2020-2021學(xué)年部編版五年級(jí)上冊(cè)期末考試語(yǔ)文試卷（三）

第=PAGE10*2-119頁(yè)共=SECTIONPAGES11*222頁(yè)◎第=PAGE10*220頁(yè)共=SECTIONPAGES11*222頁(yè)第=PAGE11*2-121頁(yè)共=SECTIONPAGES11*222頁(yè)◎第=PAGE11*222頁(yè)共=SECTIONPAGES11*222頁(yè)2020-2021學(xué)年部編版五年級(jí)上冊(cè)期末考試語(yǔ)文試卷（三）學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________1．下列加點(diǎn)字的注音不正確的一項(xiàng)是（）A．龜裂（jūn） B．允諾（ruò） C．錐形（zhuī） D．栩栩如生（xǔ）【答案】B【解析】【詳解】此題考查學(xué)生辨析字音的能力，正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，平時(shí)要多讀，多練。在本題中，注音不正確的是B項(xiàng)。允諾ruò——nuò2．下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A．煤碳應(yīng)接不暇 B．妨礙脅調(diào)有序C．愛幕負(fù)荊請(qǐng)罪 D．漫游失魂落魄【答案】D【解析】【分析】【詳解】本題考察學(xué)生字形的辨析，注意審題題意，選擇沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)，需注意平時(shí)積累。A項(xiàng)中的“煤碳”錯(cuò)誤，正確的應(yīng)為“煤炭”。B項(xiàng)中的“脅調(diào)有序”錯(cuò)誤，正確的應(yīng)為“協(xié)調(diào)有序”。C項(xiàng)中的“愛幕”錯(cuò)誤，正確的應(yīng)為“愛慕”。D項(xiàng)全部正確，因此本題選擇D。3．下列可能與“襦”的讀音相同或相似的一項(xiàng)是（）A．霍 B．耍 C．儒 D．雷【答案】C【解析】【詳解】本題考查的是字的讀音，與“襦”的讀音相同或相似的一項(xiàng)是C項(xiàng)，儒。讀音是rú。A項(xiàng)：霍huòB項(xiàng)：耍shuǎD項(xiàng)：雷léi4．《論語(yǔ)》中，“默而識(shí)之”中的“識(shí)”的意思是（）A．記住 B．知識(shí) C．認(rèn)識(shí) D．知道【答案】A【解析】【詳解】本題考查的是字詞解釋，結(jié)合原句的內(nèi)容進(jìn)行分析，“默而識(shí)之”中的“識(shí)”的意思是記住。整句話的意思是，意思是把所見所聞默默記在心里。5．下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．可愛的熊貓正抱著一根竹子，吃得津津有味。B．在拔河比賽中，同學(xué)們眾志成城，最終奪得第一名。C．詩(shī)詞大賽上，張華獲得冠軍后，同學(xué)們眾星拱月般圍著他。D．我早已餓得牽腸掛肚，但還是堅(jiān)持把手中的實(shí)驗(yàn)做完。【答案】D【解析】【分析】【詳解】本題考察學(xué)生對(duì)成語(yǔ)的理解。需先理解成語(yǔ)含義，再結(jié)合語(yǔ)境理解，選擇不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)?！敖蚪蛴形丁敝赋缘煤苡形兜阑蛘劦煤苡信d趣。形容興味特別濃厚?！