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第18頁(yè)共18頁(yè)物理老師個(gè)人工作方案物理老師個(gè)人工作方案。一、學(xué)科、班級(jí)情況分析^p本學(xué)期我教授高一(27)、(41)兩個(gè)班物理,經(jīng)過初步理解,每班學(xué)生成績(jī)參差不齊,兩極分化較突出??偟膩?lái)講,學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性都有待加強(qiáng),需要對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想工作。二、學(xué)情分析^p經(jīng)過高一上學(xué)期物理知識(shí)的學(xué)習(xí),大局部學(xué)生都可以掌握物理學(xué)科的學(xué)習(xí)方法,但由于他們的理解才能有限,所以就必需要求他們(1)認(rèn)真預(yù)習(xí),提早把不會(huì)的問題做標(biāo)記。(2)帶著預(yù)習(xí)的問題聽課。這樣可以進(jìn)步聽課的效率,能使聽課的重點(diǎn)更加突出。同時(shí)也可以鍛煉學(xué)生的思維才能,教授學(xué)生思維方法。(3)熟能生巧,及時(shí)做作業(yè)。三、教材內(nèi)容分析^p(一)新課程教科書的特點(diǎn):1、從學(xué)生興趣、認(rèn)知規(guī)律和探究的方便出發(fā),設(shè)計(jì)教材構(gòu)造;2、注重探究活動(dòng),提倡學(xué)習(xí)方法多樣化;3、形式生動(dòng)活潑,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;4、聯(lián)絡(luò)實(shí)際,貼近生活;5、注意學(xué)科間的綜合,擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面。(二)新教材知識(shí)體系的特點(diǎn):九年級(jí)知識(shí)涉及電學(xué)較多,在中考中所占分值的比例大,內(nèi)容較難,不易理解,對(duì)此應(yīng)注意保護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,通過各種實(shí)驗(yàn)、圖畫等形象化、興趣化方式調(diào)動(dòng)起學(xué)生對(duì)物理的興趣,也有利于增加學(xué)生對(duì)物理的感性認(rèn)識(shí)。四、進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量的詳細(xì)措施1、鼓勵(lì)科學(xué)探究的教學(xué)a、鼓勵(lì)學(xué)生積極大膽地參與科學(xué)探究。鼓勵(lì)學(xué)生積極動(dòng)手、動(dòng)腦、通過有目的探究活動(dòng),學(xué)習(xí)物理概念和規(guī)律,體驗(yàn)到學(xué)科學(xué)的樂趣,理解科學(xué)方法,獲取科學(xué)知識(shí),逐步樹立科學(xué)創(chuàng)新的意識(shí)。b、使學(xué)生養(yǎng)成對(duì)所做工作進(jìn)展評(píng)估的好習(xí)慣。c、重視探究活動(dòng)中的交流與合作。在現(xiàn)代社會(huì)和科學(xué)工作中,個(gè)人之內(nèi)與團(tuán)體之間的交流與合作是非常重要的,要注意學(xué)生這方面良好素質(zhì)的形成。2、自主學(xué)習(xí),每個(gè)學(xué)生都有一套合適自己的學(xué)習(xí)方法,詳細(xì)情況詳細(xì)分析^p,幫助學(xué)生找到的學(xué)習(xí)方式。3、層次化教學(xué),鼓勵(lì)成績(jī)好的學(xué)生帶動(dòng)成績(jī)差的學(xué)生。①、新課開場(chǎng)前,提早讓學(xué)生預(yù)習(xí),為新課做好準(zhǔn)備。②、教學(xué)過程中盡量采取多鼓勵(lì)、多引導(dǎo)、少批評(píng)的教育方法。③、教學(xué)速度以適應(yīng)大多數(shù)學(xué)生為主,盡量兼顧后進(jìn)生,注重整體推進(jìn)。④、新課教學(xué)中涉及到舊知識(shí)時(shí),對(duì)其作相應(yīng)的復(fù)習(xí)回憶。4、加強(qiáng)與日常生活,技術(shù)應(yīng)用及其他科學(xué)的聯(lián)絡(luò)。a、以多種方式向?qū)W生提供廣泛的信息。由于物理學(xué)與生活、社會(huì)有著極為深密和廣泛的聯(lián)絡(luò),困此在實(shí)際教學(xué)中,要結(jié)合本地實(shí)際,進(jìn)取學(xué)生常見的事例,盡可能采用多種教學(xué)手段進(jìn)展教學(xué)。b、在閱讀理解,搜集信息,觀察記錄作為課后作業(yè)的一局部。c、盡可能讓學(xué)生用身邊的物品進(jìn)展物理實(shí)驗(yàn)。讓物理貼近生活,讓學(xué)生用物理知識(shí)武裝自己的頭腦。