lzzz項目管理－如何把事情做漂亮

如何把事情做得漂亮

項目主管入門

項目及特征：

項目就是以一套獨特而相互聯(lián)系的任務為前提，有效地利用資源，為實現(xiàn)一個特定的目標所做的努力。

1、項目有一個明確界定的目標--一個期望的結果或產品；

2、項目的執(zhí)行要通過完成一系列相互關聯(lián)的任務；

3、項目需運用各種資源來執(zhí)行任務；

4、項目有具體的時間計劃或有限的壽命；

5、項目可能是獨一無二、一次性的努力；

6、每個項目都有客戶；

7、項目包含一定的不確定性。身邊經(jīng)常發(fā)生的事情：

1、規(guī)劃匆忙、領導無方的項目造成資源的浪費；

2、現(xiàn)在公司把事情分成若干項目，組織項目小組集中攻關，逐個擊破。

3、項目提出人十有八九認為，項目的失敗歸因欲其負責人領導不力。4、你領銜的幾次項目成績欠佳，會讓你落下一個壞名聲；

5、項目工作常由“TEAM”這個詞偽裝起來；

6、領導成功地項目與其說要深度，不如說更需要廣度。7、領導成功地項目是向決策層證明你可以得到晉升地最佳途徑；

8、促進有效的項目領導的最好辦法是樹立強有力的正面典型，使其他人不敢怠慢；

9、項目領導人欲求進取，非得先懂得如何做好項目不可；

10、如果你現(xiàn)在不求進取，年紀大了情況會更糟糕。

今天是8月2日,一大早,總經(jīng)理扔給你一句話:“10月2日要召開公司的半年總結會,會議要搞好哦!”,你該如何搞好這次會議呢?（練習一）項目管理第一章：摸清底細第二章：謀求別人的幫助第三章：為項目制定規(guī)劃第四章：和項目提出人共同檢查項目規(guī)劃第五章：要干的事那么多,時間卻那么少第六章：感化參與者第七章：陳述項目結果第八章：調節(jié)好項目擱置時的心態(tài)第一章摸清底細預備，瞄準，放！

----無名氏摸清底細設想弄清情況留出時間來思考探求信息探求金字塔摸清底底細設想弄清情情況留出時時間來來思考考探求信信息探求金金字塔塔摸清底底細1、大大多數(shù)數(shù)下屬屬不愿愿意在在和老老板講講話時時顯得得愚鈍鈍，往往往采采用類類似““我明明白您您的意意思，，我會會妥善善安排排這個個新的的任務務”這這樣得得表達達方式式，而而不會會提出出一大大堆潛潛在得得近乎乎愚蠢蠢的問問題；；2、猜猜測不不一定定是壞壞事；；3、““聰明明反被被聰明明誤””；4、對對此要要高度度重視視！當當你在在解決決問題題地過過程中中發(fā)現(xiàn)現(xiàn)什么么地方猜猜測有有誤，，你一一定要要做出出一些些中途途修正正，然然后繼繼續(xù)前進進。摸清底底細設想弄清情情況留出時時間來來思考考探求信信息探求金金字塔塔摸清底底細七要素素：1、項項目的的誘因因是什什么？？2、在在設定定項目目成果果指標標和制制訂項項目計計劃方方面你你有多多少回回旋余余地？？委派項項目、、分配配項目目3、項項目該該做多多大？？4、什什么是是可以以預見見的項項目背背景和和存在在的問問題？？摸清底底細七要素素（續(xù)續(xù)）：：5、項項目提提出人人（或或客戶戶）期期待什什么樣樣的成成果？？6、最最后期期限？？7、項項目優(yōu)優(yōu)先的的優(yōu)先先級？？摸清底底細設想弄清情情況留出時時間來來思考考探求信信息探求金金字塔塔摸清底底細留出時時間來來思考考1、思思考：：有關關想法法、擔擔憂、、問題題、主主意摻摻入七個項項目因因素中中；2、借借助有有見識識、洞洞察力力強的的人士士的思思維能能力，和和他們們一起起探討討你的的規(guī)劃劃并要要求他他們做出出反應應和建建議，，聆聽聽。摸清底底細設想弄清情情況留出時時間來來思考考探求信信息探求金金字塔塔摸清底底細探求信信息1、展展開型型探求求和閉閉合型型探求求；2、展展開型型探求求的用用處：：（1））當你你對某某一主主題不不甚了了了時時，它它能使使你了了解信信息概概貌；；（2））在亮亮出自自己的的觀點點前可可先揭揭示出出某些些看法法、設設想和和傾向向；（3））可允允許談談話對對象盡盡情發(fā)發(fā)揮片片刻。。3、閉閉合型型探求求指的的是一一種事事先計計劃好好的問問題，，它可可以簡簡單地地用““是””或““否””來回回答。。閉合型型探求求的最最重要要地作作用是是澄清清或確確認。。正是是對閉閉合型型探求求地回回答讓讓你籍籍以制制訂規(guī)規(guī)劃和和確定定進度度。摸清底底細設想弄清情情況留出時時間來來思考考探求信信息探求金金字塔塔閉合型探求繼之以具體問題

