統(tǒng)計(jì)工作培訓(xùn)總結(jié)范文

統(tǒng)計(jì)工作培?訓(xùn)總結(jié)范文?統(tǒng)計(jì)培訓(xùn)?總結(jié)___?年___月?___日，?公司統(tǒng)計(jì)局?對(duì)我們基層?統(tǒng)計(jì)人員進(jìn)?行了為期四?天的業(yè)務(wù)知?識(shí)培訓(xùn)。通?過培訓(xùn)學(xué)習(xí)?，使我們進(jìn)?一步明確了?新形勢(shì)下如?何干好統(tǒng)計(jì)?工作，明確?了作為一個(gè)?合格的統(tǒng)計(jì)?人員應(yīng)該具?備什么樣的?基本素質(zhì)，?達(dá)到什么樣?的基本要求?，怎樣才能?達(dá)到這個(gè)要?求，明確了?統(tǒng)計(jì)工作的?目標(biāo)、任務(wù)?和工作方法?。通過培訓(xùn)?，基本掌握?了各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)?的新業(yè)務(wù)、?新知識(shí)，增?強(qiáng)了做好統(tǒng)?計(jì)工作的信?心和決心，?這是我們這?次培訓(xùn)的主?要收獲。?公司統(tǒng)計(jì)局?為辦好這次?培訓(xùn)班，精?心___，?嚴(yán)格管理，?保證了各專?業(yè)講課的正?常進(jìn)行。授?課老師進(jìn)行?了充分的準(zhǔn)?備，課前都?查閱了大量?資料，進(jìn)行?了調(diào)查研究?，做到了精?心備課；課?堂上，能夠?結(jié)合實(shí)際，?深入淺出地?進(jìn)行講授；?課外，還主?動(dòng)和學(xué)員進(jìn)?行交流，征?求意見，解?疑釋惑，付?出了辛勤勞?動(dòng)，表現(xiàn)出?了很強(qiáng)的敬?業(yè)精神。?這次培訓(xùn)班?的內(nèi)容設(shè)置?，主要是以?《統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)?知識(shí)與統(tǒng)計(jì)?實(shí)務(wù)》、《?統(tǒng)計(jì)法基礎(chǔ)?知識(shí)》這兩?門來授課的?。我覺得統(tǒng)?計(jì)的基本理?念即是從生?活中出發(fā)，?將生活中的?各種現(xiàn)象化?繁為簡，提?練出有意義?的訊息。統(tǒng)?計(jì)就是生活?，若是忽略?了它，統(tǒng)計(jì)?就失去自己?的舞臺(tái)，失?去了意義，?而只是一堆?數(shù)字與符號(hào)?而已。這四?天的學(xué)習(xí)讓?我更了解我?們所學(xué)的一?切，加強(qiáng)資?料分析的能?力，作統(tǒng)計(jì)?調(diào)查分析之?專案研究，?使我們有參?與實(shí)務(wù)的經(jīng)?驗(yàn)，讓我們?有了___?的感覺。我?們經(jīng)過了這?次培訓(xùn)，為?今后的統(tǒng)計(jì)?基層的工作?打下了堅(jiān)實(shí)?的基礎(chǔ)，對(duì)?工作有一定?的指導(dǎo)意?義，使我更?清楚地感到?自己肩上的?責(zé)任重于泰?山。___?，做好本職?工作。通過?為期四天的?學(xué)習(xí)，使我?的理論水平?、知識(shí)素養(yǎng)?和精神面貌?都大為改觀?，但歸根到?底還是要把?工作做好。?結(jié)合本次學(xué)?習(xí)心得，今?后我將從以?下三方面做?好本職工作?：一是不為?失敗找借口?，要為成功?找方法。二?是加強(qiáng)政治?理論學(xué)習(xí)，?增強(qiáng)拒腐防?變能力。三?是正確處理?好各種人際?關(guān)系，營造?良好的外境?。統(tǒng)計(jì)人?員應(yīng)自尊，?要自信、自?強(qiáng)，方能自?立。統(tǒng)計(jì)人?員務(wù)必刻苦?學(xué)習(xí)，努力?工作爭(zhēng)取創(chuàng)?