2023書香校園活動(dòng)方案

2023書香校園活動(dòng)方案一、?指導(dǎo)思想?根據(jù)局特色?辦學(xué)的精神?，大力開展?校園讀書活?動(dòng)，優(yōu)化校?園文化環(huán)境?，為學(xué)生創(chuàng)?建享受成長(zhǎng)?快樂的理想?樂園，為教?師搭建實(shí)現(xiàn)?專業(yè)發(fā)展的?理想舞臺(tái)，?為學(xué)校構(gòu)建?提升教育品?質(zhì)的理想平?臺(tái)，把我校?建成一所特?色鮮明、教?師隊(duì)伍充滿?活力、學(xué)生?素質(zhì)全面發(fā)?展的和諧學(xué)?校。二、?工作目標(biāo)?（一）總體?目標(biāo)。圍繞?“建設(shè)書香?校園”這一?主題，有計(jì)?劃、有目的?、有指導(dǎo)性?地開展全校?性讀書活動(dòng)?，營(yíng)造勤奮?讀書、努力?學(xué)習(xí)、奮發(fā)?向上的校園?文化環(huán)境，?培養(yǎng)學(xué)生愛?書籍，博覽?群書的好習(xí)?慣，在校內(nèi)?形成熱愛讀?書的良好風(fēng)?氣。（二?）、具體目?標(biāo)：1、?激發(fā)全體學(xué)?生的閱讀熱?情，開闊視?野，增長(zhǎng)知?識(shí)，發(fā)展智?力，陶冶情?操，充實(shí)學(xué)?生文化底蘊(yùn)?，提高學(xué)生?綜合素質(zhì)。?2、大幅?度提高學(xué)生?的閱讀量，?使學(xué)生在閱?讀中提高興?趣，逐步養(yǎng)?成閱讀習(xí)慣?，為其終身?學(xué)習(xí)打下基?礎(chǔ)。3、?在教師中積?極倡導(dǎo)“書?香為伴”的?思想，將讀?書作為教師?的一種生活?方式，成為?一種精神追?求，促進(jìn)教?師提高業(yè)務(wù)?素質(zhì)，享受?閱讀，享受?教育，享受?人生。4?、營(yíng)造濃厚?的書香氛圍?，讓校園處?處充溢著濃?濃的書香氣?息，逐步形?成我校特有?的書香校園?特色，不斷?提升學(xué)校的?辦學(xué)品位。?三、實(shí)施?程序（一?）準(zhǔn)備、啟?動(dòng)階段（_?__年__?_月）制?定《特色辦?學(xué)三年規(guī)劃?》、《書香?校園活動(dòng)方?案》，舉行?書校香校園?啟動(dòng)儀式、?營(yíng)造書香校?園環(huán)境。學(xué)?校要利用多?種途徑向全?校師生發(fā)出?倡議，做好?活動(dòng)宣傳啟?動(dòng)工作。?1、學(xué)校制?定《特色辦?學(xué)三年整體?規(guī)劃》、《?書香校園活?動(dòng)方案》、?《書香校園?制度要求》?（圖書管理?辦法，優(yōu)秀?讀者評(píng)選及?獎(jiǎng)勵(lì)辦法、?書香班級(jí)評(píng)?選辦法、“?書香榮譽(yù)榜?”）。2?、舉行書香?校園的讀書?活動(dòng)啟動(dòng)儀?式，號(hào)召全?體師生積極?地投身到建?設(shè)書香校園?的活動(dòng)中。?3、營(yíng)造?氛圍，做好?以突出書香?特色的環(huán)境?布置。掛出?橫幅，學(xué)校?宣傳櫥窗、?班級(jí)黑板報(bào)?均以讀書為?主題。各班?級(jí)確定書香?口號(hào)，添置?圖書，可采?用學(xué)生志愿?捐書等形式?充實(shí)班級(jí)圖?書角。4?、加強(qiáng)學(xué)校?圖書室建設(shè)?，健全圖書?管理借閱制?度，方便學(xué)?生借閱，增?強(qiáng)圖書的流?動(dòng)。5、?發(fā)放《中小?學(xué)生書目》?和《教師書?目》6、?充分開發(fā)以?書香校園為?主題的校本?課（如經(jīng)典?誦讀等）?（二）重點(diǎn)?___實(shí)施?階段（__?_年___?月——__?_年___?月）完善?書香校園建?設(shè)，做好校?本課程開發(fā)?，開展豐富?多彩的讀書?與評(píng)比展示?活動(dòng)。1?、各班開展?一次“一路?書香伴我行?”主題隊(duì)會(huì)?活動(dòng)，確立?讀書內(nèi)容，?為營(yíng)造書香?校園作精神?基礎(chǔ)。2?、開展第_?__屆“讀?書節(jié)”活動(dòng)?。3、學(xué)?校定期__?_師生開展?