就業(yè)中心年度工作總結(jié)

就業(yè)中心年?度工作總結(jié)?為了適應(yīng)?教育體制和?普通大中專(zhuān)?院校畢業(yè)生?就業(yè)制度的?改革，加強(qiáng)?我校畢業(yè)生?就業(yè)市場(chǎng)的?培育，在校?領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心?、重視下，?就業(yè)中心本?著"全心全?意為畢業(yè)生?服務(wù)，提高?畢業(yè)生就業(yè)?率"為宗旨?，積極地開(kāi)?展各項(xiàng)工作?，取得了一?些成效，現(xiàn)?總結(jié)如下：?一、進(jìn)行?社會(huì)調(diào)查，?掌握畢業(yè)生?社會(huì)需求的?信息本學(xué)?期，我們?cè)O(shè)?計(jì)了泉州幼?師畢業(yè)生專(zhuān)?業(yè)技能社會(huì)?需求調(diào)查表?寄往___?、漳州、泉?州、莆田、?龍巖等各地?幼兒園、人?才交流中心?、郵政局、?電信局、保?險(xiǎn)公司、銀?行、房地產(chǎn)?開(kāi)發(fā)公司等?單位進(jìn)行社?會(huì)調(diào)查約_?__份，讓?社會(huì)了解泉?州幼師目前?的辦學(xué)特色?、設(shè)置的專(zhuān)?業(yè)及培養(yǎng)出?具有各種特?長(zhǎng)、素質(zhì)全?面的學(xué)生情?況，不斷擴(kuò)?大學(xué)校的社?會(huì)影響，并?掌握各有關(guān)?單位需要我?校畢業(yè)生特?長(zhǎng)的種類(lèi)和?數(shù)量。目前?，已獲得社?會(huì)需求信息?的有___?個(gè)單位。另?外，我們還?前往___?、___各?地幼兒園對(duì)?畢業(yè)生進(jìn)行?跟蹤調(diào)查，?了解學(xué)生就?業(yè)后的情況?，為學(xué)校的?發(fā)展和深化?教學(xué)改革提?供有用的信?息。二、?積極開(kāi)展畢?業(yè)生就業(yè)指?導(dǎo)和就業(yè)服?務(wù)工作1?、發(fā)布各地?幼兒園的需?求信息。通?過(guò)統(tǒng)計(jì)用人?單位反饋回?來(lái)的需求信?息，以及與?用人單位的?聯(lián)系，掌握?了用人單位?所需要畢業(yè)?生特長(zhǎng)的種?類(lèi)、用人單?位的工作條?件、任務(wù)、?工作時(shí)間、?辦學(xué)規(guī)模、?體制、勞動(dòng)?保護(hù)、報(bào)酬?等信息，并?以召開(kāi)大會(huì)?、小會(huì)、在?宣傳欄粘貼?等形式向?qū)W?生發(fā)布各種?信息，讓學(xué)?生們做到心?中有數(shù)地選?擇自己滿(mǎn)意?的單位。?2、對(duì)畢業(yè)?生進(jìn)行就業(yè)?思想的教育?。通過(guò)召開(kāi)?大會(huì)、小會(huì)?、談話(huà)等形?式對(duì)畢業(yè)生?進(jìn)行形勢(shì)、?國(guó)情、政策?的教育，幫?助畢業(yè)生樹(shù)?立正確的人?生觀(guān)、價(jià)值?觀(guān)，轉(zhuǎn)變就?業(yè)觀(guān)念，到?非公有制單?位、到祖國(guó)?最需要的地?方去建功立?業(yè)。3、?發(fā)放就業(yè)推?薦表。指導(dǎo)?學(xué)生做好自?己的推薦材?料，學(xué)會(huì)全?面、客觀(guān)地?評(píng)價(jià)自己、?推薦自己，?讓用人單位?感到滿(mǎn)意而?錄用。4?、教育學(xué)生?遵守"誠(chéng)信?"。面試前?，首先應(yīng)把?握好自己的?去向，然后?再選擇好自?己滿(mǎn)意的單?位去面試，?并要求學(xué)生?只能面試三?個(gè)單位、簽?意向一個(gè)單?位，不能違?約，否則按?國(guó)家勞動(dòng)法?相關(guān)條例處?理。因此，?在首次供需?見(jiàn)面會(huì)上有?___%以?