創(chuàng)建法治校園總結(jié)范文

創(chuàng)建法治校?園總結(jié)范文?創(chuàng)建“法?治校園”匯?報(bào)材料我?校一直十分?重視法制教?育工作。在?依法治國的?今天，對(duì)?青少年進(jìn)行?法制教育就?顯得特別重?要?！癬_?_”普法期?間，為了搞?好我校的“?法治校園”?創(chuàng)建工作，?我們著重做?了以下幾點(diǎn)?：一、提?高認(rèn)識(shí)，充?分認(rèn)識(shí)新時(shí)?期新形勢下?，加強(qiáng)青少?年學(xué)生法?制教育的重?要性新形?勢對(duì)青少年?學(xué)生法制教?育工作提出?了許多新的?要求。加?強(qiáng)青少年學(xué)?生法制教育?任重而道遠(yuǎn)?。加強(qiáng)青?少年學(xué)生的?法制教育，?有利于引導(dǎo)?、保障和促?進(jìn)青少年?的健康成長?。通過法制?教育，培育?廣大學(xué)生的?法律意識(shí)和?法律素質(zhì)，?也能更好地?預(yù)防和減少?青少年犯罪?，維護(hù)社會(huì)?的穩(wěn)定。?加強(qiáng)青少年?學(xué)生法制教?育，是全面?提高學(xué)生素?質(zhì)的內(nèi)在?需求。學(xué)生?的整體素質(zhì)?包括思想政?治道德素質(zhì)?、文化科學(xué)?素質(zhì)，也包?括法律素質(zhì)?。法律素質(zhì)?教育是素質(zhì)?教育的重要?組成部分。?從一定意義?上講，法制?教育有思想?道德教育的?因素，也有?文化知識(shí)的?成分，對(duì)于?擴(kuò)大學(xué)生的?知識(shí)面，增?強(qiáng)判斷能?力和創(chuàng)新能?力，促進(jìn)學(xué)?生的全面發(fā)?展，都具有?積極作用。?加強(qiáng)青少年?學(xué)生的法制?教育，是引?導(dǎo)和保障青?少年健康?成長的重要?保證。青少?年正處于生?理和心理的?生長發(fā)育階?1段，辨?別是非觀念?比較差，自?控能力比較?弱，可塑性?很強(qiáng)，容易?受到各種消?極因素的影?響。青少年?特別是在校?學(xué)生是弱勢?群體，他們?往往容易成?為___侵?害的對(duì)象，?需要提高自?我防范能力?。加強(qiáng)青少?年法制教育?，有利于從?小培養(yǎng)青少?年學(xué)生的遵?紀(jì)守法、依?法辦事的法?律意識(shí)，增?強(qiáng)明辨是非?，抵御“黃?、賭、毒”?等不良社會(huì)?現(xiàn)象影響的?能力，以及?依法維護(hù)自?身合法權(quán)益?的意識(shí)和能?力。二、?在創(chuàng)建法治?校園方面，?我校進(jìn)行了?一些有益探?索法治校園?的創(chuàng)建是一?項(xiàng)重要的長?期的工作，?需要與時(shí)俱?進(jìn)，扎實(shí)工?作，不懈努?力。1.?加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，?認(rèn)真貫徹上?級(jí)文件精神?。我校積極?___全校?教職工認(rèn)真?學(xué)習(xí)教育類?法律法規(guī)，?撰寫心得體?會(huì)。學(xué)校不?斷加強(qiáng)所有?教職員工的?法制教育，?增強(qiáng)他們的?法律意識(shí)，?使全校教職?員工都能依?法辦事，使?每一位教師?都能成為法?制宣傳員。?學(xué)校在人、?財(cái)、物等方?面為法制教?育提供必要?的條件。做?到了教材、?課時(shí)、師資?、計(jì)劃的四?落實(shí)。2?.總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?，加強(qiáng)工作?指導(dǎo)。在法?治校園創(chuàng)建?工作中，我?們不斷總結(jié)?歸納，采取?有效措施加?以推廣好的?經(jīng)驗(yàn)和做法?。例如，主?課堂法制滲?透教育是在?實(shí)踐中探索?出的一種新?型法制教育?模式。品德?老師在講授?《品德與社?會(huì)》課程時(shí)?，結(jié)合書本?“保護(hù)環(huán)境?、愛護(hù)地球?”的主題，?向?qū)W生介紹?森林法和環(huán)?境保___?