五年級語文下冊第五單元提升練習試題及

第五單元提高練習時間:90分鐘滿分:100分得分:一、看拼音,寫詞語。(8分)shuāijiāo()hóulng(ó)qīzhà()zhízi()nánkān()bāofu()bānshǒu()shénshng(è)二、給加點字注音。(12分)圈:項圈()圈養(yǎng)()．．挑:挑燈()精選()．．別:他人()別扭()．．屏:屏氣()屏障()．．三、按要求選填四字詞語。(6分)目不斜視心急如焚花容月貌抓耳撓腮笑容可掬擠眉弄眼心花綻放秀外慧中呆若木雞心神不定舉止高雅東張西望描繪人物容貌的詞語:描繪人物動作的詞語:描繪人物神情的詞語:描繪人物心理的詞語:四、選詞填空。(6分)居然果真居然1.每一面墻刷完,他搜尋了一遍,()連一個芝麻大小的粉點也沒看到。2.嚴監(jiān)生都快死了,()還牽掛著那兩莖燈草,怕費了油。3.嘎子太輕敵、太沉不住氣了,()輸給了小胖墩兒。五、依據(jù)課文內(nèi)容填空。(11分)1.《摔交》選自電影劇本《特色是、。2.《他像一棵挺脫的樹》選自小說《們還學過他的文章《》《3.《刷子李》選自的《李。六、課內(nèi)閱讀。(16分)

》,作者是。小嘎子的性格》,作者是。我》等?！?。文章贊嘆了刷子兩莖燈草自此,嚴監(jiān)生的病,一日重似一日,再不回頭。諸親六眷都來問候。五個侄子穿越的過來陪郎中弄藥。到中秋已后,醫(yī)家都不下藥了。把管莊的家人都從鄉(xiāng)里叫了上來。病重得一連三天不可以說話。晚間擠了一屋的人,桌上點著一盞燈。嚴監(jiān)生喉嚨里痰響得一進一出,一聲不倒一聲的,總不得氣絕,還把手從被單里取出來,伸著兩個指頭。大侄子走上前來問道:“二叔,你莫不是還有兩個親人未曾會面?”他就把頭搖了兩三搖。二侄子走上前來問道:“二叔,莫不是還有兩筆銀子在那,未曾囑咐理解?”他把兩眼睜得滴溜圓,把頭又狠狠搖了幾搖,越發(fā)指得緊了。奶媽抱著哥子插口道:“老爺想是因兩位舅爺不在跟前,故此記念?！彼犃诉@話,把眼閉著搖頭,那手但是指著不動。趙氏慌亂揩揩眼淚,走近上前道:“爺,他人都說的不相關,只有我認識你的意思!你是為那燈盞里點的是兩莖燈草,不放心,恐費了油。我現(xiàn)在挑掉一莖就是了?！闭f罷,忙走去挑掉一莖。大家看嚴監(jiān)生時,點一點頭,把手垂下,登時就沒了氣。1.聯(lián)系上下文,理解詞語。(4分)(1)再不回頭:(2)一聲不倒一聲:2.用“”畫出描繪嚴監(jiān)生臨死前動作和神情的句子。(3分)3.依據(jù)嚴監(jiān)生臨死前的動作和神情,談談他會想些什么。(3分)4.嚴監(jiān)生是我國古典小說《者是。這個片段中他經(jīng)過畫了一個的形象。七、課外閱讀。(11分)

(6

分)

》中的一個人物,小說的作、等描繪方法,刻繳電話費的老人到電信大樓營業(yè)廳去繳電話費,隊伍排得很長,只有慢慢地等。終于我是第二個了,在我前面的是一位頭發(fā)花白的老太婆,從步履神情上看憂如已經(jīng)年逾六旬。請問您的電話號碼營業(yè)員問老太婆老太婆脫口就說出一個電話號碼。營業(yè)員在電腦上點出今后,又問:“是叫李強嗎?”老太婆:“不是的,這是我兒子的名字!”此后她又說了一個電話號碼,還是言三語四,沒有一點兒狐疑。營業(yè)員在電腦上點出今后,問:“是叫李捷嗎?”老太婆說:“不是的,這是我女兒的名字!”營業(yè)員說:“對不起,阿姨!您家的電話號碼終歸是什么?”老人歪著腦袋在柜臺前想了足足有幾分鐘,就是想不起來。后邊有人開始不耐煩了,嘰嘰喳喳有些混亂。可能是她察覺到了后邊的混亂,便轉(zhuǎn)過身來,半是喃喃自語半是致歉地對大家說:“沒有記住自家的電話號碼,人老,忘事啦。孩子家的倒是記住了,不打磕絆,主假如整天往他們家打,問問孫子、外孫?！彼齽傁胱?憂如又想起了什么:“剛才那兩個電話沒繳費吧?”“沒有?！薄澳俏医o他們繳了吧,免得他們再跑一趟?！庇谑抢先藢Σ黄鸬匾恍?又排在了我前面。此次,后邊一片寧靜。1.下邊加點字的注音完滿正確的一項為哪一項()。(1分)A.繳費(jiǎo)步履(lǔ)B.對不起(qiàn)喳喳(zā)C.狐疑(yóu)磕絆(kē)D.年逾(yù)混亂(sāo)2.補全第2自然段空缺的標點。(3分)3.第

1自然段中畫線句子是對人物的

描繪。第

2自然段中畫線句子是對人物的

描繪。第

3自然段中畫線句子是對人物的描繪。

(3

分)4.第2自然段中運用了比較的修辭手法表現(xiàn)人物?！袄先送嶂X袋在柜臺前想了足足有幾分鐘。就是想不起來”一句,與前文“”形成對比。(填文中詞)(1分)5.在文中找出與“此次,后邊一片寧靜”相照顧的語句,用“”畫出來。(1)6.短文記述了一件什么事情?你從中感覺到了什么?(2分)______________________________________________________________________________________________________________________________八、習作。(30分)以“我的人”為題,寫一篇作文,運用本單元中描繪人物的方法,寫出他(她)某方面的特色。筆跡清楚,400字以上。第五單元提高練習答案一、摔交喉嚨欺騙侄子尷尬包袱扳手神圣二、quānjuàntiǎotiāobiébièbǐngpíng三、容貌:花容月貌、秀外慧中、舉止高雅動作:抓耳撓腮、擠眉弄眼、東張西望神情:目不斜視、笑容可掬、呆若木雞心理:心急如焚、心花綻放、心神不定四、1.居然2.居然3.果真五、1.小兵張嘎徐燦爛爭強好勝2.駱駝祥子老舍母雞貓3.馮驥才俗世怪杰刷墻的技藝高明六、1.(1)再不好轉(zhuǎn)(2)一聲連著一聲

富有意計2.嚴監(jiān)生喉嚨里痰響得一進一出,一聲不倒一聲的,總不得氣絕,還把手從被單里取出來,伸著兩個指頭。他把兩眼睜得滴溜圓,把頭又狠狠搖了幾搖,更加指得緊了。3.這些人怎么就不理解我的意思呢?那兩莖燈草都燃著,多浪費油啊!這么浪費,我怎么能放心地走呢?4.嘲諷七、1.C

儒林外史吳敬梓動作2.“。”。3.容貌

神情語言

小氣、小氣鬼神情4.言三語四

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