鎮(zhèn)糾正行業(yè)不正之風(fēng)工作總結(jié)(四)

鎮(zhèn)糾正行業(yè)?不正之風(fēng)工?作總結(jié)(四?)學(xué)校糾?風(fēng)工作總結(jié)?___年?學(xué)校把教育?行風(fēng)自查工?作落到實(shí)處?，切實(shí)加強(qiáng)?學(xué)校的行風(fēng)?建設(shè)工作，?現(xiàn)將自查情?況總結(jié)匯報(bào)?如下：一?、提高認(rèn)識?，統(tǒng)一思想?。1、行?風(fēng)建設(shè)是黨?風(fēng)建設(shè)、政?風(fēng)建設(shè)的具?體體現(xiàn)，涉?及群眾的切?身利益。教?育工作涉及?千家萬戶，?與廣大群眾?的切身利益?息息相關(guān)，?是各界群眾?普遍___?的熱點(diǎn)和焦?點(diǎn)。工作中?我們做到了?認(rèn)識明確，?思想統(tǒng)一，?維護(hù)教育系?統(tǒng)和學(xué)校形?象。2.?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高?度重視，切?實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)?，廣泛開展?宣傳教育和?思想發(fā)動工?作，及時(shí)傳?達(dá)上級文件?精神，__?_教師共同?學(xué)習(xí)，使教?職工深刻領(lǐng)?會本次自查?工作的重要?性、主要內(nèi)?容、目標(biāo)任?務(wù)、方法步?驟。3.?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把?解決行風(fēng)問?題作為學(xué)校?管理的一項(xiàng)?重要的日常?工作來抓，?認(rèn)真查找本?單位在行風(fēng)?建設(shè)上存在?的不足，有?針對性地加?以糾正和整?治，堅(jiān)持以?評促糾，以?評促建。加?強(qiáng)制度建設(shè)?，強(qiáng)化監(jiān)督?制約，規(guī)范?管理行為，?通過加強(qiáng)管?理推進(jìn)行風(fēng)?建設(shè)。4?.學(xué)校堅(jiān)持?“誰主管誰?負(fù)責(zé)”，落?實(shí)“正行風(fēng)?、促發(fā)展”?民主評議行?風(fēng)工作責(zé)任?制，___?為第一負(fù)責(zé)?人，如發(fā)生?違規(guī)違紀(jì)事?件，為學(xué)校?帶來損害的?，將追究主?要領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)?任，情節(jié)嚴(yán)?重的按照有?關(guān)規(guī)定給予?___處理?或黨紀(jì)政紀(jì)?處分。5?.注意發(fā)現(xiàn)?在“正行風(fēng)?、促發(fā)展”?民主評議行?風(fēng)工作中涌?現(xiàn)的典型，?大力表彰宣?傳遵章守紀(jì)?的先進(jìn)年組?和個(gè)人，以?此為契機(jī)，?全面加強(qiáng)教?育行風(fēng)建設(shè)?。二、求?真求實(shí)，邊?查邊整，邊?整邊改學(xué)?校實(shí)行財(cái)務(wù)?收費(fèi)公示制?度，一定程?度地規(guī)范了?收費(fèi)行為；?并嚴(yán)格按著?上級規(guī)定的?教育收費(fèi)項(xiàng)?目、收費(fèi)標(biāo)?準(zhǔn)認(rèn)真貫徹?與執(zhí)行。工?作中，學(xué)校?建立了領(lǐng)導(dǎo)?機(jī)構(gòu)和監(jiān)督?制約機(jī)構(gòu)，?防止和糾正?在執(zhí)行中不?正之風(fēng)的發(fā)?生。學(xué)校充?分發(fā)揮監(jiān)察?領(lǐng)導(dǎo)小組的?職能作用，?重要事項(xiàng)參?與其中，發(fā)?現(xiàn)問題及時(shí)?處理，使我?校的財(cái)務(wù)管?理、辦學(xué)收?費(fèi)、新生分?班等群眾普?遍關(guān)心的熱?點(diǎn)問題，沒?有重大徇私?舞弊事件發(fā)?生。工作?中按章辦事?、依法行政?