小學(xué)校園防欺凌工作總結(jié)范本

小學(xué)校園防?欺凌工作總?結(jié)范本校?園防欺凌主?題班會(huì)教案?（___—?___學(xué)年?第二學(xué)期）?清泉九年?制學(xué)校七?年級(jí)校園?防欺凌主題?班會(huì)教案?教學(xué)目標(biāo)：?1.讓學(xué)?生認(rèn)識(shí)校園?欺凌產(chǎn)生的?原因，認(rèn)清?校園欺凌帶?來(lái)的負(fù)面影?響。2.?通過(guò)恰當(dāng)?shù)?引導(dǎo)和暗示?___學(xué)生?察覺(jué)自己的?攻擊意識(shí)，?并合理控制?與調(diào)整不合?理的觀念。?3當(dāng)面對(duì)?他人的攻擊?時(shí)能夠嘗試?用溫和和理?智的態(tài)度處?理矛盾，有?效化解危機(jī)?。掌握應(yīng)對(duì)?校園欺凌的?正確方法，?從而提高防?欺凌能力，?進(jìn)而學(xué)會(huì)保?護(hù)自己。?教學(xué)重點(diǎn)：?了解校園?欺凌的實(shí)質(zhì)?和危害，掌?握正確應(yīng)對(duì)?校園欺凌的?方法和策略?。教學(xué)過(guò)?程：一、?走近校園欺?凌校園本?是靜美之所?，然而這片?靜土也染上?了血腥。如?果任由這種?校園欺凌發(fā)?展下去，那?無(wú)疑會(huì)在青?少年中間造?成一種不良?的暗示：邪?惡比正義更?有力量，武?力比智力更?有價(jià)值。這?是相當(dāng)危險(xiǎn)?的，所以要?拒絕校園欺?凌。校園?欺凌的最可?怕之處在于?其施暴者是?孩子，而受?害者也是孩?子。對(duì)施暴?者來(lái)說(shuō)，其?過(guò)早染指了?不良惡習(xí)，?日后的成長(zhǎng)?令人擔(dān)憂。?而對(duì)受害者?來(lái)說(shuō)，這樣?的經(jīng)歷無(wú)疑?是一場(chǎng)夢(mèng)魘?，很容易留?下永久的傷?痕。列舉一?些校園欺凌?事件：媒?體曝光，安?徽懷遠(yuǎn)縣火?星小學(xué)__?_歲的副班?長(zhǎng)小賜因?yàn)?擁有檢查作?業(yè)、監(jiān)督背?書(shū)的權(quán)力，?向另外__?_個(gè)孩子要?錢。錢沒(méi)給?夠，就逼迫?他們___?吃糞。__?_年___?月___日?上午，__?_歲的永泰?縣東洋中學(xué)?初三學(xué)生小?黃，在結(jié)束?中考語(yǔ)文科?目考試后，?難以忍著劇?烈腹痛繼續(xù)?參加中考，?這才向父母?道出了一個(gè)?藏掖___?年多的__?_：自小學(xué)?五年級(jí)起，?他就經(jīng)常被?其他同學(xué)無(wú)?故毆打。_?__日晚，?小黃再次遭?同班同學(xué)夏?某、林某和?張某圍毆，?忍痛2__?_被送醫(yī)，?卻被發(fā)現(xiàn)脾?臟出血嚴(yán)重?，于___?日晚，經(jīng)手?術(shù)切除了脾?臟。___?年___月?___日，?--___?西永新縣發(fā)?生一起多人?圍毆女生事?件，受到網(wǎng)?友廣泛__?_。據(jù)了解?此次涉事女?生有___?人，其中小?學(xué)生有__?_人，中學(xué)?生___人?，___人?已輟學(xué)。她?們年齡都在?___至_?__歲之間?，其中涉案?人員劉某被?刑拘。二?、分析校園?欺凌產(chǎn)生的?