上海市莘莊中學2021-2022學年高三生物下學期期末試卷含解析

上海市莘莊中學2021-2022學年高三生物下學期期末試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.下列關(guān)于高等動物細胞有絲分裂的敘述，正確的是（）A．間期在細胞核中完成了DNA的復制和有關(guān)蛋白質(zhì)分子B．前期核膜開始解體成磷脂分子和蛋白質(zhì)分子C．中期染色體的顯微照片可用于制作染色體組型圖D．后期由于紡錘絲的牽引導致染色體的著絲粒分裂參考答案：C【考點】細胞有絲分裂不同時期的特點．【分析】有絲分裂不同時期的特點：（1）間期：進行DNA的復制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成；（2）前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現(xiàn)紡錘體和染色體；（3）中期：染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰；（4）后期：著絲點分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并均勻地移向兩極；（5）末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失．【解答】解：A、解：A、動物細胞的有絲分裂間期進行染色體復制，即完成DNA分子的復制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成，但是蛋白質(zhì)的合成場所是核糖體，不是細胞核內(nèi)，A錯誤；B、前期核膜解體成碎片而不是磷脂分子和蛋白質(zhì)分子，B錯誤；C、有絲分裂中期，染色體形態(tài)穩(wěn)定，數(shù)目清晰，中期染色體的顯微照片可用于制作染色體組型圖，C正確；D、著絲粒分裂并不是紡錘絲牽引導致的，D錯誤．故選：C．2.如果HIV的RNA含堿基A23%、C19%、G31%，則通過逆轉(zhuǎn)錄形成的雙鏈DNA中堿基A的比例為A．23% B．25% C．31% D．50%參考答案：D3.要研究基因控制蛋白質(zhì)的合成過程，最好選擇下列哪一項實驗材料（

）A、成熟的紅細胞

B、成熟的白細胞

C、受精卵

D、卵細胞參考答案：C4.下圖為某水域生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)模型，請據(jù)圖回答下列問題：（1）該食物網(wǎng)中共有___________條食物鏈，其中魚與蝦之間的種間關(guān)系為_____________。調(diào)查魚的種群密度常采用___________________。由于兩次捕獲時間間隔太久，部分標記已經(jīng)脫落，則所得數(shù)據(jù)比實際結(jié)果_____________（填“偏低”或“偏高”）。（2）圖中生物之間的關(guān)系是在_____________（填“個體”“種群”或“群落”）水平上進行研究獲得的。從生態(tài)系統(tǒng)的成分分析，圖中缺少的成分是_____________。在一段時間內(nèi)，某人每天都攝食一定量的食物，但其體重卻沒有發(fā)生變化。從能量角度分析，原因是_____________。參考答案：

(1).6

(2).捕食與競爭

(3).標志重捕法

(4).偏高

(5).群落

(6).分解者、非生物的物質(zhì)和能量

(7).攝取的能量等于呼吸消耗和隨糞便排出的能量之和試題分析：本題主要考查種群、群落以及生態(tài)系統(tǒng)。要求學生熟知食物鏈、食物網(wǎng)，種群密度的調(diào)查、生態(tài)系統(tǒng)能量流動的過程。（1）該食物網(wǎng)中共有6條食物鏈，即微藻→蝦幼體→魚→人；微藻→蝦→人；微藻→橈足類→蝦→人；微藻→橈足類→魚→人；微藻→牡蠣→人；微藻→牡蠣幼體→魚→人。魚會捕食蝦的幼體，且魚與蝦共同捕食橈足類，因此魚與蝦之間的種間關(guān)系為捕食和競爭。由于魚的活動能力較強，活動范圍廣，調(diào)查魚的種群密度常采用標志重捕法。若部分標記已經(jīng)脫落，則重捕到的動物中標記個數(shù)占總個體數(shù)比例減小，所得數(shù)據(jù)比實際結(jié)果偏高。（2）圖中生物之間的關(guān)系為種間關(guān)系，是在群落水平上進行研究獲得的。生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括生產(chǎn)者、消費者、分解者、非生物的物質(zhì)和能量，圖中為生產(chǎn)者與消費者構(gòu)成的食物網(wǎng)，因此缺少的成分有分解者、非生物的物質(zhì)和能量。從能量角度分析，一個人每天攝取的能量等于呼吸消耗和隨糞便排出的能量之和，則說明其用于自身生長、發(fā)育、繁殖的能量為0，即該人體的體重沒有發(fā)生變化。5.如圖是人體內(nèi)的三個生理過程示意圖，其中Y代表不同類型的蛋白質(zhì)。下列說法正確的是

