山西省忻州市韓家川中學2022年度高二歷史下學期期末試題含解析

山西省忻州市韓家川中學2022年度高二歷史下學期期末試題含解析一、選擇題（每小題2分，共60分）1.下列思想家及主張中，對應正確的是①老子：制天命而用之；天行有常②孔子：恭則不悔，寬則得眾，信則人任焉，敏則有功，惠則足以使人③墨子：兼相愛，交相利④韓非子：不期修古，不法?？?；事異則備變⑤荀子：無為而治

⑥莊子：民為貴，社稷次之，君為輕

A.①②③④

B.②③④

C.③④⑥

D.①③④⑤參考答案：B2.歐·亨利(1862—1910年)是美國著名的短篇小說作家，他善于描寫小人物的不幸命運，揭示資本主義的不平等與虛偽。在藝術上，他的小說常常以“帶淚的微笑”和辛酸的歡樂打動讀者，善于構(gòu)思一個出人意料的結(jié)局，這種寫法稱為“歐·亨利筆法”。據(jù)此判斷，“歐·亨利筆法”應該屬于

A．印象主義

B．浪漫主義

C．現(xiàn)實主義

D．現(xiàn)代主義參考答案：C3.斯塔夫理·阿諾斯在《全球通史》中說：“新皇帝開始將早先在本國取得輝煌成功的法家學說應用到全中國。他廢除了所有的封建國家和王國，將廣闊的國土劃分為若干行政區(qū)，每一行政區(qū)都配備一批由中央政府任命，并向中央政府負責的官員?！睂Υ死斫庹_的是

A．以血緣為紐帶，實現(xiàn)了權(quán)力的高度集中

B．官僚政治取代了貴族政治C．初步建立了專制主義中央集權(quán)的政治制度

D．廢除封建政治，建立了分封制度參考答案：C4.西周幽王被殺后，申侯等擁立原太子宜臼為王，即周平王；虢公則擁立王子余臣為王，稱攜王。但是秦、晉等諸侯只承認周平王，不支持攜王。此記載反映的政治制度是A．宗法制

B．分封制

C．郡縣制

D．軍功制參考答案：A宗法制。本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力。原太子是嫡長子，而王子并不是，秦晉只承認周平王，這是反映的政治制度是宗法制，所以答案選A。分封制、郡縣制都是地方的管理制度，商鞅變法實行按軍功授爵，B、C、D選項不符合。5.儒家思想之所以能夠成為中國古代傳統(tǒng)文化的主流思想，并且保持了長久的生命力，主要得益于(

)①其思想體系根據(jù)時代的需求在不斷的豐富和完善②封建統(tǒng)治者的大力提倡③宗教思想始終沒有得到廣泛傳播④封建官辦教育對儒家思想的大力傳播A．①②③④

B．②③④

C．①②③

D．①②④參考答案：D③很明顯不符合中國古代宗教發(fā)展的史實。6.魯迅先生在《中山先生逝世后一周年》中說：“中山先生逝世后無論幾周年，本用不著什么紀念的文章。只要這先前未曾有的中華民國存在，就是他的豐碑，就是他的紀念?！边@表明A.魯迅先生不愿用寫文章的方式來紀念孫中山B.魯迅先生認為當時的中國不是中華民國C.魯迅先生認為在中國實行民主共和是對孫中山先生最好的紀念D.魯迅先生認為當時的中國就是孫中山建立的中華民國參考答案：C孫中山先生將畢生的精力都獻給了中國的革命事業(yè)，在反對專制實現(xiàn)民主的過程中，出現(xiàn)了曲折，破壞民主的事情時有發(fā)生。如果確實要紀念孫中山先生，致力于他開創(chuàng)的民主事業(yè)才是最好的紀念。7.讀下圖所示的經(jīng)濟結(jié)構(gòu)圖，指出下列各項中說法錯誤的一項是()圖一圖二圖三A．經(jīng)濟結(jié)構(gòu)演變的根本原因是生產(chǎn)力的發(fā)展B．圖一這種結(jié)構(gòu)是在英國工業(yè)革命后形成的C．圖二這種經(jīng)濟結(jié)構(gòu)是第一、二次工業(yè)革命的產(chǎn)物D．圖三這種經(jīng)濟結(jié)構(gòu)當今世界正在形成參考答案：B8.文物是無聲的歷史，解說可使其增光添彩。下列對有關文物解說正確的一組是()A．甲骨文——商朝——“蠶”、“絲”、“帛”等字樣——中國的養(yǎng)蠶和絲織技術是從商朝開始的B．陽陵虎符——秦朝——“甲兵之符，左才皇帝，右才陽陵”——陽陵是一位擁有一定兵權(quán)的將領C．水排——東漢——利用水力推拉風箱鼓風冶煉——我國煉鐵技術有了很大進步D．秘色瓷——唐朝——定窯生產(chǎn)參考答案：C9.明萬歷以后，江南工商業(yè)市鎮(zhèn)之間的最大距離，一般不超過農(nóng)家一日舟行往返足以完成買賣的路程。還有距離更近的，如蘇州府吳江縣，在明末平均約每鄉(xiāng)3個市鎮(zhèn)．彼此不過數(shù)里之遙。材料說明（）A．蘇州府成為江南經(jīng)濟中心

