幼兒園中班老師個人計劃5篇

幼兒園中班老師個人計劃5篇幼兒園中班老師個人計劃5篇

我們幼兒老師在教育過程中的角色決不僅僅是知識的傳遞者，那么關(guān)于幼兒園中班老師個人計劃怎么寫？下面我給大家共享幼兒園中班老師個人計劃，希望能夠幫助大家!

幼兒園中班老師個人計劃篇1

一、情景分析

本班共有28名幼兒，其中男生15名，女生13名。經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)和教育，本班幼兒在各個方面都有了很大的提高和提高。在學(xué)習(xí)上我們班的大部分幼兒都能安靜學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。奇怪???好問，活動中個個都愿意舉手發(fā)言，并能用較連貫的語言表達自我的要求和想法。在美術(shù)方面能按自我的意愿畫出自我想象的，在涂色方面也提高了不少在音樂方面能傾聽音樂表演簡潔的動作，具有必須的表現(xiàn)本事，并把握了必須的節(jié)奏感喜歡看書、聽故事，對英語活動較有愛好。不足之處是，有個別幼兒較調(diào)皮，行為自覺性、自制力較弱，有時會有爭吵的現(xiàn)象。還有部分幼兒性格內(nèi)向，不善言談，不愿主動與老師和同學(xué)交往，學(xué)習(xí)活動中表現(xiàn)很被動。這是我們班的不足之處，在這學(xué)期要異常進行培育和指導(dǎo)。

二、主要目標(biāo)

1.讓幼兒把握一些簡潔的健康常識，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

2.幫忙幼兒了解生活環(huán)境中的擔(dān)心全因素，增強平安意識，懂得一些自我保護的方法，提高自我保護本事。

3.提升幼兒的自我服務(wù)本事，并能為他人和團體服務(wù)。

4.喜歡參加游戲和各種有意義的活動并在活動中歡快，自信。

5.萌發(fā)對數(shù)學(xué)的愛好，主動參加數(shù)學(xué)活動的愿望。

6.大方、愿意地進行語言交談，能大膽表述自我的意見和需求，并能安靜而專注地傾聽別人的說話。

7.了解、關(guān)心和熱愛我們的生存環(huán)境，樹立環(huán)保意識和職責(zé)。

8.利用多種形式的活動促進家園合作。

三、詳細措施

1.提升幼兒的自我服務(wù)本事，并能為他人和團體服務(wù)。

(1)充分利用每一個生活環(huán)節(jié)，結(jié)合幼兒的實際活動進行教育，幫忙幼兒領(lǐng)會學(xué)習(xí)的意義，學(xué)會遵守規(guī)章，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣。

(2)培育幼兒自我能做的事情要求幼兒自我做，有困難能尋求同伴的幫忙。

2.幫忙幼兒了解生活環(huán)境中的擔(dān)心全因素，增強平安意識，懂得一些自我保護的方法，提高自我保護本事。

(1)老師有高度的職責(zé)心，保護幼兒，照看好每一位孩子，準(zhǔn)時解決環(huán)境中危險因素。

(2)經(jīng)過平安教育活動，教幼兒懂得基本的自我保護措施，提高幼兒的自我保護意識，高度重視幼兒的心理健康和社會性的進展。

3.扎實開展特色教學(xué)，促進孩子空間地進展。

(1)教學(xué)上采納團體、分組等教學(xué)模式，仔細觀察孩子活動情景、做好觀察分析、進展幼兒的觀察本事、動手操作本事及培育幼兒學(xué)會自主發(fā)現(xiàn)和解決問題的本事。

(2)留意幼兒的個別差異，使每個幼兒都有較大的提高。

(3)在各科領(lǐng)域活動中隨機地培育幼兒團結(jié)合作的本事。

4.繼續(xù)深入教學(xué)與蒙氏數(shù)學(xué)的結(jié)合。

(1)設(shè)計、組織豐富的有針對性的語言活動，供給認讀環(huán)境熏陶，在幼兒原有生活閱歷積累的基礎(chǔ)上，開展各種活動，遷移已有閱歷，積累熟悉常用英語單詞和漢字，提高幼兒閱讀愛好和本事。

(2)在區(qū)域活動中，充分利用空間，合理地布置安排活動區(qū)域，不斷根據(jù)教育的需求和孩子的進展及愛好投放蒙氏教具使區(qū)域活動成為主題活動和日常教育活動的拓展補充和延長活動。