氨娭境沙恰币馑际侨f(wàn)眾一心，像堅(jiān)固的城墻一樣不可摧毀。比喻團(tuán)結(jié)一致，力量無(wú)比強(qiáng)大?！氨娦枪霸隆北扔鞅娙藫泶饕蝗嘶虮娢飮@一物?！盃磕c掛肚”意思是形容十分惦念，放心不下。結(jié)合成語(yǔ)含義來(lái)看，D選項(xiàng)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)。6．下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是（）A．“爸爸，你看！”他快活地叫起來(lái)，“這是什么？”B．讀了法布爾的《昆蟲記》，我對(duì)有關(guān)介紹動(dòng)物的書很感興趣。C．參加這次獻(xiàn)愛心活動(dòng)的有醫(yī)生，警察，教師等社會(huì)各界人士。D．不開花時(shí)，只見到滿樹的葉子；開花時(shí)，細(xì)尋才能看到那些小花。【答案】C【解析】【詳解】本題考查的是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用情況，結(jié)合對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的作用以及使用情況進(jìn)行分析，在本題中使用不正確的是C項(xiàng)。應(yīng)改為，參加這次獻(xiàn)愛心活動(dòng)的有醫(yī)生、警察、教師等社會(huì)各界人士。7．下列詩(shī)句表達(dá)的情感與其他三項(xiàng)不同的是（）A．死去元知萬(wàn)事空，但悲不見九州同。——陸游B．誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。——孟郊C．人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青?！奶煜镈．只解沙場(chǎng)為國(guó)死，何須馬革裹尸還?！戾a麟【答案】B【解析】【詳解】本題考查的是詩(shī)句感情的分析，結(jié)合詩(shī)句的內(nèi)容進(jìn)行分析，在本題中與其他三項(xiàng)不同是B項(xiàng)。A項(xiàng)：出自陸游的《示兒》，陸游一生致力于抗金斗爭(zhēng)，一直希望能收復(fù)中原。雖然頻遇挫折，卻仍然未改變初衷。從詩(shī)中可以領(lǐng)會(huì)到詩(shī)人的愛國(guó)激情是何等的執(zhí)著、深沉、熱烈、真摯！也凝聚著詩(shī)人畢生的心事，詩(shī)人始終如一地抱著當(dāng)時(shí)漢民族必然要光復(fù)舊物的信念，對(duì)抗戰(zhàn)事業(yè)具有必勝的信心。B項(xiàng)：出自孟郊的《游子吟》，深摯的母愛，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在沐浴著兒女們。然而對(duì)于孟郊這位常年顛沛流離、居無(wú)定所的游子來(lái)說(shuō)，最值得回憶的，莫過(guò)于母子分離的痛苦時(shí)刻了。此描寫的就是這種時(shí)候，慈母縫衣的普通場(chǎng)景，而表現(xiàn)的，卻是詩(shī)人深沉的內(nèi)心情感。C項(xiàng)：出自文天祥的《過(guò)零丁洋》，整句詩(shī)的意思是：“自古以來(lái)，人都不免一死，但死得要有意義，倘若能為國(guó)盡忠，死后仍可光照千秋，青史留名?！币脖磉_(dá)了對(duì)國(guó)家的仁愛。D項(xiàng)：出自徐錫麟《出塞》，意思是對(duì)于出征的士兵來(lái)說(shuō)，應(yīng)該要高唱著戰(zhàn)歌，然后勝利歸來(lái)，只有要決心，一定是可以把胡奴趕出玉門關(guān)去。