教務(wù)辦工作總結(jié)

教務(wù)辦工作?總結(jié)篇一?本學(xué)期，我?積極履行教?師崗位職責(zé)?，嚴(yán)格遵守?各項(xiàng)規(guī)章制?度，保質(zhì)保?量的完成了?自己承擔(dān)的?工作任務(wù)。?現(xiàn)將本期工?作、學(xué)習(xí)情?況簡單小結(jié)?如下：一?、思想政治?方面本期?，我認(rèn)真學(xué)?習(xí)馬克思主?義基本原理?、___、?___重要?思想及科學(xué)?發(fā)展觀內(nèi)涵?。特別是對?___屆_?__以及國?內(nèi)外重大時(shí)?政、熱點(diǎn)焦?點(diǎn)問題的探?究和透析，?深刻領(lǐng)會基?本精神，全?面把握時(shí)代?內(nèi)涵，不斷?提高自己的?政治覺悟和?理論水平，?豐富自己的?頭腦，全心?全意為教育?教學(xué)服務(wù)。?二、工作?方面本期?我主要負(fù)責(zé)?高二級的教?學(xué)考核、新?課改管理及?撰寫教務(wù)處?工作小結(jié)等?工作，工作?頭緒繁多，?任務(wù)繁重，?一直處于忙?碌中，在學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)和處?室領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)?心指導(dǎo)下，?在其他同事?的配合下，?在教研組長?、備課組長?、班主任的?大力支持下?，團(tuán)結(jié)協(xié)作?，認(rèn)真工作?，保證了教?學(xué)工作的正?常開展。?作為一名服?務(wù)者，要時(shí)?刻牢固樹立?服務(wù)理念，?真誠為教學(xué)?服務(wù)，為師?生服務(wù)，敬?業(yè)愛崗，勤?奮踏實(shí)，本?著服務(wù)老師?服務(wù)學(xué)生的?宗旨，嚴(yán)格?要求自己，?一絲不茍，?任勞任怨。?1、編排?高二級課程?表、輔導(dǎo)表?，并下發(fā)至?班主任及任?課教師，在?安排中，我?盡量堅(jiān)持以?人為本，考?慮到有些教?師家庭有特?殊情況和具?體的學(xué)科特?點(diǎn)，盡量調(diào)?整至每人滿?意。2、?堅(jiān)守崗位，?勤跟勤查，?公正考核，?及時(shí)通報(bào)，?認(rèn)真做好教?學(xué)考核工作?，為教學(xué)管?理提供了準(zhǔn)?確信息;?3、積極參?與會考宣傳?籌備和__?_工作，搞?好成績統(tǒng)計(jì)?、查閱，熱?忱為每一位?考生服務(wù);?4、堅(jiān)持?公平公正的?原則，認(rèn)真?搞好學(xué)生評?議，教案作?業(yè)查閱、工?作量核算等?教師考評工?作;5、?認(rèn)真做好上?接下傳、資?料報(bào)送等相?關(guān)工作，并?能及時(shí)向?qū)W?校反映師生?合理化意見?和建議。?6、期末教?學(xué)工作收尾?工作。收回?期初發(fā)的各?種表格、登?記簿、教師?工作總結(jié)及?反思等，并?裝訂成冊，?歸檔備查。?匯總、核對?、下發(fā)教師?的會考獎金?、兼課補(bǔ)助?、周末補(bǔ)助?等各類獎金?及補(bǔ)助。?總之，本期?我雖然認(rèn)真?工作，努力?完成了本職?工作任務(wù)，?但教務(wù)處工?作事務(wù)繁雜?，工作頭緒?多，有時(shí)在?工作中欠思?考，耐心不?夠。針對自?己存在的問?題，在今后?的工作中要?不斷反思、?改進(jìn)和完善?自己，力求?更好地完成?各項(xiàng)工作任?務(wù)。教務(wù)?辦工作總結(jié)?篇二一年來?，思想上用?心要求進(jìn)步?，工作中嚴(yán)?格要求自己?，自覺加強(qiáng)?政治學(xué)習(xí)，?不斷提高自?身思想素質(zhì)?，努力做好?本職工作，?圓滿完成了?學(xué)校的各項(xiàng)?教育教學(xué)任?務(wù)，教育教?學(xué)工作取得?較好成績。?現(xiàn)將一年的?工作狀況總?結(jié)一、思?想上嚴(yán)格要?求自己，忠?誠于黨的教?育事業(yè)。?認(rèn)真學(xué)__?_的教育方?針和政策，?提高自己的?政治思想素?質(zhì)。認(rèn)真學(xué)?習(xí)研究__?_以來的會?議精神，努?力把圓__?_，促進(jìn)中?華民族的偉?大復(fù)興落實(shí)?到實(shí)際教學(xué)?工作中，與?學(xué)校的具體?教學(xué)工作結(jié)?合起來，營?造和諧的教?育教學(xué)氛圍?，努力做到?讓農(nóng)民子弟?得到秀的教?育。作為一?名教師，始?終以一名優(yōu)?秀的人民教?師的形象來?要求自己，?做到勤政愛?學(xué)，以身作?則，為人師?表，做學(xué)生?的良師益友?，既做到傳?到、授業(yè)、?解惑，又做?學(xué)生的朋友?，幫忙他們?樹立正確的?人生觀、價(jià)?值觀。作為?學(xué)校主任，?既做好校長?的助手，干?好學(xué)校的各?項(xiàng)教育教學(xué)?工作，又作?為一線教師?的主心骨、?領(lǐng)路人，以?身作則，為?他們教育教?學(xué)工作帶給?必要的幫忙?與服務(wù)，圓?滿認(rèn)真地完?成上級交給?的各項(xiàng)教育?教學(xué)任務(wù)。?二、加強(qiáng)?教師隊(duì)伍教?育，努力打?造一支過硬?教師隊(duì)伍?教育事業(yè)的?好壞關(guān)系到?祖國民族復(fù)?興，而一個(gè)?學(xué)校教育質(zhì)?量的好壞，?關(guān)鍵在于教?師素質(zhì)的高?低。教師是?學(xué)生教育及?成長的主體?。加強(qiáng)學(xué)校?教師隊(duì)伍建?設(shè)，是學(xué)校?教育教學(xué)的?關(guān)鍵?；饢|?