個班級在會場的布置，歌曲、音樂及材料的選擇，朗誦、表演學(xué)生的感情等，都注重情感的創(chuàng)設(shè)。有些班班主任親自參加活動，體現(xiàn)了活動的全元性和參與性。各班的主題有：（“加油，我的大學(xué)”、“關(guān)注心理健康，幸?？鞓飞睢?、“放飛心靈”、“綻放青春”、“珍愛生命、放飛夢想”、“給力我的大學(xué)生活”“打開心扉，暢游愛的海洋”、“生活減壓，樂觀生活”、“珍愛生命，學(xué)會生存，幸福生活”）節(jié)目形式有：吉他表演（老男孩）、演講（大學(xué)，我的未來、論生命歌曲演唱（相信自己、我的未來不是夢、愛因為在心中）、互動（心理小測試）、小品（考試風(fēng)云、好學(xué)生壞學(xué)生）、相聲（談理想）、故事講述（塑造理想自我，放飛心靈之翼）、音樂欣賞（貝多芬《田園》）、歌曲欣賞（水手、陽光總在風(fēng)雨后、明天會更好、everyoneino.l、怒放的生命）、游戲（解開千千結(jié)、口傳悄悄話、搶凳子、綁腿跑）、詩歌朗誦：（青春的暢想、這一切、相信未來、珍愛生命、走向遠(yuǎn)方）、合唱：（明天會更好、感恩的心、團(tuán)結(jié)就是力量、相親相愛的一家人）、手語舞：（放飛夢想）、心理小話?。海ㄞD(zhuǎn)身擁抱陽光、青春之歌）、話題討論。通過此次主題班會，同學(xué)們加深了解心理健康的重要性，掌握了一些調(diào)節(jié)自己心理的方法，樹立了更強(qiáng)的信心去更好地適應(yīng)大學(xué)生活，堅持目標(biāo)，努力讓大學(xué)生活更加充實，