8．對(duì)聯(lián)是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的瑰寶。下列選項(xiàng)最合適做“浩浩東風(fēng)常送暖”的下聯(lián)的是（）A．萬(wàn)紫千紅永開花 B．點(diǎn)點(diǎn)紅梅江山秀C．瀟瀟春雨總關(guān)情 D．萬(wàn)事如意步步高【答案】C【解析】【詳解】本題考查的是對(duì)聯(lián)的對(duì)仗，結(jié)合對(duì)聯(lián)的特點(diǎn)，在本題中，最合適做“浩浩東風(fēng)常送暖”的下聯(lián)的是C項(xiàng)，瀟瀟春雨總關(guān)情。一二兩個(gè)字為疊字，三四個(gè)字東風(fēng)和春雨對(duì)仗，最后常送暖和總關(guān)情對(duì)仗。9．下列句子排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①在一定的時(shí)間內(nèi)閱讀大量的書，卻無(wú)暇細(xì)讀時(shí)可用泛讀法。②要想具有廣博的知識(shí)，請(qǐng)學(xué)會(huì)泛讀吧?、鄯鹤x是一種很有用的閱讀方法。④泛讀可以增長(zhǎng)知識(shí)，擴(kuò)大知識(shí)面。⑤閱讀與學(xué)業(yè)聯(lián)系不大但又有一定幫助的書，也可用泛讀法。A．③②⑤①④ B．④②⑤①③ C．③⑤①④② D．③①⑤④②【答案】D【解析】【詳解】本題考查的是句子的排序，結(jié)合每句話的內(nèi)容進(jìn)行分析，在本題中，第一句話應(yīng)該是介紹泛讀是一種很有用的閱讀方法。緊接著介紹何時(shí)可以用，即在一定的時(shí)間內(nèi)閱讀大量的書，卻無(wú)暇細(xì)讀時(shí)可用泛讀法。閱讀與學(xué)業(yè)聯(lián)系不大但又有一定幫助的書，也可用泛讀法。最后說(shuō)泛讀法的好處，即泛讀可以增長(zhǎng)知識(shí)，擴(kuò)大知識(shí)面。要想具有廣博的知識(shí)，請(qǐng)學(xué)會(huì)泛讀吧！10．下面這段文字，其中修改意見不正確的一項(xiàng)是（）①2018年10月24日，在浩瀚的大海上，雄偉壯闊的港珠澳大橋正式通車。②駕車從香港到珠海、澳門的時(shí)間大約1小時(shí)左右。③港珠澳大橋的美麗、漂亮，世人有目共睹，但它背后自強(qiáng)不息的故事，卻廣為人知。A．①句中“雄偉壯闊”改為“波瀾壯闊”B．②句中刪去“大約”或“左右”C．③句中“漂亮”改為“壯觀”D．③中句“廣為人知”改為“鮮為人知”【答案】A【解析】【詳解】本題考查病句修改。A項(xiàng)錯(cuò)誤，波瀾壯闊原形容水面遼闊，現(xiàn)比喻聲勢(shì)雄壯或規(guī)模宏大。雄偉壯闊指的是宏壯美麗。多指山川、建筑、圖景、場(chǎng)面等。11．看拼音，寫詞語(yǔ)。國(guó)慶節(jié)，我和爸爸來(lái)到j(luò)ǔshìwénmíng的頤和園，觀賞了玲瓏剔透的diàntáng，lǐnglüè了充滿詩(shī)情畫意的園林美景，觀賞了湖中飄逸雅致的dāndǐnghè，仿佛置身于幻想的境界。【答案】舉世聞名殿堂領(lǐng)略丹頂鶴【解析】【詳解】本題主要考查對(duì)詞語(yǔ)的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語(yǔ)，然后寫出正確的詞語(yǔ)，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書寫時(shí)要注意容易寫錯(cuò)。