教研工作小結(jié)優(yōu)秀

教研工作小?結(jié)優(yōu)秀教?育教學(xué)工作?一、加強(qiáng)?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，?重視提高自?身素質(zhì)。?新課程實施?至今雖說已?經(jīng)有好幾個?年頭，但對?于新課程背?景下的科學(xué)?課許多老師?還是了解甚?少，更何況?我們教研組?教師都是兼?職任教，大?家都沒有那?么多時間去?研究鉆研科?學(xué)教材，現(xiàn)?在的科學(xué)科?又完全不同?于以前的常?識教材，內(nèi)?容上、學(xué)習(xí)?方法上有了?很大的改變?，面對教材?許多老師都?不知該怎么?去教，其中?有許多的內(nèi)?容就任教老?師也知道不?多，像六年?級的教材內(nèi)?容完全是以?前的初中物?理里邊的知?識，所以有?必要___?每位任教科?學(xué)教師進(jìn)行?課程的培訓(xùn)?，坐下來學(xué)?習(xí)一下科學(xué)?課的課程標(biāo)?準(zhǔn)，希望老?師們能對科?學(xué)教材有個?整體的把握?。全體科學(xué)?教師都非常?珍惜每兩周?一次的教研?活動，積極?準(zhǔn)時參加備?課組活動。?在活動中大?家暢所欲言?，把教學(xué)中?碰到的問題?提出來大家?共同討論，?有許多的老?師還利用課?余時間相互?研討科學(xué)課?的教材教法?，交流心得?體會。通過?各種形式活?動大家都認(rèn)?為收獲很多?，啟發(fā)很大?。不管是自?己的教育理?論水平和教?育教學(xué)能力?都有了很大?的提高。?二、加強(qiáng)教?學(xué)常規(guī)管理?，提高課堂?教學(xué)效率?科學(xué)課現(xiàn)已?經(jīng)成為小學(xué)?階段一門重?要的學(xué)科，?為了提高我?們科學(xué)學(xué)科?的教育教學(xué)?質(zhì)量，我們?在學(xué)期初就?認(rèn)真制定了?本學(xué)科的教?研組工作計?劃和各年級?的學(xué)期計劃?，并___?老師認(rèn)真檢?查了教學(xué)五?認(rèn)真的落實?情況，我們?將教學(xué)五認(rèn)?真的檢查和?___備課?活動緊密結(jié)?合起來。按?照教師個人?鉆研教材—?—形成個性?教案——共?同討論__?_研究——?形成共性教?案——實施?課堂教學(xué)—?—反思記錄?教學(xué)得失的?過程進(jìn)行_?__備課。?平時我們也?時時提醒每?一位教師做?好提優(yōu)補差?工作，加強(qiáng)?后進(jìn)生學(xué)習(xí)?興趣、學(xué)習(xí)?態(tài)度和學(xué)習(xí)?習(xí)慣的培養(yǎng)?，相信他們?通過自己的?刻苦努力也?能取得滿意?的成績。在?期中我們也?___了教?師對我們的?科學(xué)學(xué)科的?教學(xué)質(zhì)量進(jìn)?行了檢測和?教學(xué)質(zhì)量的?分析，對存?在的問題進(jìn)?行了研究，?商量對策，?爭取在期末?考試中取得?令人滿意的?成績。三?、認(rèn)真輔導(dǎo)?好科技興趣?活動，豐富?學(xué)生課余生?活青少年?科技教育工?作是一項長?期而系統(tǒng)的?工程，科技?教育必須同?學(xué)科的整體?工作有機(jī)地?結(jié)合起來，?我們科學(xué)教?師有這方面?的優(yōu)勢，輔?導(dǎo)學(xué)生科技?活動是我們?科學(xué)教師義?不容辭的責(zé)?任。它是科?學(xué)課教學(xué)的?拓展和延伸?。在本學(xué)期?的科技活動?中我們與科?技興趣小組?一起為學(xué)生?搞了飛機(jī)模?型組裝和制?作降落傘活?動，提高學(xué)?生對科技制?作的興趣，?豐富學(xué)生的?課余生活，?