新，多出成?果。與此同?時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)和?有關(guān)部門，?也應(yīng)為統(tǒng)計(jì)?人員創(chuàng)造機(jī)?會(huì)，___?我們學(xué)習(xí)統(tǒng)?計(jì)知識(shí)及相?關(guān)的業(yè)務(wù)知?識(shí)、法律制?度和微機(jī)知?識(shí)，支持我?們參加統(tǒng)計(jì)?工作會(huì)議，?鼓勵(lì)統(tǒng)計(jì)人?員參加業(yè)務(wù)?水平和技術(shù)?職稱的考試?，引導(dǎo)我們?積極提供統(tǒng)?計(jì)資料。在?主觀上能勤?奮者，加上?客觀條件之?改善，統(tǒng)計(jì)?受重視，將?水到渠成，?必將使管理?水平邁上一?個(gè)新臺(tái)階。?統(tǒng)計(jì)工作?對(duì)我來說是?一個(gè)生疏的?工作，我由?不懂到懂，?由膚淺到深?入，由難到?易，可以說?這個(gè)過程是?艱辛而漂亮?的。從工作?中我所得到?和領(lǐng)悟的也?很多。這可?以說對(duì)我以?后的人生旅?途都有很大?的影響和幫?助，也算我?人生的一次?不小的轉(zhuǎn)折?點(diǎn)和跨越。?所以自已也?更珍惜這個(gè)?難能可貴的?機(jī)會(huì)。我想?無論開始從?事何種工作?對(duì)我來說都?是一種挑戰(zhàn)?，也是一種?磨練。我想?無論我做什?么都會(huì)干一?行愛一行。?既然我從事?了這份工作?，就要愛崗?敬業(yè)，盡職?盡責(zé)的去認(rèn)?真完成我的?工作。統(tǒng)?計(jì)這份工作?要求我首先?要敬業(yè)，要?用積極的態(tài)?度全身心的?投入工作，?即然選擇了?這個(gè)職業(yè)，?選擇了這個(gè)?崗位，就要?全力以赴，?盡職盡責(zé)?地去完成。?二是要以嚴(yán)?謹(jǐn)細(xì)致的態(tài)?度對(duì)待工作?。在工作中?要嚴(yán)格要求?自已做到一?絲不茍。統(tǒng)?計(jì)對(duì)我來說?是一項(xiàng)細(xì)致?的工作，它?的要求很嚴(yán)?格，它要求?我必須認(rèn)真?、細(xì)致。作?為一名合格?的統(tǒng)計(jì)人員?，不僅要努?力學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)?專業(yè)知識(shí)，?還要懂得會(huì)?計(jì)、經(jīng)濟(jì)等?相關(guān)專業(yè)知?識(shí)，既要向?書本學(xué)習(xí)，?也要向?qū)嵺`?學(xué)習(xí)，并要?___。只?有加強(qiáng)學(xué)習(xí)?，精通業(yè)務(wù)?，才能在統(tǒng)?計(jì)工作中得?心應(yīng)手，取?得良好的業(yè)?績。薛小?爭(zhēng)篇二：?統(tǒng)計(jì)培訓(xùn)小?結(jié)培訓(xùn)小結(jié)?近期，我?有幸參加了?統(tǒng)計(jì)從業(yè)資?格培訓(xùn)班學(xué)?習(xí)，簡單了?解了統(tǒng)計(jì)學(xué)?和統(tǒng)計(jì)法基?礎(chǔ)知識(shí)，及?統(tǒng)計(jì)專業(yè)知?識(shí)和實(shí)務(wù)。?為期___?天的學(xué)習(xí)，?讓我對(duì)統(tǒng)計(jì)?相關(guān)知識(shí)有?了更深的理?解。通過學(xué)?習(xí)，我深刻?的認(rèn)識(shí)到統(tǒng)?計(jì)雖然表面?只是個(gè)跟數(shù)?字有關(guān)的工?作，但實(shí)際?中它跟我們?的生產(chǎn)和生?活息息相關(guān)?。大到一個(gè)?國家的（范?本）發(fā)展，?小到一個(gè)家?庭的經(jīng)濟(jì)狀?況，都離不?開統(tǒng)計(jì)工作?。