5.大方、愿意地進行語言交談，能大膽表述自我的意見和需求，并能安靜而專注地傾聽別人的說話。

(1)將語言領(lǐng)域的學(xué)習(xí)滲透進幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)，老師要擅長發(fā)現(xiàn)生活本身的教育價值。

(2)創(chuàng)設(shè)使幼兒想說、敢說、喜歡說、有機會說的環(huán)境，激勵幼兒自由溝通。

(3)專心傾聽幼兒的話，同時為幼兒供給正確的語言示范。

6.利用多種形式的家園活動促進家園合作。

(1)利用與家長面談溝通、小紙條、電話等讓家長協(xié)作本班的工作，并能進取參加幼兒園組織的各項活動，支持我們的教學(xué)需求、供給各種資料和材料，為搞好幼兒的教育盡心盡力。

(2)每周專心照實地填寫好家園聯(lián)系冊，與家長準(zhǔn)時溝通、溝通。

(3)根據(jù)主題開展更換家長園地。

(4)每周在網(wǎng)上發(fā)布相關(guān)信息。

(5)開放家長半日活動。

幼兒園中班老師個人計劃篇2

這學(xué)期我班新插班生10名，（群眾生活意識淡?。Ｆ渌际俏覀儚耐?、小班帶起，他們性格比較活躍，經(jīng)過一年半的幼兒園生活，以養(yǎng)成較好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)期初我們將以樹立榜樣的方式，以老帶新，讓新生盡快融入班群眾，適應(yīng)幼兒園生活，養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。中班幼兒年齡4~5歲，這一時期的幼兒有意性行為開頭進展規(guī)章意識萌芽，可是非觀念較模糊；他們精力充足，身體開頭結(jié)實，但基本動作還不是很靈活；他們對事物的理解潛力逐漸增強，對四周世界的認知欲望增強；同時他們活潑好動富有想象，我們根據(jù)中班幼兒特點并結(jié)合本班實際狀況制定了相應(yīng)的學(xué)習(xí)計劃，同時建立多個游戲區(qū)角，以促進孩子更好的進展。詳細工作計劃如下：

一、班級狀況分析與措施

（一）健康生活方面

幼兒經(jīng)過一年半的幼兒園生活，孩子們自理潛力有了較大的提高，都能較安靜地用匙獨立進餐，飯量較入園前有所增加，挑食現(xiàn)象也有了明顯改觀。但個別幼兒進餐時桌面不干凈有時還要老師喂。這學(xué)期我們會設(shè)“進餐明星寶貝”評比活動，以此幫忙幼兒逐漸養(yǎng)成良好的進餐習(xí)慣，家長在家也要進行正確的引導(dǎo)激勵幼兒獨立進餐。

經(jīng)過一年半的幼兒園生活，孩子基本能獨立入廁；穿拖衣服鞋襪；部分小伴侶還會把內(nèi)衣塞進褲子里，但整體穿脫速度慢，不太嫻熟。這學(xué)期我們將引導(dǎo)幼兒正確的穿脫衣服鞋襪，并把脫下來的衣服鞋襪放在固定的衣格里，學(xué)習(xí)整理床鋪、區(qū)角，并與家長聯(lián)系共同評比“能干明星寶貝”給予孩子更多的自理機會。

動作進展方面，多數(shù)幼兒的走、跑、鉆、爬的潛力已比較協(xié)調(diào)，平衡、跳動、翻等潛力還相對弱些，有些幼兒不敢走平衡木，在分散活動時，我們將引導(dǎo)他們多參加這方面的游戲，并聯(lián)系家長共同協(xié)作來提高這些幼兒的動作協(xié)調(diào)潛力。

外出活動整體幼兒的自我保護意識較差我們將透過談話、不斷提醒幼兒在運動時加強自我保護，并明白熱了要擦汗、累了要休息，跑時不和別人碰撞，不打咬小伴侶；滑梯時要等前面的小伴侶離開了再往下滑，明白遠離危險物，我們將繼續(xù)給幼兒一些相關(guān)保護閱歷的知識，（比如這學(xué)期還將協(xié)作學(xué)校對幼兒進行消防知識教育）。進一步提高幼兒自我保護意識和保護潛力。

（二）社會性和情感方面

經(jīng)過一年半的入園生活，幼兒的禮貌禮儀行為有了較明顯的提高，能較主動地與熟悉的師長打招呼。在日常生活中能使用一些簡潔的禮貌用語進行交往，愿意與老師小伴侶一齊游戲，一齊談話，但對于個別害羞的幼兒，我們會多加激勵，并給他們更多的演講展現(xiàn)機會，讓他們更活潑、開朗起來。