書寫時(shí)要注意“殿”“略”“鶴”這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。12．根據(jù)要求用“生氣”寫句子。（1）生氣（形容不愉快）：______（2）生氣（指活力）：_______【答案】他做的這些糊涂事讓他媽媽很生氣。春天到了，校園里萬(wàn)物復(fù)蘇，充滿了生氣?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查的是詞語(yǔ)造句，結(jié)合詞語(yǔ)的釋義，選擇合適的詞語(yǔ)進(jìn)行造句，注意造的句子要符合詞語(yǔ)的解釋即可。13．填空。（1）古詩(shī)中有“音”。你聽：“明月松間照，________?！保?）古詩(shī)中有“理”。你看：《觀書有感》中，寓意不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，才能達(dá)到新境界的詩(shī)句是：__________？_________。（3）勸誡同學(xué)珍惜時(shí)間，可以引用格言“________，一日難再晨”。勸誡同學(xué)要勤儉，可以引用格言“由儉入奢易，________”。（4）美哉，我少年中國(guó)，_________！壯哉，我中國(guó)少年，_________！【答案】清泉石上流問(wèn)渠那得清如許為有源頭活水來(lái)盛年不重來(lái)由奢入儉難與天不老與國(guó)無(wú)疆【解析】【分析】【詳解】本題考查的是對(duì)課文內(nèi)容的分析和理解，結(jié)合語(yǔ)境內(nèi)容進(jìn)行分析。（1）本句詩(shī)出自王維的《山居秋暝》，全詩(shī)內(nèi)容為，空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。（2）本句詩(shī)出自朱熹的《觀書有感》，全詩(shī)內(nèi)容為，半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)。（3）本句詩(shī)出自陶淵明的《雜詩(shī)》，全詩(shī)內(nèi)容為，人生無(wú)根蒂，飄如陌上塵。分散逐風(fēng)轉(zhuǎn)，此已非常身。落地為兄弟，何必骨肉親！得歡當(dāng)作樂(lè)，斗酒聚比鄰。盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。“由儉入奢易，奢入儉難?！敝V語(yǔ)，意思是從節(jié)儉到奢侈容易，從奢侈到節(jié)儉困難。出自司馬光《訓(xùn)儉示康》。（4）本題出自課文《少年中國(guó)說(shuō)》，作者是梁?jiǎn)⒊ｉ喿x以下材料，完成下列各題。材料一：為了使我們的生活環(huán)境更加舒適、環(huán)保，國(guó)家提出全民動(dòng)手，將垃圾分類?？茖W(xué)調(diào)查表明，一顆普通電池棄入大自然后，可以污染60萬(wàn)升水，相當(dāng)于一個(gè)人一生的用水量，而中國(guó)每年要消耗這樣的電池70億只。據(jù)了解，我國(guó)生產(chǎn)的電池有96%為鋅錳電池和堿錳電池，其主要成份為錳、汞、鋅等重金屬。廢電池?zé)o論在大氣中還是深埋在地下，其重金屬成分都會(huì)隨滲液溢出，造成地下水、土壤和空氣的污染，日積月累還會(huì)嚴(yán)重危害人類健康。材料二：14．我國(guó)生產(chǎn)的電池主要成分不包括（）A．錳 B．汞 C．鋅 D．銀15．