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文檔簡介

《旅游規(guī)劃》教學設計課時安排:1課時教學目標:1.初步了解旅游規(guī)劃與旅游景區(qū)規(guī)劃的主要內容。2.通過案例研究,初步了解旅游規(guī)劃與旅游景區(qū)規(guī)劃的實際做法。3.初步理解旅游規(guī)劃工作的重要性,樹立“旅游發(fā)展,規(guī)劃先行”的觀念。教學重難點:重點:旅游規(guī)劃與旅游景區(qū)規(guī)劃的主要內容難點:旅游規(guī)劃與旅游景區(qū)規(guī)劃的主要內容教具準備:景觀圖片、自制圖表等教學方法:案例分析法、問題探究法教學過程:基礎教學(一)旅游規(guī)劃的概念和重要性1.旅游規(guī)劃的概念旅游規(guī)劃是旅游業(yè)發(fā)展的綱領和藍圖,是促進旅游業(yè)健康發(fā)展的重要條件。旅游規(guī)劃一般從兩個方面進行:一是對進行分析,包括等;二是提出,即旅游業(yè)發(fā)展藍圖,要具有前瞻性和可操作性。因此理解這個概念也要從“綱領”和“藍圖”幾個中心詞來入手。2.旅游規(guī)劃的重要性旅游規(guī)劃是促進旅游業(yè)健康發(fā)展的重要條件。旅游景區(qū)規(guī)劃是形成旅游吸引力的根本保證,它使得旅游景區(qū)產(chǎn)生更大的效益。(二)旅游規(guī)劃的基本內容1.影響旅游規(guī)劃的因素:等。2.旅游規(guī)劃的主要內容旅游規(guī)劃的主要內容包括:一是分析的影響以及社會經(jīng)濟因素的作用;二是分析;三是策劃;四是計劃等設施的建設和服務的安排。(三)重難點解析旅游地發(fā)展的基礎條件評價案例①廈門南部的旅游規(guī)劃探究問題:1.如何評價旅游地發(fā)展的基礎條件?2.廈門南部旅游功能區(qū)的“五帶三區(qū)”分別致的是哪些景區(qū)?通過案例的探究學習,了解以下內容:1.評價旅游地發(fā)展的基礎條件主要從旅游資源的特點、旅游發(fā)展的交通條件、旅游發(fā)展的社會經(jīng)濟條件及旅游客源市場四方面分析。旅游資源的特點,主要從等方面加以分析。旅游發(fā)展的交通條件,可以從等方面加以分析。旅游發(fā)展的社會經(jīng)濟因素,可以從發(fā)展政策等多方面加以分析。旅游客源市場可以從等方面進行分析。2.廈門南部地區(qū)提出了“五帶三區(qū)”的規(guī)劃方案,即城市中心景觀帶、環(huán)島景觀帶、鐵路沿線景觀帶、??沼^光帶、廈金互游帶;鼓浪嶼旅游區(qū)、老城旅游區(qū)、南山旅游區(qū)。(四)拓展探究下圖為華北平原某城市平面圖,讀圖回答:(1)該城市吸引游客的主要旅游資源有:、。(2)請你評價該城市旅游資源的開發(fā)條件:、、、。(3)若在該城市建一所療養(yǎng)院,你認為宜建于處,理由是:答案基礎導學(一)旅游規(guī)劃的概念和重要性1.旅游發(fā)展基礎旅游資源、交通條件、社會經(jīng)濟因素具體的規(guī)劃方案2.經(jīng)濟、社會和環(huán)境(二)旅游規(guī)劃的基本內容1.自然、社會、經(jīng)濟2.該區(qū)域自然環(huán)境、文化環(huán)境和社會經(jīng)濟環(huán)境對旅游發(fā)展該區(qū)域旅游客源市場對旅游需求的數(shù)量、質量和類型旅游資源開發(fā),使旅游資源轉化為旅游吸引物,安排旅游活動旅游交通、住宿、餐飲、游覽、娛樂、商業(yè)以及旅游環(huán)境保護(三)重難點解析旅游資源的數(shù)量、類型、品位、分布、組合交通類型、線路格局、運輸數(shù)量和速度發(fā)展歷史、發(fā)展水平、發(fā)展方向、發(fā)展速度、客源地、客源類型、客源數(shù)量(四)拓展探究(1)國家森林公園古代大型園林

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