大多幼兒都是獨生子女，有些幼兒在長輩的慣養(yǎng)下養(yǎng)成任性、自私的不良習(xí)慣，自控潛力差，留意力較分散，遵守群眾規(guī)章的意識較弱，部分幼兒坐姿不正確、上課亂跑，欺侮其他小伴侶，本學(xué)期針對這些現(xiàn)象我們會選取一些好伴侶間友好相處的故事對孩子進行榜樣教育，并開展一些找好伴侶，評比“禮儀明星寶貝”的活動來加強幼兒的行為規(guī)范培育，在家里父母也要給孩子做良好行為、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的好榜樣。

（三）藝術(shù)方面

中班幼兒有意性行為開頭進展，所以這一時期是孩子們想象力制造力培育的時期，為了引導(dǎo)孩子自由、大膽的去創(chuàng)作，我將開通“藝術(shù)創(chuàng)想專欄”定期在班級博客發(fā)表藝術(shù)作品給家長和寶寶課外制作參考，同時班級每周都安排繪畫與手工制作課程，并開設(shè)了“建構(gòu)區(qū)、手工區(qū)、美工區(qū)”，創(chuàng)設(shè)更大的作品展現(xiàn)區(qū)域，給予幼兒更多感知美的機會，培育幼兒對美的敏銳性，進一步提高審美潛力。我們還將評比“創(chuàng)意明星寶貝”。來激發(fā)孩子的制造欲望，讓孩子的自信心、制造力得到更好的進展。

本班幼兒喜歡音樂，尤其是小女孩，喜歡唱唱跳跳，每一天我們都會進行音樂舞蹈教學(xué)、來激發(fā)孩子的樂感，以提升孩子的音樂素養(yǎng)并且還要評比”才藝明星寶貝”，充分調(diào)動孩子參加專心性。

（四）語言認知方面

全班幼兒已都能聽懂一般話，并能在日常交往中運用表達，經(jīng)過一年半的語言教學(xué)幼兒對書面語言的敏感性增強了，并能正確的跟老師朗讀，這學(xué)期將培育孩子獨立、安靜地聽讀習(xí)慣，并創(chuàng)設(shè)故事角，讓孩子自我閱讀故事、講故事，在家里家長也要給孩子創(chuàng)設(shè)閱讀及講故事的氛圍，我們將進行故事大王演講競賽，選出“故事大王”以培育孩子的語言表達潛力。

（五）保育工作

秋冬季比較燥，是咳嗽感冒高發(fā)期，我們除了給孩子多喝水，加強日常消毒工作外〈孩子水杯、餐具、毛巾及教室的消毒〉，同時也加強孩子自身衛(wèi)生習(xí)慣培育，飯前便后必須用香皂洗手，被褥也是請家長勤洗、勤涼曬，外出活動用毛巾墊背并準(zhǔn)時給孩子加減衣服，爭取每個孩子都能健康的來園上學(xué)。

二、家園互動

為了能全面把握孩子的狀況，對孩子進行正確引導(dǎo)。我們建立了“家園欄”包含一周教學(xué)、今日課堂、育兒、溫馨提示四大版塊。并開通了家園博客及家校通與爭取用最便利快捷的方式準(zhǔn)時與家長溝通全面把握孩子的狀況。確保每個孩子都能健康歡快的在園生活。

幼兒園中班老師個人計劃篇3

一、班況分析

透過小班一年的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有必須的提高。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對人有禮貌語言表達潛力、與人交往的潛力、生活自理潛力以及動手操作潛力都有較大的進展。但我們也看到存在的一些問題，幼兒對數(shù)學(xué)的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強。本學(xué)期我們將在培育幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上，專心規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強紀(jì)律教育，努力做好班級保教工作。進一步培育幼兒的自我服務(wù)潛力，喜歡幫忙他人尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自我原有基礎(chǔ)上都得到進展。

二、保教工作

根據(jù)園務(wù)工作計劃，扎扎實實做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)，增強幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作，進展幼兒智力，培育正確的美感。促進幼兒身心健康進展。