X與Y結(jié)合

引起細胞代謝的改變……………①X被清除…………②X變?yōu)槠渌镔|(zhì)…③A.若過程①中的X為激素，則Y代表的物質(zhì)是受體糖蛋白，該糖蛋白也可存在于細胞膜內(nèi)側(cè)B.若過程②中的X是抗原，則Y是抗體。產(chǎn)生Y物質(zhì)的細胞可以識別相應的抗原C.若過程③中的X是食物蛋白，則Y的釋放與細胞膜的流動性有關(guān)D.若過程③中的X為反應底物，則Y在人體細胞內(nèi)均分布于生物膜上參考答案：C6.彩椒的顏色是由位于兩對同源染色體上的兩對等位基因決定的皮色遺傳。已知紅皮基因（B）對綠皮基因（b）顯性，但在另一黃色顯性基因（A）存在時，則基因B和b都不能表達。現(xiàn)用基因型AaBb的個體和基因型Aabb的個體雜交，其后代表現(xiàn)型種類及比例［

］A．2種，7∶1

B．3種，12∶3∶1

C．3種，6∶1∶1

D．4種，1∶2∶2∶1參考答案：C7.“白菜—甘藍”是用細胞工程的方法培育出來的蔬菜新品種，它具有生長期短、耐熱性強和易于儲藏等優(yōu)點。如圖是“白菜—甘藍”的雜交過程示意圖。以下說法正確的是A.除去細胞壁形成原生質(zhì)體，可運用的酶是纖維素酶、淀粉酶和果膠酶B.通?？烧T導上述原生質(zhì)體相互融合的方法是PEG和滅活的病毒誘導C.雜種細胞形成的標志是誘導產(chǎn)生了新的細胞壁D.愈傷組織形成“白菜—甘藍”植物體必須經(jīng)過脫分化和再分化兩個過程參考答案：C【分析】分析題圖：圖示表示“白菜一甘藍”的培育過程，首先需要用酶解法（纖維素酶和果膠酶）去除細胞壁；其次需要用物理（如電激、離心、振動）或化學（聚乙二醇）誘導原生質(zhì)體融合；再采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)將雜種細胞培養(yǎng)成雜種植株，包括脫分化和再分化兩個重要過程。【詳解】A、細胞壁的主要成分為纖維素和果膠，因此除去細胞壁的酶有纖維素酶和果膠酶，A錯誤；B、誘導原生質(zhì)體融合不能用滅活的病毒誘導，B錯誤；C、雜種細胞形成的標志是誘導產(chǎn)生了新的細胞壁，C正確；D、愈傷組織形成“白菜一甘藍”植物體屬于再分化過程，D錯誤。故選C?！军c睛】需要考生結(jié)合植物細胞培養(yǎng)的相關(guān)知識，具備一定的圖形分析能力。8.下列有關(guān)甲乙丙丁四幅圖的描述，錯誤的是（