五、其他方面【以下為贈(zèng)送相關(guān)文檔】精選工作方案閱讀物理老師個(gè)人工作方案3篇篇一:物理老師個(gè)人工作方案〔1130字〕一、學(xué)科、班級(jí)情況分析^p本學(xué)期我教授高一(27)、(41)兩個(gè)班物理,經(jīng)過初步理解,每班學(xué)生成績(jī)參差不齊,兩極分化較突出??偟膩?lái)講,學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性都有待加強(qiáng),需要對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想工作。二、學(xué)情分析^p經(jīng)過高一上學(xué)期物理知識(shí)的學(xué)習(xí),大局部學(xué)生都可以掌握物理學(xué)科的學(xué)習(xí)方法,但由于他們的理解才能有限,所以就必需要求他們(1)認(rèn)真預(yù)習(xí),提早把不會(huì)的問題做標(biāo)記。(2)帶著預(yù)習(xí)的問題聽課。這樣可以進(jìn)步聽課的效率,能使聽課的重點(diǎn)更加突出。同時(shí)也可以鍛煉學(xué)生的思維才能,教授學(xué)生思維方法。(3)熟能生巧,及時(shí)做作業(yè)。三、教材內(nèi)容分析^p(一)新課程教科書的特點(diǎn):1、從學(xué)生興趣、認(rèn)知規(guī)律和探究的方便出發(fā),設(shè)計(jì)教材構(gòu)造;2、注重探究活動(dòng),提倡學(xué)習(xí)方法多樣化;3、形式生動(dòng)活潑,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;4、聯(lián)絡(luò)實(shí)際,貼近生活;5、注意學(xué)科間的綜合,擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面。(二)新教材知識(shí)體系的特點(diǎn):九年級(jí)知識(shí)涉及電學(xué)較多,在中考中所占分值的比例大,內(nèi)容較難,不易理解,對(duì)此應(yīng)注意保護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,通過各種實(shí)驗(yàn)、圖畫等形象化、興趣化方式調(diào)動(dòng)起學(xué)生對(duì)物理的興趣,也有利于增加學(xué)生對(duì)物理的感性認(rèn)識(shí)。四、進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量的詳細(xì)措施1、鼓勵(lì)科學(xué)探究的教學(xué)a、鼓勵(lì)學(xué)生積極大膽地參與科學(xué)探究。鼓勵(lì)學(xué)生積極動(dòng)手、動(dòng)腦、通過有目的探究活動(dòng),學(xué)習(xí)物理概念和規(guī)律,體驗(yàn)到學(xué)科學(xué)的樂趣,理解科學(xué)方法,獲取科學(xué)知識(shí),逐步樹立科學(xué)創(chuàng)新的意識(shí)。b、使學(xué)生養(yǎng)成對(duì)所做工作進(jìn)展評(píng)估的好習(xí)慣。c、重視探究活動(dòng)中的交流與合作。在現(xiàn)代社會(huì)和科學(xué)工作中,個(gè)人之內(nèi)與團(tuán)體之間的交流與合作是非常重要的,要注意學(xué)生這方面良好素質(zhì)的形成。2、自主學(xué)習(xí),每個(gè)學(xué)生都有一套合適自己的學(xué)習(xí)方法,詳細(xì)情況詳細(xì)分析^p,幫助學(xué)生找到最正確的學(xué)習(xí)方式。3、層次化教學(xué),鼓勵(lì)成績(jī)好的學(xué)生帶動(dòng)成績(jī)差的學(xué)生。①、新課開場(chǎng)前,提早讓學(xué)生預(yù)習(xí),為新課做好準(zhǔn)備。②、教學(xué)過程中盡量采取多鼓勵(lì)、多引導(dǎo)、少批評(píng)的教育方法。③、教學(xué)速度以適應(yīng)大多數(shù)學(xué)生為主,盡量兼顧后進(jìn)生,注重整體推進(jìn)。④、新課教學(xué)中涉及到舊知識(shí)時(shí),對(duì)其作相應(yīng)的復(fù)習(xí)回憶。4、加強(qiáng)與日常生活,技術(shù)應(yīng)用及其他科學(xué)的聯(lián)絡(luò)。a、以多種方式向?qū)W生提供廣泛的信息。由于物理學(xué)與生活、社會(huì)有著極為深密和廣泛的聯(lián)絡(luò),困此在實(shí)際教學(xué)中,要結(jié)合本地實(shí)際,進(jìn)取學(xué)生常見的事例,盡可能采用多種教學(xué)手段進(jìn)展教學(xué)。b、在閱讀理解,搜集信息,觀察記錄作為課后作業(yè)的一局部。c、盡可能讓學(xué)生用身邊的物品進(jìn)展物理實(shí)驗(yàn)。讓物理貼近生活,讓學(xué)生用物理知識(shí)武裝自己的頭腦。五、其他方面積極參與聽課、評(píng)課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長(zhǎng),進(jìn)步教學(xué)程度。同時(shí)多讀關(guān)于素質(zhì)教育的書籍,多聯(lián)絡(luò)家長(zhǎng),理解學(xué)生的心理,以利于進(jìn)步自己的教育教學(xué)程度。