部編人教版一年級(jí)語文下冊(cè)識(shí)字3《小青蛙》優(yōu)質(zhì)課件

識(shí)字3

小青蛙第1課時(shí)第1課時(shí)第2課時(shí)猜謎激趣闊嘴巴，叫呱呱，游泳跳高本領(lǐng)大。不吃米，不啃瓜，專吃害蟲為農(nóng)家。青蛙說一說：青蛙長(zhǎng)什么樣子？青蛙常棲息于河流、池塘和稻田等處，主要在水邊的草叢中活動(dòng)，有時(shí)也能潛到水中。青蛙大多在夜間活動(dòng)，以昆蟲為主食，所食昆蟲絕大部分為農(nóng)業(yè)害蟲。據(jù)估計(jì)，一只青蛙一天可捕食70只蟲子，一年可消滅15000只害蟲。青蛙是人類的朋友，我們要保護(hù)它們。關(guān)于青蛙清

晴睛情請(qǐng)讀一讀清

晴睛情請(qǐng)qīnɡqínɡjīnɡqínɡqǐnɡ讀一讀，你發(fā)現(xiàn)了什么？讀音相近，都帶有后鼻音“inɡ”字形相通，都帶有“青”字“青”字族方法一——結(jié)合偏旁、圖片清氵青晴日青睛目青情請(qǐng)忄青讠青方法二——圖表請(qǐng)晴睛清情青讠日目忄氵方法三——?jiǎng)?chuàng)編兒歌日出天氣晴，河水清又清。眼睛明又亮，事情要分清。來客要說請(qǐng)，從小講文明?！扒唷弊肿暹€有哪些成員？蜻蜓猜謎精神眼睛保護(hù)害蟲事情讓步生病讀一讀眼睛保護(hù)害蟲事情讓步生病yǎnbǎohùhàishìrànɡbìnɡ方法一——結(jié)合偏旁目字旁表示眼睛。偏旁是單人旁（亻）。偏旁是提手旁（扌）。偏旁是病字旁（疒）。睛保護(hù)病認(rèn)識(shí)新偏旁

含“疒”的字多表示和疾病有關(guān)。疤疼癢病字旁一（）個(gè)扁扁口（），橫山出了頭（），最后是豎鉤（）。方法二——設(shè)置語境青蛙吃害蟲。大家請(qǐng)讓一讓，別把教室門堵了。方法三——?jiǎng)?chuàng)編順口溜小青蛙河水清清天氣晴，小小青蛙大眼睛。xiǎo

qīnɡ

wāhé

shuǐ

qīnɡ

qīnɡ

tiān

qì

qínɡxiǎo

xiǎo

qīnɡ

wādàyǎnjinɡ保護(hù)禾苗吃害蟲，做了不少好事

情。請(qǐng)你愛護(hù)小青蛙，好讓禾苗不

生病。bǎo

hù

hémiáo

chīhàichónɡqǐnɡnǐ

àihùxiǎoqīnɡwāzuò

lebù

shǎo

hǎo

shìqinɡhǎo

rànɡhémiáobùshēnɡbìnɡ想一想，你從兒歌中知道了什么？青蛙眼睛大青蛙吃害蟲要保護(hù)青蛙填空。

兒歌講述了青蛙的外形和外形形，號(hào)召大家要外形形小青蛙。外形本領(lǐng)愛護(hù)青清氣晴情請(qǐng)生我會(huì)寫左右結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)獨(dú)體第2課時(shí)結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：獨(dú)體氣橫向筆畫間距要緊湊；橫斜鉤起筆緊貼橫中線，橫段微斜。qì氣重點(diǎn)字書寫指導(dǎo)結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：左右讠橫折提中橫短斜，折豎筆直提向右；“青”第三橫最長(zhǎng)，橫向筆畫間距均勻。qǐnɡ請(qǐng)朗讀課文，說說小青蛙是什么樣子的。河水清清天氣晴，小小青蛙大眼睛。大眼睛生活地點(diǎn)小小體形小顏色眼睛大保護(hù)禾苗吃害蟲，做了不少好事情。青蛙做了什么好事情？保護(hù)禾苗吃害蟲。習(xí)性——吃害蟲什么是“保護(hù)”？青蛙發(fā)現(xiàn)禾苗上長(zhǎng)了蟲子，就把蟲子吃掉，讓禾苗健康成長(zhǎng)。請(qǐng)你愛護(hù)小青蛙，好讓禾苗不生病。號(hào)召、呼吁——愛護(hù)青蛙近義詞：保護(hù)兒歌告訴我們什么道理？

小青蛙是保護(hù)禾苗的益蟲，我們要愛護(hù)小青蛙。我們應(yīng)該怎樣愛護(hù)青蛙？不捉小蝌蚪不買賣青蛙保護(hù)青蛙的棲息地還有哪些小動(dòng)物也會(huì)捉害蟲？

