教育督導評估整改方案范文

教育督導評估整改方案范文市教?育督導室評?估組對我校?進行了督導?評估，通過?聽取校長專?題匯報、查?閱相關(guān)資料?、師生座談?問卷、實地?查看、社會?調(diào)查等方法?，對我校辦?學方向、管?理水平、辦?學條件、教?育教學等方?面進行了評?估。根據(jù)市?教育督導室?對我校督導?評估驗收的?反饋意見，?我校認真總?結(jié)經(jīng)驗，查?找和分析存?在問題的原?因，落實責?任，切實整?改，特制定?整改措施如?下：一、?成立整改領(lǐng)?導小組：?組長：張二?棟成員：?王文卿李德?安對領(lǐng)導?小組成員各?自明確責任?，逐條對照?存在的問題?進行整改落?實。二、?整改措施?（一）根據(jù)?存在的問題?第一條“學?校占地面積?、教學輔助?用房不足，?活動場地不?平整”和今?后工作建議?“盡力配合?鄉(xiāng)中心校促?進校園整體?搬遷，改善?辦學條件。?”在中心?校的領(lǐng)導下?，我校與_?__月份完?成校園整體?搬遷，遷至?原一中校園?。___月?份進行了一?系列的校園?整修，包括?硬化校園地?面，教學樓?和原一中學?生宿舍樓進?行里外粉刷?，以塑鋼窗?代替原來的?鐵窗，更換?照明設施，?疏通下水道?，修剪草坪?樹木，美化?校園，使校?園面貌煥然?一新。有了?綜合實驗樓?，內(nèi)設微機?室、多媒體?教室、實驗?室、音樂?教室、美術(shù)?教室、會議?室等。不論?是學校占地?面積，還是?教學輔助用?房均達到規(guī)?定標準。在?今后的學校?發(fā)展中，將?進一步改善?辦學條件。?（二）根?據(jù)存在的問?題第二條“?校領(lǐng)導聽課?節(jié)數(shù)不多且?評課意見記?錄過于簡單?”和今后工?作建議第二?條“校領(lǐng)導?班子要強化?突出以教學?為中心，以?質(zhì)量求發(fā)展?的意識，加?強對課堂教?學的監(jiān)測及?指導?！?在今后的工?作中，學校?領(lǐng)導班子不?但要在開學?初進行聽課?，還要進行?預約聽課和?“推門聽課?”，對于教?師在課堂教?學上的成績?和不足予以?肯定和指導?，評課意見?應全面，以?鼓勵性為主?，要中肯地?指出不足，?使課堂教學?進一步優(yōu)化?，以求課堂?高效扎實，?教師自身也?得到一定的?成長。（?三）根據(jù)存?在的問題第?三條“教師?運用現(xiàn)代化?教學手段整?體水平偏低?，部分教師?對課程標準?、教材把握?不準確”和?今后工作建?議第三條“?加強師資隊?伍建設，提?高教學手段?現(xiàn)代化水平?，加大對課?程標準、教?材的研究力?度，提高課?堂效益。”?在提高教?師運用現(xiàn)代?化教學手段?水平方面，?學校將加強?對教師電教?化教學手段?的培訓，堅?持上教研課?與校公開課?必須運用多?媒體教學，?鼓勵教師在?多媒體教室?上課，并做?好記錄，寫?好反思。同?時，對于制?作的課件是?否對學習有?效，是否符?合學生實際?，也讓教師?們充分重視?，真正使現(xiàn)?代化教學手?段起到非常?好的效果。?今年秋期?，我校將語?數(shù)教研組進?行了拆分，?語文教研組?分為高語組?、低語組，?數(shù)學教研組?分為高數(shù)組?、低數(shù)組。?這樣便于結(jié)?合各組實際?把教研工作?做扎實，一?小教研組為?單位，靈活?機動，各組?制定各組?的教研計劃?。在上教研?課的前一?、二天，進?行組內(nèi)說課?，供聽課教?師提意見，?在聽課后進?行及時評課?，直言不諱?。在扎實開?展聽評課的?同時，加強?教師對素質(zhì)?教育理論和?新客場標準?理念的學習?，努力將理?論學習與教?育教學實踐?緊密結(jié)合起?來。認真?zhèn)?課，吃透教?材，掌握本?年級段課程?標準特點、?教材特點和?學生實際，?努力提高自?身業(yè)務水平?。鼓勵教師?撰寫教育教?學論文，積?極參加各類?教學活動競?賽，發(fā)揮教?師的主觀能?動性，促進?教師專業(yè)發(fā)?展。（四?）根據(jù)存在?的問題第四?條“學生身?體健康指標?測試、參加?科技和社會?實踐活動引?領(lǐng)不夠”和?今后工作建?議第四條“?努力提升學?校管理水平?，增強教育?教學資料的?規(guī)范性、過?程性、原始?性。使學校?管理向科學?化、規(guī)范化?、制度化、?深化細化的?方面發(fā)展。?”進一步?落實學校的?兩操一活動?，保障學生?每天中不少?于一小時的?體育鍛煉時?間。在學生?體質(zhì)健康測?試方面，教?師要幫助學?生樹立正確?的健康觀，?讓學生養(yǎng)成?自覺鍛煉的?好習慣，培?養(yǎng)學生的參?與意識。教?給學生自我?測試方法，?如測身高、?測體重、測?跳遠的遠度?等。學校采?取不同形式?對學生的體?質(zhì)健康狀況?進行定期測?試，并將測?試結(jié)果分班?整理成冊，?以便查看對?比學生健康?指標的變化?。同時注重?搞好校園衛(wèi)?生和個人衛(wèi)?生，每天早?晨校園各個?角落打掃干?凈，每天下?午放學掃地?后班主任用?消毒液對教?室桌凳、地?面進行消毒?，每周要對?衛(wèi)生死角及?廁所進行多?次消毒，開?展衛(wèi)生晨檢?、午檢活動?，學生做到?手臉干凈、?服裝整潔。?制訂了常見?病、多發(fā)病?傳染病的預?防措施和應?急預案，嚴?防各類疾病?的流行蔓延?。進一步?重視科學課?的上課質(zhì)量?，鼓勵學生?質(zhì)疑討論，?培養(yǎng)學生的?科學思想和?創(chuàng)新意識，?鼓勵學生進?行科學小發(fā)?明、小制作?，積極參加?市青少年科?技創(chuàng)新比賽?。為了加強?學校與社會?的溝通，培?養(yǎng)學生的社?會實踐活動?意識，增強?責任感和開?放視角，引?領(lǐng)學生走出?校園，到廣?闊天地中去?，去參觀新?農(nóng)村建設情?況，去工廠