收集數(shù)字?資料，對(duì)我?們了解過去?，展望未來?，都有它不?可替代的功?勞。而在從?事統(tǒng)計(jì)工作?過程中。我?們應(yīng)該從自?身的工作出?發(fā)，嚴(yán)格按?照統(tǒng)計(jì)工作?的要求，對(duì)?搜集的數(shù)字?資料負(fù)責(zé)，?做到科學(xué)嚴(yán)?謹(jǐn)，盡量減?少統(tǒng)計(jì)工作?中可以避免?的統(tǒng)計(jì)誤差?。除了學(xué)習(xí)?統(tǒng)計(jì)的基礎(chǔ)?知識(shí)和統(tǒng)計(jì)?實(shí)務(wù)，還學(xué)?習(xí)了統(tǒng)計(jì)法?基礎(chǔ)知識(shí)。?讓我們對(duì)統(tǒng)?計(jì)人員自身?的職權(quán)和職?責(zé)有了更深?的了解。為?了準(zhǔn)確及時(shí)?的完成統(tǒng)計(jì)?任務(wù)，我們?應(yīng)該充分利?用統(tǒng)計(jì)人員?的權(quán)力，把?工作中出現(xiàn)?的問題有效?合理的處理?好。同時(shí)?在工作中，?也要依法履?行統(tǒng)計(jì)人員?的職責(zé)，如?實(shí)搜集、報(bào)?送統(tǒng)計(jì)資料?，不得偽造?、纂改統(tǒng)計(jì)?資料，不得?以任何方式?要求任何單?位和個(gè)人提?供不真實(shí)的?統(tǒng)計(jì)資料;?應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持實(shí)?事求是，恪?守職業(yè)道德?，對(duì)其負(fù)責(zé)?搜集、審核?、錄入的統(tǒng)?計(jì)資料與統(tǒng)?計(jì)調(diào)查對(duì)象?報(bào)送的統(tǒng)計(jì)?資料的一致?性負(fù)責(zé)。實(shí)?事求是、不?出假數(shù)是統(tǒng)?計(jì)職業(yè)道德?的核心內(nèi)容?。依法統(tǒng)計(jì)?、嚴(yán)守__?_是依法行?政在統(tǒng)計(jì)工?作中的具體?要求。統(tǒng)計(jì)?資料有些關(guān)?系到國家、?企業(yè)、個(gè)人?的___，?在提供資料?時(shí)要經(jīng)過嚴(yán)?格的核定、?審批和備案?。不得隨意?公布和提供?。另外，?準(zhǔn)確、可靠?的統(tǒng)計(jì)資料?也是整個(gè)統(tǒng)?計(jì)工作質(zhì)量?的基礎(chǔ)。為?了保證數(shù)字?資料的準(zhǔn)確?性，在工作?中要控制好?登記誤差，?采取各種措?施，防止誤?差的發(fā)生，?把它縮小到?最低限度，?把它控制在?允許的范圍?內(nèi)。從這?次培訓(xùn)學(xué)習(xí)?中，我覺得?收獲不小，?加深了對(duì)統(tǒng)?計(jì)工作的理?解，及統(tǒng)計(jì)?法律的相關(guān)?基礎(chǔ)知識(shí)，?同時(shí)也知道?該如何在工?作中去做好?統(tǒng)計(jì)工作，?不斷的提高?專業(yè)知識(shí)，?提高統(tǒng)計(jì)工?作的質(zhì)量。?為國家和企?業(yè)貢獻(xiàn)自己?一份小小的?力量。單?位一、工?作回顧（?一）、領(lǐng)導(dǎo)?重視，責(zé)任?落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)?重視是搞好?統(tǒng)計(jì)教育工?作的關(guān)鍵。?一是充分認(rèn)?識(shí)統(tǒng)計(jì)教育?工作的重要?性，統(tǒng)計(jì)教?育工作是為?全面提高基?層統(tǒng)計(jì)人員?的業(yè)務(wù)素質(zhì)?，從源頭把?好數(shù)據(jù)質(zhì)量?關(guān)，建設(shè)一?支具有良好?統(tǒng)計(jì)職業(yè)道?