二年級數(shù)學(xué)角的初步認識 市賽獲獎_第1頁
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文檔簡介

角的認識

和你的同桌說一說你周圍的哪些地方有角呢?找一找觀察實物找一找圖形上的角頂點邊邊頂點邊邊頂點邊邊一個角有一個頂點兩條邊畫角從一個點起,用尺子向不同的方向畫兩條線,就畫成一個角。畫一畫

小朋友,請你畫一個角,并且標(biāo)出它們的各部分名稱。做一做開動腦筋,小組合作,一起來做一個角吧!讓我們來體驗吧!做角1、用硬紙條、圖釘和橡皮擦制作一個活動角

角的兩邊越長角越大,對嗎?思考角的兩邊張開的越大角越大,對嗎?2、用不規(guī)則紙折一個角使用圖釘要注意安全你能看出這兩個角誰大誰小嗎?(2)角的大小和邊的長短沒有關(guān)系?。?)你能看出這兩個角誰大誰小嗎?(1)(2)角的大小與邊的兩條邊張開的大小有關(guān)!(1)()(2)()(3)()(4)()(5)()幻燈片14獎勵判斷下面是不是角,并說說理由。判斷:(對的打“√”,錯的打“×”)1、一個角有一個頂點,兩條邊?!ǎ?、一個角邊越長,角就越大。………()3、角的大小跟邊的長短無關(guān),跟兩邊張口的大小也無關(guān)。…………

()判一判數(shù)一數(shù)下面圖形中各有幾個角?4個3個10個獎勵拍拍手唱兒歌角中秘密記心中

我是一個小小角一個頂點兩條邊畫角時,要牢記先畫頂點再畫邊想知我的大與小

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