篇二:初中物理老師個(gè)人工作方案〔1088字〕本學(xué)期在學(xué)校以“自成教育”為打破,以課堂教學(xué)為中心,以教育科研為動(dòng)力的總體目的的指引下,將面臨兩大重要任務(wù)。即要做好電教和實(shí)驗(yàn)工作,為教學(xué)一線老師效勞;又要完成初三年級(jí)四、五、七班三個(gè)畢業(yè)班的物理教學(xué)工作。為了適應(yīng)這一新形勢(shì)的要求,創(chuàng)造性的開展工作,根據(jù)上級(jí)文件精神、學(xué)校本學(xué)期的工作方案和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,特制定個(gè)人工作方案如下:一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、進(jìn)步認(rèn)識(shí)深化學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想和黨的十七大精神,結(jié)實(shí)樹立和全面落實(shí)科學(xué)開展觀,加強(qiáng)和改良未成年人思想道德建立工作,一切從人民的根本利益出發(fā),言行要符合老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn),自身修養(yǎng)要堅(jiān)持自尊、尊人、正己、助人;要堅(jiān)持和為貴、忍為高、干為上、能忍人之短,也能容人之長(zhǎng);工作上要堅(jiān)持講敬業(yè)、講奉獻(xiàn)、干一流的工作作風(fēng);以“依法治國(guó)”和“依德治國(guó)”的要求,教書育人。認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)文件,領(lǐng)會(huì)其精神本質(zhì)并努力使其與實(shí)際工作相結(jié)合。二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、進(jìn)步素質(zhì)在業(yè)務(wù)上不斷學(xué)習(xí),更新自己的知識(shí)。關(guān)注各學(xué)科特別是物理和各實(shí)驗(yàn)學(xué)科科技前沿的最新進(jìn)展;積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的計(jì)算機(jī)知識(shí)及電教知識(shí),以便更好的為教學(xué)效勞;認(rèn)真研究陶行知、魏書生等教育專家的教育理論,并探究改良自己的教學(xué)手段,力爭(zhēng)為大面積進(jìn)步學(xué)生素質(zhì)、培養(yǎng)國(guó)家有用人才做出自己的奉獻(xiàn)。物理教學(xué)是所有工作的重中之重,初三4、5、7班與其它平行班級(jí)相比,根底較差,有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和正確學(xué)習(xí)方法的同學(xué)較少。本學(xué)期又面臨畢業(yè),因此,在平時(shí)的教學(xué)中應(yīng)多與中考相結(jié)合,盡自己最大的才能使同學(xué)們?cè)谥锌贾蝎@得較理想的成績(jī),其次配合學(xué)校的“自成教育”活動(dòng),讓每一個(gè)學(xué)生初步樹立理想信念,同時(shí)注重優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)和后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,并以此帶動(dòng)中間學(xué)生的全面開展,力爭(zhēng)使每一個(gè)學(xué)生每一節(jié)課都有收獲,都有進(jìn)步。在班級(jí)內(nèi)形成學(xué)習(xí)氣氛的良性循環(huán)。三、強(qiáng)化效勞、落實(shí)工作在工作中,結(jié)合我校理、化、生三個(gè)學(xué)科全面進(jìn)入新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué),詳細(xì)作好以下幾點(diǎn):1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)下實(shí)驗(yàn)教學(xué)的新精神、研究面臨的新問題。2、做好物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,使實(shí)驗(yàn)開出率100%。3、做好電教器材的借還、維修、維護(hù)、保養(yǎng)工作。4、做好實(shí)驗(yàn)記錄、帳目的清查、標(biāo)準(zhǔn)工作。5、為各種檢查做好準(zhǔn)備工作。6、做好衛(wèi)生工作及領(lǐng)導(dǎo)分配的各種臨時(shí)性工作。7、做好初三年級(jí)4、5、7班的物理教學(xué)工作。四、遵紀(jì)守法、履行職責(zé)自覺遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,按時(shí)上下班,有事要向值班人員請(qǐng)假,要把教學(xué)工作放在首位;實(shí)驗(yàn)室制訂的各項(xiàng)規(guī)章制度每個(gè)人都要自覺遵守,不夠完善的地方要在工作中不斷完善。