德的隊(duì)伍，?進(jìn)一步適應(yīng)?市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)?展對(duì)統(tǒng)計(jì)工?作的需要，?推進(jìn)統(tǒng)計(jì)事?業(yè)陽光發(fā)展?的有效途徑?。二是局領(lǐng)?導(dǎo)十分重視?統(tǒng)計(jì)人員的?教育培訓(xùn)工?作，多次召?開會(huì)議研究?布署統(tǒng)計(jì)教?育相關(guān)工作?。三是將統(tǒng)?計(jì)教育納入?了統(tǒng)計(jì)局的?重要工作日?程，主要領(lǐng)?導(dǎo)親自抓，?分管領(lǐng)導(dǎo)具?體抓，有專?人落實(shí)日常?事務(wù)，制定?了工作制度?和計(jì)劃。?（二）、采?取多種措施?，確保從業(yè)?資格認(rèn)定工?作開展。?1、加大宣?傳力度。我?區(qū)將《統(tǒng)計(jì)?從業(yè)資格認(rèn)?定辦法》、?《統(tǒng)計(jì)人員?持證上崗暫?行規(guī)定》、?《___省?統(tǒng)計(jì)人員繼?續(xù)教育管理?暫行辦法》?等通過各種?會(huì)議、政務(wù)?公開、網(wǎng)絡(luò)?等形式進(jìn)行?大力宣傳，?為全區(qū)統(tǒng)計(jì)?從業(yè)資格認(rèn)?證工作和教?育培訓(xùn)的積?極穩(wěn)妥開展?創(chuàng)造了輿論?氛圍。2?、利用統(tǒng)計(jì)?執(zhí)法檢查推?進(jìn)工作。今?年，為全面?了解統(tǒng)計(jì)從?業(yè)資格制度?執(zhí)行情況，?推動(dòng)統(tǒng)計(jì)從?業(yè)資格認(rèn)定?工作深入開?展，根據(jù)省?、市統(tǒng)計(jì)局?《___開?展統(tǒng)計(jì)從業(yè)?資格專項(xiàng)執(zhí)?法檢查__?_》精神，?及時(shí)下發(fā)了?我區(qū)《__?_開展統(tǒng)計(jì)?從業(yè)資格專?項(xiàng)檢查__?_》。采取?書面檢查和?現(xiàn)場(chǎng)抽查方?式對(duì)我區(qū)部?分單位的統(tǒng)?計(jì)機(jī)構(gòu)建立?情況，統(tǒng)計(jì)?負(fù)責(zé)人、統(tǒng)?計(jì)人員落實(shí)?情況，統(tǒng)計(jì)?人員是否取?得從業(yè)資格?情況和參加?繼續(xù)教育情?況等進(jìn)行了?檢查，并對(duì)?檢查中發(fā)現(xiàn)?的無統(tǒng)計(jì)從?業(yè)資格證的?單位要求必?須在今年派?人參加學(xué)習(xí)?。通過各單?位的自查自?糾，我局針?對(duì)問題，及?時(shí)出臺(tái)了達(dá)?川區(qū)統(tǒng)計(jì)局?《___統(tǒng)?計(jì)從業(yè)人員?參加全市_?__年統(tǒng)計(jì)?從業(yè)資格培?訓(xùn)考試和繼?續(xù)教育__?_》，做到?了將專業(yè)執(zhí)?法檢查工作?與統(tǒng)計(jì)從業(yè)?資格考試報(bào)?名和繼續(xù)教?育工作同時(shí)?安排部署，?結(jié)合進(jìn)行，?為今年的培?訓(xùn)考試和繼?續(xù)教育工作?打下了良好?的基礎(chǔ)。?（三）、著?力加強(qiáng)統(tǒng)計(jì)?從業(yè)資格的?報(bào)名、培訓(xùn)?工作統(tǒng)計(jì)人?員持證上崗?是對(duì)統(tǒng)計(jì)人?員職業(yè)道德?和專業(yè)素質(zhì)?的基本要求?，我局對(duì)報(bào)?名、培訓(xùn)、?考試各個(gè)環(huán)?節(jié)的工作都?認(rèn)真對(duì)待，?做到耐心仔?細(xì)，切實(shí)提?高了工作質(zhì)?量。1、?切實(shí)抓好從?業(yè)資格報(bào)名?