）

A．圖甲說明該蛋白質(zhì)含有2條肽鏈

B．圖乙為基因型AABb的某動物進行細胞分裂的示意圖,此圖所反映的某性原細胞分裂后能形成兩種精子或一種卵細胞

C．圖丙中，若B點為莖背光側(cè)的生長素濃度，則C點不可能為莖向光側(cè)的生長素濃度

D．圖丁中b、a曲線分別表示一定溫度范圍內(nèi)小鼠及離體細胞的耗氧量變化參考答案：B9.將一株質(zhì)量為20g的黃瓜幼苗栽種在光照等適宜的環(huán)境中，一段時間后植株達到40g，其增加的質(zhì)量來自于A.水、礦質(zhì)元素和空氣B.光、礦質(zhì)元素和水C.水、礦質(zhì)元素和土壤D.光、礦質(zhì)元素和空氣參考答案：A【分析】有氧呼吸指：細胞在氧氣的參與下，通過多種酶的催化作用，把葡萄糖等有機物徹底的氧化分解，產(chǎn)生二氧化碳和水，釋放能量，生成大量ATP的過程。光合作用的原料：二氧化碳和水，產(chǎn)物有機物和氧氣，場所是葉綠體?！驹斀狻奎S瓜幼苗可以吸收水，增加鮮重；也可以從土壤中吸收礦質(zhì)元素，合成相關(guān)的化合物。也可以利用大氣中二氧化碳進行光合作用制造有機物增加細胞干重。植物光合作用將光能轉(zhuǎn)化成了有機物中的化學能，并沒有增加黃瓜幼苗的質(zhì)量，故黃瓜幼苗在光照下增加的質(zhì)量來自于水、礦質(zhì)元素、空氣。綜上所述，BCD不符合題意，A符合題意。故選A。10.某純合紅花植物與另一純合白花植物雜交，F(xiàn)1在低溫強光下開紅花，在高溫蔭蔽處則開白花，這一實例說明

A．表現(xiàn)型是基因型的外在表現(xiàn)形式

B．基因型決定表現(xiàn)型

C．基因型不同表現(xiàn)型也不同

D．表現(xiàn)型還會受到外部環(huán)境的影響參考答案：D11.下列有關(guān)植物激素的敘述中，正確的是（）A．摘除植物的頂芽后，側(cè)芽發(fā)育成側(cè)枝的速度會因生長素濃度降低而變慢B．莖的背地生長和根的向地生長的現(xiàn)象，都能體現(xiàn)生長素作用的兩重性C．噴灑赤霉素能使蘆葦明顯增高，由此證明赤霉素能促進細胞伸長D．脫落酸能夠通過調(diào)控細胞基因組的表達，促進果實的衰老與脫落參考答案：D【考點】植物激素的作用．【分析】乙烯：促進果實成熟；細胞分裂素：引起細胞分裂，誘導芽的形成和促進芽的生長；脫落酸：促進果實與葉的脫落；赤霉素：促進莖的伸長、引起植株快速生長、解除休眠和促進花粉萌發(fā)等生理作用．生長素：能促進果實發(fā)育，促進細胞的縱向伸長．【解答】解：A、摘除植物的頂芽后，側(cè)芽部位生長素的來源被阻斷，側(cè)芽部位生長素濃度降低，促進側(cè)芽發(fā)育成枝條，A錯誤；B、根的向地生長能體現(xiàn)植物生長素對生長作用的兩重性，莖的背地生長體現(xiàn)植物生長素的促進生長作用，B錯誤；C、噴灑適宜濃度的赤霉素能使健康水稻幼苗明顯增高，只能證明適宜濃度的赤霉素能促進植物增高，但不能證明其能促進細胞伸長，C錯誤；D、植物的生長發(fā)育過程，在根本上是基因組在一定時空內(nèi)程序性表達的結(jié)果，脫落酸能夠通過調(diào)控細胞的基因組的表達，促進果實衰老和脫落，D正確．故選：D．12.在某細胞培養(yǎng)液中加入32P標記的磷酸分子，短時間內(nèi)分離出細胞的ATP，發(fā)現(xiàn)其含量變化不大，但部分ATP的末端P已帶上放射性標記，該現(xiàn)象能夠說明①ATP中遠離A的P容易脫離

②部分32P標志的ATP是重新合成的③ATP是細胞內(nèi)的直接能源物質(zhì)

④該過程中ATP既有合成又有分解A．①②③④

B．①②③

C．①②④

D．②③④參考答案：答案：C13.鹽堿地中生活的某種植物，其細胞的液泡膜上有一種載體蛋白，能將細胞質(zhì)中的Na+逆濃度梯度運入液泡，降低Na+對細胞質(zhì)中酶的傷害。下列敘述錯誤的是