搞好衛(wèi)生,要與德育處配合定期搞好衛(wèi)生掃除,創(chuàng)造一個(gè)安靜舒適的學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)環(huán)境。篇三:初三物理個(gè)人教學(xué)工作方案〔997字〕本學(xué)期我擔(dān)任初三三個(gè)班的物理教學(xué)。初三是初中學(xué)生在校的最關(guān)鍵一年,每個(gè)學(xué)生都想在最后能考上一個(gè)理想的高一級(jí)學(xué)校,作為老師就是要盡可能的幫助他們走好這一步,對(duì)本學(xué)期的物理個(gè)人教學(xué)作出如下的方案:一、做好教研、教改。教學(xué)工作是科任老師的主要工作,此工作需要一定的技術(shù)程度,因此有必要作好教研、教改和教學(xué)工作。本期主要做好平時(shí)積極參加教研活動(dòng),在集體備課和教研活動(dòng)中同其他老師共同討論,由此進(jìn)步自己的專業(yè)程度。積極參與聽課、評(píng)課,虛心向其他老師學(xué)習(xí),努力進(jìn)步教學(xué)水。二、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想品德教育,德育教育于課堂教學(xué)中。在物理教學(xué)過程中有很多德育教育素材,因此在教學(xué)中應(yīng)注意這些素材的使用,實(shí)在加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)展愛國(guó)教育、集體教育等。三、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。做為一名老師,應(yīng)該要看到學(xué)習(xí)的積極的一面,對(duì)于消極的一面要揚(yáng)長(zhǎng)避短,采取有效措施努力進(jìn)步整個(gè)班級(jí)的物理教學(xué)成績(jī)。四、教學(xué)中的方法措施:1、在教學(xué)中表達(dá)“以學(xué)生為本”在課堂教學(xué)中要有意識(shí)地教給學(xué)生“怎樣發(fā)現(xiàn)問題”、“怎樣提出問題”、“怎樣研究問題”、“怎樣分析^p問題”、“怎樣反思”、“怎樣交流”等等。使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,而老師那么變成學(xué)習(xí)的組織者和引導(dǎo)者。2、課堂教學(xué)中注意“三基”的訓(xùn)練由于初三的內(nèi)容相對(duì)初二來(lái)說(shuō)較難,因此,在教學(xué)中就更要突出“三基”的訓(xùn)練,要狠抓根底知識(shí)、根本技能、根本方法。要在根底知識(shí)的訓(xùn)練根底上,進(jìn)展根本技能的訓(xùn)練,進(jìn)展根本方法的浸透。對(duì)根本技能的訓(xùn)練要貫穿于整個(gè)物理教學(xué)的全過程,要針對(duì)不同的學(xué)生進(jìn)展不同的訓(xùn)練,同時(shí)要幫助學(xué)生總結(jié)物理學(xué)的根本研究方法,如:“控制變量法”、“等效法”、“類比”、“模型”等。3、加強(qiáng)演示和學(xué)生實(shí)驗(yàn)初中物理教學(xué)以觀察、實(shí)驗(yàn)為根底。觀察自然界中的物理現(xiàn)象、進(jìn)展演示和學(xué)生實(shí)驗(yàn),可以使學(xué)生對(duì)物理事實(shí)獲得詳細(xì)的明確的認(rèn)識(shí),觀察和實(shí)驗(yàn),對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的觀察和實(shí)驗(yàn)才能,實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度,引起學(xué)習(xí)興趣都有不可替代的重要作用。因此,教學(xué)中要加強(qiáng)演示和學(xué)生實(shí)驗(yàn)4、重視物理概念和規(guī)律的教學(xué)物理概念和規(guī)律是物理知識(shí)的核心內(nèi)容。要培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注物理現(xiàn)象,引導(dǎo)其從現(xiàn)象的觀察、分析^p、實(shí)驗(yàn)中形成物理概念,學(xué)習(xí)物理規(guī)律,繼而對(duì)規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過程產(chǎn)生興趣。初中物理中的概念和規(guī)律,多數(shù)是從物理事實(shí)的分析^p中直接概括出來(lái)的,因此在教學(xué)中要注意培養(yǎng)學(xué)生的分析^p概括才能。初三的教學(xué)緊張而繁雜,在真正的操作中爭(zhēng)取做到盡心,圓滿。物理老師個(gè)人工作方案怎么寫本學(xué)期在學(xué)校以“自成教育”為打破,以課堂教學(xué)為中心,以教育科研為動(dòng)力的總體目的的指引下,將面臨兩大重要任務(wù)。