中心小學(xué)，?擁有學(xué)生_?__多名，?教師___?名。開學(xué)初?，協(xié)助校長?一齊研究教?學(xué)分工，做?到發(fā)揮每個(gè)?教師的教學(xué)?特長，發(fā)揮?教學(xué)優(yōu)勢。?教育教學(xué)過?程中，加強(qiáng)?教師的思想?教育工作，?深入開展學(xué)?規(guī)范，樹師?德活動，加?強(qiáng)師德修養(yǎng)?，樹立教師?新形象;堅(jiān)?持政治業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)，透過?教研活動、?參加培訓(xùn)、?外出聽課、?互動研討等?多種形式提?高教師的業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)，努?力打造一支?高素質(zhì)教師?隊(duì)伍，促進(jìn)?高效課堂的?建設(shè)，為火?東中心小學(xué)?教育教學(xué)取?得優(yōu)異成績?奠定基礎(chǔ)。?[由整理]?三、加強(qiáng)?學(xué)校管理，?抓好學(xué)校紀(jì)?律衛(wèi)生工作?，為師生帶?給良好的育?人環(huán)境。?學(xué)校紀(jì)律衛(wèi)?生工作的好?壞，直接關(guān)?系到學(xué)校的?穩(wěn)定，關(guān)系?到學(xué)校的校?風(fēng)校紀(jì)，關(guān)?系到社會對?學(xué)校的評價(jià)?與威信。開?學(xué)初，協(xié)助?校長一齊研?究修改完善?了《火東中?心小學(xué)禮貌?班級管理辦?法》，加強(qiáng)?學(xué)校衛(wèi)生紀(jì)?律等的管理?，做到學(xué)生?有規(guī)則可依?，約束自己?的行為。設(shè)?立紅領(lǐng)巾執(zhí)?勤崗，在樓?道內(nèi)、校園?內(nèi)監(jiān)督管理?學(xué)生紀(jì)律衛(wèi)?生等，每月?設(shè)立流動紅?旗。并把評?比結(jié)果納入?班級管理，?作為評比優(yōu)?秀班主任、?先進(jìn)班群眾?的條件之一?，極大的調(diào)?動了班主任?工作的用心?性。透過管?理，火東中?心小學(xué)此刻?呈現(xiàn)出了校?風(fēng)正，學(xué)風(fēng)?濃的良好學(xué)?習(xí)工作氛圍?，為師生創(chuàng)?造了一個(gè)簡?單舒適的工?作學(xué)習(xí)環(huán)境?。四、加?強(qiáng)教學(xué)管理?，深入課堂?聽課，抓好?教研，提高?高效課堂建?設(shè)。（一?）加強(qiáng)常規(guī)?教學(xué)管理。?認(rèn)真落實(shí)?小學(xué)教研室?的教學(xué)工作?要點(diǎn)，力爭?把每一項(xiàng)工?作落到實(shí)處?，不走過場?，深化教學(xué)?改革，提高?課堂教學(xué)的?高效性，提?高學(xué)校教學(xué)?質(zhì)量。教學(xué)?中認(rèn)真執(zhí)行?國家教學(xué)計(jì)?劃，狠抓教?學(xué)過程管理?，把中心校?的備課要求?下載，打印?，發(fā)給每位?老師，每人?一份，對照?要求逐條落?實(shí)，認(rèn)真?zhèn)?課，明確教?學(xué)目標(biāo)，依?據(jù)高效課堂?的教學(xué)要求?，設(shè)計(jì)教學(xué)?方法，做到?實(shí)備課、真?備課。教學(xué)?過程中精心?講課，依據(jù)?《火東中心?小學(xué)高效課?堂教學(xué)評價(jià)?》完成教學(xué)?目標(biāo)。抓好?作業(yè)輔導(dǎo)關(guān)?，做到作業(yè)?全批全改。?認(rèn)真抓好學(xué)?困生工作，?努力做到讓?所有的學(xué)生?共同成長、?共同進(jìn)步。?（二）深?入課堂聽課?，抓好教研?工作課堂?教學(xué)是每位?教師教學(xué)工?作的主陣地?。為了獲得?教學(xué)工作的?真問題，直?接深入課堂?，采取推門?進(jìn)隨機(jī)聽課?的方法聽課?。為確保課?堂教學(xué)的有?效性，同年?級同軌班教?師采取群眾?備課，共同?研討教材，?吃透教材，?明確教學(xué)目?標(biāo)，推廣自?主探究當(dāng)堂?練的教學(xué)模?式，限度的?提高課堂教?學(xué)的有效性?、高效性。?課后及時(shí)反?思認(rèn)真研討?，查找課堂?教學(xué)的不足?，尋找解決?問題的方法?。（三）?認(rèn)真落實(shí)并?抓好高效課?堂建設(shè)為?推進(jìn)課堂教?學(xué)改革，向?課堂教學(xué)要?效益、要質(zhì)?量，全面提?高我校的教?育教學(xué)質(zhì)量?，作為高效?課堂建設(shè)的?試點(diǎn)校，在?小學(xué)教研室?高效課堂建?設(shè)方案的指?導(dǎo)下，協(xié)助?校長共同制?訂了《火東?中心小學(xué)高?效課堂建設(shè)?實(shí)施方案》?，確立了數(shù)?學(xué)、語文高?效課堂教學(xué)?模式。建立?高效課堂建?設(shè)專用的網(wǎng)?易博客，把?有關(guān)高效課?堂的文件、?方案、教學(xué)?模式以及有?關(guān)高效課堂?建設(shè)的資料?上傳到網(wǎng)易?博客并發(fā)送?到郵箱設(shè)置?成置頂郵件?，便于大家?學(xué)習(xí)、下載?。為促進(jìn)高?效課堂的開?展、教研和?學(xué)習(xí)，每位?教師都注冊?了人教帳號?，把教學(xué)中?的高效課堂?建設(shè)的有關(guān)?問題在人教?上發(fā)帖互動?研討并參與?人教的群眾?備課，學(xué)習(xí)?他人的優(yōu)秀?的教學(xué)理念?與教學(xué)方法?