B.明朝工商業(yè)市鎮(zhèn)開始興起C．農(nóng)村商品化生產(chǎn)程度較高

D.江南水路舟行的交通發(fā)達參考答案：答案：A試題分析：本題考查中國古代經(jīng)濟重心南移的知識，旨在考查生全面解讀材料的能力。由材料蘇州府市鎮(zhèn)密度大來看，蘇州府成為江南經(jīng)濟中心，故選A；材料中看不出“開始”的信息，排除；C和題意無關，排除。D不是材料的主旨，排除。故選A?？键c：中國古代的經(jīng)濟·中國古代的經(jīng)濟發(fā)展·經(jīng)濟重心南移10.二戰(zhàn)后，蘇聯(lián)等國簽訂的某條約規(guī)定：“如果在歐洲發(fā)生了任何國家或國家集團對一個或幾個締約國的武裝進攻，每一締約國應立即對遭受這種進攻的某一個國家或幾個國家給予援助。”在該條約影響下A．發(fā)生了古巴導彈危機

B．歐洲出現(xiàn)兩大軍事政治集團對峙的局面C．美國對蘇聯(lián)全面“冷戰(zhàn)”

D．德國分裂為民主德國和聯(lián)邦德國兩部分參考答案：B11.據(jù)《史記》卷6《秦始皇本紀》記載：始皇二十六年（公元前221年）“秦初并天下，令丞相．御史曰：‘……寡人以眇眇之身，興兵誅暴亂，六王咸伏其辜，天下大定。今名號不更，無以稱成功，傳后世……’”據(jù)此下列說法正確的是A．皇帝名號的確立是秦完成大一統(tǒng)的產(chǎn)物

B．皇帝名號的確立是秦王嬴政謙虛的表現(xiàn)C．丞相和御史主動提出要給秦王改名號

D．秦王試圖通過改名號讓子孫認識自己參考答案：A12.圖1是2011年熱播的電視劇《宮》的宣傳海報。女主人公晴川穿越到了清朝的康熙年間，她可能看到的情景有(

)①軍機大臣跪見皇上②孔廟中懸掛著皇帝親書的“萬世師表”③皇上在多倫與內(nèi)外蒙古首領會盟④皇帝下旨設立安西都護府A．①②

B．①②③

C．①③④

D．②③參考答案：D13.一位同學在作文中寫到：“春秋的楚辭，吸收了南方民歌精華，采用楚國方言，風格浪漫，《詩經(jīng)》是其代表作。”上述內(nèi)容違背歷史事實的有：A.1處

B.2處

C.3處

D.4處參考答案：B14.《明史》記載“居正為政，以尊主權(quán)、課吏職、信賞罰、一號令為主。雖萬里外，朝下而夕奉行?！袄舨孔笫汤蓮埶木S入，恂恂若屬吏，不敢以僚自處。……詔盡削居正官秩，奪前所賜璽書、四代誥命，以罪狀示天下”。內(nèi)閣首輔張居正的生前死后的不同狀況折射出A．內(nèi)閣職權(quán)大小取決于皇帝的旨意