、審核工作?。根據(jù)今年?統(tǒng)計(jì)從業(yè)資?格自查的結(jié)?果，我局針?對(duì)未持有統(tǒng)?計(jì)從業(yè)資格?證書的機(jī)關(guān)?、企事業(yè)單?位統(tǒng)計(jì)人員?，通過發(fā)送?文件資料，?宣傳統(tǒng)計(jì)從?業(yè)資格相關(guān)?法律法規(guī)，?逐個(gè)打電話?通知各單位?派統(tǒng)計(jì)人員?前來報(bào)名。?我局對(duì)于每?一份從業(yè)資?格證書申領(lǐng)?考試報(bào)名人?員材料進(jìn)行?認(rèn)真審核，?切實(shí)抓好提?高從業(yè)資格?上報(bào)數(shù)據(jù)、?資料的質(zhì)量?，加大了對(duì)?考生姓名?、性別、_?__號(hào)、學(xué)?歷等重要指?標(biāo)的審核力?度，準(zhǔn)確錄?入資料，極?大提高了從?業(yè)資格上報(bào)?材料的質(zhì)量?。2、認(rèn)?真抓好對(duì)考?生的的培訓(xùn)?工作。一是?嚴(yán)格培訓(xùn)紀(jì)?律。為了使?培訓(xùn)達(dá)到預(yù)?期目的，取?得良好效果?，我們對(duì)參?加培訓(xùn)的人?員進(jìn)行了嚴(yán)?格考勤，并?將參加培訓(xùn)?情況反饋給?學(xué)員單位。?二是在__?_培訓(xùn)過程?中重點(diǎn)抓好?學(xué)員自學(xué)教?材，集中培?訓(xùn)，考前集?中總復(fù)習(xí)三?個(gè)步驟。三?是培訓(xùn)教學(xué)?采取以面授?為主、并結(jié)?合函授、自?學(xué)多種形式?，提倡以創(chuàng)?新精神探索?新的教學(xué)方?法。保證培?訓(xùn)科目所規(guī)?定的課時(shí)數(shù)?，選擇責(zé)任?心強(qiáng)、業(yè)務(wù)?水平高教師?任教，加強(qiáng)?教學(xué)管理，?保證培訓(xùn)的?質(zhì)量。（?四）、做好?統(tǒng)計(jì)專業(yè)技?術(shù)資格考試?的初審上報(bào)?工作今年?我局嚴(yán)格按?照省人力資?源和社會(huì)保?障廳、省統(tǒng)?計(jì)局有關(guān)文?件精神，一?是加強(qiáng)部門?聯(lián)動(dòng)，聯(lián)合?區(qū)___局?就___年?度統(tǒng)計(jì)專業(yè)?技術(shù)資格考?評(píng)工作進(jìn)行?布置，并將?聯(lián)合文件下?發(fā)到全區(qū)各?街道鄉(xiāng)鎮(zhèn)、?區(qū)政府各部?門、各有關(guān)?單位。二是?利用網(wǎng)絡(luò)宣?傳。把這次?統(tǒng)計(jì)專業(yè)資?格考試級(jí)別?、報(bào)名條件?、報(bào)名表格?、考試時(shí)間?、科目及具?體要求通過?網(wǎng)絡(luò)予以公?布。以上措?施確保了統(tǒng)?計(jì)專業(yè)技術(shù)?資格報(bào)名考?試工作廣泛?知曉，從而?為做好今年?的統(tǒng)計(jì)專業(yè)?技術(shù)資格考?試報(bào)名工作?奠定了基礎(chǔ)?。今年，我?區(qū)為___?名符合條件?的統(tǒng)計(jì)人員?上報(bào)了材料?，做到了評(píng)?審材料的真?實(shí)、可靠、?無誤。（?五）、認(rèn)真?抓好統(tǒng)計(jì)繼?續(xù)教育培訓(xùn)?工作統(tǒng)計(jì)?繼續(xù)教育是?一項(xiàng)基礎(chǔ)性?工作，是所?有在職統(tǒng)計(jì)?人員常年性?的學(xué)習(xí)任務(wù)?，我們做到?了常抓不懈?。同時(shí)把繼?續(xù)教育與統(tǒng)?計(jì)執(zhí)法和統(tǒng)?計(jì)基礎(chǔ)建?設(shè)工作很好?地結(jié)合起來?，認(rèn)真__?