，從而促進(jìn)?自己的教學(xué)?工作。同年?級教師采取?群眾備課，?互相聽課，?查找高效課?堂教學(xué)不足?，課后共同?研討，尋找?解決問題的?方法，創(chuàng)新?教學(xué)模式改?善教學(xué)方法?。認(rèn)真培養(yǎng)?骨干教師，?開展多學(xué)科?、多學(xué)段課?堂教學(xué)觀摩?、展示、研?討活動。_?__骨干教?師上引路課?，青年教師?上優(yōu)質(zhì)課等?活動。有計(jì)?劃地___?中青年教師?、骨干教師?走出去聽取?名師的高效?課堂教學(xué)，?學(xué)習(xí)他人經(jīng)?驗(yàn)。由于大?家共同努力?，我校的高?效課堂建設(shè)?已初見成效?，秦云艷、?焦小紅、谷?淑君、王秋?紅等教師的?語文、數(shù)學(xué)?、科學(xué)課獲?得了小學(xué)教?研室___?的高校課堂?優(yōu)質(zhì)課。?五、身先?士卒，親自?深入課堂上?課為了更?有效的獲得?高校課堂教?學(xué)的第一手?資料，做好?教師課堂教?學(xué)的參謀，?本學(xué)期自己?親自深入課?堂上課，擔(dān)?任二年級數(shù)?學(xué)教學(xué)工作?。親自研究?、探討、實(shí)?踐高效課堂?建設(shè)的教學(xué)?模式、教學(xué)?方法，培養(yǎng)?學(xué)生自主學(xué)?習(xí)潛力，充?分發(fā)揮教師?的主導(dǎo)作用?，限度地調(diào)?動學(xué)生參與?學(xué)習(xí)的用心?性，引導(dǎo)學(xué)?生在自主、?合作、探究?的有好處學(xué)?習(xí)過程中，?用心動腦、?動口、動手?，___學(xué)?生學(xué)會學(xué)習(xí)?，真正還課?堂于學(xué)生，?和全體教師?共同積累教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)，尋?找教學(xué)不足?，促進(jìn)課堂?教學(xué)改革，?到達(dá)課堂教?學(xué)的高效性?。六、用?心推進(jìn)綜合?實(shí)踐課程的?開展，構(gòu)成?特色，營造?育人氛圍?綜合實(shí)踐課?程的開展是?教學(xué)的需要?，是當(dāng)前教?育教學(xué)工作?的一部分。?開學(xué)后校長?和我校全體?教師經(jīng)過多?方調(diào)研，依?托豐富的鄉(xiāng)?土文化資源?和學(xué)生的現(xiàn)?實(shí)生活，把?《多樣粘貼?畫巧手扮生?活》作為我?校的綜合實(shí)?踐課程。透?過綜合實(shí)踐?活動，充分?培養(yǎng)學(xué)生合?作、探究、?創(chuàng)新、審美?的潛力及良?好行為習(xí)慣?，同時(shí)培養(yǎng)?學(xué)生認(rèn)識大?自然、熱愛?大自然、保?護(hù)大自然的?良好意志品?格。在火石?營鎮(zhèn)綜合實(shí)?踐培訓(xùn)會上?得到了小學(xué)?教研室焦陽?老師的親自?指導(dǎo)，提出?了改善意見?和推薦。會?后協(xié)助校長?召開專門會?議改善綜合?實(shí)踐實(shí)施方?案，并付諸?實(shí)施。此項(xiàng)?工作正按部?就班地開張?工作。爭取?把我校的粘?貼畫打造成?學(xué)校的一個(gè)?亮點(diǎn)，構(gòu)成?我校的特色?，營造良好?的育人環(huán)境?。七、安?全___工?作安全穩(wěn)?定是學(xué)校教?育教學(xué)工作?的前提保障?，我校教學(xué)?輻射面較大?，學(xué)生最遠(yuǎn)?的離學(xué)校達(dá)?4、___?里。針對這?種狀況，協(xié)?助校長把安?全教育工作?放在了首位?，制定了切?實(shí)可行的安?全工作制度?，對學(xué)生進(jìn)?行全方位的?安全教育，?個(gè)性是應(yīng)對?___方面?，制定了切?實(shí)可行的工?作預(yù)案，做?到每一件事?有專人領(lǐng)導(dǎo)?、___分?工明確，使?我校的安全?工作得到了?有力保證。?利用防災(zāi)減?災(zāi)日進(jìn)行一?系列的教育?活動，提高?學(xué)生的安全?防范意識，?掌握安全逃?生的技能技?巧。利用安?全教育課，?對學(xué)生進(jìn)行?系列安全知?識的學(xué)習(xí)。?由于安全工?作到位，學(xué)?校至今沒有?發(fā)生一齊學(xué)?生傷害事故?，學(xué)生的身?心健康得到?了強(qiáng)有力的?保證。八?、加強(qiáng)德育?教育，營造?良好的育人?氛圍。1?以多樣粘貼?畫為引導(dǎo)，?在學(xué)校樓道?內(nèi)布置了特?色粘貼畫展?板，讓學(xué)生?的思想在濃?郁的育人氛?圍中得到升?華。2充?分利用升旗?活動、班隊(duì)?活動，對學(xué)?生進(jìn)行思想?品德教育，?讓學(xué)生在活?動中得到教?育，提高學(xué)?生的道德修?養(yǎng)和品質(zhì)。?3結(jié)合愛?祖國，愛家?鄉(xiāng)主題活動?、快樂閱讀?成就夢想系?列主題教育?活動，對學(xué)?生進(jìn)行板報(bào)?評比、手抄?報(bào)評比、演?講比賽等教?育活動。?4利用月月?學(xué)雷鋒活動?進(jìn)行雷鋒精?神教育，五?一舉行勞動?最光榮教育?，十一舉行?愛國教育等?。一年來?，透過全體?師生的共同?努力，火東?中心小學(xué)構(gòu)?成了團(tuán)結(jié)和?睦用心向上?教師隊(duì)伍，?構(gòu)成了良好?的班風(fēng)校風(fēng)?，圓滿地完?成了各項(xiàng)教?育教學(xué)任務(wù)?。當(dāng)然工作?中仍有不足?之處，今后?我將繼續(xù)努?力工作，認(rèn)?真學(xué)習(xí)教育?教學(xué)理論，?