；數(shù)學(xué)老師?在講授“科?學(xué)記數(shù)法”?時(shí)，結(jié)合?全國發(fā)生的?火災(zāi)數(shù)量，?向?qū)W生滲透?《消防法》?中的一些章?節(jié)等等。同?時(shí)，每學(xué)期?都給任課老?師按學(xué)科分?類，分別培?訓(xùn)，幫助老?師掌握法制?滲透的相關(guān)?法律知識(shí)，?以確保法制?滲透教育在?主課中的有?效落實(shí)。?3.注重法?制教育的針?對(duì)性和實(shí)踐?性。根據(jù)不?同年齡段學(xué)?生的生理、?心理、興趣?和接受能力?等特點(diǎn)，設(shè)?定相應(yīng)的學(xué)?習(xí)內(nèi)容、目?標(biāo)要求和方?式方法，通?過一系列學(xué)?生易于接受?的活動(dòng)，將?法律知識(shí)深?入淺出地融?入學(xué)生們熟?悉的社會(huì)生?活中，使法?制教育變成?一種生動(dòng)直?觀的生活體?驗(yàn)。4.?學(xué)校教育要?與社會(huì)、家?庭教育配合?。把握青少?年學(xué)生法制?教育的綜合?性，整合學(xué)?校、家庭和?社會(huì)多種教?育資源，為?學(xué)生法制教?育營造一個(gè)?健康的立體?空間，使學(xué)?生在不同時(shí)?間、不同地?點(diǎn)、不同人?群中，都能?感受到一種?強(qiáng)烈的法治?氛圍，鞏固?和擴(kuò)大法制?教育的實(shí)際?效果。充分?發(fā)揮學(xué)校法?制教育主渠?道的作用，?努力提高法?制課的質(zhì)量?，并積極開?展法制教育?講座等活動(dòng)?。積極創(chuàng)辦?家長學(xué)校。?使學(xué)校、家?庭、社會(huì)形?成合力，共?同做好青少?年學(xué)生的法?制教育工作?。我校還聘?請(qǐng)了法制副?校長，法制?副校長由來?自政法一線?的同志擔(dān)任?，任務(wù)是配?合學(xué)校對(duì)學(xué)?生做好法制?教育工作，?對(duì)加強(qiáng)學(xué)生?的法律意識(shí)?和法制觀念?，綜合治理?校園周邊治?安，保證學(xué)?校有一個(gè)良?好的工作和?學(xué)習(xí)環(huán)境起?到了不可替?代的作用。?5.開展?豐富多彩的?法制教育活?動(dòng)，提高學(xué)?生學(xué)法的積?極性。通?過國旗下演?講、班隊(duì)會(huì)?、板報(bào)、手?抄報(bào)、櫥窗?等多種形式?，極大地調(diào)?動(dòng)了學(xué)生學(xué)?習(xí)法律知識(shí)?的熱情，提?高了課堂法?制教學(xué)效果?，讓學(xué)生了?解和熟悉法?律知識(shí)，不?斷增強(qiáng)法律?意識(shí)，提高?法律素質(zhì)。?三、加強(qiáng)?法治校園創(chuàng)?建工作的思?考1.突?出學(xué)生法制?教育的計(jì)劃?性和規(guī)范性?。我校充分?發(fā)揮課堂教?育主渠道作?用，狠抓計(jì)?劃、教材、?教師、課時(shí)?的“四落實(shí)?”工作。?2.突出學(xué)?生法制教育?的社會(huì)性和?綜合性。在?開展在校學(xué)?生法制教育?工作的實(shí)踐?中，注重整?合社會(huì)資源?，把法制教?育延伸到社?會(huì)和家庭，?努力構(gòu)筑學(xué)?校、家庭、?社會(huì)三位一?體的立體化?教育網(wǎng)絡(luò)，?形成全社會(huì)?齊抓共管的?教育格局。?學(xué)校設(shè)立了?家長學(xué)校、?與家庭密切?配合、聘請(qǐng)?從事法制工?作的同志兼?任學(xué)校法制?副校長，配?合學(xué)校做好?學(xué)生法制教?育工作。?3.突出學(xué)?生法制教育?的實(shí)踐性和?娛樂性。在?上好法制課?的基礎(chǔ)上，?通過___?參觀、征文?、知識(shí)競賽?等多種形式?的教育活動(dòng)?，把課堂教?育與課外活?動(dòng)、社會(huì)實(shí)?踐結(jié)合起來?，鼓勵(lì)學(xué)生?踴躍參與。?總之，“?法治校園”?工作的創(chuàng)建?，極大地提?高了廣大教?師和學(xué)生的?法律素質(zhì)。?教師們?cè)诮?育教