從調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)圖看，人們對(duì)廢舊電池主要采取的處理方式是（）A．投入專門回收箱 B．存放家中 C．其他 D．當(dāng)垃圾扔掉16．廢電池?zé)o論在大氣中還是深埋在地下，會(huì)造成_______、__________、_____的污染，給和______________帶來(lái)危害。17．結(jié)合以上材料，正確處理廢舊電池的的做法是什么？說(shuō)出你的看法。________________【答案】14．D15．D16．地下水土壤空氣人類健康17．投入專門的回收箱。這樣可以避免廢舊電池亂扔所導(dǎo)致的環(huán)境污染，既能保護(hù)自然環(huán)境，同時(shí)也可以保護(hù)我們自己的身體健康?！窘馕觥俊痉治觥?4．本題考查的是對(duì)圖表內(nèi)容的分析和理解，結(jié)合材料內(nèi)容的分析和理解可以得出，結(jié)合材料一內(nèi)容“其主要成份為錳、汞、鋅等重金屬?！笨梢缘贸?，我國(guó)生產(chǎn)的電池主要成分不包括銀。15．本題考查的是對(duì)材料二圖表內(nèi)容的分析，結(jié)合材料二的內(nèi)容，可以得出，人們對(duì)廢舊電池主要采取的處理方式是當(dāng)垃圾扔掉占比最多。16．本題考查的是對(duì)材料內(nèi)容的分析，結(jié)合材料一內(nèi)容“廢電池?zé)o論在大氣中還是深埋在地下，其重金屬成分都會(huì)隨滲液溢出，造成地下水、土壤和空氣的污染，日積月累還會(huì)嚴(yán)重危害人類健康。”可以得出，廢電池?zé)o論在大氣中還是深埋在地下，會(huì)造成地下水、土壤、空氣的污染，給和人類健康帶來(lái)危害。17．本題考查的是主觀性題目，結(jié)合對(duì)材料內(nèi)容的分析和理解，寫出自己對(duì)處理廢舊電池的做法的理解，要契合文章的主旨和主要內(nèi)容即可。例如可以寫成，投入專門的回收箱。這樣可以避免廢舊電池亂扔所導(dǎo)致的環(huán)境污染，既能保護(hù)自然環(huán)境，同時(shí)也可以保護(hù)我們自己的身體健康。閱讀《眼睛里的“小精靈”》，完成下列各題。眼睛里的“小精靈”為什么眼睛能看見東西，鼻子、耳朵就看不見？這是因?yàn)?，眼睛里住著無(wú)數(shù)個(gè)“小精靈”，它們有一種特殊的本領(lǐng)——抓住光。只要一碰到光波，這些小精靈就活躍起來(lái)，它們先把不同的光波分開，再把光波變成一組一組的電信號(hào)，通過(guò)每個(gè)小精靈身上連接的“細(xì)線”，把電信號(hào)傳向大腦，經(jīng)過(guò)大腦的處理，眼睛就能看到圖像了。抓光的小精靈們住在一層膜上，這層膜叫做“視網(wǎng)膜”，它就在眼球的后面。視網(wǎng)膜的厚度不到0．5毫米，相當(dāng)于一張薄紙。光線先從瞳孔進(jìn)入，再穿過(guò)晶狀體，最后才到了視網(wǎng)膜上，被那里的小精靈們抓住后，又被轉(zhuǎn)換成電信號(hào)，也就是電波。眼睛里的“小精靈”究竟是什么東西呢？它們都是細(xì)胞。人和動(dòng)物的身體是由細(xì)胞構(gòu)成的。細(xì)胞的種類很多，有淋巴細(xì)胞、血細(xì)胞、神經(jīng)細(xì)胞……眼睛中“小精靈”都是神經(jīng)細(xì)胞，它們是一種特殊的細(xì)胞，叫做“感光細(xì)胞”，它們身上連接的“細(xì)線”叫做“神經(jīng)纖維”。人的眼睛中有上億個(gè)“小精靈”，有了它們，人才能看見五顏六色的世界。（選自《少兒百科》，有刪改）18．