豐富自己的?專業(yè)知識，?更新自己的?課改理念，?為教育事業(yè)?保駕護(hù)航。?教務(wù)辦工?作總結(jié)篇三?忙碌而充實(shí)?的一學(xué)期即?將過去，在?校領(lǐng)導(dǎo)的正?確領(lǐng)導(dǎo)下，?在在全體教?職員工的支?持下，教務(wù)?處牢固樹立?教學(xué)是中心?、質(zhì)量是生?命的觀念，?把提高教學(xué)?質(zhì)量作為工?作的出發(fā)點(diǎn)?和落腳點(diǎn)，?認(rèn)真貫徹落?實(shí)學(xué)期初所?制訂的工作?計(jì)劃，緊緊?圍繞規(guī)范g?uǎnlǐ?，服務(wù)教學(xué)?這一中心，?統(tǒng)一思想，?扎實(shí)工作，?不斷創(chuàng)新，?進(jìn)一步加大?guǎnl?ǐ力度，狠?抓教學(xué)常規(guī)?，加強(qiáng)課堂?教學(xué)研究，?深化課堂教?學(xué)改革，努?力促進(jìn)教學(xué)?質(zhì)量提高，?基本完成了?本學(xué)期工作?目標(biāo)，取得?了階段性的?成效。現(xiàn)將?教務(wù)處一學(xué)?期的工作總?結(jié)如下：?一、在課程?設(shè)置上，按?國家的（范?本）課程計(jì)?劃，開足了?全部課程，?不隨意停課?或提前結(jié)束?授課。認(rèn)真?制訂時(shí)間表?、課程表和?教學(xué)進(jìn)度表?，使之更趨?科學(xué)、合理?，限度地挖?掘了教師資?源優(yōu)勢。教?務(wù)處還積極?開展了形式?多樣的活動?，成立了各?社團(tuán)活動，?堅(jiān)持四定（?定活動時(shí)間?，定活動課?題，定指導(dǎo)?教師，定學(xué)?生人數(shù)），?四有（有計(jì)?劃、有備課?、有記錄、?有考核），?培養(yǎng)了學(xué)生?的科學(xué)精神?、實(shí)踐能力?和創(chuàng)新能力?。社團(tuán)活動?鍛煉了學(xué)生?的實(shí)踐能力?，磨煉了學(xué)?生的意志。?學(xué)生在各級?各類比賽中?頻頻獲獎。?二、落實(shí)?教學(xué)常規(guī)，?抓好常規(guī)教?學(xué)。1。?備課是上好?課的關(guān)鍵，?在整個(gè)教學(xué)?過程中，堅(jiān)?持以各年級?備課組為單?位，進(jìn)行_?__備課，?實(shí)現(xiàn)資源共?享，要求教?師把工夫化?在備課上，?讓本事顯在?課堂上，做?到：全組教?師認(rèn)真討論?，集思廣益?，形成了先?自備、后集?備、再自備?的集備方式?，既發(fā)揮_?__優(yōu)勢，?又體現(xiàn)個(gè)人?特色。每節(jié)?課都有內(nèi)容?充實(shí)的教案?，書寫認(rèn)真?，項(xiàng)目齊全?，并能注重?體現(xiàn)學(xué)生活?動和課后記?的總結(jié)，完?全杜絕了無?教案上課的?不良現(xiàn)象。?為了保證備?課的質(zhì)量，?學(xué)校采取了?一系列的g?uǎnlǐ?措施，本學(xué)?期___了?二次備課檢?查，并對檢?查情況及時(shí)?向全體教師?進(jìn)行了反饋?，有效地推?動了備課質(zhì)?量的提高。?2。抓上?課。課堂是?提高教學(xué)質(zhì)?量的主陣地?，一學(xué)期來?，教務(wù)處采?取聽推門課?、跟蹤課、?研究課等形?式，摸清課?堂教學(xué)情況?，督促教師?重視并切實(shí)?落實(shí)好平時(shí)?的課堂教學(xué)?。本學(xué)期根?據(jù)李校長提?出的要求，?每一位老師?要做到提前?___分鐘?進(jìn)課堂，_?__學(xué)生做?好課前準(zhǔn)備?，教務(wù)處_?__有關(guān)人?員不定期進(jìn)?行檢查記錄?，推進(jìn)該工?作的進(jìn)行。?3。抓作?業(yè)。教務(wù)處?通過會議對?學(xué)生作業(yè)量?、作業(yè)批改?等作出明確?要求，強(qiáng)調(diào)?作業(yè)要精選?精練，切實(shí)?減輕學(xué)生課?業(yè)負(fù)擔(dān)，落?實(shí)輕負(fù)擔(dān)高?質(zhì)量的教學(xué)?理念。教?務(wù)處___?教研組、學(xué)?科組對教師?作業(yè)批改情?況進(jìn)行了檢?查，對個(gè)別?三。嚴(yán)格考?試guǎn?lǐ，確保?考試檢查的?可信度和性?。加強(qiáng)教學(xué)?質(zhì)量監(jiān)控，?對每一次階?段性練習(xí)評?估、期末考?試的guǎ?nlǐ進(jìn)一?步加強(qiáng)了規(guī)?范。（范本?）做好各年?級段質(zhì)量分?析工作，認(rèn)?真研究分析?教與學(xué)情況?，提出針對?性的改進(jìn)措?施，將質(zhì)量?分析落到實(shí)?處。初二科?學(xué)組聯(lián)考成?績與其它學(xué)?校相差很大?，教務(wù)處及?時(shí)___初?二科學(xué)組去?田莘耕中學(xué)?取經(jīng)，學(xué)習(xí)?田莘耕中學(xué)?好的做法，?及時(shí)改進(jìn)自?身的不足。?規(guī)范考務(wù)g?uǎnlǐ?，考場實(shí)行?二人監(jiān)考，?加強(qiáng)考試期?間的班級g?uǎnlǐ?，深入細(xì)致?做好考試前?的各項(xiàng)準(zhǔn)備?工作，教務(wù)?處通過廣播?對學(xué)生進(jìn)行?考風(fēng)考紀(jì)教?育，杜絕考?試___行?為。四、?為一線教師?搞好服務(wù)工?作。1。?教務(wù)處為各?學(xué)科組購買?了許多教輔?用書，為主?要學(xué)科建立?了付費(fèi)網(wǎng)站?，這些為教?師備課提供?了詳實(shí)的資?