即要做好電教和實(shí)驗(yàn)工作,為教學(xué)一線老師效勞;又要完成初三年級(jí)四、五、七班三個(gè)畢業(yè)班的物理教學(xué)工作。為了適應(yīng)這一新形勢(shì)的要求,創(chuàng)造性的開展工作,根據(jù)上級(jí)文件精神、學(xué)校本學(xué)期的工作方案和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,特制定個(gè)人工作方案如下:一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、進(jìn)步認(rèn)識(shí)深化學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想和黨的十七大精神,結(jié)實(shí)樹立和全面落實(shí)科學(xué)開展觀,加強(qiáng)和改良未成年人思想道德建立工作,一切從人民的根本利益出發(fā),言行要符合老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn),自身修養(yǎng)要堅(jiān)持自尊、尊人、正己、助人;要堅(jiān)持和為貴、忍為高、干為上、能忍人之短,也能容人之長(zhǎng);工作上要堅(jiān)持講敬業(yè)、講奉獻(xiàn)、干一流的工作作風(fēng);以“依法治國(guó)”和“依德治國(guó)”的要求,教書育人。認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)文件,領(lǐng)會(huì)其精神本質(zhì)并努力使其與實(shí)際工作相結(jié)合。二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、進(jìn)步素質(zhì)在業(yè)務(wù)上不斷學(xué)習(xí),更新自己的知識(shí)。關(guān)注各學(xué)科特別是物理和各實(shí)驗(yàn)學(xué)科科技前沿的最新進(jìn)展;積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的計(jì)算機(jī)知識(shí)及電教知識(shí),以便更好的為教學(xué)效勞;認(rèn)真研究陶行知、魏書生等教育專家的教育理論,并探究改良自己的教學(xué)手段,力爭(zhēng)為大面積進(jìn)步學(xué)生素質(zhì)、培養(yǎng)國(guó)家有用人才做出自己的奉獻(xiàn)。物理教學(xué)是所有工作的重中之重,初三4、5、7班與其它平行班級(jí)相比,根底較差,有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和正確學(xué)習(xí)方法的同學(xué)較少。本學(xué)期又面臨畢業(yè),因此,在平時(shí)的教學(xué)中應(yīng)多與中考相結(jié)合,盡自己的才能使同學(xué)們?cè)谥锌贾蝎@得較理想的成績(jī),其次配合學(xué)校的“自成教育”活動(dòng),讓每一個(gè)學(xué)生初步樹立理想信念,同時(shí)注重優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)和后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,并以此帶動(dòng)中間學(xué)生的全面開展,力爭(zhēng)使每一個(gè)學(xué)生每一節(jié)課都有收獲,都有進(jìn)步。在班級(jí)內(nèi)形成學(xué)習(xí)氣氛的良性循環(huán)。三、強(qiáng)化效勞、落實(shí)工作在工作中,結(jié)合我校理、化、生三個(gè)學(xué)科全面進(jìn)入新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué),詳細(xì)作好以下幾點(diǎn):1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)下實(shí)驗(yàn)教學(xué)的新精神、研究面臨的新問題。2、做好物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,使實(shí)驗(yàn)開出率100%。3、做好電教器材的借還、維修、維護(hù)、保養(yǎng)工作。4、做好實(shí)驗(yàn)記錄、帳目的清查、標(biāo)準(zhǔn)工作。5、為各種檢查做好準(zhǔn)備工作。6、做好衛(wèi)生工作及領(lǐng)導(dǎo)分配的各種臨時(shí)性工作。7、做好初三年級(jí)4、5、7班的物理教學(xué)工作。四、遵紀(jì)守法、履行職責(zé)自覺遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,按時(shí)上下班,有事要向值班人員請(qǐng)假,要把教學(xué)工作放在首位;實(shí)驗(yàn)室制訂的各項(xiàng)規(guī)章制度每個(gè)人都要自覺遵守,不夠完善的地方要在工作中不斷完善。