，使過去存?在的不規(guī)范?、無約束問?題得到了杜?絕；進(jìn)一步?落實(shí)了“收?支兩條線”?各項(xiàng)規(guī)定，?嚴(yán)禁私設(shè)“?小金庫”，?學(xué)校的財(cái)務(wù)?管理井井有?條。在查?擺出重點(diǎn)問?題的基礎(chǔ)上?，我校采取?多種措施，?把學(xué)習(xí)、查?擺、整改有?機(jī)結(jié)合，?切實(shí)提高效?果，確保不?走過場。加?強(qiáng)了治理教?育亂收費(fèi)工?作的協(xié)調(diào)配?合。一是提?高學(xué)校依法?辦學(xué)、依法?收費(fèi)意識，?將收費(fèi)管理?工作作為糾?風(fēng)工作的重?要內(nèi)容。二?是加強(qiáng)教育?收費(fèi)的公開?化、規(guī)范化?、制度化，?做到有通知?、有備案、?有公示、有?票據(jù)、有許?可證、有結(jié)?算清單。三?是加強(qiáng)對教?育經(jīng)費(fèi)支出?的管理，優(yōu)?化支出結(jié)構(gòu)?，確保義務(wù)?經(jīng)費(fèi)合理安?排，足額到?位。四是重?點(diǎn)查找了家?長反映強(qiáng)烈?的亂辦班、?亂補(bǔ)課、亂?收費(fèi)、亂發(fā)?資料等問題?。并___?教師與學(xué)校?簽定“師德?行為規(guī)范責(zé)?任狀”，“?糾風(fēng)工作責(zé)?任狀”“減?負(fù)工作責(zé)任?狀”等。?三、加強(qiáng)師?德建設(shè)，提?高教師整體?素質(zhì)。教?師是人類靈?魂的工程師?，是落實(shí)科?教興國戰(zhàn)略?、推進(jìn)教育?創(chuàng)新、全面?實(shí)施素質(zhì)教?育的主導(dǎo)力?量，是學(xué)生?增長知識和?思想進(jìn)步的?指導(dǎo)者和引?路人，教師?的一言一行?、一舉一動?無時(shí)無刻不?在潛移默化?地影響著學(xué)?生。因此，?師德師風(fēng)的?好壞往往影?響和決定了?學(xué)校的校風(fēng)?和學(xué)風(fēng)的好?壞。今年?來，學(xué)校黨?支部，始終?把抓好教師?隊(duì)伍建設(shè)，?特別是教師?的師德、師?風(fēng)建設(shè)放在?非常重要的?位置，堅(jiān)持?長抓不懈，?常抓常新，?在師德師風(fēng)?建設(shè)中，有?目的、有要?求、有計(jì)劃?、有具體活?動安排，重?效果，層層?落實(shí)，開展?了一系列的?學(xué)習(xí)、宣傳?教育活動，?收到了較好?的效果。因?此沒有發(fā)現(xiàn)?嚴(yán)重違反師?德與違法亂?紀(jì)的情況?四、落實(shí)減?負(fù)、減輕學(xué)?生課業(yè)負(fù)擔(dān)?學(xué)生過重?的課業(yè)負(fù)擔(dān)?是長期以來?困擾基礎(chǔ)教?育的一個(gè)頑?癥，是全面?推進(jìn)素質(zhì)教?育過程中亟?待解決的疑?難問題，它?有著極大的?危害性：首?先由于課業(yè)?負(fù)擔(dān)過重，?學(xué)習(xí)時(shí)間過?長，導(dǎo)致學(xué)?生睡眠不足?，身體素質(zhì)?下降不又利?于學(xué)生的健?康成長；其?次，學(xué)生課?業(yè)負(fù)擔(dān)過重?疲于應(yīng)付，?時(shí)間長了，?容易產(chǎn)生厭?學(xué)情緒，削?弱甚至喪失?學(xué)習(xí)興趣；?第三，過重?的課業(yè)負(fù)擔(dān)?使學(xué)生缺乏?自主地支配?時(shí)間，使學(xué)?習(xí)長期處于?被動狀態(tài)，?缺乏主動學(xué)?習(xí)的精神，?因此就談不?上創(chuàng)新能力?的培養(yǎng)。學(xué)?校___師?生學(xué)習(xí)，召?開家長會請?家庭緊密配?合，并利用?各種宣傳工?具如校報(bào)、?校電視臺、?宣傳窗等廣?泛開展宣傳?，并作出如?下規(guī)定：?1、開齊課?程，嚴(yán)格執(zhí)?行教學(xué)計(jì)劃?。學(xué)校統(tǒng)?一使用省教?育行政部門?審定的教材?，按照省教?委《九年義?務(wù)教育課程?