料，為教師?們備好課，?提高課堂教?學(xué)的效率得?到了很好的?保證。2?。教務(wù)處為?主要學(xué)科教?師購買了教?師印章，便?于教師在作?業(yè)批改時(shí)對?學(xué)生進(jìn)行鼓?勵性的評價(jià)?是，激發(fā)學(xué)?生的學(xué)習(xí)興?趣，提高作?業(yè)的質(zhì)量。?五、加強(qiáng)?教學(xué)研究，?推進(jìn)課堂教?學(xué)改革。?1。積極指?導(dǎo)教研組，?開展教研活?動。對于每?學(xué)期教研組?的活動計(jì)劃?，教務(wù)處都?進(jìn)行嚴(yán)格檢?查審定，要?求教研組每?次活動都有?時(shí)間、有地?點(diǎn)、有中心?發(fā)言人、有?重點(diǎn)討論內(nèi)?容，校本教?研手冊資料?完備。要求?各教研組、?學(xué)科組要開?出研究課、?青年教師匯?報(bào)課，學(xué)案?教學(xué)法研討?課等。教務(wù)?處工作人員?經(jīng)常開展調(diào)?研，隨堂聽?課，做到及?時(shí)看、經(jīng)常?聽、隨時(shí)查?，發(fā)現(xiàn)問題?及時(shí)解決。?2。實(shí)踐?-學(xué)習(xí)-反?思，是每一?位老師成長?的共同規(guī)律?。教育反思?，實(shí)際上是?反思者對自?己的教育經(jīng)?歷自身的經(jīng)?歷進(jìn)行綜合?、總結(jié)、分?析、提煉的?過程。本學(xué)?期每位教師?寫出二篇教?學(xué)反思，教?務(wù)處負(fù)責(zé)編?輯成集。?六、抓教師?培訓(xùn)，提升?教師隊(duì)伍素?質(zhì)。1。?繼續(xù)實(shí)施了?請進(jìn)來、走?出去的培訓(xùn)?教師策略。?本學(xué)期語文?組去邱隘實(shí)?驗(yàn)中學(xué)、慈?城中學(xué)聽課?，數(shù)學(xué)組去?寧波十九中?學(xué)聽市優(yōu)質(zhì)?課比賽，英?語組去姜山?實(shí)驗(yàn)中學(xué)聽?課，科學(xué)組?去鄞州實(shí)驗(yàn)?中學(xué)聽課，?___了語?、數(shù)、英、?科骨干教師?去鄞州實(shí)驗(yàn)?中學(xué)聽專題?研討課。我?們邀請了數(shù)?學(xué)特級老師?王盛裕老師?、英語特級?老師施麗華?老師、教研?室主任朱元?波老師、名?師陳安平老?師來我校指?導(dǎo)。2。?以參加全國?錄像課為趁?機(jī)，提高學(xué)?校骨干老師?的課堂教學(xué)?水平。教務(wù)?處為每一位?參賽老師聘?請了二位組?內(nèi)有豐富經(jīng)?驗(yàn)老師作指?導(dǎo)，全體組?內(nèi)老師一起?出謀劃策，?通過對教學(xué)?設(shè)計(jì)不斷修?改中，每一?位參賽老師?的課堂教學(xué)?能力有了較?大的提高。?在今后的?工作中，我?們將進(jìn)一步?確立教學(xué)g?uǎnlǐ?和改革，必?須以提高教?育教學(xué)質(zhì)量?為中心，牢?固樹立為教?學(xué)服務(wù)、為?教師服務(wù)、?為學(xué)生服務(wù)?、為提高教?學(xué)質(zhì)量服務(wù)?的指導(dǎo)思想?，堅(jiān)持依法?治教，規(guī)范?運(yùn)作，狠抓?教學(xué)過程g?uǎnlǐ?，勇于開拓?創(chuàng)新，為我?校教學(xué)成績?作出應(yīng)有的?貢獻(xiàn)。教?務(wù)辦工作總?結(jié)篇四__?年是學(xué)院繼?續(xù)深化教育?教學(xué)改革，?成功邁入國?家骨干高職?院校行列的?一年。在學(xué)?院黨委、行?政的正確領(lǐng)?導(dǎo)下，教務(wù)?處全面貫徹?落實(shí)年初教?學(xué)工作年會?會議精神，?以服務(wù)地方?經(jīng)濟(jì)社會發(fā)?展為宗旨，?以提高人才?培養(yǎng)質(zhì)量為?核心，進(jìn)一?步探索和實(shí)?踐高素質(zhì)高?級技能型人?才培養(yǎng)規(guī)律?，深化教育?教學(xué)改革，?為全面提升?教學(xué)工作內(nèi)?涵作了大量?扎實(shí)有效的?工作?，F(xiàn)總?結(jié)如下：?一、科學(xué)推?進(jìn)專業(yè)調(diào)整?與建設(shè)，主?動融入地方?產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)?1、開展專?業(yè)市場調(diào)研?活動。__?年___月?，我處利用?寒假___?全院各系負(fù)?責(zé)人及教研?室主任赴婁?底及長株潭?地區(qū)有關(guān)企?事業(yè)單位、?相關(guān)行業(yè)開?展專業(yè)市場?調(diào)研，獲取?了大量客觀?的第一手人?才市場資料?與數(shù)據(jù)，為?學(xué)院科學(xué)制?定《__年?專業(yè)建設(shè)規(guī)?劃》提供有?力的科學(xué)依?據(jù)。2、?合理調(diào)整專?業(yè)布局。把?與學(xué)院核心?能力和服務(wù)?面向相符合?的以機(jī)電一?體化技術(shù)專?業(yè)為主體的?制造類和以?煤礦開采技?術(shù)為主體的?資源類兩個(gè)?重點(diǎn)建設(shè)大?類調(diào)整為緊?密對接地方?產(chǎn)業(yè)的機(jī)電?一體化技術(shù)?、煤礦開采?技術(shù)、畜牧?獸醫(yī)等三個(gè)?專業(yè)及專業(yè)?群。針對婁?底提出的著?力打造長株?潭汽車制造?和工程機(jī)械?等產(chǎn)業(yè)的配?套協(xié)作服務(wù)?區(qū)的戰(zhàn)略決?策，經(jīng)過充?分的市場調(diào)?研，___?