A.Na+進入液泡的方式屬于主動運輸

B.Na+進入液泡的過程體現(xiàn)液泡膜的選擇透過性

C.該載體蛋白作用的結(jié)果不利于增強細胞吸水能力

D.該載體蛋白作用的結(jié)果有助于提高植物的耐鹽性參考答案：C14.下表為某培養(yǎng)基的配方，有關(guān)敘述錯誤的是成分蛋白胨葡萄糖K2HPO4伊紅美藍蒸餾水含量10g10g2g0.4g0.065g1000mLA．從用途看該培養(yǎng)基屬于鑒別培養(yǎng)基B．培養(yǎng)基中屬于碳源的有葡萄糖和蛋白胨C．該培養(yǎng)基中沒有提供生長因子的物質(zhì)

D．如果培養(yǎng)細菌該培養(yǎng)基pH一般需調(diào)至6.5～7.5參考答案：C15.關(guān)于人體細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的有

①在細胞核內(nèi)RNA能夠傳遞和表達遺傳信息

②核糖體是蛋白質(zhì)合成和加工的主要場所

③線粒體內(nèi)膜蛋白質(zhì)和脂質(zhì)的比值大于外膜

④高爾基體與有絲分裂過程中紡錘體形成有關(guān)

⑤在mRNA合成的同時就會有多個核糖體結(jié)合到mRNA上

⑥唾液腺細胞和胰腺細胞中高爾基體數(shù)量較多

⑦核孔是生物大分子可以選擇性進出的通道

⑧吸收和轉(zhuǎn)運營養(yǎng)物質(zhì)時，小腸絨毛上皮細胞內(nèi)線粒體集中分布于細胞兩端A．有一項

B．有兩項

C．有三項

D．有四項參考答案：D16.下列關(guān)于甘蔗．玉米葉片結(jié)構(gòu)及其光合作用過程的敘述正確的是（

）①圍繞著維管束的葉肉細胞排列疏松②因為葉肉細胞的葉綠體有正常的基粒，所以，水光解發(fā)生在葉肉細胞中③NADPH儲存了能量，并且有還原性④CO2中的C首先轉(zhuǎn)移到C4中，然后才轉(zhuǎn)移到C3中⑤光能轉(zhuǎn)化為電能時，電子的最終受體是ATP和NADP+A．①③④

B．②③④ C．②④⑤

D．①②③參考答案：B17.有3個核酸分予，經(jīng)分析共有5種堿基、8種核苷酸、4條核苷酸鏈，則它們是(

)

A.兩個DNA和一個RNA

B.三個DNA

C.一個DNA和兩個RNA

D.三個RNA參考答案：C18.如圖為某同學利用紫色洋蔥鱗片葉作為實驗材料，觀察植物細胞質(zhì)壁分離與復原的基本操作步驟。下列相關(guān)敘述中，錯誤的是（

）A.第二次觀察（d)和第一次觀察(b)形成對照，第三次觀察(f)和第二次觀察(d)形成對照B.該實驗用顯微鏡主要觀察原生質(zhì)層和細胞壁的位置、液泡的顏色和大小等C.如果將蔗糖溶液換成濃度適宜的KNO3溶液，則可以省略e過程D.增大蔗糖溶液的濃度實驗效果會更明顯且不影響細胞的活性參考答案：D解答本題要清楚每一步驟的操作方法及目的，尤其是顯微鏡觀察的指標及溶液種類和濃度對該實驗結(jié)果的影響。圖中共有三次用顯微鏡觀察，觀察的指標主要是原生質(zhì)層和細胞壁的位置、液泡的大小和顏色等，三次觀察形成對照，可了解是否發(fā)生了質(zhì)壁分離或質(zhì)壁分離復原，A、B項正確。如果將蔗糖溶液換成濃度適宜的KNO3溶液，由于在細胞失水的同時，不斷以主動運輸?shù)姆绞将@得K＋和NO，兩方面的因素都導致細胞液濃度升高，當細胞液濃度大于外界溶液濃度時，細胞開始吸水，從而出現(xiàn)質(zhì)壁分離自動復原的現(xiàn)象，C項正確。如果蔗糖溶液濃度過大，會導致細胞過度失水而死亡，D項錯誤。19.下列哪項敘述不是細胞膜的結(jié)構(gòu)特點？（

