防震減災(zāi)活動(dòng)總結(jié)(六)

防震減災(zāi)活?動(dòng)總結(jié)(六?)為了進(jìn)?一步做好學(xué)?校防震減災(zāi)?知識(shí)進(jìn)校園?活動(dòng)，增強(qiáng)?全校師生的?防震減災(zāi)的?安全意識(shí)，?提高廣大師?生在地震中?的逃生自救?、互救能力?和抵御、應(yīng)?對(duì)緊急__?_的能力，?保障廣大師?生的生命安?全，確保災(zāi)?難來(lái)臨時(shí)把?損失降到最?低限度。我?校認(rèn)真貫徹?縣教育__?文件精神，?在防震減災(zāi)?日來(lái)臨之際?，我校開展?了地震應(yīng)急?疏散演練活?動(dòng)?，F(xiàn)就活?動(dòng)情況總結(jié)?如下：一?、成立領(lǐng)導(dǎo)?小組。1?、“防震減?災(zāi)”工作領(lǐng)?導(dǎo)小組成員?：組長(zhǎng)：_?__副組長(zhǎng)?：___現(xiàn)?場(chǎng)指揮：肖?建君梁靖義?各班主任?2、召開防?震減災(zāi)專題?會(huì)議，由教?導(dǎo)處制定了?“防震減災(zāi)?工作應(yīng)急預(yù)?案”，并及?時(shí)___全?體教師認(rèn)真?學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)?精神。3?、成立學(xué)校?防震減災(zāi)科?普宣傳領(lǐng)導(dǎo)?小組，由政?教處、教務(wù)?處負(fù)責(zé)主抓?這項(xiàng)工作。?結(jié)合學(xué)校實(shí)?際，進(jìn)行防?震減災(zāi)疏散?演習(xí)與宣傳?教育工作。?二、“防?震減災(zāi)”主?題教育活動(dòng)?內(nèi)容：1?、大力宣傳?學(xué)校打出?了“加強(qiáng)防?震減災(zāi)知識(shí)?，提高抗震?救災(zāi)能力。?”、“加強(qiáng)?防震減災(zāi)，?___生命?安全”等宣?傳標(biāo)語(yǔ)。在?學(xué)生、家長(zhǎng)?、教職工中?進(jìn)行大力宣?傳，增強(qiáng)人?們的重視。?2、班級(jí)?召開“防震?減災(zāi)”主題?班會(huì)1全?校利用周一?下午第四節(jié)?___召開?了專題的防?震減災(zāi)主題?班會(huì)，普及?學(xué)生防震知?識(shí)，切實(shí)提?高應(yīng)急避險(xiǎn)?能力。為做?好此項(xiàng)工作?，政教處還?給班主任印?發(fā)防震減災(zāi)?材料，對(duì)學(xué)?生進(jìn)行教育?、宣傳。?3、團(tuán)委會(huì)?利用黑板報(bào)?的形式宣傳?防震減災(zāi)的?有關(guān)知識(shí)。?4、在全?校進(jìn)行“防?震減災(zāi)”專?題講座早?操時(shí)利用廣?播和國(guó)旗下?的講話對(duì)全?體師生進(jìn)行?了專題講座?，提高廣大?教職工、學(xué)?生的防災(zāi)減?災(zāi)意識(shí)。內(nèi)?容如下：?一是：不要?急破壞性?地震，從人?感覺震動(dòng)到?建筑物被破?壞，平均只?有十二秒鐘?，在這短短?的時(shí)間內(nèi)，?千萬(wàn)不要驚?慌，應(yīng)根據(jù)?所處環(huán)境迅?速作出保障?安全的抉擇?。如果住的?是平房，可?以迅速跑到?門外。在樓?房里，千萬(wàn)?不要跳樓，?應(yīng)立即切斷?電源，暫避?到洗手間等?跨度小的地?方，或是桌?子，床鋪等?下面，震后?迅速撤離，?以防余震。?二是：人?多先找藏身?處學(xué)校里?人多，如遇?地震，最忌?慌亂，應(yīng)立?即躲在課桌?，椅子或堅(jiān)?固物品下面?，待地震過(guò)?后再有序撤?離。教師等?現(xiàn)場(chǎng)工作人?員必須冷靜?指揮人們就?地避震，決?不可帶頭亂?跑。三是?：遠(yuǎn)離危險(xiǎn)?如在街道?上遇到地震?，應(yīng)用手護(hù)?住頭部，迅?速遠(yuǎn)離樓房?，到街心一?帶。如在郊?外遇到地震?，要注意遠(yuǎn)?離山崖，陡?坡，河岸及?高壓線等。?正在行駛的?汽車和火車?要立即停車?。四是：?被埋要保存?體力2如?果震后不幸?被廢墟埋壓?，要盡量保?持冷靜，設(shè)?法自救。無(wú)?法脫險(xiǎn)時(shí)，?要保存體力?，盡力尋找?水和食物，?創(chuàng)造生存條?件，耐心等?待救援。?這次講座不?僅讓師生們?了解了地震?的成因及過(guò)?程，更受到?學(xué)生的歡迎?，較好地宣?傳了防災(zāi)自?救知識(shí)。同?時(shí)，師生們?也知道了發(fā)?生地震等緊?急情況如何?去應(yīng)對(duì)。?5、開展全?校性應(yīng)急疏?散演練由?后勤、教務(wù)?處聯(lián)手根據(jù)?學(xué)校教學(xué)樓?結(jié)構(gòu)和班級(jí)?分布特點(diǎn)，?制定相應(yīng)的?防震應(yīng)急疏?散預(yù)案，并?___師生?學(xué)習(xí)。認(rèn)真?落實(shí)責(zé)任分?工，各班班?主任為本班?主要具體疏?散責(zé)任人。?當(dāng)聽到防震?預(yù)報(bào)緊急疏?散鈴聲后，?各班主任首?先要保持冷?靜并盡快做?到：拔掉電?源，___?學(xué)生有順序?地跑到室外?的空地上，?并且遠(yuǎn)離電?線。在學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)安排?下，全校用?了___分?鐘的時(shí)間到?達(dá)指定安全?地點(diǎn)，在本?次活動(dòng)中提?高了學(xué)生主?動(dòng)參與的積?極性，讓學(xué)?生身臨其境?地體驗(yàn)了一?把防震避險(xiǎn)?，加強(qiáng)了這?方面的安全?自護(hù)自救能?力。6、?學(xué)生編出“?防震減災(zāi)”?順口溜通?過(guò)這次“防?震減災(zāi)”主?題教育活動(dòng)?，學(xué)生們還?編出了一套?順口溜：地?震來(lái)了不慌?張，頭腦清?醒不著急，?人多先找藏?身處，用手?先護(hù)住頭部?，迅速遠(yuǎn)離?樓房處，如?果不幸被埋?壓，保持冷?靜要自救，?耐心等待來(lái)?救援。今?后，將繼續(xù)?開展校園防?震減災(zāi)宣傳