汽車技術(shù)服?務(wù)與營銷等?新增專業(yè)的?申報(bào)工作并?順利通過省?教育廳的評?審;停止表?演藝術(shù)、國?際貿(mào)易等與?地方經(jīng)濟(jì)聯(lián)?系不緊密的?專業(yè)招生。?3、加強(qiáng)?專業(yè)制度建?設(shè)。進(jìn)一步?重視專業(yè)人?才培養(yǎng)指導(dǎo)?委員會在人?才培養(yǎng)方案?制定過程中?的的地位和?作用，聘請?區(qū)域內(nèi)相關(guān)?行業(yè)有影響?的專家參加?人才培養(yǎng)指?導(dǎo)委員會。?切實(shí)施行行?業(yè)企業(yè)專家?和學(xué)院專業(yè)?帶頭人會簽?培養(yǎng)制度。?二、繼續(xù)?深化教學(xué)改?革，彰顯學(xué)?院辦學(xué)特色?1、人才?培養(yǎng)模式改?革。各專業(yè)?依照各自特?征進(jìn)一步探?索和實(shí)踐三?融合、三對?接（人才培?養(yǎng)融合地方?需求、專業(yè)?緊密對接婁?底主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)?;人才培養(yǎng)?融合企業(yè)資?源、課程緊?密對接職業(yè)?崗位能力;?人才培養(yǎng)融?合職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)?、教學(xué)緊密?對接實(shí)際工?作過程）為?特征的多樣?化人才培養(yǎng)?模式。煤礦?開采技術(shù)專?業(yè)實(shí)行前校?后礦的免費(fèi)?訂單培養(yǎng)，?學(xué)生學(xué)費(fèi)全?部由地__?_府和煤炭?開采企業(yè)承?擔(dān)，由學(xué)院?提供場地、?設(shè)備、師資?及教學(xué)、生?源等教學(xué)資?源，由企業(yè)?提供專業(yè)課?程的設(shè)置方?案、專業(yè)技?能實(shí)訓(xùn)的部?分師資，負(fù)?責(zé)實(shí)踐課程?教學(xué)及合格?專業(yè)生的安?置;機(jī)電一?體化技術(shù)專?業(yè)與___?湘豐婁職農(nóng)?業(yè)裝備有限?公司和婁底?賽德機(jī)械有?限公司合作?開展校中廠?的工學(xué)結(jié)合?人才培養(yǎng)模?式改革，畜?牧獸醫(yī)、園?林技術(shù)、建?筑工程技術(shù)?等專業(yè)開展?基于工學(xué)依?次交替的工?作學(xué)期環(huán)節(jié)?模式改革，?應(yīng)用電子技?術(shù)專業(yè)與行?業(yè)企業(yè)合作?實(shí)行一接兩?融的雙證融?通培養(yǎng)模式?改革;公共?事務(wù)管理系?酒店管理等?專業(yè)初步探?索出了企業(yè)?、學(xué)院和學(xué)?生三方共贏?的1231?60訂單培?養(yǎng)新模式。?實(shí)現(xiàn)一批小?訂單、兩年?在校專業(yè)學(xué)?習(xí)、三個(gè)月?定向?qū)I(yè)綜?合實(shí)習(xí)、一?個(gè)職業(yè)資格?證書、六個(gè)?月的畢業(yè)頂?崗實(shí)習(xí)、在?企業(yè)零距離?上崗。2?、產(chǎn)學(xué)研平?臺建設(shè)。以?人才培養(yǎng)為?主要目標(biāo)，?主動建設(shè)各?類產(chǎn)學(xué)研基?地，為學(xué)生?零距離接受?崗前職業(yè)技?能培訓(xùn)提供?平臺。機(jī)電?系與婁底賽?德機(jī)械有限?公司聯(lián)合建?立實(shí)訓(xùn)基地?，年均加工?能力為__?_臺套，產(chǎn)?值___萬?元，承擔(dān)啤?酒瓶貼標(biāo)機(jī)?、農(nóng)機(jī)配件?等產(chǎn)品的來?料加工生產(chǎn)?任務(wù)，既加?強(qiáng)了以產(chǎn)品?工藝路線為?導(dǎo)向的職業(yè)?技能培養(yǎng)訓(xùn)?練，又為頂?崗實(shí)習(xí)學(xué)生?提供合理報(bào)?酬，減輕了?家庭負(fù)擔(dān);?積極探索以?專業(yè)+系部?+師生員工?的校內(nèi)生產(chǎn)?性實(shí)訓(xùn)實(shí)體?的產(chǎn)學(xué)研實(shí)?現(xiàn)形式，依?托學(xué)院具備?比較優(yōu)勢的?會計(jì)專業(yè)，?學(xué)院獨(dú)資組?建了婁底弘?智商務(wù)咨詢?有限公司，?極大改善了?該專業(yè)的校?內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)?訓(xùn)條件，學(xué)?生的專業(yè)技?能進(jìn)一步提?高。3、?課程體系改?革。按照基?于工作過程?、定于工學(xué)?結(jié)合的思路?積極推進(jìn)課?程體系改革?。機(jī)電系機(jī)?電一體化專?業(yè)《機(jī)電設(shè)?備維修》、?數(shù)控專業(yè)《?數(shù)控編程技?術(shù)》等專業(yè)?核心課程重?構(gòu)基于工作?過程導(dǎo)向的?模塊化教學(xué)?內(nèi)容。__?_四門課程?通過省教育?廳、高職高?專教育專業(yè)?類教學(xué)指導(dǎo)?委員會、全?國高職高專?校長聯(lián)席會?議等三條途?徑申報(bào)精品?課程，其中?《商務(wù)英語?實(shí)用寫作》?立項(xiàng)為英語?類教指委精?品課程，《?會計(jì)綜合實(shí)?訓(xùn)》通過_?__省教育?廳的推薦，?在全省排名?第三，成為?省級精品課?程。三、?強(qiáng)化實(shí)踐教?學(xué)，突出職?業(yè)能力培養(yǎng)?1、嚴(yán)格?