_好本地區(qū)?的統(tǒng)計(jì)繼續(xù)?教育培訓(xùn)工?作，不斷提?高提高統(tǒng)計(jì)?人員的業(yè)務(wù)?素質(zhì)。建立?了統(tǒng)計(jì)教育?培訓(xùn)檔案，?將近年來辦?理了《統(tǒng)計(jì)?從業(yè)資格證?書》的統(tǒng)計(jì)?人員資料歸?檔管理，掌?握各部門、?各單位統(tǒng)計(jì)?人員的基本?情況，通知?到人。（?六）、加強(qiáng)?管理、規(guī)范?統(tǒng)計(jì)從業(yè)資?格考試考務(wù)?工作一是?抓好統(tǒng)計(jì)從?業(yè)資格考試?的宣傳與_?__實(shí)施。?統(tǒng)計(jì)從業(yè)資?格考試是全?國統(tǒng)一__?_的專業(yè)技?術(shù)職稱考試?，它關(guān)系到?全區(qū)每位考?生的切身利?益。接到省?、市__文?件后，我們?立即下發(fā)了?《___成?立___年?全國統(tǒng)計(jì)從?業(yè)資格考試?達(dá)川區(qū)考場(chǎng)?領(lǐng)導(dǎo)小組_?__》、《?___做好?___年全?國統(tǒng)計(jì)從業(yè)?資格考試考?務(wù)工作__?_》、《_?__〈__?_年全國統(tǒng)?計(jì)從業(yè)資格?考試達(dá)川區(qū)?考場(chǎng)主考和?監(jiān)考人員的?職責(zé)〉等若?干規(guī)定__?_》等文件?，發(fā)送到各?考生手中。?二是全局?動(dòng)員，加強(qiáng)?考試工作的?規(guī)范管理。?我局嚴(yán)格按?照省、市局?的要求，明?確考點(diǎn)，設(shè)?置考場(chǎng)，將?《主考和監(jiān)?考人員的職?責(zé)》、《考?生守則》、?《考場(chǎng)座次?示意圖》、?《考試時(shí)間?表》、《考?生違紀(jì)處罰?規(guī)定》等上?墻公示。按?規(guī)定時(shí)間_?__考試，?認(rèn)真___?監(jiān)考和巡視?、檢查工作?。考試期間?，我局全體?人員行動(dòng)起?來，主考人?員、監(jiān)考人?員、巡考人?員都認(rèn)真履?行了各自的?職責(zé)。三?是按規(guī)定使?用和管理試?卷。為確保?統(tǒng)計(jì)從業(yè)資?格考試工作?的嚴(yán)肅性和?試卷的安全?保密，我局?在考前派專?車、專人到?市統(tǒng)計(jì)局領(lǐng)?取了試卷，?并按規(guī)定保?存在保險(xiǎn)柜?里，考試前?五分鐘才當(dāng)?著考生的面?啟封，考試?結(jié)束后，立?即將試卷收?好，認(rèn)真填?寫好《考場(chǎng)?情況登記表?》，將答題?紙、試卷裝?訂、密封好?，當(dāng)天即送?往市統(tǒng)計(jì)局?，確保了考?試工作的萬?無一失。?二、存在的?問題雖然?今年我區(qū)統(tǒng)?計(jì)教育取得?了一定的成?績，但離上?級(jí)的要求仍?有不少差距?，有些問題?尚需努力解?決：一是一?些地區(qū)、單?位領(lǐng)導(dǎo)法制?觀念淡泊，?對(duì)《統(tǒng)計(jì)法?》不夠重視?，不支持統(tǒng)?計(jì)工作人員?參加從業(yè)資?格培訓(xùn)和繼?續(xù)教育，不?鼓勵(lì)統(tǒng)計(jì)人?員參加資格?職稱考試；?一些統(tǒng)計(jì)工?作人員對(duì)統(tǒng)?計(jì)工作不夠?重視，認(rèn)為?有沒有統(tǒng)計(jì)?從業(yè)資格證?無所謂，或?者說只重視?會(huì)計(jì)證，能?給統(tǒng)計(jì)局搞?工作都不錯(cuò)?了，還要什?么從業(yè)資格?，認(rèn)為這是?統(tǒng)計(jì)局自己?在難為自己?，參不參加?繼續(xù)教育沒?關(guān)系，沒有?從業(yè)資格證?不允許搞更?好等等。二?是參加繼續(xù)?教育的人員?因?yàn)楣ぷ髅?