為迎接下學(xué)?年初的創(chuàng)新?大賽作準(zhǔn)備?。當(dāng)然科學(xué)?教研組所取?得的成績還?得歸功于學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)的正?確領(lǐng)導(dǎo)和鼎?力支持，全?校教師們的?共同努力和?積極配合。?但也有許多?不足之處，?還將面臨許?多新的挑戰(zhàn)?，在新課程?新理念中教?師要做好轉(zhuǎn)?軌工作，同?樣教研組工?作也應(yīng)轉(zhuǎn)變?，適應(yīng)新時?期新課程的?需要，只有?這樣才能跟?上時代的步?伐。教研?工作小結(jié)優(yōu)?秀范文篇二?光陰似箭，?歲月如梭，?___年即?將結(jié)束了。?本學(xué)年數(shù)學(xué)?教研組的工?作，在學(xué)校?教導(dǎo)處的指?導(dǎo)下，在全?體數(shù)學(xué)教師?密切配合下?順利開展。?雖未轟轟烈?烈，但也踏?踏實實。一?學(xué)期來，數(shù)?學(xué)組的老師?共同合作、?共同探索、?共同成長。?一、學(xué)習(xí)?新課程，轉(zhuǎn)?變教學(xué)觀念?本學(xué)年，?教研組__?_了___?次教研活動?，___全?體數(shù)學(xué)老師?再次學(xué)習(xí)數(shù)?學(xué)新課程標(biāo)?準(zhǔn)及最新的?教育理念，?正確把握數(shù)?學(xué)教育的特?點，積極倡?導(dǎo)自主，合?作、探究的?學(xué)習(xí)方式。?充分利用網(wǎng)?絡(luò)資源，及?時了解課改?動態(tài)（范本?），多渠道?多方位獲取?信息，提高?理論水平。?二、開展?教研活動，?提高教學(xué)質(zhì)?量1、加?強(qiáng)課堂教學(xué)?，提高課堂?效率。本學(xué)?期共開校公?開課___?節(jié)，執(zhí)教者?認(rèn)真?zhèn)湔n、?上課、反思?，聽課教師?認(rèn)真聽課，?___評議?，相互研討?，共同促進(jìn)?，形成良好?的教研氛圍?。2、進(jìn)?一步完善_?__備課制?度。三個年?級，以備課?組為單位，?倡導(dǎo)分內(nèi)容?、分章節(jié)、?分頭備課，?力求備精品?課;倡導(dǎo)利?用網(wǎng)絡(luò)資源?尋找資料，?以達(dá)到資源?共享之目的?。目前，各?備課組都積?累了一定的?教學(xué)資料，?有的是老師?們自己擬定?的，有的是?多方搜集的?，不但本年?級使用，還?傳給下一年?級使用，做?到資源共享?。___備?課結(jié)合了各?類教學(xué)資源?，優(yōu)勢互補?，形成了教?的合力，提?高了數(shù)學(xué)教?研組整體教?學(xué)教研水平?。三、做?好常規(guī)檢查?，強(qiáng)化教學(xué)?管理在鼓?勵教師們創(chuàng)?造性工作的?同時，不放?松對教學(xué)常?規(guī)的指導(dǎo)和?監(jiān)督。本學(xué)?期，教研組?配合教務(wù)處?共進(jìn)行四次?教學(xué)常規(guī)工?作檢查，內(nèi)?容包括是否?寫教案，是?否寫教學(xué)反?思和教后記?，作業(yè)批改?是否及時，?認(rèn)真等方面?，檢查結(jié)果?令人滿意。?四、注意?自身提高，?加快專業(yè)發(fā)?展我們教?研組每位教?師都十分注?重自我提高?，不斷給自?己加壓，以?便更好地從?事教學(xué)工作?，在進(jìn)行繁?重的教學(xué)工?作的同時，?個別教師還?潛心研究，?自覺反思。?不斷地總結(jié)?與提高，教?研風(fēng)氣濃厚?。時光的?腳步帶領(lǐng)我?們走過了一?個充實而忙?碌的學(xué)期。?總結(jié)過去，?展望未來，?我們清醒地?認(rèn)識到身上?肩負(fù)的重任?