短文中的“小精靈”是指（）A．眼睛 B．視網(wǎng)膜 C．感光細(xì)胞 D．電波19．短文主要介紹（）A．“小精靈”的數(shù)量 B．“小精靈”的作用C．“小精靈”的大小 D．“小精靈”的位置20．按眼睛看見圖像的過(guò)程，選擇正確的一項(xiàng)填在橫線上。（）光線進(jìn)入瞳孔，穿過(guò)，來(lái)到，被感光細(xì)胞抓住轉(zhuǎn)換成電信號(hào)，也就是，通過(guò)傳向大腦，眼睛看到圖像。A．晶狀體視網(wǎng)膜電波神經(jīng)纖維B．晶狀體視網(wǎng)膜小精靈電信號(hào)C．視網(wǎng)膜晶狀體電波神經(jīng)纖維D．晶狀體視網(wǎng)膜電波神經(jīng)細(xì)胞21．“視網(wǎng)膜的厚度不到0．5毫米，相當(dāng)于一張薄紙。”這句話中“不到”“相當(dāng)于”能否刪除，為什么？____________________【答案】18．C19．B20．A21．不能刪除，因?yàn)椤安坏健闭f(shuō)明視網(wǎng)膜的厚度不足0．5毫米，體現(xiàn)了說(shuō)明文的準(zhǔn)確性，“相當(dāng)于”給讀者一種直觀的感受，更好地使讀者了解視網(wǎng)膜的厚度，使表述對(duì)象更為直觀?！窘馕觥俊痉治觥?8．本題考查的是對(duì)課文內(nèi)容的分析和理解，結(jié)合課文內(nèi)容“眼睛里的“小精靈”究竟是什么東西呢？它們都是細(xì)胞。人和動(dòng)物的身體是由細(xì)胞構(gòu)成的。細(xì)胞的種類很多，有淋巴細(xì)胞、血細(xì)胞、神經(jīng)細(xì)胞……眼睛中“小精靈”都是神經(jīng)細(xì)胞，它們是一種特殊的細(xì)胞，叫做“感光細(xì)胞”，它們身上連接的“細(xì)線”叫做“神經(jīng)纖維”，可以得出，短文中的“小精靈”是指感光細(xì)胞。19．本題考查的是對(duì)課文內(nèi)容的分析和理解，結(jié)合短文的主要內(nèi)容進(jìn)行分析，可以得出，短文主要介紹“小精靈”的作用。20．本題考查的是對(duì)課文內(nèi)容的分析和理解，結(jié)合課文內(nèi)容“光線先從瞳孔進(jìn)入，再穿過(guò)晶狀體，最后才到了視網(wǎng)膜上，被那里的小精靈們抓住后，又被轉(zhuǎn)換成電信號(hào)，也就是電波?！薄八鼈兿劝巡煌墓獠ǚ珠_，再把光波變成一組一組的電信號(hào)，通過(guò)每個(gè)小精靈身上連接的“細(xì)線”，把電信號(hào)傳向大腦，經(jīng)過(guò)大腦的處理，眼睛就能看到圖像了?！笨梢缘贸霰绢}的答案。21．本題考查的是對(duì)課文結(jié)構(gòu)和內(nèi)容的分析和理解，結(jié)合原文內(nèi)容以及上下文的語(yǔ)境，可以得出，“視網(wǎng)膜的厚度不到0.5毫米，相當(dāng)于一張薄紙?！边@句話中“不到”“相當(dāng)于”不能刪除，因?yàn)椤安坏健闭f(shuō)明視網(wǎng)膜的厚度不足0.5毫米，體現(xiàn)了說(shuō)明文的準(zhǔn)確性，“相當(dāng)于”給讀者一種直觀的感受，更好地使讀者了解視網(wǎng)膜的厚度，使表述對(duì)象更為直觀。閱讀《奶奶的義利觀》，完成下列各題。奶奶的義利觀在我家鄉(xiāng)，有一種習(xí)俗，誰(shuí)家的人病了，熬藥后所剩的藥渣，都倒在馬路上，讓別人去踩。據(jù)說(shuō)，誰(shuí)踩到了藥渣，病人的病就會(huì)轉(zhuǎn)移到誰(shuí)的身上，而病人也就隨之痊愈了。所以，奶奶總是叮囑我，見路上的藥渣，千萬(wàn)要繞著走，別去踩它。