小學生四年級鼓勵作文

小學生四年級鼓勵作文失敗?誰人沒有失敗過。失敗了，試著給自己一些鼓舞，你的生活將會更加絢麗!下面是為大家細心整理的關于給自己一些鼓舞四班級作文，盼望能夠關心到你們。更多請關注我們的更新，歡迎閱讀。

給自己一些鼓舞1

在我們人生的道路上，會遇到許很多多的挫折和困難。不過，只要給自己一些鼓舞，你就會順當通過這一難關。

還記得，當自己遇到難題的時候，就會在這個題上苦思冥想，不過怎么想也想不出來，當快要放棄這個題的時候。你有沒有想過，只要在給自己一些鼓舞，讓自己心中布滿“能量”。就會一下子把這道題給做出了。

還記得，當自己跑步時，跑的上氣不接下氣的時候。就快要慢下來的時候。你有沒有想過，自己不跑是給自己班拉分。只要再給自己一些鼓舞，給自己一些跑步的動力。你就會堅持下來，贏得第一，取得好成果。

還記得，一二三班級我的數(shù)學不行，總是考到七八非常，最差的還到了五十多分。我媽媽很是焦急，我都快要不行了。在這個時候你有沒有想過，只要你不在學了，學校你就拉分，高中達不到分數(shù)，就不能上高校。所以要給自己一些鼓舞，鼓舞自己我能行，仔細學。取得九十多分的好成果。

給自己一些鼓舞，讓自己做的更好。人最大的敵人就是自己，只要克服了自己，鼓舞了自己。你就會順當通過這一關。

給自己一些鼓舞2

在成長過程中，我們總會遇到很多挫折與失敗。這時，我們就需要一些鼓舞的陽光，去照亮我們懊喪的心情。

雖然我平常成果還可以，但還是有“考砸”的時候。記得那一次，老師把我的數(shù)學試卷發(fā)下來的時候，我望著上面的成果，立刻傻眼了?！疤炷?，才80多分！這么低的分數(shù)，回家確定得被媽媽罵了?！蔽倚南搿７艑W后，媽媽來接我回家。一路上，我不敢直視媽媽的眼睛，深怕她從中發(fā)覺一點馬腳。到家后，媽媽突然問我有沒有什么東西要給她看。我嚇了一跳，心想：“完了完了，確定是老師發(fā)了短信通知家長。本想假裝沒事，這下混不過去了！”我只好把那張試卷給了媽媽。哪知想象中的“火山爆發(fā)”并沒有消失?？催^試卷的媽媽只是把我叫過去，溫順地說：“知道這次自己的分數(shù)考得不好，有什么感想？”“覺得成果很差，自己很馬虎?！蔽逸p輕地說?！爸雷约耗切┳龅牟缓?，那下次就會留意了，就不會再犯這樣的錯誤了，對不對？”媽媽照舊溫順的態(tài)度令我懷疑不已。“其實這次的成果也沒什么大不了的，反正就當是一次錯誤總結嘛。但是你要記住——錯誤可以改，不懂的可以問，但是馬虎卻沒有任何人能幫你！下一次肯定要留意了！”我抬頭望了媽媽一眼，點點頭：“嗯，下次我肯定會留意的！”

其實媽媽的話多簡潔啊，沒有嚴厲?的批判，只是幾句鼓舞的話便讓懊喪的我重新活躍起來。媽媽始終以來的這種鼓舞我的語言，總會使我的心情一點點恢復，也激勵著我“下一次”做得更好！

這便是鼓舞的力氣——我們在成長過程中缺不了的那束光。

給自己一些鼓舞3

一個人在成長過程中，需要許多，但我認為成長需要鼓舞，那么，我們會變得沒有自信。

在上學校的時候，我在一次大事當中，我認為，鼓舞是我成長道路上不行缺少的東西沒有了鼓舞，我將完成不了一件事。那是在學校的運動會上發(fā)生的事。

我參與了運動會中長跑的項目，一切預備就緒之后，我就等著喊到我的名字，讓我來競賽。等待了片刻之后，我最終被喊到了，我布滿信念的站在起跑線上，做好起跑的動作，眼睛一邊看著前方，耳朵一邊聽著好伴侶的鼓舞“加油，加油，你是最棒的。”這是我的信念又增加了很多。