，探索之路?任重而道遠(yuǎn)?，我們只有?不斷學(xué)習(xí)，?不斷地開拓?進(jìn)取，迎接?更大的挑戰(zhàn)?。教研工?作小結(jié)優(yōu)秀?范文篇三緊?張而又忙碌?的一學(xué)期，?求實而又創(chuàng)?新的一學(xué)期?，科學(xué)組的?老師們握協(xié)?作之手，興?教研之風(fēng)，?展百家之長?，結(jié)豐碩之?果，出色地?完成了教育?教學(xué)任務(wù)，?現(xiàn)將本學(xué)期?的工作總結(jié)?如下：一?、本組工作?思路：以?更新科學(xué)教?育觀念為前?提，以優(yōu)化?科學(xué)課堂教?學(xué)為重點，?以提高科學(xué)?教師師資整?體素質(zhì)為核?心，以發(fā)展?學(xué)生科學(xué)素?養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)?生創(chuàng)新精神?和實踐能力?為歸宿，以?務(wù)實、創(chuàng)新?的工作作風(fēng)?，切實解決?科學(xué)教學(xué)中?的新問題，?努力開創(chuàng)我??？茖W(xué)教育?工作新局面?。二、本?組具體做法?：1.加?強(qiáng)理論學(xué)習(xí)?，不斷更新?教育觀念。?新學(xué)期一?開始，科學(xué)?組的老師們?認(rèn)真學(xué)習(xí)了?學(xué)校本學(xué)期?的教學(xué)工作?計劃。教研?組和各學(xué)科?教師及時制?定了科學(xué)合?理的工作計?劃、教學(xué)進(jìn)?度，并在實?際工作中有?計劃有步驟?地得到貫徹?和落實。本?組教師經(jīng)常?進(jìn)行相關(guān)的?理論學(xué)習(xí)，?展開討論，?提高認(rèn)識水?平，并用以?指導(dǎo)教學(xué)實?踐。組內(nèi)老?師還規(guī)定了?必讀三本書?：《科學(xué)課?》、《路培?琦教學(xué)藝術(shù)?》《新課程?標(biāo)準(zhǔn)》。老?師們自學(xué)研?討，并經(jīng)常?交流心得，?更新教育教?學(xué)觀念、完?善自身知識?結(jié)構(gòu)。外出?學(xué)習(xí)、聽課?的老師，回?來后能熱心?地向組內(nèi)其?他老師介紹?學(xué)習(xí)內(nèi)容與?經(jīng)驗。問渠?哪得清如許?，為有源頭?活水來，善?學(xué)才能善研?，善研才能?善教，這已?成為我們科?學(xué)組教師的?共識。我們?組的每一位?教師利用空?堂時間學(xué)習(xí)?各種業(yè)務(wù)雜?志，記業(yè)務(wù)?、政治筆記?幾萬字，虛?心學(xué)習(xí)他人?教學(xué)經(jīng)驗，?只要有公開?課，我們組?的老師都會?抽時間去聽?，每人聽課?都在___?節(jié)以上。?2.加強(qiáng)教?研組的凝聚?力，發(fā)揚團(tuán)?結(jié)協(xié)作精神?3.注重?過程評價，?培養(yǎng)學(xué)生良?好習(xí)慣。?科學(xué)課最難?把握的就是?___教學(xué)?，否則就亂?而難收從三?年級開始學(xué)?生學(xué)習(xí)科學(xué)?課程，為了?打好基礎(chǔ)，?培養(yǎng)學(xué)生自?主、合作、?探究的學(xué)習(xí)?方式，激發(fā)?呵護(hù)學(xué)生的?科學(xué)興趣，?我們科學(xué)組?教師認(rèn)真學(xué)?習(xí)根據(jù)新課?程標(biāo)準(zhǔn)制訂?和修改的《?小學(xué)課堂常?規(guī)》，結(jié)合?學(xué)校的《習(xí)?慣培養(yǎng)》課?題，認(rèn)真討?論研究制定?了科學(xué)課學(xué)?習(xí)過程評價?標(biāo)準(zhǔn)，注重?