）

A．細胞膜是選擇透過性膜

B．細胞膜由磷脂分子和蛋白質(zhì)分子構(gòu)成

C．細胞膜的分子結(jié)構(gòu)具有流動性

D．有些蛋白質(zhì)分子可在膜的內(nèi)外之間移動參考答案：A20.下列選項均為某些細胞結(jié)構(gòu)的一部分，與胰島素合成、分泌無關(guān)的細胞器是A參考答案：A21.根據(jù)現(xiàn)代生物進化理論下列觀點中正確的是(

)

A、人工培育的新物種只能生活在人工環(huán)境中

B、生物進化的方向與基因突變的方向一致

C、自然選擇通過作用于個體而影響種群的基因頻率

D、物種的形成可以不經(jīng)過隔離參考答案：C22.已知某DNA分子有a對堿基，其中含胞嘧啶m個。若該DNA分子連續(xù)復制2次，則需要游離的胸腺嘧啶脫氧核苷酸數(shù)為

A．1.5×(a-m)

B．2×(a-m)

C．3×(a-m)

D．4×(2a-m)

參考答案：C

23.下列關(guān)于組成細胞的化學元素和化合物的說法中，錯誤的是A．胰島素和性激素的化學本質(zhì)分別是蛋白質(zhì)和固醇B．休眠種子細胞中自由水與結(jié)合水比值上升，有利于種子的儲藏C．蛋白質(zhì)的基本組成單位是氨基酸，組成蛋白質(zhì)的氨基酸種類約有20種D．動物與植物細胞所含的化學元素的種類大體相同，但含量有差異參考答案：B24.下圖表示真核生物細胞部分結(jié)構(gòu)的功能，下列與此相關(guān)的敘述，錯誤的是（

）A．E的結(jié)構(gòu)特點是具一定的流動性B．圖中物質(zhì)A表示蛋白質(zhì)，物質(zhì)B表示磷脂

C．與③、④、⑤功能有關(guān)的結(jié)構(gòu)均具單層膜結(jié)構(gòu)D．①②⑥結(jié)構(gòu)中都具有脫氧核糖核酸，它們正常代謝都需要水作為直接原料參考答案：D25.處于有絲分裂過程中的動物細胞，細胞內(nèi)的染色體數(shù)(a)，染色單體數(shù)(b)，DNA分子數(shù)（c）可表示為如右圖所示的關(guān)系，此時細胞內(nèi)可能正發(fā)生著(