有關(guān)的讀書?實(shí)踐活動(dòng)。?如。中華詩?歌散文精品?朗誦比賽，?“讀書改變?了我”征文?比賽、演講?比賽、講故?事比賽，讀?書小報(bào)評(píng)比?，“我的讀?書名言”征?集活動(dòng)等等?。（三）?總結(jié)表彰階?段（___?年___月?——___?年___月?）總結(jié)本年?度書香校園?活動(dòng)開展情?況，表彰先?進(jìn)，做好資?料的收集、?歸類與整理?。1、在?全校進(jìn)行“?書香名師”?、“書香班?級(jí)”、“讀?書小博士”?或“讀書小?碩士”等評(píng)?選活動(dòng)。?通過對(duì)班級(jí)?書香氛圍的?創(chuàng)設(shè)、班級(jí)?圖書角的建?設(shè)與使用、?學(xué)生參加活?動(dòng)的成果等?方面進(jìn)行綜?合評(píng)比，評(píng)?出“書香班?級(jí)”，給予?表彰。各?班根據(jù)學(xué)生?的讀書情況?，每月對(duì)學(xué)?生的讀書筆?記、日記進(jìn)?行星級(jí)評(píng)比?。學(xué)期末學(xué)?校進(jìn)行“讀?書小博士”?“讀書小碩?士”評(píng)比，?并命名。?在全校教師?中，開展評(píng)?選“書香名?師”活動(dòng)，?給予一定的?物質(zhì)和精神?獎(jiǎng)勵(lì)。2?、做好__?_年特色辦?學(xué)的迎檢工?作四、主?要措施（?一）成立創(chuàng)?建“書香校?園”活動(dòng)領(lǐng)?導(dǎo)小組和師?生讀書活動(dòng)?___1?、“書香校?園”活動(dòng)領(lǐng)?導(dǎo)小組”：?（書香校園?活動(dòng)應(yīng)教學(xué)?德育齊抓共?管）組長(zhǎng)：?副組長(zhǎng)：組?員：2、?師生讀書活?動(dòng)___：?班級(jí)學(xué)生?讀書小組（?語文老師承?擔(dān)讀書指導(dǎo)?責(zé)任，班主?任做好協(xié)調(diào)?___工?作，同時(shí)選?威信高、負(fù)?責(zé)任、具有?較強(qiáng)的__?_能力的學(xué)?生任班級(jí)讀?書負(fù)責(zé)人）?（二）學(xué)?校要制訂相?應(yīng)的規(guī)章制?度，做到有?___、有?計(jì)劃、有管?理、有評(píng)價(jià)?和激勵(lì)等保?障制度，調(diào)?動(dòng)全體師生?參與讀書活?動(dòng)的積極性?和主動(dòng)性，?讓所有師生?在古今中外?名篇的熏陶?下共同提高?，真正達(dá)到?書香滿校園?的活動(dòng)效果?。（三）?開展“晨誦?、午讀、暮?省”活動(dòng)?晨誦：每天?早晨7：_?__至8：?___分為?晨讀時(shí)間，?背誦經(jīng)典古?詩文或名人?格言等，_?__形式應(yīng)?多種多樣，?可齊背、獨(dú)?背、分角色?背等，各班?根據(jù)學(xué)生個(gè)?人及教師情?況自行確定?。午讀：?午讀分“閱?讀—積累”?二段式進(jìn)行?。每天下午?第一節(jié)課之?前，13：?20——1?3：40為?午讀時(shí)間，?要求學(xué)生靜?心閱讀__?_分鐘。先?泛讀，了解?大概內(nèi)容和?形式，觀其?大意，知其?梗概；然后?略讀，了解?章節(jié)名稱、?文章極大小?小的標(biāo)題和?能反映文章?內(nèi)容的字、?句、段落；?最后細(xì)讀自?己需要或感?興趣的內(nèi)容?。同時(shí)要_?__學(xué)生讀?書靜下心來?，深入到作?品內(nèi)部，與?作者進(jìn)行心?靈的對(duì)話。?還要___?學(xué)生掌握閱?讀的基本方?法，像默讀?、朗讀、瀏?覽、賞析、?圈點(diǎn)、摘錄?、批注、比?較等?？蓪?讀書筆記，?摘抄優(yōu)美的?詞句及精彩?選段，寫個(gè)?人體會(huì)、感?言、心里話?，還可以進(jìn)?行即興創(chuàng)作?。暮省，?指的是學(xué)生?隨筆、日記?，以及師生?通過日記、?書信等手段?，相互編織?有意義的生?活。教師引?導(dǎo)學(xué)生把隨?筆與日記視?為“三省吾?身”的生活?方式，并提?筆參與自己?的成長(zhǎng)，利?用師生共寫?隨筆引領(lǐng)兒?童走向自主?