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認(rèn)識線段、解決問題長度單位學(xué)習(xí)目標(biāo)認(rèn)識線段，會用刻度尺量和畫線段的長度（限整厘米）?？匆豢?一)認(rèn)真觀察第5頁例6的內(nèi)容。思考：1.線段有什么特征？2.量出上面的三條線段長幾厘米？做一做(一)認(rèn)真完成第5頁“做一做”的1、2題。想一想：連接兩點能畫幾條線段？3、找出下面的線段，在()里打“√”。（）（）（）（）（）√√看一看(二)認(rèn)真觀察第6頁例7的“直尺圖”。思考：1.怎樣畫一條3厘米長的線段？2.畫線段時應(yīng)注意什么？做一做(二)認(rèn)真完成第6頁“做一做”的1、2題。你知道嗎？尺子是測量長度的工具，同學(xué)們還知道哪些測量長度的工具？旗桿的高一根旗桿的高度是13厘米還是13米？看一看(三)認(rèn)真觀察第7頁例8對話框的內(nèi)容。思考：怎樣判斷一根旗桿的高度？做一做(三)認(rèn)真完成第7頁的“做一做”。想一想：怎樣確定括號里的長度單位？長28（）長1（）寬60（）在括號里填上“厘米”或“米”厘米厘米米1.數(shù)一數(shù)．下面圖形各是由幾條線段圍成的。
()條()條練一練2.畫一畫。（1）畫一條長6厘米的線段。（2）畫一條比5厘米多2厘米的線段。（3）畫一條比9厘米少6厘米的線段。3.下面的圖形由幾條線段組成？3410151.2.3.4.3個點可以連成()條線段5個點可以連成（）條線段2
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