保育工作：

1、敬重、關(guān)愛每個幼兒，了解每個幼兒的心理需要和情緒、情感的變化，準(zhǔn)時執(zhí)行措施幫忙幼兒。

2、堅持執(zhí)行班級的清潔衛(wèi)生制度，做到每一天一小掃，每周一大掃物品持續(xù)衛(wèi)生、整潔、有序，培育幼兒良好擺放物品的習(xí)慣。

3、玩、用具定期消毒與醫(yī)生、家長一道作好疾病的預(yù)防和隔離工作。

4、關(guān)注幼兒的飲食和生活衛(wèi)生，培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，保證幼兒的身心健康進展。

教育教學(xué)工作：

1、本學(xué)期繼續(xù)加強幼兒日常行為規(guī)范的訓(xùn)練，培育幼兒良好的行為習(xí)慣。

2、我們根據(jù)幼兒園新《綱要》的教育宗旨，結(jié)合本班幼兒實際狀況，制定本學(xué)期教育教學(xué)計劃以整合課程為主，再根據(jù)學(xué)期計劃專心制定月、周、日計劃，精心設(shè)計各種活動，并在詳細實施中執(zhí)行多種形式的教育手段，寓教于樂，因材施教，以新奇、直觀、富于啟發(fā)的教學(xué)方式進行各種活動。

3、留意教育行為的觀察，從觀察中了解幼兒的進展?fàn)顩r，利用最切合幼兒進展的手段來影響幼兒，使其得到的提高。

4、開展雙語教學(xué)，把我園的特色教育展現(xiàn)出來。

5、邀請家長參加和指導(dǎo)我們的教育活動，到達家園共育的效果。

6、透過對家長開放的活動使家長了解我們的教育方式，理解我們的教育觀念，使家長更加主動、專心地協(xié)作我們的工作。

7、利用社區(qū)資源，讓社區(qū)生活、環(huán)保教育滲透到我們的教育教學(xué)中，并將我們的教育資源向社會拓展、向社會開放。

三、平安工作

我們始終都要把平安工作放在首要。加強日?；顒又械钠桨补芾?。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的平安管理工作，如晨間平安檢查、堅持接送卡的使用、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日?；顒又写┎迤桨步逃?、加強幼兒的平安意識、幫忙幼兒把握一些自我保護技能。提高自我的職責(zé)心，細心排解一切擔(dān)心全因素。對上鋪幼兒要加強管理，扶上扶下。我們要讓幼兒在平安的環(huán)境下健康成長。

幼兒園中班老師個人計劃篇4

一、班級情景分析

上學(xué)期我們中二班共有幼兒23名，到目前為止咱們班已經(jīng)又來了3名新寶寶了，他們大多數(shù)為獨生子女，但經(jīng)過了上一個學(xué)期中班的培育，幼兒們都較去年有了不一樣程度的提高，但也有部分幼兒在家養(yǎng)成了一些不良習(xí)慣，詳細表此刻：自理本事差、依靠性強、不太會與小伙伴溝通等。本學(xué)期我和周老師將會繼續(xù)合作將中二班帶好，并為他們升入大班打下堅實的基礎(chǔ)。

二、工作任務(wù)與詳細措施

(一)教育教學(xué)方面

1、促進幼兒身體的正常發(fā)育和機體的協(xié)調(diào)進展，增強體質(zhì)，培育良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的愛好。

2、進展幼兒智力，培育正確運用感官和運用語言交往的基本本事，增進對環(huán)境的熟悉，培育有益的愛好和求知欲望，培育初步的動手本事。

3、萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛團體、愛勞動、愛科學(xué)的情感，培育誠懇、自信、好問、友愛、勇敢、愛惜公物、克服困難、講禮貌、守紀(jì)律等良好的品德行為和習(xí)慣，以及活潑開朗的性格。

4、激勵幼兒堅持自我能做的事情自我做，不依靠別人，一日生活的各個環(huán)節(jié)都能有規(guī)律、自覺地進行活動。

措施：

首先，根據(jù)中班幼兒年齡特征，運用直觀教具、游戲，結(jié)合多媒體手段進行教學(xué)。

其次，留意個別差異，教學(xué)中因地制宜，因人施教，對不一樣本事的幼兒提出不一樣要求。

再次，繼續(xù)以預(yù)成課程與生成課程相結(jié)合的方式進行教學(xué)活動，嘗試方案教學(xué)，充分挖掘利用自然資源，豐富幼兒知識，充實幼兒的感性閱歷，從而提高幼兒的進取性，促進每個幼兒的個性進展。