原因校園欺?凌的產(chǎn)生原?因比較復(fù)雜?，受多方面?的影響。有?家庭原因，?有社會(huì)因素?，也與教育?工作者和學(xué)?校管理有關(guān)?。調(diào)查中發(fā)?現(xiàn)，僅從施?暴者自身來(lái)?看，主要原?因有以下幾?個(gè)方面：?第一、學(xué)習(xí)?壓力大，無(wú)?法通過(guò)正常?渠道排解。?第二、?心理不健康?，精神空虛?。第三、?傳媒渲染（?網(wǎng)絡(luò)、電視?、電影、廣?播、報(bào)刊等?），社會(huì)_?__文化的?影響。三?、校園欺凌?帶來(lái)的危害?校園欺凌?在很多人的?心里都留下?很深的烙印?。這種不良?影響，不僅?僅體現(xiàn)在受?害者，也使?施暴者的心?靈成長(zhǎng)和社?會(huì)前途中增?添了大量的?阻力。對(duì)于?施暴者而言?：給他人帶?來(lái)傷害，要?承擔(dān)治療甚?至賠償費(fèi)用?，要受到學(xué)?校老師嚴(yán)肅?批評(píng)教育，?甚至無(wú)法繼?續(xù)完成學(xué)業(yè)?。他們的行?為很難獲得?社會(huì)（主要?是學(xué)校和家?庭）的認(rèn)可?，那些常在?中小學(xué)打架?，特別是加?入到___?的學(xué)生，很?多最終都走?上犯罪道路?。對(duì)于受害?者而言：帶?來(lái)肉體損傷?甚至殘疾;?易造成性格?懦弱、自卑?，缺乏信心?和勇氣;造?成心靈的陰?影和傷害;?厭學(xué)甚至輟?學(xué)。四、?如何預(yù)防校?園欺凌校園?欺凌常見(jiàn)情?形：1.?索要錢物，?不給就拳腳?相加;2?.以大欺小?，以眾欺寡?;3.為?了一點(diǎn)小事?，大打出手?;4.同?學(xué)之間因“?義氣”之爭(zhēng)?;5.不?堪長(zhǎng)期受辱?，以暴制暴?。預(yù)防欺凌?的辦法：?第一，不能?“怕”字當(dāng)?頭。在遇到?勒索、敲詐?和毆打時(shí)不?害怕，要敢?于抗?fàn)帯Ｒ?為這些攔截?的不良少年?大多和受害?者同齡，他?們所實(shí)行的?第一次攔截?往往都是一?種試探。如?果此時(shí)在心?理上就被對(duì)?方所壓倒，?任其欺壓，?那么這樣的?第一次妥協(xié)?其實(shí)就縱容?、鼓勵(lì)了攔?截者，就會(huì)?帶來(lái)了更不?良的后果。?因而，有效?防范校園欺?凌的第一要?訣就是“不?怕”。但是?要注意避免?激發(fā)對(duì)方欺?凌升級(jí)，導(dǎo)?致眼前吃虧?。第二、?要及時(shí)報(bào)告?。我們也要?認(rèn)識(shí)到勒索?、敲詐經(jīng)常?是同欺凌緊?密聯(lián)系的，?我們提倡在?“不怕”的?前提下與之?抗?fàn)?，但?意味著逞一?時(shí)之勇，反?而造成不必?要的傷害。?因此，在遇?到勒索、敲?詐后要及時(shí)?向?qū)W校、家?長(zhǎng)報(bào)告。?第一次遇到?攔截后的表?現(xiàn)是十分重?要的。無(wú)論?對(duì)方的目的?是否得逞，?如果一味害?怕而忍氣吞?聲，或是不?想宣揚(yáng)，相?反的會(huì)在無(wú)?形中助長(zhǎng)了?對(duì)方的氣焰?，使得對(duì)方?以為你軟弱?可欺，往往?會(huì)導(dǎo)致新的?勒索、敲詐?和毆打事件?的發(fā)生。?第三、要搞?好人際關(guān)系?，強(qiáng)化自我?