B．內(nèi)閣成為法定的中央決策機構(gòu)C．皇權(quán)與宦官的矛盾激化

D．六部已成為內(nèi)閣的下屬機構(gòu)參考答案：A15.首開英國內(nèi)閣制先聲的國王和第一任首相分別是（）A．喬治七世和撒切爾夫人B．喬治一世和沃波爾C．威廉三世和瑪麗二世D．伊麗莎白二世和布朗參考答案：B16.在談到文明的連續(xù)性時，史學家布羅代爾說：“各種文明都在不停地借鑒它們所鄰近的文明，哪怕它們‘重新解釋，和同化了它們所接納的東西。的確，每種文明乍看之下更像一個鐵路貨場，在不斷地接受和發(fā)送包羅萬象的貨物?！币韵聦Υ死斫忮e誤的是

A.對外交往是文明發(fā)展的動力之一

B.人類文明具有開放性、包容性和傳播性的一些特征

C.當某種文明消亡后，該文明的某些基因可能被其他文明傳承下來

D.某種文明產(chǎn)生后必然要與其他文明進行交往參考答案：D17.清史專家黃愛平指出：“明末清初，是中國社會發(fā)展變化的重要歷史時期，也是傳統(tǒng)學術發(fā)展演變的重要轉(zhuǎn)折階段……在天地翻覆的磨難中，中國傳統(tǒng)學術（儒家思想）完成了由宋明時期的思辨哲學向清代傳統(tǒng)經(jīng)學的轉(zhuǎn)變”對該材料解讀最準確的是A.政治環(huán)境的變化影響學術思想的發(fā)展B.明清儒家力圖恢復先秦的儒家學說C.明清儒學比較全面地指出理學的弊端D.清代傳統(tǒng)經(jīng)學是近代資產(chǎn)階級的民主思想?yún)⒖即鸢福篈【詳解】材料中“中國傳統(tǒng)學術（儒家思想）完成了由宋明時期的思辨哲學向清代傳統(tǒng)經(jīng)學的轉(zhuǎn)變”是指理學向經(jīng)世致用思想轉(zhuǎn)變，而這種轉(zhuǎn)變是與明末清初政治環(huán)境的變化有關，明清君主專制空前強化，在這樣背景下出現(xiàn)明清之際的儒學思想，故A正確；B的表述不符合史實，因為明清儒家是對先秦的儒家學說批判繼承，排除B；C材料沒有體現(xiàn)明清儒學比較全面地指出理學弊端的信息，排除；D的表述與材料信息無關，排除。18.二戰(zhàn)后初期，美國和蘇聯(lián)都

A、成為世界經(jīng)濟霸主

B、推行霸權(quán)政策

C、要求分區(qū)占領德國

D、幫助歐洲恢復經(jīng)濟參考答案：C19.一本史學著作說：“第一次世界大戰(zhàn)還標志著曾在19世紀十分完全、十分反常地支配全球的歐洲的結(jié)束。”對此理解正確的是()①第一次世界大戰(zhàn)成為一系列新技術發(fā)展的催化劑②第一次世界大戰(zhàn)給歐洲帶來了深刻的經(jīng)濟和政治危機③第一次世界大戰(zhàn)促進了殖民地半殖民地國家和民族的覺醒④第一次世界大戰(zhàn)促使美國成為世界上最大的債權(quán)國和資本輸出國A．①②