以作進一步探求展開型探求閉合型探求繼之以具體問題

以作進一步探求展開型探求摸清底底細探求金金字塔塔閉合型探求繼之以具體問題

以作進一步探求展開型探求摸清底底細探求金金字塔塔使用探探求金金字塔塔的意意義：：1、確確保你你涉及及所有有重要要信息息；2、證證實具具體的的主要要事實實；3、慢慢慢地地分別別展開開每一一個話話題，，誘導導訪談談對對象提提供信信息；；4、有有利于于你的的訪談談記錄錄和訪訪談回回憶的的整理理。摸清底底細練習二二：確確認會會議第二章章謀謀求別別人的的幫助助要么學學習他他，要要么就就殺了了他。。----馬馬克··吐溫溫謀求別別人的的幫助助練習三三：搭搭建您您的工工作團團隊（（分工工、職職責））謀求別別人的的幫助助有效的的項目目團隊隊：1、對對項目目目標標的清清晰理理解；；2、對對每位位成員員角色色和職職責的的明確確期望望；3、目目標導導向；；4、高高度的的相互互合作作；5、高高度信信任。。四種項項目合合作者者侯選選對象象愿意且且有能能力愿意但但無能能力不愿意意但有有能力力不愿意意又無無能力力高高低低謀求別別人的的幫助助把項目目任務務委派派給愿愿意但但能力力不夠夠者把項目目工作作分配配給愿愿意且且有能能力者者說服有有能力力但不不大愿愿意的的人指導和和培訓訓既不不愿意意又能能力不不夠的的人謀求別別人的的幫助助把項目目任務務委派派給愿愿意但但能力力不夠夠者把項目目工作作分配配給愿愿意且且有能能力者者說服有有能力力但不不大愿愿意的的人指導和和培訓訓既不不愿意意又能能力不不夠的的人謀求別別人的的幫助助委派會會晤的的主要要議程程：1、闡闡明搞搞項目目的理理由；；2、里里程碑碑和項項目完完成期期限；；3、項項目里里程碑碑成果果的詳詳細說說明；；4、可可以為為項目目工作作提供供的資資源；；5、如如何監(jiān)監(jiān)督、、檢查查參與與者的的工作作；6、項項目領領導人人的指指點；；7、項項目工工作之之優(yōu)先先級；；8、相相互作作出承承諾。。謀求別別人的的幫助助把項目目任務務委派派給愿愿意但但能力力不夠夠者把項目目工作作分配配給愿愿意且且有能能力者者說服有有能力力但不不大愿愿意的的人指導和培訓訓既不愿意意又能力不不夠的人謀求別人的的幫助把項目工作作分配給愿愿意且有能能力者1、分配只只需告訴一一個樂意、、情愿而有有能力的人人你需要什什么樣的成成果、什么么時候要就就行了；2、最保險險的辦法還還是象委派派一樣對待待分配。謀求別人的的幫助把項目任務務委派給愿愿意但能力力不夠者把項目工作作分配給愿愿意且有能能力者說服有能力力但不大愿愿意的人（（練習四））指導和培訓訓既不愿意意又能力不不夠的人謀求別人的的幫助把項目任務務委派給愿愿意但能力力不夠者把項目工作作分配給愿愿意且有能能力者說服有能力力但不大愿愿意的人指導和培訓訓既不愿意意又能力不不夠的人謀求別人的的幫助指導和培訓訓既不愿意意又能力不不夠的人1、第一條條指導規(guī)則則就是培養(yǎng)養(yǎng)興趣；3、不要等等到和你的的學員（或或參與者））第一次碰碰頭后才考考慮如何指導他他的問題；；4、指導有有形的技能能基本上是是現(xiàn)教現(xiàn)學學；5、指導復復雜思維和和行動的技技能是一項項需等到最最后出臺的的壓軸戲；不要先先講具體怎怎么作，告告訴目標，，解釋并演演示方法，，討論，學員員實踐，三三種典型錯錯誤：（1）聽任任學員以錯錯誤方式實實踐一種新新的技能；；（2）過早早宣布“掌掌握”；（3）講得得太多。第三章為為項目制定定規(guī)劃制訂計劃所所花費的分分分秒秒可可以為執(zhí)行行計劃節(jié)省省三到四倍倍的時間。。----格格林沃特杜杜邦公公司總裁為項目制訂訂規(guī)劃制訂規(guī)劃九九步曲：步驟一：設設定目標步驟二：制制定里程碑碑系列步驟三：獲獲得參與者者得具體承承諾步驟四：群群策群力以以產生效率率最高、效效果最好的的項目行動動步驟五：列列出并復核核必不可少少的資源；；步驟六：以以圖表形式式制訂項目目規(guī)劃；步驟七：召召開項目規(guī)規(guī)劃檢查會會步驟八：保保持定期的的項目檢查查步驟九：依依靠你的每每天日程安安排為項目制訂訂規(guī)劃制訂規(guī)劃九九步曲：步驟一：設設定目標步驟二：制制定里程碑碑系列步驟三：獲獲得參與者者得具體承承諾步驟四：群群策