搞好衛(wèi)生,要與德育處配合定期搞好衛(wèi)生掃除,創(chuàng)造一個(gè)安靜舒適的學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)環(huán)境。2023高中物理老師個(gè)人工作方案高中物理老師個(gè)人工作方案篇一物理實(shí)驗(yàn)是學(xué)生進(jìn)展科學(xué)探究的重要方式,實(shí)驗(yàn)室那么是學(xué)生學(xué)習(xí)和進(jìn)展試驗(yàn)的主要場(chǎng)所,是物理探究學(xué)習(xí)的主要資。中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的目的與任務(wù)是:通過實(shí)驗(yàn),使學(xué)生最有效地掌握進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)所必需的物理知識(shí),培養(yǎng)初步的理論操作技能和創(chuàng)新才能。教學(xué)的重點(diǎn)是:培養(yǎng)學(xué)生獲取知識(shí)的同時(shí)進(jìn)步自學(xué)才能、運(yùn)用知識(shí)的綜合分析^p才能、動(dòng)手才能和設(shè)計(jì)創(chuàng)新才能。因此,為了配合物理教學(xué)的正常,保證演示實(shí)驗(yàn)及學(xué)生探究實(shí)驗(yàn)的順利開展,使學(xué)生在探究才能及獲得物理知識(shí)等方面得到較大的收獲,特制定本學(xué)期的工作方案如下:一、認(rèn)真學(xué)習(xí)高中物理知識(shí)教學(xué)大綱和各年級(jí)教材,盡快熟悉教材,掌握實(shí)驗(yàn)器材的使用及保養(yǎng)方法,為老師和學(xué)生上好實(shí)驗(yàn)課提供必要保證。二、認(rèn)真執(zhí)行《實(shí)驗(yàn)室工作人員崗位職責(zé)》,努力鉆研業(yè)務(wù),掌握各類儀器原理、構(gòu)造、使用和維修,保證儀器良好狀態(tài),保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)正常開展。三、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)儀器管理制度,杜絕教學(xué)儀器非教學(xué)之用。四、及時(shí)做好演示實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備工作。五、配合任課老師做好學(xué)生分組實(shí)驗(yàn),根據(jù)教學(xué)要求裝備好儀器,出現(xiàn)故障及時(shí)排除。六、清理各類教學(xué)儀器和儀表。搞好儀器入柜、編號(hào)、造冊(cè)工作,并做好建檔匯總工作,為老師使用器材提供必要參考。并為學(xué)校建好、建全實(shí)驗(yàn)室提供理論根據(jù)。七、認(rèn)真填寫實(shí)驗(yàn)通知單,積極協(xié)助老師輔導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn),完成各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)。同時(shí)搞好儀器收發(fā)、借還及清理衛(wèi)生等工作。八、積極創(chuàng)造條件自制、改良教具,并做好水、電節(jié)約及儀器平安工作。九、根據(jù)要求做好高二年級(jí)物理實(shí)驗(yàn)考察工作,并保證實(shí)驗(yàn)考察工作順利完成。十、平常多向有經(jīng)歷的老老師請(qǐng)教,并征求各方意見,為后期改良工作提供根據(jù)。以上是我制定的本學(xué)期工作方案,不完善之處,請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師批評(píng)指正。高中物理老師個(gè)人工作方案篇二一、學(xué)科教學(xué)要求背景分析^p:(1)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)中學(xué)物理根底知識(shí)(根本物理現(xiàn)象、根本概念、根本規(guī)律等)的理解、理解、掌握及應(yīng)用。(2)培養(yǎng)學(xué)生的觀察、實(shí)驗(yàn)才能;思維才能(包括理解才能、判斷才能、分析^p綜合才能);獲取、處理信息的才能;運(yùn)用物理知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題的才能以及運(yùn)用科學(xué)方法研究物理問題、形成物理概念、探尋物理規(guī)律的才能。二、教學(xué)復(fù)習(xí)指導(dǎo)思想1、精講精練為了達(dá)成目的和方案,首先就是要進(jìn)步上課和作業(yè)的效率。作為老師首先就要講清楚,這樣的目的是為了讓學(xué)生理解、聽懂,學(xué)生只有會(huì)自己解題才能說(shuō)明已經(jīng)聽懂了,所以要對(duì)題目編排、講解優(yōu)化組合,而最終目的就是要培養(yǎng)才能。精講:首先,概念的引入和講
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