二年級(jí)數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)整時(shí)肖振萍_第1頁(yè)
二年級(jí)數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)整時(shí)肖振萍_第2頁(yè)
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歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)和同行光臨指導(dǎo)謝謝！猜一猜

我有一個(gè)好朋友，嘀嗒嘀嗒不停走，叫我學(xué)習(xí)和休息，真是我的好幫手。認(rèn)識(shí)鐘表義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)一年級(jí)上冊(cè)河西堡第二小學(xué)肖振萍分針時(shí)針123456789101112認(rèn)識(shí)鐘表的外部結(jié)構(gòu)特點(diǎn):1、鐘面上有12個(gè)數(shù)字。

2、有兩條不同的針。

我是分針又長(zhǎng)又細(xì)3、有12個(gè)大格子。我是時(shí)針,又短又粗鬧鐘叫醒小女孩的時(shí)刻是幾時(shí)？121234567891011認(rèn)識(shí)整時(shí)寫(xiě)出以下鐘表的時(shí)間（文字表示法）7時(shí)3時(shí)6時(shí)總結(jié)規(guī)律:當(dāng)分針指向12時(shí),時(shí)針指向幾就是幾時(shí)。分針指12，時(shí)針指幾就是幾時(shí)。認(rèn)識(shí)整時(shí)電子表表示法

１２∶００

３∶００總結(jié)：當(dāng)冒號(hào)右邊出現(xiàn)2個(gè)0，那么冒號(hào)左邊出現(xiàn)幾就表示幾時(shí)。1時(shí)2時(shí)3時(shí)9時(shí)10時(shí)解決問(wèn)題（找朋友）

7008001000早上7上午8上午10小明什么時(shí)候在干什么？同學(xué)們說(shuō)說(shuō)看。1200600900晚上9晚上6中午12小明什么時(shí)候在干什么？同學(xué)們說(shuō)說(shuō)看。

為什么都是10時(shí)而小朋友做的事卻不一樣？動(dòng)腦筋1小時(shí)前4時(shí)3時(shí)12時(shí)3時(shí)2時(shí)11時(shí)課外延伸1小時(shí)前是幾時(shí)？

親愛(ài)的孩子們:

時(shí)針、分針不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，時(shí)間也就悄悄地溜走了，而且再也回不來(lái)了。因此，我們要學(xué)習(xí)明明，從小就要做一個(gè)會(huì)安排時(shí)間并且愛(ài)惜時(shí)間的好孩子。

親愛(ài)的孩子們:

通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)。

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