B．②③C．①②④

D．②③④參考答案：D

解析：本題考查的是第一次世界大戰(zhàn)對歐洲歷史發(fā)展的影響，①顯然不符合題意，排除含①的選項。②③④分別從政治經(jīng)濟、殖民體系、國際地位等方面說明了一戰(zhàn)對歐洲的消極影響，故選D。思路點撥：第一次世界大戰(zhàn)使英法德遭到不同程度的削弱，開始改變歐洲格局，美國通過戰(zhàn)爭大發(fā)橫財，開始謀劃稱霸世界的機會，“十四點原則”的提出就是其稱霸的野心的表現(xiàn)。20.列寧在分析巴黎公社失敗原因時指出：“勝利的革命至少要有兩個條件：生產(chǎn)力高度發(fā)展和無產(chǎn)階級準備成熟。但是在1871年這兩個條件都不具備?！边@段材料主要是說巴黎公社起義時A．不具備革命成功的主觀和客觀條件

B．資本主義發(fā)展尚不充分C．缺乏成熟的無產(chǎn)階級政黨領導

D．資產(chǎn)階級力量強大參考答案：A試題分析：本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力。結(jié)合所學知道：1871年巴黎公社革命時，資本主義發(fā)展處于上升階段還不具備鏟除資本主義的主客觀條件。故選A。21.雅典梭倫改革、秦朝實行郡縣制和隋唐時期的科舉制，在歷史上發(fā)揮的共同作用是（

）A．加強了中央集權(quán)

B．緩和了社會矛盾C．打破了世襲特權(quán)

D．奠定了民主政治基礎參考答案：C22.《十二銅表法》規(guī)定，凡因特定行為侵害他人時，應支付贖罪金，一方面作為刑罰，另一方面用以撫慰被害人，作為被害人放棄復仇的一種補償。這一規(guī)定反映了羅馬法（）A．限制貴族特權(quán) B．蘊含私權(quán)觀念 C．保護平民利益 D．維護商品經(jīng)濟參考答案：考點：4E：《十二銅表法》．分析：本題考查羅馬法．需要掌握《十二銅表法》的內(nèi)容和特點，解題的關鍵是對關鍵信息“凡因特定行為侵害他人時，應支付贖罪金”的分析理解．解答：依據(jù)題干“凡因特定行為侵害他人時，應支付贖罪金”可以看出羅馬法蘊含私權(quán)觀念，故B項正確．ACD三項均不符合題意，應排除．故選B．【點評】本題考查羅馬法，考查對《十二銅表法》的內(nèi)容和特點的把握，考查學生抓住關鍵信息、分析理解的能力．23.冷戰(zhàn)結(jié)束后，美國不斷地調(diào)整對外政策，與其他大國進行結(jié)盟或建立戰(zhàn)略性伙伴關系，如2012年美國和印度就進一步擴大了戰(zhàn)略關系。這說明A.世界政治秩序開始回歸穩(wěn)定B.俄羅斯對美國構(gòu)成了新威脅C.多極化世界格局已基本形成D.美國對外戰(zhàn)略面臨著新挑戰(zhàn)參考答案：D冷戰(zhàn)結(jié)束后，世界政治形勢是和平和動蕩并存，故A項錯誤。題干沒有反映出俄羅斯對美國構(gòu)成了新威脅，故B項錯誤。冷戰(zhàn)結(jié)束后，世界格局發(fā)生了深刻變化，世界多極化趨勢加強，美國不斷地調(diào)整對外政策，以適應新的挑戰(zhàn)。故D項正確。世界多極化趨勢正在發(fā)展而不是基本形成。故C項錯誤。24.“仁政”是儒家思想重要內(nèi)容，董仲舒提倡的“天人感應”繼承了這一思想的表現(xiàn)是（）A．罷黜百家，獨尊儒術B．天子受命于天，天下受命于天子C．為政以德，譬如北辰，居其所而眾星共之D．與天同者大治，與天異者大亂參考答案：考點：34：董仲舒的思想主張．分析：本題考查董仲舒的思想．需要掌握天人感應思想的內(nèi)容．解題的關鍵是對天人感應思想的內(nèi)容的識記和對選項的分析．解答：結(jié)合所學可知，天人感應體現(xiàn)在兩個方面，即君主的權(quán)力是天賜予的，具有合法的統(tǒng)治天下的權(quán)力；天授予君主的權(quán)力并不是讓君主濫用，必須代天管理天下，實行仁政，故D項正確．罷黜百家、獨尊儒術，主張思想領域的大一統(tǒng)，與材料不符，故A項錯誤．B項是君權(quán)神授，只是天人感應的一個方面而不是仁政的方面，應排除．C項體現(xiàn)的是孔子政治觀點，應排除．故選D．25.下表是唐代一些文人墓志銘內(nèi)容的節(jié)選，據(jù)此能夠認定這些文人都