群力以以產生效率率最高、效效果最好的的項目行動動步驟五：列列出并復核核必不可少少的資源；；步驟六：以以圖表形式式制訂項目目規(guī)劃；步驟七：召召開項目規(guī)規(guī)劃檢查會會步驟八：保保持定期的的項目檢查查步驟九：依依靠你的每每天日程安安排為項目制訂訂規(guī)劃制訂規(guī)劃九九步曲：步驟一：設設定目標步驟二：制制定里程碑碑系列步驟三：獲獲得參與者者得具體承承諾步驟四：群群策群力以以產生效率率最高、效效果最好的的項目行動動步驟五：列列出并復核核必不可少少的資源；；步驟六：以以圖表形式式制訂項目目規(guī)劃；步驟七：召召開項目規(guī)規(guī)劃檢查會會步驟八：保保持定期的的項目檢查查步驟九：依依靠你的每每天日程安安排為項目制訂訂規(guī)劃制訂規(guī)劃九九步曲：步驟一：設設定目標步驟二：制制定里程碑碑系列步驟三：獲獲得參與者者得具體承承諾步驟四：群群策群力以以產生效率率最高、效效果最好的的項目行動動步驟五：列列出并復核核必不可少少的資源；；步驟六：以以圖表形式式制訂項目目規(guī)劃；步驟七：召召開項目規(guī)規(guī)劃檢查會會步驟八：保保持定期的的項目檢查查步驟九：依依靠你的每每天日程安安排為項目制訂訂規(guī)劃制訂規(guī)劃九九步曲：步驟一：設設定目標步驟二：制制定里程碑碑系列步驟三：獲獲得參與者者得具體承承諾步驟四：群群策群力以以產生效率率最高、效效果最好的的項目行動動步驟五：列列出并復核核必不可少少的資源；；步驟六：以以圖表形式式制訂項目目規(guī)劃；步驟七：召召開項目規(guī)規(guī)劃檢查會會步驟八：保保持定期的的項目檢查查步驟九：依依靠你的每每天日程安安排為項目制訂訂規(guī)劃步驟四：群群策群力以以產生效率率最高、效效果最好的的項目行動動“頭腦風暴暴”的基本規(guī)則則：1、不允許許任何人批批評他人的的主意；2、鼓勵大大家相互借借鑒和服從從他人的主主意；3、別為記記筆記發(fā)愁愁--有文文書將各人人的主意寫寫在活動掛掛圖上；4、立起身身來、跺跺跺方步都是是可以的；；5、想到什什么說什么么，會議的的理想結果果首先要體體現(xiàn)主意的的量而不是是質。為項目制訂訂規(guī)劃制訂規(guī)劃九九步曲：步驟一：設設定目標步驟二：制制定里程碑碑系列步驟三：獲獲得參與者者得具體承承諾步驟四：群群策群力以以產生效率率最高、效效果最好的的項目行動動步驟五：列列出并復核核必不可少少的資源；；步驟六：以以圖表形式式制訂項目目規(guī)劃；步驟七：召召開項目規(guī)規(guī)劃檢查會會步驟八：保保持定期的的項目檢查查步驟九：依依靠你的每每天日程安安排為項目制訂訂規(guī)劃步驟五：列列出并復核核必不可少少的資源；；1、我需要要什么資源源？2、什么時時候需要？？3、需要多多少？4、所需資資源要多少少費用？5、我獲得得所需資源源由誰拍板板？為項目制訂訂規(guī)劃制訂規(guī)劃九九步曲：步驟一：設設定目標步驟二：制制定里程碑碑系列步驟三：獲獲得參與者者得具體承承諾步驟四：群群策群力以以產生效率率最高、效效果最好的的項目行動動步驟五：列列出并復核核必不可少少的資源；；步驟六：以以圖表形式式制訂項目目規(guī)劃；步驟七：召召開項目規(guī)規(guī)劃檢查會會步驟八：保保持定期的的項目檢查查步驟九：依依靠你的每每天日程安安排為項目制訂訂規(guī)劃步驟六：以以圖表形式式制訂項目目規(guī)劃；兩種主要的的項目圖表表形式：1、甘特圖圖：提供概概貌、不求求細節(jié)；2、項目流流程圖：點點滴不漏、、詳盡、與與人有關為項目制訂訂規(guī)劃1、甘特圖圖：摸清底細規(guī)劃劃批準準…安裝裝用戶培訓1月3月4月5月6月7月2月為項目制訂訂規(guī)劃甘特圖的局局限性：1、甘特圖圖不強調突突出什么時時候、什么么地方可能能出現(xiàn)進度度上的問題題；2、如果你你確實遇到到了延誤的的情況，甘甘特圖表所所能給予你你的信息僅僅僅反映了了延誤給整整個項目帶帶來的影響響，而對于于指導你如如何趕上進進度卻毫無無所示；3、甘特圖圖表不能促促使你有效效地管理你你的時間；；4、跟蹤項項目進展過過程會很困困難或者起起誤導作用用。為項目制訂訂規(guī)劃2、項目流流程圖：信譽報告格格式