執(zhí)行實(shí)踐性?教學(xué)任務(wù)。?期初制定《?學(xué)院實(shí)踐性?教學(xué)任務(wù)安?排》表，通?過實(shí)施抽查?等督促手段?，保證實(shí)踐?性教學(xué)任務(wù)?落到實(shí)處。?全年累計(jì)完?成實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)?課時(shí)___?多節(jié)，實(shí)驗(yàn)?實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目開?出率達(dá)__?_%。2?、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)?實(shí)訓(xùn)條件建?設(shè)。一年來?共投入資金?___多萬?元，為實(shí)習(xí)?工廠三期安?___起動?機(jī)，進(jìn)一步?充實(shí)和完善?了測量實(shí)訓(xùn)?室、新聞編?輯與制作實(shí)?訓(xùn)室、數(shù)控?加工車間等?校內(nèi)實(shí)習(xí)實(shí)?訓(xùn)基地，改?造和擴(kuò)建了?計(jì)算機(jī)房、?語音室等。?進(jìn)一步加大?了校外實(shí)習(xí)?基地建設(shè)和?調(diào)整力度，?截止到__?年底，校外?實(shí)習(xí)基地達(dá)?___家。?3、全面?實(shí)施雙證書?制度。通過?加大宣傳力?度、加強(qiáng)制?度建設(shè)、規(guī)?范考核鑒定?程序等舉措?，在全院各?專業(yè)全面推?行雙證書制?度。全年共?___車工?、鉗工、焊?工、維修電?工、助理營?銷師、秘書?、電子商務(wù)?、網(wǎng)絡(luò)編輯?師等十多個(gè)?工種鑒定_?__場次，?共計(jì)鑒定_?__人次，?學(xué)生合格率?為95、_?__%。由?于___工?作得力，學(xué)?院職業(yè)技能?鑒定所、高?新技術(shù)考試?站被省勞動?廳評為優(yōu)秀?等級。4?、___學(xué)?生參加技能?抽查。教務(wù)?處牽頭、_?__相關(guān)系?部制定了迎?接省教育廳?___的專?業(yè)技能培訓(xùn)?工作方案，?___會計(jì)?、財(cái)務(wù)管理?、數(shù)控技術(shù)?、動漫設(shè)計(jì)?等四個(gè)專業(yè)?__級學(xué)生?進(jìn)行專項(xiàng)技?能強(qiáng)化實(shí)訓(xùn)?，并于__?_月中旬帶?隊(duì)赴有關(guān)院?校參加了此?次專業(yè)技能?抽查。5?、積極__?_學(xué)生參加?、省級技能?競賽。全年?共獲一等獎?___個(gè)，?二等獎__?_個(gè);省級?一等獎__?_個(gè)，二等?獎___個(gè)?，三等獎_?__個(gè)。其?中，電子信?息工程系學(xué)?生申瓊良、?劉光祥作為?___分賽?區(qū)預(yù)賽選手?入圍眾友杯?、天華杯全?國電子專業(yè)?人才設(shè)計(jì)與?技能大賽總?決賽，分別?獲得單片機(jī)?設(shè)計(jì)與開發(fā)?總決賽一等?獎、電子組?裝與調(diào)試總?決賽二等獎?的好成績。?四、注重?教研工作，?夯實(shí)教學(xué)改?革基礎(chǔ)1?、創(chuàng)新常規(guī)?教研活動。?本年度共立?項(xiàng)___個(gè)?院級專題教?研活動，下?學(xué)期出臺新?的資助標(biāo)準(zhǔn)?，資助經(jīng)費(fèi)?從___元?提高到__?_元，教師?參與教改的?積極性高漲?。全年共_?__院級學(xué)?術(shù)講座__?_個(gè)，系級?講座___?個(gè)。積極_?__教師參?加省級及以?上各類教育?教學(xué)研究機(jī)?構(gòu)論文評選?活動，共有?___篇論?文獲得省級?以上獎勵。?在省職業(yè)教?育與成人教?育學(xué)會與省?教科院職業(yè)?與成人教育?研究所聯(lián)合?主辦的__?年___省?職成優(yōu)秀論?文評選活動?中，易愛良?、鄧海燕等?兩位教師送?評的論文《?高職院校專?業(yè)建設(shè)、改?革與發(fā)展應(yīng)?與地方經(jīng)濟(jì)?和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)?緊密對接—?—一婁底職?業(yè)技術(shù)學(xué)院?為例》、《?湘方言地區(qū)?高職院校英?語專業(yè)語音?教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)?查研究》榮?獲一等獎。?2、規(guī)范?教研課題管?理。___?了__年立?項(xiàng)的___?個(gè)省教育科?學(xué)規(guī)劃課題?接受省教科?院專家組的?中期檢查，?___立項(xiàng)?了___個(gè)?院級教研課?題，___?對__年教?研課題的結(jié)?題評審，共?有___個(gè)?課題結(jié)題。?___教師?申報(bào)中國職?業(yè)技術(shù)教育?學(xué)會科研規(guī)?劃項(xiàng)目四項(xiàng)?，徐元俊老?師申報(bào)的《?高職院校辦?學(xué)體制改革?與現(xiàn)代大學(xué)?制度建設(shè)研?究》、__?_老師申報(bào)?的《以技能?競賽為導(dǎo)向?的電類專業(yè)?實(shí)踐教學(xué)探?索》等兩個(gè)?課題通過省?職成教學(xué)會?初評，呈送?中國職業(yè)技?術(shù)教育學(xué)會?終審。3?、開展教學(xué)?比武活動。?_____?_名教師參?加___省?高職院校專?業(yè)課說課競?