人物墓志內(nèi)容沈志文“求我?guī)熡谥芸?，無涉異端”王弘“兼忘聃釋，大歸儒首”房凜“儒為德本，德實教源”A.尊崇儒學B.崇尚無為C.力促三教合流D.對現(xiàn)實政治不滿參考答案：A【詳解】根據(jù)材料“求我?guī)熡谥芸住薄按髿w儒首”“儒為德本”可知這些文人都尊崇儒學，故A項正確。材料中沒有涉及崇尚道家的無為思想，故B項錯誤。材料中沒有涉及儒佛道三教合流的問題，而且力促三教合流與材料“兼忘聃釋”不符，故C項錯誤。材料只是強調(diào)這些文人都尊崇儒學，沒有涉及對現(xiàn)實政治的不滿，故D項錯誤。26.1949年11月成立的中國科學院作為新中國的主要政府研究機構(gòu)，在隨后的幾年里陸續(xù)成立了中國科協(xié)、中國氣象局等科學技術協(xié)調(diào)與研究機構(gòu)。逐步建成了由中央各部門、高等院校和地方組成的科學研究體系。這表明了現(xiàn)代中國科技發(fā)展的主要原因是A.第三次科技革命的推動B.黨和政府的高度重視C.社會主義制度的建立D.科學家的辛勤勞動動參考答案：B材料信息是新中國成立以來，政府成立了各種科研機構(gòu)，這表明現(xiàn)代中國科技發(fā)展的主要原因是黨和政府的重視，故B項正確；第三次科技革命、社會主義制度的建立是客觀原因，故AC項錯誤；D項不符合材料信息。27.導致下表中俄國經(jīng)濟狀況的根源是（

）

國別項目

俄國

英國

德國生鐵

26萬噸

385萬噸335萬噸鐵路總長1500俄里1515000俄里

10000俄里A．農(nóng)奴制盛行

B．工業(yè)革命尚未開始

C．俄國科技落后

D．壟斷組織尚未產(chǎn)生參考答案：A28.有歷史研究者收集到了一則史料：蘇格拉底朋友海爾莫蓋尼斯說“難道你看不出雅典人的法庭由于受到言辭的影響把無辜的人處死，而另一方面，由于言辭所引起的惻隱之心或由于申辯的人說話說的中聽，也常把有罪的人釋放嗎？”由此得出結(jié)論較為科學合理的是A.雅典法庭無公平與正義

B.辯論有害于民主C.程序公平不代表結(jié)果公正

D.論證了君主專制合理性參考答案：C29.圖1為一位同學的課堂筆記，記錄了對某一歷史事件的不同評價。據(jù)此，推斷他學習的內(nèi)容是：A.太平天國運動

B.義和團運動

C.辛亥革命

D.北伐戰(zhàn)爭參考答案：A30.馬丁·路德在宣傳他的“信仰得救”思想時說過這樣的話：“信徒得救一不靠教皇，二不靠圣禮，只有靠終生‘悔改’，才是基督的正道?！痹撛挼乃枷霃谋举|(zhì)上（

）A．指出了基督教徒的信仰途徑

B．找到了基督教的正道C．體現(xiàn)了新興資產(chǎn)階級的要求

D．升華了歐洲啟蒙運動的精神參考答案：C宗教改革。馬丁路德是宗教改革的發(fā)起者，宗教改革打擊了西歐的封建勢力，摧毀了天主教的精神獨裁，使人文主義得到進一步的傳播和發(fā)展。新教成為早期資產(chǎn)階級革命的旗幟，并對后來資產(chǎn)階級革命產(chǎn)生了重大影響。C符合題意。AB只是對材料言論的片面理解，D不對，宗教改革發(fā)生于16世紀，而啟蒙運動是在17、18世紀。二、非選擇題（共40分）31.材料一