批準準研究客戶調查報報告完成成調查內外客客戶……………………信譽報告格格式

批準準研究完成成為項目制訂訂規(guī)劃項目流程圖圖的意義：：通過制作項項目流程圖圖表，你可可以充分考考慮銜接的的問題并把把這些問題題表示出來來，這樣：：1、你可以以胸有成竹竹地應對、、處理涉險險的交接問問題；2、項目參參與者就能能明白由于于他們個人人的任務脫脫期而造成成的整個項項目延誤期期限的可怕怕后果；3、可以使使主管和其其他破壞優(yōu)優(yōu)先者懂得得為什么他他們不該在在節(jié)骨眼上上取消直接接下屬的涉涉及項目方方方面面的的優(yōu)先權的的道理。為項目制訂訂規(guī)劃借助項目圖圖表解決問問題：1、首先通通過你的流流程圖沿““關鍵途徑徑”（即按按從頭至尾尾需花最長長估計時間間的工作行行動和里程程碑排序））一路尋找找潛在的問問題；2、審視那那些相互制制約的里程程碑及產生生里程碑的的任務；3、花些時時間從參與與者方面來來考慮你的的項目計劃劃，因為產產生對時間間十分敏感感的里程碑碑主要靠參參與者。為項目制訂訂規(guī)劃練習五：用用圖表法規(guī)規(guī)劃會議項項目為項目制訂訂規(guī)劃制訂規(guī)劃九九步曲：步驟一：設設定目標步驟二：制制定里程碑碑系列步驟三：獲獲得參與者者得具體承承諾步驟四：群群策群力以以產生效率率最高、效效果最好的的項目行動動步驟五：列列出并復核核必不可少少的資源；；步驟六：以以圖表形式式制訂項目目規(guī)劃；步驟七：召召開項目規(guī)規(guī)劃檢查會會步驟八：保保持定期的的項目檢查查步驟九：依依靠你的每每天日程安安排為項目制訂訂規(guī)劃項目規(guī)劃檢檢查會的目目的：1、避免誤誤期等意外外問題；2、、如如果果參參與與者者對對規(guī)規(guī)劃劃及及進進度度都都抱抱主主人人公公態(tài)態(tài)度度的的話話，，項項目目將將進進行行得得更更加加順順利利；；3、、項項目目有有賴賴于于每每個個人人都都能能履履行行其其支支持持和和參參與與的的具具體體承承諾諾。。為項項目目制制訂訂規(guī)規(guī)劃劃制訂訂規(guī)規(guī)劃劃九九步步曲曲：：步驟驟一一：：設設定定目目標標步驟驟二二：：制制定定里里程程碑碑系系列列步驟驟三三：：獲獲得得參參與與者者得得具具體體承承諾諾步驟驟四四：：群群策策群群力力以以產產生生效效率率最最高高、、效效果果最最好好的的項項目目行行動動步驟驟五五：：列列出出并并復復核核必必不不可可少少的的資資源源；；步驟驟六六：：以以圖圖表表形形式式制制訂訂項項目目規(guī)規(guī)劃劃；；步驟驟七七：：召召開開項項目目規(guī)規(guī)劃劃檢檢查查會會步驟驟八八：：保保持持定定期期的的項項目目檢檢查查步驟驟九九：：依依靠靠你你的的每每天天日日程程安安排排為項項目目制制訂訂規(guī)規(guī)劃劃制訂訂規(guī)規(guī)劃劃九九步步曲曲：：步驟驟一一：：設設定定目目標標步驟驟二二：：制制定定里里程程碑碑系系列列步驟驟三三：：獲獲得得參參與與者者得得具具體體承承諾諾步驟驟四四：：群群策策群群力力以以產產生生效效率率最最高高、、效效果果最最好好的的項項目目行行動動步驟驟五五：：列列出出并并復復核核必必不不可可少少的的資資源源；；步驟驟六六：：以以圖圖表表形形式式制制訂訂項項目目規(guī)規(guī)劃劃；；步驟驟七七：：召召開開項項目目規(guī)規(guī)劃劃檢檢查查會會步驟八：保持持定期的項目目檢查步驟九：依靠靠你的每天日日程安排第四章和和項目提出人人共同檢查項項目規(guī)劃一切都不能想想當然。