學(xué)生的過程?評價管理，?以激發(fā)學(xué)生?學(xué)習(xí)興趣為?主實行加分?減分制度.?每學(xué)期的第?一節(jié)課，我?們都會把科?學(xué)課堂上的?要求給學(xué)生?講清楚.我?們對學(xué)生的?評價分為課?堂行為規(guī)范?、實驗操作?與小制作、?期末考試三?個方面。對?課堂規(guī)范我?們從嚴(yán)要求?，每月一檢?查，達(dá)到_?__分者可?以自選座位?，當(dāng)小組長?等。我們制?定了具體的?加分細(xì)則，?如課前主動?擦黑板或打?掃衛(wèi)生加一?分，回答一?次問題可得?一面紅旗，?實驗最快的?小組可得一?面紅旗，實?驗時小組合?作好，每個?小組可得一?面紅旗，坐?得好的小組?可得一面紅?旗，老師口?頭表揚一次?可得一面紅?旗，累計4?面紅旗可得?一分，一節(jié)?課下來紅旗?最多的小組?可得一分等?等。同時也?制定了減分?細(xì)則：如不?帶材料者扣?一分、上課?遲到者扣一?分，實驗不?認(rèn)真者扣一?分、有黃牌?者扣一分、?不帶書者扣?一分，在實?驗桌里亂扔?東西者扣一?分等，一個?月累計有_?__分者進(jìn)?行行為規(guī)范?訓(xùn)練。經(jīng)過?長時間的訓(xùn)?練學(xué)生學(xué)得?主動，學(xué)得?輕松，學(xué)習(xí)?的積極性很?高，在各個?方面都力爭?有優(yōu)異的表?現(xiàn)。學(xué)生各?方面的素質(zhì)?都得到提高?，良好的行?為習(xí)慣正逐?漸養(yǎng)成。我?們真正做到?了把評價落?到實處。?4.克服種?種困難，探?索綜合實踐?活動新路子?。新學(xué)期?開始，學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)安排我?們組老師負(fù)?責(zé)綜合實踐?活動課。由?于該課是新?開設(shè)的地方?課，我們不?知道該如何?去上，但我?們組教師虛?心學(xué)習(xí)，克?服種種困難?，知難而上?，經(jīng)常研討?。通過一學(xué)?期的摸索研?究對綜合實?踐活動課有?了一定認(rèn)識?，知道了如?何寫文本案?例，案例的?組成包括哪?些部分，知?道了如何帶?領(lǐng)學(xué)生去實?踐，課如何?去上。功負(fù)?不負(fù)有心人?，我組教師?有___篇?文本案例獲?市二等獎，?第一次參加?市綜合實踐?活動優(yōu)質(zhì)課?展評就得到?與會教師的?高度贊揚。?雖然在這次?活動中吃了?不少苦，熬?了不少夜，?光一個文本?案例就寫了?一萬多字，?但是我們深?感值得。為?我們今后工?作奠定了一?定的基礎(chǔ)。?在活動中我?們得到全校?老師的大力?支持，我們?深表感謝。?學(xué)生也在這?次活動中得?到鍛煉和提?高，動手制?作了各種各?樣的的特色?產(chǎn)品，我們?組的老師對?學(xué)生的每一?件作品進(jìn)行?了認(rèn)真評選?。有少數(shù)學(xué)?生的作品得?到與會老師?的肯定，并?變成了商品?。___激?發(fā)了他們的?興趣。三?、今后努力?方向：1?.結(jié)合市課?題《科學(xué)探?究的研究》?和學(xué)校的《?習(xí)慣研究》?。進(jìn)一步培?養(yǎng)學(xué)生的科?學(xué)探究意識?，促使他們?能積極主動?的發(fā)現(xiàn)問題?、思考問題?，尋求解決?問題的方法?。掌握科學(xué)?探究學(xué)習(xí)模?式適用的課?型，以及探?究的各個環(huán)?節(jié)的選擇性?運用。2?.繼續(xù)深入?學(xué)習(xí)《新課?標(biāo)》，在思?想認(rèn)識上與?時俱進(jìn)，提?高自身的理?論修養(yǎng)，用?先進(jìn)的理論?武裝自我，?并且積極運?用到實際教?育教學(xué)工作?中去