最終，經(jīng)過日常生活及教育活動引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，每周有重點在生活活動中以故事、情景表演、談話及請幼兒示范，團體學(xué)習(xí)等方法進行。

(二)家園共育方面

1、把日常生活教育與家庭教育親密聯(lián)系，讓家長進取協(xié)作引導(dǎo)幼兒，使家長成為日常生活教育的參加者。家園互動，共同培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣。

2、請家長來班級觀看或參加活動，使家長以直觀方式了解幼兒園的教育資料及教育方法，直接看到幼兒在園的表現(xiàn)，了解老師工作情景，增強與老師的相互了解，增進情感聯(lián)系，也為擴大幼兒的社會接觸供給了條件。

措施：

1、經(jīng)過“家園聯(lián)系欄”，向家長介紹一些保教常識以及班級工作安排、教學(xué)活動資料等等，激勵家長多多提好的提議，充分發(fā)揮家園的互動作用。

2、召開班級家長會，與家長溝通信息。

3、更深入的參加到幼兒園教育活動中，使家長與老師間、家長與家長間構(gòu)成相互探討、溝通、學(xué)習(xí)的良好家園互動氣氛。并訂正一些家長不正確是教養(yǎng)態(tài)度，家園合作，共同教育好孩子。信任經(jīng)過我和周老師的努力，咱們中二班的各項工作都將會順利的完成的。

幼兒園中班老師個人計劃篇5

炎炎夏日即將過去，涼爽的秋天已步步逼近，這也意味著新學(xué)期即將到來，我們緊張而又繁瑣的教學(xué)工作也要打算就緒，迫不及待地想看看那些長高了、懂事了的孩子們。在新學(xué)期即將到來之際，我專心總結(jié)了小班整個學(xué)年的教育工作，專心反省自我在教學(xué)工作中的不足，吸取閱歷，更加嚴(yán)格要求自我。新學(xué)期，新開頭，我們將在新《綱要》指導(dǎo)思想的引領(lǐng)下，以幼兒為核心，促進每個幼兒的全面進展。

一、班況分析

經(jīng)過小班一年的學(xué)習(xí)，班里的每一位孩子已在原有的基礎(chǔ)上有了較大的提高，不管是在學(xué)習(xí)方面還是在生活自理方面，都取得了較大的提高，這讓我們感到十分的欣慰。在學(xué)習(xí)方面，大部分幼兒對圖形的熟悉有了進一步的提高，能根據(jù)圖形的特征進行分類，對數(shù)字的熟悉有了必須的愛好，另外，在繪畫，唱歌，手工，講故事等方面提高也很大。在生活常規(guī)方面，幼兒能自覺地排隊喝水、上廁所，愿意與其他小伴侶共享玩具，用餐前，各個小組的小組長能井然有序的分發(fā)餐具等。當(dāng)然，也存在著不足之處，比如：在上課時，一部分幼兒喜歡插話，留意力不集中，常常離開自我的小椅子，有幾個幼兒還有挑食的壞習(xí)慣，小部分幼兒還不能自覺地進行午睡等。本學(xué)期，我們班又將增加了6位新的小伴侶，我們將跟他們一齊共同努力，共同提高。

二、班務(wù)工作重點

1、教育教學(xué)方面

（1）本學(xué)期，我們將專心學(xué)習(xí)新的指導(dǎo)綱要，樹立正確的教育觀，努力提高老師的自身素養(yǎng)。細心觀察每一位幼兒，了解每位幼兒的愛好、需求，并做好觀察記錄。多和有閱歷的老師溝通，專心傾聽她們的教育理念，并準(zhǔn)時記錄下來，專心的去揣摩，討論和思考，更好的貫穿于教學(xué)實踐中。

（2）根據(jù)幼兒的年齡特點，進行因人施教。從幼兒的愛好、需要、習(xí)慣等方面動身，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的條件，利用好教材，帶給充足的操作材料，專心的展開教育教學(xué)活動，這樣有利于創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛，充分到達教育的目的。

（3）在一日活動中，針對不一樣性格特點的幼兒，運用不一樣的方法去引導(dǎo)他們有愛好地參加到活動中去，并專心主動地去學(xué)習(xí)。在遇到困難的時候，培育他們獨立解決問題的潛力，傳授于他們簡潔的生活閱歷，針對不一樣的問題，執(zhí)行相應(yīng)的措施。

2、常規(guī)方面

（1）在日常生活中，處處要對幼兒進行思想品德方面的教育，要