----愛默默生和項目提出人人共同檢查項項目規(guī)劃做好開始階段段及以后定期期項目檢查的的七大理由；；三次主要的項項目檢查；沖突管理與解解決問題。和項目提出人人共同檢查項項目規(guī)劃做好開始階段段及以后定期期項目檢查的的七大理由；；三次主要的項項目檢查；沖突管理與解解決問題。和項目提出人人共同檢查項項目規(guī)劃做好開始階段段及以后定期期項目檢查的的七大理由；1、使你的項項目提出人了了解你在做什什么2、使你的項項目提出人了了解他的本意意已有哪些改改動，朝什么么方向改動3、使你的項項目提出人會會意地、心甘甘情愿地投入入資源；4、使你的上上司能賦予項項目結果優(yōu)先先權；5、使你避免免在處理雇員員和項目提出出人關系上打打破頭等重要要的規(guī)矩--不讓項目提提出人感到意意外；6、使項目提提出人為你的的項目奔走呼呼號；7、使你能鞏鞏固項目提出出人對項目所所做出的承諾諾。和項目提出人人共同檢查項項目規(guī)劃做好開始階段段及以后定期期項目檢查的的七大理由；；三次主要的項項目檢查；沖突管理與解解決問題。和項目提出人人共同檢查項項目規(guī)劃三次主要的項項目檢查。1、對開始階階段項目進行行檢查；2、進行定期期項目檢查；；3、進行應急急項目檢查。。和項目提出人人共同檢查項項目規(guī)劃三次主要的項項目檢查。1、對開始階階段項目進行行檢查；2、進行定期期項目檢查；；3、進行應急急項目檢查。。和項目提出人人共同檢查項項目規(guī)劃1、對開始階階段項目進行行檢查會議內內容：（1）解釋項項目；（2）闡明項項目目標；（3）解釋項項目行動和里里程碑；（4）解釋時時間要求；（5）確定定定期檢查的日日程安排；（6）突出潛潛在的延誤；；（7）發(fā)現(xiàn)潛潛在的問題；；（8）獲得認認可和承諾。。和項目提出人人共同檢查項項目規(guī)劃三次主要的項項目檢查：1、對開始階階段項目進行行檢查；2、進行定期期項目檢查；；3、進行應急急項目檢查。。和項目提出人人共同檢查項項目規(guī)劃2、進行定期期項目檢查內內容：（1）項目是是什么？（2）項目進進行得如何？？（3）項目起起了什么變化化？（4）下一步步會發(fā)生什么么事情？和項目提出人人共同檢查項項目規(guī)劃三次主要的項項目檢查：1、對開始階階段項目進行行檢查；2、進行定期期項目檢查；；3、進行應急急項目檢查。。和項目提出人人共同檢查項項目規(guī)劃3、進行應急急項目檢查的的主要步驟：：（1）你一旦旦意識到問題題將防礙你如如期完成任務務或在預算范范圍內完成任任務，那么立立即約見你的的上司；（2）除非你你有理由相信信他已了然在在胸，否則你你該迅速讓你你上司了解項項目及其狀況況；（3）對產生生的問題進行行解釋并說明明你已盡了哪哪些努力來解解決問題，以以及如果你繼繼續(xù)按部就班班去做，這一一問題對項目目會造成多大大影響；和項目提出人人共同檢查項項目規(guī)劃3、進行應急急項目檢查的的主要步驟（（續(xù)）：（4）按一般般規(guī)則，你的的下一步驟是是拿出供選擇擇的方案；（5）你的上上司或項目提提出人或許立立刻選中了你你提出的方案案之一，也可可能他有意拿拿出一些其他他的選擇方案案。不管哪一一種情況，你你無比做到：：仔細聆聽，，討論每一種種方案與項目目進度、預算算和結果息息息相關的內涵涵，在檢查結結束前重述決決定的內容以以確認最后的的決策；（6）通知受受進度、預算算或結果變化化影響的每一一個人。