在我記憶中，爺爺多病，一直吃著中藥。奶奶為爺爺熬好藥后，偷偷地把藥渣倒在院子角落，自己不停地在上面踩，踩完后，又把藥渣全部包起來(lái)，挖個(gè)坑，把藥渣埋進(jìn)土里。奶奶這古怪的行為，有一次被我發(fā)現(xiàn)了。我問(wèn)奶奶，踩藥渣不是會(huì)生病嗎？奶奶怎么踩藥渣呢？奶奶說(shuō)，她想幫爺爺分擔(dān)一點(diǎn)病過(guò)來(lái)，讓爺爺少些痛苦。為什么不把藥渣倒在大馬路上，讓別人去踩，而要埋進(jìn)土里呢？我又問(wèn)奶奶。奶奶說(shuō)，自家的人有病，不能不懷好心地讓別人家的人也生病，更不能為了自家的人病好起來(lái)，而把病痛和災(zāi)難轉(zhuǎn)移到別人家去。奶奶不僅對(duì)我言傳身教，還善于從小事中啟迪我成長(zhǎng)。還記得家鄉(xiāng)的村前，有一棵梨樹，梨子成熟的時(shí)候，就會(huì)有不少小伙伴爬到梨樹上偷摘果子，每每看到他們總能從偷取中獲得甜頭。一次，我也不由起了“賊”心，見四處無(wú)人，便偷偷爬上了那棵梨樹，可剛爬一半，就從樹上掉了下來(lái)，摔得鼻青臉腫?；氐郊依?，奶奶見我身上青一塊紫一塊的，就問(wèn)緣由。我低著頭，滿臉通紅，見事情瞞不過(guò)去，就把偷摘梨子的事一五一十地說(shuō)了?！澳阒滥銥槭裁磿?huì)從樹上掉下來(lái)嗎？”奶奶問(wèn)。是呀，我為什么會(huì)從樹上掉下來(lái)呢？在小伙伴們中間，我上樹本領(lǐng)最強(qiáng)，從來(lái)沒(méi)有從樹上掉下過(guò)，可這次為什么會(huì)從樹上掉下來(lái)呢？“那棵梨樹的樹皮是不是很光滑？”奶奶問(wèn)。奇怪，奶奶是怎么知道的呢？“因?yàn)闃渖祥L(zhǎng)滿了梨子，那是甜頭多的地方，甜頭多的地方，就有很多人奔著去，所以就有很多小孩子爬到樹上偷梨子，爬的人多了，樹皮當(dāng)然也就磨光滑了。在光滑的地方行走，怎么不容易滑倒呢？甜頭多的地方，往往有引你上當(dāng)受騙的圈套和陷阱?！蹦棠陶f(shuō)。過(guò)了一會(huì)兒，奶奶又問(wèn)：“那棵梨樹是咱們自家的嗎？”“不是?！蔽艺f(shuō)?！安皇亲约业臇|西，你去靠近它，你去偷取它，怎么會(huì)不心虛呢？心發(fā)虛，腿腳怎么會(huì)不發(fā)軟呢？腿腳一發(fā)軟，怎么不會(huì)從樹上掉下來(lái)呢？所以，不是自家的東西，不可以去靠近，否則，只會(huì)自尋煩惱，自找苦吃。”利己不可損人；甜頭多的地方，不可靠近；不是自家的東西，莫起貪念，否則，損人的同時(shí)，便是害己。奶奶這些樸素的義利觀，我一直記著，并一直影響著我。（選自《意林》2019年第21期）22．奶奶的古怪行為不包括的選項(xiàng)是（）A．偷偷地把藥渣倒在院子角落 B．自己不停地在藥渣上面踩C．偷偷地把藥渣倒在大馬路上 D．包好藥渣并埋進(jìn)土里23．奶奶認(rèn)為“我”從樹上掉下來(lái)的原因是（）A．上樹的本領(lǐng)不太強(qiáng) B．上樹的人多被擠下摔倒C．被主人發(fā)現(xiàn)后摔倒 D．樹干很光滑且自己心虛24．短文第4自然段在文中起到的作用是（）A．承上啟下 B．設(shè)置懸念 C．欲揚(yáng)先抑 D．營(yíng)造氛圍25．“我低著頭，滿臉通紅，見事情瞞不過(guò)去，就把偷摘梨子的事一五一十地說(shuō)了?！北砻鞔藭r(shí)“我”的心情是（）A．絕望 B．興奮 C．羞愧 D．傷心26．短文中畫線的句子運(yùn)用的描寫方法是（）A．語(yǔ)言描寫 B．動(dòng)作描寫 C．心理描寫 D．神態(tài)描寫27．