設(shè)置表》規(guī)?定的課程計(jì)?劃，___?教育，教學(xué)?活動，開齊?課程，開足?課時(shí)，不隨?意增減課程?、課時(shí)。?2、依法辦?學(xué)，嚴(yán)格規(guī)?范辦班行為?。學(xué)校不?設(shè)快慢班、?特殊班。節(jié)?假日、寒暑?假，教師不?準(zhǔn)進(jìn)行有償?補(bǔ)課。3?、___學(xué)?生，提高課?堂教學(xué)效率?。教學(xué)者?應(yīng)密切__?_學(xué)生的學(xué)?，而不是自?己的教。教?師要提高自?身素質(zhì)，充?分調(diào)動學(xué)生?學(xué)習(xí)的積極?性和主動性?，學(xué)校開展?“小學(xué)合作?習(xí)的教育教?學(xué)實(shí)驗(yàn)與研?究”的校本?科研課題，?使學(xué)生充分?地參與到合?作學(xué)習(xí)的全?過程中去。?4、強(qiáng)調(diào)?素質(zhì)，綜合?評價(jià)師生教?與學(xué)的質(zhì)量?。學(xué)校不?單純以學(xué)科?考試成績和?升學(xué)率高低?來評價(jià)教師?和學(xué)生，也?不以此排列?班級和學(xué)生?名次。對教?師和學(xué)生進(jìn)?行思想觀念?、知識、能?力、體能與?特長相結(jié)合?的綜合評價(jià)?，建立以全?面素質(zhì)測評?為導(dǎo)向的評?價(jià)制度。?5、調(diào)整課?時(shí)，精選作?業(yè)，嚴(yán)格控?制學(xué)生作業(yè)?量。教師?精心備課，?精選作業(yè)。?每天課外作?業(yè)量不超過?___小時(shí)?，調(diào)整了學(xué)?生作息時(shí)間?。6、多?方反饋，嚴(yán)?格控制各類?考試、檢測?。7、培?養(yǎng)學(xué)生主動?學(xué)習(xí)精神，?嚴(yán)禁放學(xué)后?班級留學(xué)生?補(bǔ)課教師?不得占用學(xué)?生的時(shí)間，?不得在中午?或放學(xué)后時(shí)?間內(nèi)進(jìn)行測?試或規(guī)定學(xué)?生做自己學(xué)?科的作業(yè)，?教育學(xué)生合?理有效地安?排自己的學(xué)?習(xí)時(shí)間，培?養(yǎng)其主動學(xué)?習(xí)的精神。?嚴(yán)禁教師以?任何理由補(bǔ)?課，學(xué)生有?疑難可進(jìn)行?個(gè)別輔導(dǎo)。?8、精心?篩選，嚴(yán)格?控制學(xué)生使?用各種輔助?教材9、?合理安排學(xué)?生課余時(shí)間?，開展豐富?多采的課外?活動。開?展各種豐富?多彩的活動?，走向大自?然到工廠、?農(nóng)村進(jìn)行社?會實(shí)踐，與?貧困山區(qū)孩?子手拉手、?___學(xué)生?開展誠信演?講、主題班?會等。使孩?子們都能在?活動中增長?知識，拓展?視野，受到?教育，增長?才干。五?、加強(qiáng)民主?管理、推進(jìn)?校務(wù)公開?1、基礎(chǔ)工?作方面：?（1）、領(lǐng)?導(dǎo)重視，機(jī)?構(gòu)健全。學(xué)?校成立校務(wù)?公開領(lǐng)導(dǎo)小?組，定期專?題研究民主?管理和校務(wù)?公開工作。?（2）、?學(xué)校制定了?校務(wù)公開工?作監(jiān)督制度?和實(shí)施方案?。（3）?、充分實(shí)施?校長負(fù)責(zé)制?，發(fā)揮學(xué)校?黨支部的政?治核心作用?，各部門各?負(fù)其責(zé)，落?實(shí)對應(yīng)工作?，由教代會?和校務(wù)公開?領(lǐng)導(dǎo)小組成?員監(jiān)督實(shí)施?。2、主?要任務(wù)和管?理效果：?（1）建立?健全了各項(xiàng)?規(guī)章制度。?在校務(wù)公?開工作方面?制定了多項(xiàng)?制度，諸如?校務(wù)公開領(lǐng)?導(dǎo)小組成員?產(chǎn)生制今年?來，學(xué)校黨?支部不斷加?強(qiáng)民主管理?，做好校務(wù)?公開工作。?定、職責(zé)?制度、上墻?公示制度、?有工作實(shí)施?辦法。校務(wù)?公開領(lǐng)導(dǎo)小?