“啪——”，號令槍響了，我就像一支離弦的箭，“飛”出去了。一開頭，我是跑得最快的，但由于體力消耗的太多了，肚子有點疼，所以跑不動了。但我參與了400米賽跑，還有兩百米沒跑呢。眼看其他的選手追上來了，我心里急了，就像熱鍋上的螞蟻——團團轉。這時，我的耳邊又聽到好伴侶在鼓舞我“加油啊，后面的要追上來了，你這是在為我們班級爭光啊，堅持住，立刻就到終點了，老師在等著你”。聽了這話，我的信念又升起了，我舍命地向終點跑去，但不當心摔了一跤，我立刻爬起來，好伴侶見了，立刻在跑道旁陪我一起跑。我看到好伴侶對我這么好，心中想：伴侶都陪我一起跑了，還給我鼓舞，我肯定要堅持住。我什么都不管了，咬緊牙關，奮力向前跑，又把其他三個人甩在了后面。最終，我到達了終點，獲得了女子400米賽跑第一名。

經過這件事之后，我認為成長是肯定要鼓舞的，假如沒有鼓舞，將會沒有自信。

給自己一些鼓舞4

在我們的成長過程中，總會需要寬容、挫折、勝利……正是這些，讓我們成長，讓我們懂得很多很多。

記得我上幼兒園的時候，我在老師眼里，始終是很乖巧的。可有一次，我犯了一個天大的錯誤——在爭吵中，不當心用鉛筆扎了一下坐在我身邊的男同學。事情發(fā)生后，我很怕老是罵我，很怕我的好形象在老師心目中破裂?？墒?，當我回過神來，老師已經知道了一切，還對我講了很多道理，我哭了，只聽見老師呼吸的聲音，我完全沉醉在對同學的愧疚之中。

我放學后，偷偷溜走了，我可怕面對現(xiàn)實。我認為，面對現(xiàn)實后，老師就不會再喜愛我，我在同學心中的形象也會變壞的。

一路上，我都在想，不知不覺就到了家。

晚上，我把這件事的來龍去脈都講給爸爸聽，邊說，還邊帶著點兒哭腔。爸爸聽完了我的敘述，語重心長地說：“孩子，爸爸告知你，我小時候也不當心犯過比你更嚴峻的錯誤。當時，我也想過逃走，不去面對現(xiàn)實?？晌矣忠幌耄骸幼呔褪亲锓?，我又不會去坐牢。我應當英勇面對，不能退縮?！髞恚冶荒隳棠檀蛄?，可打的痛總比逃走的壓力要好得多。孩子，我也盼望你能英勇去面對，我信任你！”我聽了爸爸的話后，長舒了一口氣，悄悄地點了點頭。

其次天來到幼兒園，我向同學賠禮，并被老師表揚了。我走到門外，抬頭望望天空，感覺我一下子變得好大，一切的一切，都向我豎起大拇指。我才發(fā)覺，我的心長大了。

是爸爸的鼓舞讓我長大，讓我英勇。我知道了：鼓舞能使人英勇面對現(xiàn)實！

給自己一些鼓舞5

成長過程中會經受很多事情，而鼓舞是不行缺少的。在我眼里，有鼓舞才有勝利，由于我經受了這樣一件事。

那一次，爸爸給我買了一個電動機器人模型。我出于奇怪???，三下五除以二便把包裝拆了，呈現(xiàn)在眼前的是一堆零件、電線和電路板。我見了就更忍不住了，草草地看了一遍就開頭做?？墒菦]裝幾步就卡殼了，由于電線不知道怎么樣放。我愈拼不上愈急，愈急愈拼不上。這時，在一旁的爸爸開口了：“你不是自稱小創(chuàng)造家嗎？創(chuàng)造家要很聰慧的，你要仔細一點、認真一點，不要急！”我聽了后，靜下心來，仔細地看說明書，最終找到了方法，并接