)A．中心粒移向兩極

B．著絲點分裂

C．細胞膜向內(nèi)凹陷

D．DNA分子進行復制參考答案：A26.下面為番茄植物組織培養(yǎng)過程的流程圖解，以下相關(guān)敘述不正確的是

A．脫分化發(fā)生在b步驟，形成愈傷組織，在此過程中植物激素發(fā)揮了重要作用B．再分化發(fā)生在d步驟，是愈傷組織重新分化成根或芽等器官的過程C．從葉組織塊到種苗形成的過程說明番茄葉片細胞具有全能性D．人工種子可以解決有些作物品種繁殖能力差、結(jié)子困難或發(fā)芽率低等問題參考答案：B27.下列有關(guān)細胞間信息交流的敘述中，正確的是（）A.細胞間信息交流是細胞膜的功能之一，體現(xiàn)了細胞膜的選擇透過性B.神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的受體結(jié)合后,即被受體轉(zhuǎn)運到突觸后膜內(nèi),使后膜興奮或抑制C.與胰島素和甲狀腺激素結(jié)合的受體可能相同，也可能不同D.細胞間信息交流的方式多種多樣，可以是細胞接觸傳遞信息，也可以通過介質(zhì)傳遞參考答案：D試題分析：信息交流與選擇透過性無關(guān)，物質(zhì)交流和選擇透過性有關(guān)。A錯誤。大部分神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合后受體及被分解，結(jié)合時產(chǎn)生的電信號繼續(xù)傳導信息，引起抑制或興奮。B錯誤。受體有特異性，C錯誤。細胞間信息交流的方式多種多樣,可以是細胞接觸傳遞信息,也可以通過介質(zhì)傳遞，D正確?？键c：細胞間信息交流28.下列敘述中不正確的是()A．DNA分子結(jié)構(gòu)的多樣性取決于4種堿基配對方式的多樣性B．生物界豐富多彩，起決定作用的是DNA的多樣性C．體現(xiàn)生物界多樣性的是蛋白質(zhì)的多樣性D．沒有RNA的多樣性，就沒有蛋白質(zhì)的多樣性參考答案：A29.（06上海卷）將酵母菌研磨成勻漿，離心后得上清夜（細胞質(zhì)基質(zhì)）和沉淀物（含線粒體），把等量的上清夜、沉淀物和未曾離心的勻漿分別放入甲、乙、丙三個試管中，各加入等量葡萄糖溶液，然后置于隔絕空氣的條件下。下列敘述正確的是

A．甲試管中最終產(chǎn)物為CO2和H2O

B．乙試管中不發(fā)生反應

C．丙試管中有大量的ATP產(chǎn)生

D．丙試管中無CO2產(chǎn)生參考答案：答案：B解析：考查酵母菌的代謝類型及有氧呼吸、無氧呼吸的條件、場所、產(chǎn)物等內(nèi)容。甲試管中有細胞質(zhì)基質(zhì)，在加入葡萄糖、隔絕空氣的條件下進行的是無氧呼吸，其產(chǎn)物為酒精和CO2。乙試管中含線粒體（有氧呼吸的主要場所）及加入葡萄糖，但在隔絕空氣的條件下無法進行呼吸作用。丙試管中只進行酵母菌的無氧呼吸，產(chǎn)生酒精和CO2但無氧呼吸產(chǎn)生ATP較少。答案選B。30.下圖中能反映正常人飯后血液中胰高血溏素含量變化趨勢的曲線是（

）

參考答案：B31.甲圖中，A、B分別為培植于無色透明氣球內(nèi)、質(zhì)量相等的某植物幼苗，氣球可膨脹、收縮；其中B已死亡。氣球內(nèi)的培養(yǎng)液中均含CO2緩沖液(維持氣球內(nèi)CO2濃度不變)；初始時指針指向正中零的位置。乙圖為相同時間內(nèi)測得的燈泡到水面的距離與指針偏轉(zhuǎn)格數(shù)的關(guān)系曲線，每次實驗后指針復零。下列相關(guān)描述，不正確的是A．在適宜光照條件下，指針將向右偏轉(zhuǎn)B．該實驗的自變量為光照強度，c點的含義為O2釋放量最大C．ce段說明隨燈光距離的增大，O2釋放量減少D．f點與a、b、c、d點的指針的偏轉(zhuǎn)方向相同，但數(shù)值較小參考答案：D試題分析：在適宜的光照條件下（如圖中的a、b、c、d點），A植物進行光合作用釋放出的氧氣大于呼吸作用消耗的氧氣，使A植物所在的氣球的體積增大，指針向右偏移，A項正確；依題意可知，該實驗的目的是探究光照強度對光合作用強度的影響，其光照強度是通過改變燈光與氣球的距離來加以控制的，由此可判斷該實驗的自變量為光照強度（燈光與氣球的距離），乙圖顯示C點指針偏轉(zhuǎn)的格數(shù)最大，表明O2的釋放量最大，B項正確；ce段指針偏轉(zhuǎn)的格數(shù)逐漸減小，說明隨燈光距離的增大，光照強度逐漸減弱，氧氣的釋放量逐漸減少，C項正確；ef段隨著燈泡距離的增大，光照強度繼續(xù)減弱，導致細胞的呼吸速率大于光合速率，氧氣的釋放量逐漸減少，f點氣球內(nèi)的氣體減少量最大，指針向左偏移，與a、b、c、d點相比，指針的偏轉(zhuǎn)方向相反，D項錯誤。32.如圖表示出生率、死亡率和種群密度的關(guān)系，據(jù)此分析得出的正確表述是