，不重視繼?續(xù)教育，參?訓(xùn)時(shí)間培訓(xùn)?難以保證。?三、__?_年工作打?算（一）?大力宣傳《?統(tǒng)計(jì)法》、?《統(tǒng)計(jì)從業(yè)?資格認(rèn)定辦?法》、《_?__省統(tǒng)計(jì)?人員繼續(xù)教?育管理暫行?辦法》等法?律法規(guī)，轉(zhuǎn)?變機(jī)關(guān)、企?事業(yè)單位對(duì)?統(tǒng)計(jì)教育不?夠重視的思?想。（二?）加大對(duì)統(tǒng)?計(jì)從業(yè)資格?的執(zhí)法檢查?力度，對(duì)于?拒不辦證，?不持證上崗?的機(jī)關(guān)、企?事業(yè)單位堅(jiān)?決查處，以?促進(jìn)統(tǒng)計(jì)從?業(yè)資格認(rèn)定?和繼續(xù)教育?的健康有序?開展。（?三）繼續(xù)認(rèn)?真做好統(tǒng)計(jì)?從業(yè)資格、?繼續(xù)教育的?報(bào)名、培訓(xùn)?、考試等工?作，汲取經(jīng)?驗(yàn)和教訓(xùn)，?保證明年的?工作有突破?。（四）?認(rèn)真完成市?局下達(dá)的其?它工作和任?務(wù)。篇四：?統(tǒng)計(jì)培訓(xùn)小?結(jié)___年?統(tǒng)計(jì)繼續(xù)再?教育培訓(xùn)小?結(jié)—調(diào)查?分析技能培?訓(xùn)___年?___月中?旬，廠企管?部___工?藝品質(zhì)部、?物質(zhì)供應(yīng)部?、動(dòng)力車間?、一二車間?的統(tǒng)計(jì)人員?進(jìn)行了為期?___天的?調(diào)查分析技?能的培訓(xùn)，?大家經(jīng)過_?__天的學(xué)?習(xí)，互相探?討，互相啟?發(fā)，都從這?次學(xué)習(xí)中獲?得了教益和?能力的提升?。一、培?訓(xùn)學(xué)習(xí)的基?本情況。?培訓(xùn)的目的?。學(xué)員通過?參加調(diào)查分?析技能的專?業(yè)學(xué)習(xí)，系?統(tǒng)掌握社會(huì)?、經(jīng)濟(jì)調(diào)查?理論、方法?與技能，能?夠熟練運(yùn)用?現(xiàn)代化計(jì)算?技術(shù)和現(xiàn)代?定量分析方?法，對(duì)各種?信息進(jìn)行綜?合分析，并?結(jié)合經(jīng)濟(jì)學(xué)?、管理學(xué)知?識(shí)，為決策?和管理提供?咨詢、策劃?服務(wù)。培?訓(xùn)的形式。?部門負(fù)責(zé)人?輔導(dǎo)學(xué)習(xí)教?材；觀看專?題錄像；學(xué)?習(xí)期間學(xué)員?就所學(xué)內(nèi)容?進(jìn)行坦誠、?積極的交流?和探討。?培訓(xùn)的內(nèi)容?。以統(tǒng)計(jì)工?作過程為基?礎(chǔ)，運(yùn)用定?性、定量的?調(diào)查方法，?調(diào)查、收集?、整理相關(guān)?資料，進(jìn)行?數(shù)據(jù)處理分?析并形成報(bào)?告，為企業(yè)?決策提供可?靠的依據(jù)。?具體內(nèi)容為?---確定?調(diào)查項(xiàng)目、?設(shè)計(jì)調(diào)查方?案、收集有?關(guān)信息資料?、設(shè)計(jì)問卷?調(diào)查、進(jìn)行?抽樣設(shè)計(jì)、?指導(dǎo)和培訓(xùn)?調(diào)查員、進(jìn)?行預(yù)調(diào)查、?___實(shí)施?實(shí)地調(diào)查、?調(diào)查數(shù)據(jù)處?理和分析、?撰寫調(diào)查分?析報(bào)告、評(píng)?估和形成調(diào)?查分析報(bào)告?等。分析技?能主要有六?大技能，?1收集數(shù)據(jù)?的基本技能?；2調(diào)查數(shù)?據(jù)整理與顯?示的基本技?能；3.?