和項目提出人人共同檢查項項目規(guī)劃做好開始階段段及以后定期期項目檢查的的七大理由；；三次主要的項項目檢查；沖突管理與解解決問題。和項目提出人人共同檢查項項目規(guī)劃沖突來源：1、工作內容容；2、資源分配配；3、進度計劃劃；4、成本；5、先后次序序；6、組織問題題；7、個體差異異。和項目提出人人共同檢查項項目規(guī)劃沖突管理：1、回避或撤撤退；2、競爭或逼逼迫；3、調?；蛳?；4、妥協(xié)；5、合作、正正視和解決問問題。和項目提出人人共同檢查項項目規(guī)劃解決問題的九九步驟：1、對問題作作出說明；2、找出問題題的可能原因因；3、收集數(shù)據(jù)據(jù)，確定最有有可能的原因因；4、得出可能能方案；5、評估可行行方案；6、決定最佳佳方案；7、修訂項目目計劃；8、實施方案案；9、判斷問題題是否得以解解決。休息，休息一一下！第五章要要干的事那么么多，而時時間卻那那么少時間是最難得得的資源。如如果時間管理理不好，那么么別的什么也也甭想管理好好。----彼得得.德魯克要干的事那么么多，時間卻卻那么少時間管理的核核心概念、技技能和態(tài)度；；使用你的進度度表；保護你的進度度表。要干的事那么么多，時間卻卻那么少時間管理的核核心概念、技技能和態(tài)度；；使用你的進度度表；保護你的進度度表。要干的事那么么多，時間卻卻那么少時間管理的核核心概念、技技能和態(tài)度優(yōu)先、緊迫矩矩陣重要的不重要的緊迫的不緊迫的“A”優(yōu)先“B”優(yōu)先時間劫匪休息時間要干的事那么么多，時間卻卻那么少時間管理的核核心概念、技技能和態(tài)度如何對付時間間劫匪：（練練習六）1、澄清同事事的需求；2、決定他的的需求的重要要性；3、把對方的的請求和你排排定的工作相相比較；4、盡可能給給予合作；5、饒過這個個時間陷阱。。要干的事那么么多，時間卻卻那么少時間管理的核核心概念、技技能和態(tài)度；；使用你的進度度表；保護你的進度度表。要干的事那么么多，時間卻卻那么少使用你的進度度表；星期日晚上：：1、下周有什什么里程碑嗎嗎？2、是否已安安排某一參與與者要開始某某個任務或完完成成某個個里程碑？3、是否會出出現(xiàn)項目中的的特殊難點？？4、在進度上上我是明顯的的超前還是落落后？每天星期三要干的事那么么多，時間卻卻那么少時間管理的核核心概念、技技能和態(tài)度；；使用你的進度度表；保護你的進度度表。要干的事那么么多，時間卻卻那么少保護你的進度度表1、抵御打擾擾必須先發(fā)制制人2、評定優(yōu)先先級3、由進度決決定調整第六章感感化參與者滿足你的需要要是我說服你你做任何事情情的法寶。----戴爾爾.卡內基感化參與者感化或說服他他人的心理和和策略；感化勉強參與與者的途徑和和策略。感化參與者感化或說服他他人的心理和和策略；感化勉強參與與者的途徑和和策略。感化參與者感化或說服他他人的心理和和策略；感化心理學：：回報/承諾與與言行一致/社會驗證/好感/難得得說服的策略：：贏得權利/探探明對方的好好惡/轉換角角度：據(jù)實相相告/陳述他他們的情況/促其就范感化參與者感化或說服他他人的心理和和策略；感化勉勉強參參與者者的途途徑和和策略略。感化參參與者者感化勉勉強參參與者者的途途徑和和策略略：（練習習七））步驟一一：摸摸清優(yōu)優(yōu)先考考慮的的體系系；步驟二二：取取得某某些幫幫助；；步驟三三：感感化他他人以以提高高你任任務的的優(yōu)先先程度度；步驟四四：處處理參參與者者的牽牽連；；步驟五五：讓讓人高高興。。第七章章陳陳述述項目目結果果如果你你講一一遍之之前先先思考考兩遍遍，那那么講講的效效果會會好兩兩倍。。