全國五年級語文課時練習(2022年上半年)帶答案與解析

全國五年級語文課時練習（2022年上半年）帶答案與解析填空題看拼音寫詞語。xiánqìzhānzhùfèishuǐjiāzhù()()()()ānránwúyàngǒuduànsīliánjícù()()()【答案】嫌棄粘住廢水夾住安然無恙藕斷絲連急促【解析】注意“嫌、藕”的寫法。填空題組詞。站（）噪（）歉（）恙（）粘（）澡（）嫌（）羨（）【答案】站立噪音道歉安然無恙粘住洗澡嫌棄羨慕【解析】略填空題按要求查字典填空。1.“噪”按部首查字法，先查（）部，再查（）畫，第五畫是（）。2.“嫌”按音序查字法先查音序（），再查音節(jié)（），組詞（）?！敬鸢浮?.口12橫折2.Xxián嫌棄【解析】部首查字法。音節(jié)查字法。信息匹配判斷音節(jié)對與錯，你把“√”獎給誰？。噪聲(zhàozào)粘貼(zhānnián)劃破(huāhuá)夾絲(jiájiā)唱和(hèhé)調(diào)節(jié)(diàotiáo)【答案】zàozhānhuájiāhètiáo【解析】易混字音辨析。連線題連一連。夾絲網(wǎng)防盜玻璃消除噪音夾絲玻璃阻擋強光變色玻璃自動窗簾吃音玻璃自動報警吸熱玻璃藕斷絲連【答案】【解析】課文內(nèi)容的理解信息匹配選擇正確的詞。陳列排列（1）博物館里（）著許多珍貴的文物。（2）我們的教室里（）著整齊的桌椅。保持維持（3）小明的爸爸靠為人開車（）全家的生計。（4）我們要和群眾（）密切的聯(lián)系。【答案】（1）陳列（2）排列（3）維持（4）保持【解析】陳列：把物品擺放出來給人看。排列：置于正確、方便或適宜的次序。維持：保持使繼續(xù)存在。保持：維持某種狀態(tài)使不消失或減弱。解析：從說明方法角度去分析。判斷題判斷句子是否是比喻句，是，打“√”，不是，打“×”。(1)即使它受到更大的猛擊破碎了，玻璃碎片仍然藕斷絲連地粘在一起。()(2)噪音像一個來無影去無蹤的“隱身人”，不像煙塵和廢水那樣可以集中起來處理。()(3)人們把“變色玻璃”叫做“自動窗簾”。()【答案】1.×2.×3.√【解析】2.擬人句3.把變色玻璃比作自動窗簾?，F(xiàn)代文閱讀（題文）閱讀噪音像一個來無影去無蹤的“隱身人”，不像煙塵和廢水那樣可以集中起來處理。盡管這位“隱身人”難以對付，人們還是想出了許多制服它的辦法。“吃音玻璃”就是消除噪音的能手。臨街的窗子如果裝上這種玻璃，街上的聲音為40分貝時，傳到房間里就只剩下12分貝了。1.用“”畫出描寫“吃音玻璃”的作用的句子。2.正確選擇引號的用法。①表示引用。②表示反語、諷刺。③表示特定稱謂。（1）噪音像一個來無影去無蹤的“隱身人”。()（2）人們把這種玻璃叫做“自動窗簾”。()（3）展覽館的工作人員對我們說：“這兒的新型玻璃展品很多?！?)（4）這種玻璃質(zhì)量如此低劣，也叫“新型玻璃”？()3.下面句子用了什么說明方法。（1）臨街的窗子如果裝上這種玻璃，街上的聲音為40分貝時，傳到房間里就只剩下12分貝了。()（2）噪音像一個來無影去無蹤的“隱身人”，不像煙塵和廢水那樣可以集中起來處理。()【答案】1.“吃音玻璃”就是消除噪音的能手。臨街的窗子如果裝上這種玻璃，街上的聲音為40分貝時，傳到房間里就只剩下12分貝了。2.（1）③（2）