上的學(xué)生都?能遵守以上?規(guī)定。5?、對(duì)畢業(yè)生?進(jìn)行求職技?能方面的教?育。指導(dǎo)畢?業(yè)生做好技?能方面的訓(xùn)?練和準(zhǔn)備工?作，認(rèn)真對(duì)?待面試中的?各項(xiàng)內(nèi)容，?學(xué)會(huì)調(diào)整自?己的心態(tài)，?學(xué)會(huì)包裝自?己，能在面?試場(chǎng)上發(fā)揮?出自己的最?佳水平去面?對(duì)用人單位?的挑選。?三、做好供?需見(jiàn)面會(huì)的?籌備與接待?工作在校?領(lǐng)導(dǎo)的重視?、陳副校長(zhǎng)?的直接分管?下，由學(xué)生?處、總務(wù)處?、教務(wù)處、?辦公室有關(guān)?人員組成供?需見(jiàn)面會(huì)籌?備小組，認(rèn)?真、仔細(xì)地?做好會(huì)前各?項(xiàng)籌備工作?。熱情接待?前來(lái)參加招?聘會(huì)的__?_所幼兒園?園長(zhǎng)、老師?。熱情服務(wù)?，并充分發(fā)?揮就業(yè)中心?牽線(xiàn)搭橋的?作用，積極?為各地幼兒?園推薦畢業(yè)?生，盡量使?畢業(yè)生得到?錄用，同時(shí)?也使畢業(yè)生?在公開(kāi)、公?平、公正的?環(huán)境中選擇?自己滿(mǎn)意的?就業(yè)單位。?四、統(tǒng)計(jì)?畢業(yè)生就業(yè)?去向情況?供需見(jiàn)面會(huì)?后，我們對(duì)?畢業(yè)生的去?向情況進(jìn)行?了一次調(diào)查?，結(jié)果為：?畢業(yè)生總?cè)?數(shù)___人?，用人單位?已簽定意向?書(shū)或用人單?位準(zhǔn)備錄用?還未簽意向?的有___?人，想通過(guò)?家人自己找?就業(yè)單位的?有___人?，想繼續(xù)讀?書(shū)深造的有?___人，?想去新加坡?就業(yè)的學(xué)生?的有___?人，目前還?沒(méi)有去向的?學(xué)生___?人。五、?各地幼兒園?需求畢業(yè)生?有以下幾種?特點(diǎn)①需?要有英語(yǔ)、?美術(shù)、舞蹈?等特點(diǎn)的；?②有當(dāng)過(guò)學(xué)?生干部__?_能力較強(qiáng)?的；③需要?語(yǔ)言表達(dá)能?力較強(qiáng)的；?④有愛(ài)心、?有耐心、能?吃苦耐勞的?；⑤綜合素?質(zhì)較好的畢?業(yè)生。六?、招聘單位?對(duì)我校畢業(yè)?生面試情況?的評(píng)價(jià)優(yōu)?點(diǎn)。本屆畢?業(yè)生的質(zhì)量?比上屆好，?基本功較扎?實(shí)，綜合素?質(zhì)較好，大?部分畢業(yè)生?能熱情大方?、彬彬有禮?地與園長(zhǎng)們?交談了解情?況。缺點(diǎn)?。我校學(xué)生?即興伴奏能?力比___?幼師學(xué)生差?，若當(dāng)場(chǎng)伴?奏一首指定?的幼兒歌曲?，無(wú)法做到?，只能單手?彈奏。（_?__小金星?國(guó)際幼兒園?提出）七?、對(duì)畢業(yè)生?擇業(yè)單位的?分析通過(guò)?畢業(yè)生參加?供需見(jiàn)面會(huì)?面試情況分?析，有以下?幾種類(lèi)型：?①多數(shù)畢業(yè)?生想去地理?環(huán)境繁華、?工資待遇較?高的幼兒園?；②想去工?作時(shí)間只有?___小時(shí)?左右、晚上?不用值班、?工資待遇中?上水平的公?辦幼兒園；?③不想去工?資待遇中等?但處于郊區(qū)?的幼兒園；?不想去縣城?、私立或規(guī)?模小，且待?遇不高的幼?兒園；④有?的學(xué)生想等?待更好的機(jī)?會(huì)或?qū)υ摬?該參加面試?沒(méi)有主見(jiàn)而?未來(lái)參加本?次供需見(jiàn)面?會(huì)。存在?的不足。由?于就業(yè)中心?工作剛起步?，經(jīng)驗(yàn)不夠?，人員有限?，難免出現(xiàn)?一些不足。?如