(

)A.在K/2時控制有害動物最有效B.圖示規(guī)律可作為控制人口增長的依據(jù)C.該圖可用于實踐中估算種群最大凈補充量D.在K/2時捕撈魚類最易得到最大日捕獲量參考答案：C33.以下關(guān)于組成細胞的物質(zhì)及細胞結(jié)構(gòu)的敘述，不正確的是A.細胞核、核糖體、線粒體和葉綠體中均能發(fā)互補配對B.C、H、0、N、P是ATP、DNA、RNA共有的化學元素C.線粒體、核糖體、酶等結(jié)構(gòu)或物質(zhì)的組成中，一定不含有核糖的是酶D.糖蛋白、抗體、限制性核酸內(nèi)切酶都是具有識別作用的物質(zhì)參考答案：C34.在“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化”實驗中，同等實驗條件下分別在4支大試管中進行培養(yǎng)(見右表)，均獲得了“S”型增長曲線。根據(jù)表中實驗設(shè)置，判斷下列說法錯誤的（

）A．試管Ⅳ內(nèi)種群的K值與試管Ⅰ相同

B．4支試管內(nèi)的種群達到K值所需時間不同

C．4支試管內(nèi)的種群在變化初始階段都經(jīng)歷了“J”型增長

D．試管Ⅱ內(nèi)的種群數(shù)量先于試管Ⅲ開始下降參考答案：A35.有人在防治果園蟲害時誤噴了一種除草劑，使果樹葉片枯死、脫落。這種除草劑最可能含有

A．生長素

B．細胞分裂素

C．赤霉素

D．乙烯參考答案：答案：A36.圖1表示細胞分裂的不同時期每條染色體上DNA含量變化；圖2表示處于細胞分裂不同時期的細胞圖像。下列相關(guān)敘述錯誤的是（

）①處于圖1AB段的細胞可能發(fā)生基因突變，D點染色體數(shù)目是C點的二倍②圖2中甲細胞含有4個染色體組，染色體數(shù)∶DNA分子數(shù)=1∶1③圖2中乙、丙細胞處于圖1中的BC段，甲、丁細胞處于DE段④圖2中甲細胞發(fā)生基因重組，分裂產(chǎn)生一個卵細胞和一個極體⑤圖1中C→D可能是由于同源染色體分開所致A．①⑤ B．②④ C．①②③ D．②③④⑤參考答案：D37.下列不屬于生物群落中二氧化碳返回大氣的途徑的是A．生物的呼吸作用

B．分解者的分解作用C．某些細菌的化能合成作用

D．森林的自燃起火參考答案：C38.將某馬鈴薯品種的花藥進行離體培養(yǎng)獲得幼苗，在幼苗細胞中發(fā)現(xiàn)了12對染色體，此幼苗個體屬于幾倍體，馬鈴薯的體細胞含染色體數(shù)是多少 A．單倍體，48 B．二倍體，24 C．四倍體，48 D．四倍體，24參考答案：【知識點】G2染色體變異【答案解析】A解析：花藥里的花粉粒只有體細胞中的染色體數(shù)的一半，花藥進行離體培養(yǎng)獲得植株，無論細胞中含幾個染色體組，都是單倍體，馬鈴薯的體細胞含染色體數(shù)是單倍體的二倍，為48條。A正確。39.兩對相對性狀的基因自由組合，如果F2的性狀分離比為9:6:1,