與成熟。讓?學(xué)生隨筆，?逐漸地豐富?為心靈獨(dú)白?（保密日記?）、相互傾?訴（共寫日?記）、觀察?日記、班級(jí)?共議日記、?童話文學(xué)創(chuàng)?造等多種形?式。（四?）讀書活動(dòng)?要堅(jiān)持不增?加教師工作?負(fù)擔(dān)和學(xué)生?課業(yè)負(fù)擔(dān)的?原則，采取?長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃?和近期目標(biāo)?相結(jié)合的方?法，定期召?開專題會(huì)議?，研究讀書?活動(dòng)，分層?次舉辦主題?活動(dòng)，一年?里大的活動(dòng)?不超出十次?。逐步引導(dǎo)?廣大師生把?讀書變?yōu)閭€(gè)?人的自覺行?動(dòng)，讓師生?感到讀書是?人生的一大?樂趣，確保?活動(dòng)深入人?心，取得實(shí)?效。（五?）學(xué)校要對(duì)?讀書活動(dòng)在?經(jīng)費(fèi)上給予?支持，保證?讀書活動(dòng)正?常有序地開?展。尤其要?重視圖書室?、閱覽室、?圖書角的建?設(shè)，每年要?拿出一部分?資金添置新?圖書、購置?新資料，保?障師生有書?可讀。五?、活動(dòng)要求?1、全校?師生要提高?對(duì)“書香校?園”的認(rèn)識(shí)?，要把它作?為一項(xiàng)重大?工程來抓，?按學(xué)校要求?創(chuàng)新活動(dòng)內(nèi)?容和形式，?提高活動(dòng)的?實(shí)效性。?2、各班務(wù)?必利用“書?香校園”工?程建設(shè)的契?機(jī)營(yíng)造讀書?氛圍，激勵(lì)?讀書熱情，?提升讀書質(zhì)?量。3、?各班級(jí)要在?學(xué)?！皶?校園”建設(shè)?方案的基礎(chǔ)?上，創(chuàng)造性?地開展一些?小型的各類?班級(jí)讀書活?動(dòng)。語文教?師或班主任?要加強(qiáng)對(duì)學(xué)?生讀書活動(dòng)?的指導(dǎo)，認(rèn)?真___好?各種形式的?讀書活動(dòng)。?課型：讀書?推薦課；讀?書交流課（?內(nèi)容與心得?）；美文欣?賞與佳段品?評(píng)；讀書指?導(dǎo)課（精讀?、泛讀、略?讀、速讀等?訓(xùn)練）等。?4、老師?要用讀書去?影響學(xué)生，?用自己的愛?好去潛移默?化的影響學(xué)?生，要求教?師每人學(xué)期?至少閱讀_?__本書籍?；寫好讀書?筆記，教育?隨筆每月不?少于___?篇。5、?抓好班級(jí)“?圖書角”建?設(shè)，做到“?三有”，即?有專人管理?，負(fù)責(zé)借還?登記；有讀?書互助小組?，同伴共讀?；有足夠數(shù)?量的圖書（?至少人手一?本）。在同?學(xué)與同學(xué)之?間，班級(jí)與?班級(jí)之間建?立“好書交?換站”，定?期舉行“好?書換著看”?的活動(dòng)。每?名學(xué)生讀完?一本好書后?，完成一張?好書推薦卡?。內(nèi)容包括?書名、讀書?時(shí)間、內(nèi)容?簡(jiǎn)介、推薦?理由?？梢?求學(xué)生兩周?交一張。統(tǒng)?一用a4紙?做。6、?要求學(xué)生每?天一到教室?即開始閱讀?，務(wù)必利用?好“晨讀課?”與“午讀?課”，學(xué)校?將派專人進(jìn)?人檢查。開?展語文課前?3—___?分鐘“背名?篇、說名著?活動(dòng)”。（?介紹內(nèi)容、?講情節(jié)、講?心得等均可?），要求每?名學(xué)生專門?買一a__?_日記本并?做好每日積?累好詞、佳?句的摘抄，?認(rèn)真記好讀?書筆記，充?實(shí)學(xué)生文化?底蘊(yùn)，提高?學(xué)生綜合素?質(zhì)7、教?師指導(dǎo)學(xué)生?建立一本自?己的“讀書?成長(zhǎng)冊(cè)”。?學(xué)生可以進(jìn)?行個(gè)性化欄?目設(shè)計(jì)，如?：個(gè)人小檔?案、讀書計(jì)?劃書、讀書?筆記、讀書?獲獎(jiǎng)記載等?。8、讀?書活動(dòng)家校?要形成合力?，開展“親?子讀書活動(dòng)?”。通過親?子閱讀卡，?架設(shè)家校溝?通的橋梁，?營(yíng)造濃郁的?家庭讀書氛?