---威廉廉.佩佩恩，，賓夕夕法尼尼亞州州創(chuàng)建建者陳述項項目結結果陳述的的長處處、弱弱點和和目的的聽眾分分析設計好好你的的陳述述要素包包:通通向清清晰陳陳述之之路陳述提提綱陳述的的開頭頭與結結尾探問你你的聽聽眾準備并并運用用直觀觀教具具自我準準備避免緊緊張分發(fā)書書面材材料陳述項項目結結果陳述的的長處處、弱弱點和和目的的聽眾分分析設計好好你的的陳述述要素包包:通通向清清晰陳陳述之之路陳述提提綱陳述的的開頭頭與結結尾探問你你的聽聽眾準備并并運用用直觀觀教具具自我準準備避免緊緊張分發(fā)書書面材材料陳述項項目結結果陳述的的長處處、弱弱點和和目的的聽眾分分析設計好好你的的陳述述要素包包:通通向清清晰陳陳述之之路陳述提提綱陳述的的開頭頭與結結尾探問你你的聽聽眾準備并并運用用直觀觀教具具自我準準備避免緊緊張分發(fā)書書面材材料陳述項項目結結果聽眾分分析之之要素素：1、真真正的的聽眾眾中有有哪些些人？？2、我我的聽聽眾期期盼什什么樣樣的結結果？？3、我我的聽聽眾的的經(jīng)歷歷和興興趣達達到何何種程程度？？4、我我的聽聽眾中中是否否有人人對我我的題題目持持有強強烈的的看法法（贊贊成或或反對對）？？5、我我有多多少時時間？？陳述項項目結結果陳述的的長處處、弱弱點和和目的的聽眾分分析設計好好你的的陳述述要素包包:通通向清清晰陳陳述之之路陳述提提綱陳述的的開頭頭與結結尾探問你你的聽聽眾準備并并運用用直觀觀教具具自我準準備避免緊緊張分發(fā)書書面材材料陳述項項目結結果設計好好你的的陳述述達到陳陳述目目的之之要素素圖陳述目目的使目的的達到到使目的的達到到使目的的達到到使目的的達到到使目的的達到到使目的的達到到使目的的達成成使目的的達成成使目的的達成成使目的的達成成陳述項項目結結果陳述的的長處處、弱弱點和和目的的聽眾分分析設計好好你的的陳述述要素包包:通通向清清晰陳陳述之之路陳述提提綱陳述的的開頭頭與結結尾探問你你的聽聽眾準備并并運用用直觀觀教具具自我準準備避免緊緊張分發(fā)書書面材材料陳述項項目結結果要素包包:通通向清清晰陳陳述之之路要素包包的七七個組組成部部分：：1、過過渡2、獲獲得聽聽眾的的注意意3、要要點4、起起支持持作用用的證證據(jù)5、相相關陳陳述6、歸歸納7、要要點后后續(xù)陳述項項目結結果陳述的的長處處、弱弱點和和目的的聽眾分分析設計好好你的的陳述述要素包包:通通向清清晰陳陳述之之路陳述提提綱陳述的的開頭頭與結結尾探問你你的聽聽眾準備并并運用用直觀觀教具具自我準準備避免緊緊張分發(fā)書書面材材料陳述項目結結果陳述的長處處、弱點和和目的聽眾分析設計好你的的陳述要素包:通通向清晰陳陳述之路陳述提綱陳述的開頭頭與結尾探問你的聽聽眾準備并運用用直觀教具具自我準備避免緊張分發(fā)書面材材料陳述項目結結果陳述的長處處、弱點和和目的聽眾分析設計好你的的陳述要素包:通通向清晰陳陳述之路陳述提綱陳述的開頭頭與結尾探問你的聽聽眾準備并運用用直觀教具具自我準備避免緊張分發(fā)書面材材料陳述項目結結果陳述的長處處、弱點和和目的聽眾分析設計好你的的陳述要素包:通通向清晰陳陳述之路陳述提綱陳述的開頭頭與結尾探問你的聽聽眾準備并運用用直觀教具具自我準備避免緊張分發(fā)書面材材料陳述項目結結果陳述的長處處、弱點和和目的聽眾分析設計好你的的陳述要素包:通通向清晰陳陳述之路陳述提綱陳述的開頭頭與結尾探問你的聽聽眾準備并運用用直觀教具具自我準備避免緊張分發(fā)書面材材料陳述項目結結果陳述的長處處、弱點和和目的