用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文章第4～8自然段的主要內(nèi)容。__________________________________28．“甜頭多的地方，往往有引你上當(dāng)受騙的圈套和陷阱?！甭?lián)系生活，談?wù)勀銓?duì)這句話的看法。________________________________29．有讀者認(rèn)為，文章最后一段內(nèi)容顯得多余，可以刪掉，你同意嗎？為什么？______________________________【答案】22．C23．D24．A25．C26．C27．“我”去偷梨，卻從樹上掉下來(lái)摔得鼻青臉腫，后來(lái)，奶奶教育“我”不要靠近甜頭多的地方，不要去靠近不是自家的東西。28．生活中總是充滿很多誘惑，比如：很多人看到一些東西有利可圖，有“甜頭”可賺，但是其實(shí)那只是“糖衣炮彈”，很多圈套和陷阱都是包裝好后來(lái)到你的面前的，一些人禁不住誘惑，因?yàn)橐恍疤痤^”做出違法的事情，那么等待他的只有懲罰。因此在生活中我們要遠(yuǎn)離那些甜頭多，有危險(xiǎn)的地方。29．不同意，因?yàn)槲恼伦詈笠欢纹鸬搅它c(diǎn)明本文主題的作用，總結(jié)出利己不可損人；甜頭多的地方，不可靠近；不是自家的東西，莫起貪念的人生道理，同時(shí)也流露出了對(duì)奶奶深深的思念與感激?！窘馕觥俊痉治觥?2．本題考查的是對(duì)原文內(nèi)容的分析和理解，結(jié)合原文內(nèi)容進(jìn)行分析，奶奶的古怪行為不包括的是偷偷地把藥渣倒在大馬路上。文中寫到了奶奶把偷偷地把藥渣倒在院子角落、自己不停地在藥渣上面踩、偷偷地把藥渣倒在大馬路上。23．本題考查的是對(duì)原文內(nèi)容的分析和理解，根據(jù)原文內(nèi)容““那棵梨樹的樹皮是不是很光滑？”奶奶問(wèn)。奇怪，奶奶是怎么知道的呢？“因?yàn)闃渖祥L(zhǎng)滿了梨子，那是甜頭多的地方，甜頭多的地方，就有很多人奔著去，所以就有很多小孩子爬到樹上偷梨子，爬的人多了，樹皮當(dāng)然也就磨光滑了。在光滑的地方行走，怎么不容易滑倒呢？甜頭多的地方，往往有引你上當(dāng)受騙的圈套和陷阱?！蹦棠陶f(shuō)。”可以得出，奶奶認(rèn)為“我”從樹上掉下來(lái)的原因是樹干很光滑且自己心虛。24．本題考查的是原文內(nèi)容和結(jié)構(gòu)的分析，結(jié)合原文內(nèi)容短文第4自然段在文中起到的作用是承上啟下。25．本題考查的是對(duì)原文情節(jié)和內(nèi)容的分析和理解，結(jié)合原文內(nèi)容，“我低著頭，滿臉通紅，見事情瞞不過(guò)去，就把偷摘梨子的事一五一十地說(shuō)了?！北砻鞔藭r(shí)“我”的心情是羞愧。26．本題考查的是對(duì)原文內(nèi)容的分析和理解，短文中的劃線句“是呀，我為什么會(huì)從樹上掉下來(lái)呢？在小伙伴們中間，我上樹本領(lǐng)最強(qiáng)，從來(lái)沒(méi)有從樹上掉下過(guò)，可這次為什么會(huì)從樹上掉下來(lái)呢？”可以得出是心理描寫。27．本題考查的是對(duì)原文內(nèi)容的分析和概括，結(jié)合短文的內(nèi)容進(jìn)行分析。文章第4～8自然段的主要內(nèi)容“我”去偷梨，卻從樹上掉下來(lái)摔得鼻青臉腫，后來(lái)，奶奶教育“我”不要靠近甜頭多的地方，不要去靠近不是自家的東西。28．本題考查的是主觀性題目，結(jié)合自己對(duì)這句話的理解和看法。并且結(jié)合整篇文章的主旨進(jìn)行分析，