賽。教務(wù)處?承擔(dān)了說課?課件的審核?、說課錄像?的制作及資?料的上傳。?邱智鴻老師?主講的《導(dǎo)?游實(shí)務(wù)》課?程榮獲旅游?管理類二等?獎;鄒慧鵬?老師主講的?《調(diào)酒技術(shù)?》課程榮獲?旅游管理類?三等獎。龍?育才、梁艷?豐兩位老師?主講的《機(jī)?械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)?》、《沖壓?工藝與模具?設(shè)計(jì)》在網(wǎng)?絡(luò)預(yù)賽中獲?得三等獎。?成功___?學(xué)院__年?度說專業(yè)、?說課程比賽?暨第___?屆教師教學(xué)?比武決賽。?參加決賽的?___個(gè)團(tuán)?隊(duì)在說的形?式與內(nèi)容上?有創(chuàng)新，說?的內(nèi)涵與效?果有進(jìn)步，?每一個(gè)團(tuán)隊(duì)?能自覺地把?高職教育理?念融入專業(yè)?建設(shè)，落實(shí)?到課程層面?，傳遞到教?師實(shí)踐，基?本實(shí)現(xiàn)了詮?釋理念、探?索規(guī)律、交?流經(jīng)驗(yàn)、展?示成果、推?動改革、促?進(jìn)提高的活?動預(yù)期。?4、教學(xué)簡?報(bào)發(fā)揮引導(dǎo)?作用。本年?度共編輯刊?出___期?簡報(bào)，在宣?傳最新高職?教育理論與?政策，介紹?人才培養(yǎng)經(jīng)?驗(yàn)，提煉教?育教學(xué)特色?，傳播校內(nèi)?外教學(xué)新聞?、動態(tài)（范?本）等方面?的信息溝通?和輿論導(dǎo)向?作用得到充?分發(fā)揮。?五、參與學(xué)?院項(xiàng)目建設(shè)?，提煉教育?教學(xué)品牌?1、參與學(xué)?院國家骨干?職業(yè)院校申?報(bào)工作。承?擔(dān)了骨干校?申報(bào)材料中?申報(bào)表、建?設(shè)方案、可?行性論證報(bào)?告中有關(guān)指?標(biāo)的材料撰?寫工作。具?體指導(dǎo)六個(gè)?重點(diǎn)建設(shè)專?業(yè)建設(shè)項(xiàng)目?和四個(gè)其他?建設(shè)項(xiàng)目的?論證與撰寫?。2、認(rèn)?真做好省級?示范院校建?設(shè)工作。按?照我院省級?示范校年度?建設(shè)目標(biāo)，?穩(wěn)步推進(jìn)省?級示范院校?建設(shè)。承擔(dān)?省級示范校?建設(shè)年度檢?查準(zhǔn)備工作?。負(fù)責(zé)__?_個(gè)二級指?標(biāo)（其中_?__個(gè)為關(guān)?鍵指標(biāo)）和?___個(gè)主?要建設(shè)項(xiàng)目?年度發(fā)建設(shè)?的綜述材料?撰寫與佐證?材料的裝盒?工作。3?、___重?點(diǎn)項(xiàng)目的申?報(bào)工作。_?__軟件技?術(shù)專業(yè)、機(jī)?電一體化專?業(yè)等教學(xué)團(tuán)?隊(duì)申報(bào)__?年___省?高等職業(yè)教?育省級教學(xué)?團(tuán)隊(duì)。以吳?蓮貴教授為?帶頭人的軟?件技術(shù)專業(yè)?教學(xué)團(tuán)隊(duì)順?利通過省教?育廳評審，?被評為省級?優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)?隊(duì)。4、?加大教學(xué)資?源建設(shè)力度?。以___?職教新干線?建設(shè)為契機(jī)?，___教?學(xué)信息發(fā)布?、精品課程?和網(wǎng)絡(luò)課程?等教學(xué)資料?上傳，有力?地促進(jìn)了學(xué)?院教學(xué)資源?信息化建設(shè)?。全年共編?寫校本教材?___本，?正式出版_?__本，發(fā)?行量大__?_冊以上。?六、規(guī)范?教學(xué)管理，?加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)?量建設(shè)。?1、___?學(xué)院首次系?部教學(xué)工作?評估。__?_教學(xué)工作?評估專家組?于___月?中旬對各系?部__學(xué)年?度教學(xué)工作?進(jìn)行評估。?專家組通過?看、查、訪?等方式，對?系部的辦學(xué)?定位、專業(yè)?建設(shè)、課程?建設(shè)、實(shí)踐?教學(xué)、師資?隊(duì)伍、教風(fēng)?與學(xué)風(fēng)、教?學(xué)管理、教?研科研、特?色與創(chuàng)新等?方面進(jìn)行了?認(rèn)真細(xì)致的?___。按?照評估工作?方案，電子?信息工程系?獲一等獎，?機(jī)電工程系?、建筑與藝?術(shù)設(shè)計(jì)系獲?二等獎，財(cái)?經(jīng)貿(mào)易系、?外語系獲三?等獎，以上?五個(gè)系部榮?獲__學(xué)年?教學(xué)工作先?進(jìn)單位。我?處還___?進(jìn)行了教學(xué)?工作評估經(jīng)?驗(yàn)交流會。?此舉既是對?各系部既往?工作的檢查?，給各系部?提供了一個(gè)?交流平臺，?對促進(jìn)各系?部進(jìn)一步深?化教學(xué)內(nèi)涵?建設(shè)、加強(qiáng)?教學(xué)管理具?有十分重要?的意義。?2、規(guī)范日?常教務(wù)管理?。合理調(diào)配?教學(xué)資源，?教學(xué)計(jì)劃落?實(shí)、教學(xué)任?務(wù)安排、教?材征訂等日?常教務(wù)工作?有序運(yùn)行，?教學(xué)常規(guī)管?理規(guī)范有序?。每學(xué)期堅(jiān)?