9:7,

15:1，那么F1與雙隱性個體測交，得到的性狀分離比分別是：A．1:3,

1:2:1和3:1

B．3:1,

4:1和1:3

C．1:2:1,

1:3和3:1

D．3:1,

3:1和1:4參考答案：C40.如右圖為典型的細胞核及其周圍部分結(jié)構(gòu)的示意圖，下列說法錯誤的是A．圖中1和5的連通，使細胞質(zhì)和核內(nèi)物質(zhì)的聯(lián)系更為緊密B．圖中2為核孔，通過該結(jié)構(gòu)不僅可以實現(xiàn)核質(zhì)之間的物質(zhì)交換，還可以實現(xiàn)信息交流C．若該細胞核內(nèi)的4被破壞，該細胞蛋白質(zhì)的合成將不能正常進行D．細胞核是細胞生命活動的控制中心和細胞代謝中心參考答案：D二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.北極熊以在環(huán)繞在北極的冰原和浮冰上狩獵為生。在北極地區(qū)主要存在如下的海洋食物鏈和陸地食物鏈：北極熊處于該兩類食物鏈的頂端，在海洋食物鏈中，主要食物為海豹，而陸地食物鏈中的主要食物為馴鹿。全球變暖的趨勢影響著北極冰層的生態(tài)系統(tǒng)，同時，環(huán)境污染使北極熊的生活受到某些有害化學物質(zhì)的威脅。（1）科學家長期跟蹤北極熊是以____________水平層面上的研究，結(jié)果發(fā)現(xiàn)長期以來北極熊數(shù)量的波動主要受食物的影響，而在全球變暖的趨勢下，北極熊除種群年齡結(jié)構(gòu)明顯表現(xiàn)出_____________型的特點外，其種群數(shù)量波動特征也和以往存在明顯差異，主要表現(xiàn)在_________________。（2）北極的冰原和浮冰不同地段物種組成上的差異是群落_______________的體現(xiàn)。（3）最近發(fā)現(xiàn)一種含多溴聯(lián)苯的阻燃劑隨被污染的水流和北行風進入了北極，并在北極生物體內(nèi)被發(fā)現(xiàn)，且在北極熊的脂肪組織中該物質(zhì)的濃度最高。此現(xiàn)象稱為___________。（4）由于北冰洋冰封期的縮短，導致北極熊滯留在陸地上的時間延長，則可能導致北極苔原生態(tài)系統(tǒng)中苔蘚和地衣的數(shù)量____________________________。參考答案：（1）種群（2分）

衰退型（2分）

不會呈現(xiàn)明顯的周期性變化（2分）（2）水平結(jié)構(gòu)（2分）（3）生物放大（2分）（4）先增加后減少到穩(wěn)定（2分）42.基因工程在醫(yī)藥衛(wèi)生、農(nóng)牧業(yè)等方面應用廣泛。請回答：（1）p53基因是人體內(nèi)的一種抑癌基因，其主要作用是___________，因此，p53基因與腺病毒拼裝而成的重組病毒導入人體可用于腫瘤治療。拼裝該重組病毒所需的工具酶有_________________。（2）用上述重組病毒治療腫瘤，在再次給藥時，重組病毒常常無法或很少能進入靶細胞，從而影響治療效果。你認為原因是什么？________（3）基因工程技術(shù)可以使母羊成為乳腺生物反應器，通過母羊分泌的乳汁來生產(chǎn)人抗凝血酶Ⅲ等藥用蛋白。在具體操作過程中，要用_________法把目的基因?qū)胧芫巡⑴囵B(yǎng)成早期胚胎。在胚胎移植前，還要取用囊胚的_______________細胞進行性別鑒定。構(gòu)建基因表達載體時，必須把目的基因與羊乳腺分泌蛋白基因的啟動子結(jié)合在一起。使用該啟動子的原因是_____________________。參考答案：

(1).阻止細胞的不正常增殖

(2).限制酶和DNA連接酶

(3).病毒可作為抗原，刺激機體對重組病毒的特異性免疫反應，產(chǎn)生特異性抗體和記憶細胞，排斥和清除重組病毒

(4).顯微注射

(5).滋養(yǎng)層

(6).讓目的基因只能在羊乳腺細胞中表達試題分析：基因工程技術(shù)的基本步驟：目的基因的獲?。悍椒ㄓ袕幕蛭膸熘蝎@取、利用PCR技術(shù)擴增和人工合成。基因表達載體的構(gòu)建：是基因工程的核心步驟，基