“（1）凡未經(jīng)國會同意.以國王權(quán)威停止法律或停止法律實施之僭越權(quán)力，為非法權(quán)力……（4）凡未經(jīng)國會準許，借口國王特權(quán)，為國王而征收，或供國王使用而征收金錢。超出國會準許之時限或方式者，皆為非法?！?）除經(jīng)國會同意外，平時在本王國內(nèi)征募或維持常備軍.皆屬違法……（8）國會議員之選舉應是自由的?！?---英國《權(quán)利法案》材料二

我們認為下面這些真理是不言而喻的：人人生而平等，造物者賦予他們?nèi)舾刹豢蓜儕Z的權(quán)利，其中包括生命權(quán)、自由權(quán)和追求幸福的權(quán)利?！绻鲇腥魏涡问降恼蔀閾p害這些目的時，人民就有權(quán)利改變或廢除它----美國《獨立宣言》材料三

國會議會在主宰面前并在他的庇護之下確認并宣布下述的人與公民的權(quán)利：第一條

在權(quán)利方面，人們生來是而且始終是自由平等的。只有在公共利用上面才顯示社會上的差別?！谌龡l

整個主權(quán)的本原主要是寄托于國民。任何團體、任何個人都不得行使主權(quán)所未明白授予的權(quán)力。……第六條

法律是公共意識的表現(xiàn)。全國公民都有權(quán)親身或經(jīng)由其代表去參與法律的制定。法律對于所有的人，無論是施行保護或處罰都是一樣的。在法律面前，所有的公民都是平等的----法國《人權(quán)宣言》回答下列問題：（1）以上三部文獻都是政治斗爭的結(jié)果。三部文獻斗爭矛頭分別指向什么？（6分）（2）以上三個文獻，都對權(quán)利問題作出了種種規(guī)定，推動了資產(chǎn)階級民主政治體制的發(fā)展的建立和完善。試指出上述三段材料對權(quán)利問題的闡述是如何深化發(fā)展的。（10分）（3）上述三部文獻，反映了資產(chǎn)階級對民主政治的認識不斷深化發(fā)展的過程。試指出促進這種認識不斷深化的思想根源，這一過程說明了什么？（4分）參考答案：答案：(1)《權(quán)利法案》指向國王的權(quán)力（限制國王的權(quán)力）（2分）

《獨立宣言》指向英國的殖民統(tǒng)治。（2分）《人權(quán)宣言》指向封建專制制度和封建等級制度。（2分）（2）材料一界定了議會和國王的權(quán)力。（2分）材料二肯定了人是生而平等的（2分），規(guī)定了人們有權(quán)改變和廢除損害人權(quán)的政府（2分）。材料三明確和規(guī)定了人與公民的權(quán)利（2分），肯定了在法律面前人人平等（2分）。（3）思想根源：啟蒙思想的影響（2分）

說明：實踐豐富理論，理論指導實踐（其它言之有理可酌情給分）（2分）32.以不平等條約的簽訂為線索，概述近代中國是如何一步一步淪為半殖民地半封建社會的。（8分）參考答案：參考答案：1.1840—1842年，鴉片戰(zhàn)爭，清政府被迫簽訂《南京條約》等不平等條約，中國開始淪為半殖民地半封建社會；2.1856—1860年，第二次鴉片戰(zhàn)爭，清政府被迫簽訂《天津條約》和《北京條約》等不平等條約，中國半殖民地半封建程度加深；3.1894—1895年，甲午中日戰(zhàn)爭，清政府被迫簽訂《馬關條約》，中國半殖民地半封建程度大大加深；4.1900—1901年，八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭，清政府被迫簽訂《辛丑條約》，中國完全淪為半殖民地半封建社會。試題分析：本題實際上考查的1840——1900年年間列強發(fā)動對中國的侵略及其所簽訂的不平等條約所帶來的影響。即1.1840—1842年，鴉片戰(zhàn)爭，清政府被迫簽訂《南京條約》等不平等條約，中國