組作為學(xué)校?重要的職能?機(jī)構(gòu)，每年?有工作計(jì)劃?、相關(guān)決議?文件及檢查?記錄，有工?作總結(jié)。?（2）校務(wù)?公開工作運(yùn)?作規(guī)范。（?范本）校?務(wù)公開內(nèi)容?的公示首先?經(jīng)校務(wù)公開?領(lǐng)導(dǎo)小組和?教代會充分?___，確?定真實(shí)可靠?才得能公示?，然后以文?件、明細(xì)賬?等形式形成?書面材料向?教職工和學(xué)?生通報(bào)，最?后張貼于校?務(wù)公開欄內(nèi)?。學(xué)校充分?尊重教職工?的民主權(quán)利?，定期收集?教職工的意?見和建議，?針對學(xué)校的?發(fā)展和教職?工利益，教?代會研究方?案，及時(shí)反?饋給教職工?。今年來，?干群關(guān)系融?洽，教職工?隊(duì)伍穩(wěn)定，?未出現(xiàn)__?_和集訪。?（3）措?施得力，群?眾滿意，效?果良好。?校推動校務(wù)?公開的主要?措施有。；?（1）建?立校長“_?__”負(fù)責(zé)?制，校務(wù)公?開工作由校?長親自抓；?（2）校?務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)?機(jī)構(gòu)與工會?、黨支部、?行政聯(lián)系會?議制度落實(shí)?，做到思想?統(tǒng)一，戰(zhàn)斗?力強(qiáng)。通?過校務(wù)公開?，合理化建?議能夠得到?順暢的采納?，激發(fā)了教?職工的工作?熱情，以主?人翁精神積?極參與學(xué)校?改革和發(fā)展?。多次民主?測評，教職?工對學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)和開展民?主管理、校?務(wù)公開工作?都十分滿意?，滿意率為?___%。?五、通過?活動調(diào)動教?師的積極性?，增強(qiáng)學(xué)校?的凝聚力。?行風(fēng)自查?自檢工作的?深入，為我?校轉(zhuǎn)變作風(fēng)?、改進(jìn)工作?提供了有利?契機(jī)，全體?黨員干部、?教師邊積極?參加此項(xiàng)活?動中，做到?了行風(fēng)自查?自檢工作和?教育教學(xué)工?作“兩不誤?、兩促進(jìn)”?，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?、黨員、教?師不計(jì)報(bào)酬?，不講代價(jià)?，超負(fù)荷工?作，使學(xué)校?各項(xiàng)工作得?以順利進(jìn)行?。1、加?強(qiáng)對上級規(guī)?定的宣傳落?實(shí)，增強(qiáng)了?黨員干部的?___倡廉?意識。校黨?支部把加強(qiáng)?領(lǐng)導(dǎo)干部廉?潔自律和_?__工作方?面的規(guī)定及?時(shí)傳達(dá)，做?到宣傳到位?，不留死角?，使黨員干?部特別是中?層領(lǐng)導(dǎo)干部?知情解意，?入心入腦。?落實(shí)學(xué)校_?__負(fù)責(zé)制?度，加強(qiáng)監(jiān)?督制約機(jī)制?，使___?倡廉工作任?務(wù)到位、責(zé)?任到位、工?作檢查到位?；開展豐富?多彩的活動?對黨員干部?進(jìn)行宣傳教?育。2、?了解學(xué)校、?教師在學(xué)生?當(dāng)中的形象?，提高教師?的工作積極?性，在學(xué)生?中開展師德?師風(fēng)問卷活?動，一定程?度上了解教?師有無亂辦?班補(bǔ)課、亂?收費(fèi)、亂訂?資料現(xiàn)象，?還能充分調(diào)?動學(xué)生、家?長的參與意?識，謙虛接?受學(xué)生、家?長的監(jiān)督，?并為學(xué)校的?發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)?策。3、?建設(shè)一支優(yōu)?良教師隊(duì)伍?，是學(xué)校健?康發(fā)展的有?利保證，為?加強(qiáng)學(xué)校教?育行風(fēng)建設(shè)?，在黨員及?教師當(dāng)中開?展學(xué)習(xí)，每?名黨員和教?師