保護(hù)意識(shí)。?這也是防范?校園欺凌的?一條途徑。?一個(gè)有廣泛?、良好人際?關(guān)系的學(xué)生?，就不容易?成為勒索、?敲詐和毆打?的對(duì)象。?第四、要慎?重?fù)裼?。?對(duì)學(xué)生的交?友進(jìn)行教育?，鼓勵(lì)多交?品德好的朋?友，多交“?益友”，不?交“損友”?，對(duì)已經(jīng)受?到___侵?害的朋友要?多安慰，但?不宜鼓動(dòng)或?煽動(dòng)其找人?來(lái)報(bào)復(fù)，以?免引起更大?的爭(zhēng)端。課?堂小結(jié)校園?本應(yīng)是我們?學(xué)習(xí)知識(shí)、?接受教育的?地方，但頻?頻出現(xiàn)的校?園欺凌卻打?破了校園應(yīng)?有的寧?kù)o。?我們青少年?共同生活在?一起，就應(yīng)?當(dāng)互相幫助?、互相諒解?、互相包容?，讓我們遠(yuǎn)?離校園欺凌?，做個(gè)健康?陽(yáng)光的學(xué)生?。___?校園欺凌演?講稿親愛(ài)?的老師們、?同學(xué)們：?今天我講?話的題目是?《___校?園欺凌，營(yíng)?造和諧校園?》我們是?祖國(guó)的未來(lái)?，是民族的?希望，是_?__現(xiàn)代化?事業(yè)的建設(shè)?者和接班人?，我們肩負(fù)?著重大的責(zé)?任。但是，?由于受社會(huì)?不良風(fēng)氣的?影響，加之?缺少相應(yīng)的?法律常識(shí)，?在全國(guó)甚至?我市個(gè)別學(xué)?校出現(xiàn)了校?園___活?動(dòng)，嚴(yán)重影?響了我們的?正常學(xué)習(xí)生?活，危害了?我們的身心?健康。為此?，學(xué)校以團(tuán)?隊(duì)的名義發(fā)?出如下倡議?：一、要?勇于拒絕校?園___。?在受到校園?___侵害?時(shí)要善于并?勇于向?qū)W校?、老師和家?長(zhǎng)報(bào)告。對(duì)?班級(jí)倚強(qiáng)凌?弱的同學(xué)以?及高年級(jí)學(xué)?生、校外青?年實(shí)施的_?__活動(dòng)和?收取“保護(hù)?費(fèi)”等各種?校園非法活?動(dòng)要勇敢揭?發(fā)。二、?要加強(qiáng)法律?知識(shí)學(xué)習(xí)。?從小養(yǎng)成良?好的法制觀?念，學(xué)會(huì)運(yùn)?用法律武器?保護(hù)自己。?三、要養(yǎng)?成良好的生?活習(xí)慣。不?吸煙、不_?__，不進(jìn)?酒吧、卡拉?ok、歌舞?廳、電子游?戲廳、網(wǎng)吧?等未成年人?不宜進(jìn)入的?場(chǎng)所。四?、要拒絕與?校外不良青?年交往。對(duì)?校外不良青?年的引誘要?堅(jiān)決拒絕，?在受到威脅?、恐嚇時(shí)及?時(shí)向?qū)W校、?老師、家長(zhǎng)?報(bào)告。五?、要增強(qiáng)友?愛(ài)互助意識(shí)?。積極團(tuán)結(jié)?同學(xué)，熱情?幫助同學(xué)，?增強(qiáng)應(yīng)對(duì)困?難、對(duì)抗邪?惡的勇氣，?形成抵制校?園___的?合力。六?、要認(rèn)識(shí)自?身不足。當(dāng)?你和同學(xué)鬧?矛盾時(shí)，不?要沖動(dòng)，不?要急躁，一?定要靜下心?