聽眾分析設計好你的的陳述要素包:通通向清晰陳陳述之路陳述提綱陳述的開頭頭與結尾探問你的聽聽眾準備并運用用直觀教具具自我準備避免緊張分發(fā)書面材材料陳述項目結結果陳述的長處處、弱點和和目的聽眾分析設計好你的的陳述要素包:通通向清晰陳陳述之路陳述提綱陳述的開頭頭與結尾探問你的聽聽眾準備并運用用直觀教具具自我準備避免緊張分發(fā)書面材材料陳述項目結結果練習八：總總結學習的的體會并呈呈現(xiàn)（5分鐘總總結，1分分鐘呈現(xiàn)））第八章調調節(jié)好項項目擱置時時的心態(tài)態(tài)這個世界可可以摧折任任何一個人人，可過后后不久又會會有很多人人在倒下去去的地方頑頑強地站起起來。----海海明威，美美國小說家家調整好項目目擱置時的的心態(tài)為什么項目目擱置會使使人的情緒緒如此低落落？采取什么辦辦法來減少少因項目擱擱置而引起起的負面效效應？如何減少項項目擱置的的可能性？？如何調整你你對挫折的的敏感心態(tài)態(tài)？調整好項目目擱置時的的心態(tài)為什么項目目擱置會使使人的情緒緒如此低落落？采取什么辦辦法來減少少因項目擱擱置而引起起的負面效效應？如何減少項項目擱置的的可能性？？如何調整你你對挫折的的敏感心態(tài)態(tài)？調整好項目目擱置時的的心態(tài)為什么項目目擱置會使使人的情緒緒如此低落落？采取什么辦辦法來減少少因項目擱擱置而引起起的負面效效應？如何減少項項目擱置的的可能性？？如何調整你你對挫折的的敏感心態(tài)態(tài)？調整好項目目擱置時的的心態(tài)為什么項目目擱置會使使人的情緒緒如此低落落？采取什么辦辦法來減少少因項目擱擱置而引起起的負面效效應？如何減少項項目擱置的的可能性？？如何調整你你對挫折的的敏感心態(tài)態(tài)？調整好項目目擱置時的的心態(tài)如何減少項項目擱置的的可能性？？1、經(jīng)常不不斷地說服服你的項目目提出人；；2、使你的的項目期限限盡可能短短；3、搶先配配備好你的的項目所需需要的資源源；4、經(jīng)常向向你的項目目提出人探探問是否有有其其他項項目參與競競爭。調整好項目目擱置時的的心態(tài)為什么項目目擱置會使使人的情緒緒如此低落落？采取什么辦辦法來減少少因項目擱擱置而引起起的負面效效應？如何減少項項目擱置的的可能性？？如何調整你你對挫折的的敏感心態(tài)態(tài)？調整好項目目擱置時的的心態(tài)如何調整你你對挫折的的敏感心態(tài)態(tài)？1、同時上上兩個或兩兩個以上項項目；2、努力豐豐富你的生生活；3、調整你你的期望值值；4、調整你你的信念；；5、仔細為為項目做好好日常的文文件資料準準備工作。。9、靜夜四無無鄰，荒居居舊業(yè)貧。。。1月-231月-23Wednesday,January4,202310、雨中黃葉樹樹，燈下白頭頭人。。21:08:2221:08:2221:081/4/20239:08:22PM11、以我我獨沈沈久，，愧君君相見見頻。。。1月-2321:08:2221:08Jan-2304-Jan-2312、故人江海海別，幾度度隔山川。。。21:08:2221:08:2221:08Wednesday,January4,202313、乍見翻疑夢夢，相悲各問問年。。1月-231月-2321:08:2221:08:22January4,202314、他鄉(xiāng)生白白發(fā)，舊國國見青山。。。04一月月20239:08:22下下午21:08:221月-2315、比不了得就就不比，得不不到的就不要要。。。一月