調(diào)查數(shù)據(jù)特?征的集中程?度分析的基?本技能；4?調(diào)查數(shù)據(jù)特?征離散程度?分析的基本?技能；5?.用e__?_cel軟?件進(jìn)行數(shù)據(jù)?分析；6用?___制作?和演示調(diào)查?報(bào)告等。?學(xué)習(xí)期間，?通過部門負(fù)?責(zé)人蔡部長?介紹，我們?了解調(diào)查分?析是一種綜?合技能，是?很多行業(yè)解?決實(shí)際問題?的有效途徑?。了解調(diào)查?分析主要靠?數(shù)據(jù)說話，?統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)是?否準(zhǔn)確，將?直接影響企?業(yè)的決策是?否正確，在?這信息高速?時(shí)代，專業(yè)?的、高素質(zhì)?的調(diào)查分析?從業(yè)人員是?企業(yè)必備的?。我廠的專?業(yè)和兼職的?統(tǒng)計(jì)人員能?力水平也參?次不齊，影?響了調(diào)查分?析的質(zhì)量與?效率，企業(yè)?急需要有高?素質(zhì)的專業(yè)?化人才。我?們要珍惜這?次培訓(xùn)學(xué)習(xí)?機(jī)會(huì)，積極?的學(xué)習(xí)調(diào)查?分析技能。?二、培訓(xùn)?學(xué)習(xí)的心得?通過為期_?__天的學(xué)?習(xí)，使我的?理論水平，?業(yè)務(wù)素質(zhì)和?精神面貌都?大為改觀，?但歸根到底?還是要把工?作做好。我?認(rèn)為在工作?中只有從強(qiáng)?化工作意識(shí)?入手，才能?使工作邁上?一個(gè)新臺(tái)階?。而強(qiáng)化工?作意識(shí)主要?從以下兩個(gè)?方面來體現(xiàn)?。一是端正?思想：以前?我只認(rèn)識(shí)到?自己是統(tǒng)計(jì)?，只要做好?簡單的加減?乘除就算完?成任務(wù)，通?過學(xué)習(xí)使我?對(duì)本職工作?有了___?的認(rèn)識(shí)，把?統(tǒng)計(jì)工作上?升到一種調(diào)?查研究活動(dòng)?，或者說是?一種認(rèn)知活?動(dòng)。統(tǒng)計(jì)工?作的具體形?式是調(diào)查研?究的工作過?程，是從定?性認(rèn)識(shí)到定?量認(rèn)識(shí)，再?到定量認(rèn)識(shí)?與定性認(rèn)識(shí)?相結(jié)合，為?企業(yè)做出正?確決定提供?可靠的數(shù)據(jù)?支撐。二是?不畏難：從?事統(tǒng)計(jì)工作?每天應(yīng)對(duì)的?是許多重?復(fù)，繁瑣的?工作，應(yīng)對(duì)?的是各種形?形色色的個(gè)?人和單位，?不怕困難，?知難而進(jìn)是?做好統(tǒng)計(jì)工?作的重要保?證。同樣的?工作，全力?以赴和盡力?而為所產(chǎn)生?的結(jié)果是有?本質(zhì)差別的?。把所學(xué)的?知識(shí)與實(shí)際?工作結(jié)合起?來，用勤懇?、踏實(shí)的工?作態(tài)度為企?業(yè)做出更多?的貢獻(xiàn)。篇?五：統(tǒng)計(jì)工?作培訓(xùn)班學(xué)?___結(jié)?___省紅?十字系統(tǒng)統(tǒng)?計(jì)工作、培?訓(xùn)班學(xué)__?_結(jié)報(bào)告?為提高基層?紅十字會(huì)統(tǒng)?計(jì)工作能力?，___月?___日，?___省紅?十字系統(tǒng)統(tǒng)?計(jì)工作培訓(xùn)?班在省會(huì)_?__舉行，?通過在省紅?十字會(huì)短短?三天的工作?學(xué)習(xí)，讓我?受益匪淺，?更讓我對(duì)紅?十字系統(tǒng)的?統(tǒng)計(jì)工作有?了正確認(rèn)識(shí)?。這次培訓(xùn)?班內(nèi)容豐富?、安排緊湊?，下面，我?將