本課是一首（）形式的字族文識(shí)字，講述了青蛙的（）和（），號(hào)召我們要（）小青蛙。兒歌還向我們展示了一組聲旁（）相同、形旁不同的（）字，讓我們?cè)诳鞓返睦首x中感悟形聲字的構(gòu)字規(guī)律。兒歌外形本領(lǐng)愛護(hù)形聲青青蛙種豆張鐵蘇清水塘，亮悠悠，青蛙媽媽來種豆。撲通一聲跳下水，種下顆顆黑豆豆。黑豆豆，發(fā)了芽，水塘里面游啊游。青蛙媽媽種的啥，原是一群蝌蚪啊。一、給“青”字加上偏旁，組成新字再填空。雨過天（），小溪的水更（）了。我今天心（）很好，邀（）了不少同學(xué)來家里玩耍。晴清情請(qǐng)二、根據(jù)課文內(nèi)容連一連。小小的眼睛大大的青蛙晴朗的河水清清的天氣吃禾苗做青蛙愛護(hù)事情保護(hù)害蟲朗讀課文。朗讀指導(dǎo)：本文是一首兒歌，篇幅短小，節(jié)奏感強(qiáng)，注意適當(dāng)停頓，可借助拍手打節(jié)奏。其中“眼睛”“事情”等帶輕聲的詞語要讀得又輕又短。整首兒歌要讀出對(duì)小青蛙的喜愛之情。想一想，填一填。

問

水眼睛

天心請(qǐng)清晴情睛情

晴清請(qǐng)練寫本課生字新詞。搜集青蛙的圖片，讀讀有關(guān)青蛙的小故事。謝謝觀看！識(shí)字3

小青蛙第一階：我愛識(shí)字學(xué)習(xí)內(nèi)容1.通過兒歌誦讀，認(rèn)偏旁、識(shí)生字。2.寫字。認(rèn)偏旁病字旁病疼痛瘋癥téngtòngfēngzhèng會(huì)認(rèn)字清晴睛護(hù)qīng害事請(qǐng)讓病qíngyǎnjīngbǎohùhàishìqíngqǐngràngbìng眼保情護(hù)害保摘蘋果讓事病我會(huì)認(rèn)讀玩wán元王玩+=居左時(shí)，最后一筆長(zhǎng)橫變提。要窄一些。我會(huì)認(rèn)讀晴：晴天

晴朗

晴空萬里睛：眼睛

目不轉(zhuǎn)睛

眨眼睛情：心情

友情

親情請(qǐng)：請(qǐng)客

請(qǐng)坐

請(qǐng)教清：清水

清晨

清香組詞法我會(huì)認(rèn)讀“青”字是個(gè)后鼻音，加上偏旁仔細(xì)分。云散日出天放晴，目光銳利好眼睛，三點(diǎn)水兒水清清，有言在先把你請(qǐng)，心有所感動(dòng)真情，沒有偏旁草兒青。兒歌串字我會(huì)認(rèn)讀甲骨文中的“事”表示手持旌節(jié)，出使發(fā)生爭(zhēng)端的國(guó)界和談。字理識(shí)字甲骨文金文小篆事楷體我有方法字族文識(shí)字法字族文識(shí)字法是運(yùn)用漢字構(gòu)字規(guī)律創(chuàng)編詩文來識(shí)字的方法。它開創(chuàng)了一條“因字創(chuàng)文，創(chuàng)文識(shí)字”的新路子。如文中，“青”字是一個(gè)派生能力很強(qiáng)的母體字，加上不同的偏旁可以派生出不同的子體字，如“清、晴、請(qǐng)、睛、情”等，它們可以集成字族，根據(jù)字族編寫成的詩文就叫字族文。用這種方法來識(shí)字既能簡(jiǎn)化過程，又能擴(kuò)大識(shí)字量，簡(jiǎn)單易學(xué)，特別方便。本文中由母體字“青”組成的字都是形聲字，形聲字的聲旁表音，形旁表意。如“清”，聲旁“青”表示讀音qīng，形旁“氵”表示字義“純凈透明，沒有混雜的東西，跟‘濁’相對(duì)”。易讀錯(cuò)“清、晴、睛、情、請(qǐng)”都是后鼻音，都帶ing；“生、事”是翹舌音；“讓”讀ràng，不要讀成yàng。會(huì)寫字青清氣晴情請(qǐng)生上下結(jié)構(gòu)：青左右結(jié)構(gòu)：清晴情請(qǐng)獨(dú)體字：氣生寫字指導(dǎo)結(jié)構(gòu)：獨(dú)體書寫指導(dǎo)：橫筆畫之間的距離要緊湊，橫斜鉤起筆緊貼橫中線，橫微斜。部首：氣寫字指導(dǎo)結(jié)構(gòu)：獨(dú)體書寫指導(dǎo)：中間的短橫寫在橫中線上，豎在豎中線上。部首：生寫字指導(dǎo)結(jié)構(gòu)：上下書寫指導(dǎo)：上寬下窄。第一橫要寫得略寬，第二橫最短，第三橫最長(zhǎng)，注意橫與橫之間距離要?jiǎng)蚍Q。部首：青寫字指導(dǎo)結(jié)構(gòu)：左右書寫指導(dǎo)：注意三點(diǎn)水的寫法，三個(gè)筆畫不在一條直線上，前兩個(gè)點(diǎn)下俯，最后一筆是提。部首：氵寫字指導(dǎo)結(jié)構(gòu)：左右書寫指導(dǎo)：左窄右寬，注意日字旁要寫得瘦窄，長(zhǎng)度比右邊的“青”短。部首：日寫字指導(dǎo)結(jié)構(gòu)：左右書寫指導(dǎo)：豎心旁的第一筆是左點(diǎn)，第二筆是右點(diǎn)，第三筆是豎。豎要直，左點(diǎn)低，右點(diǎn)高。部首：忄寫字指導(dǎo)結(jié)構(gòu)：左右書寫指導(dǎo)：橫折提中折要寫得直，和第一筆的點(diǎn)基本保持在一條線上。部首：讠“氣”共四筆，不要寫成“乞”；“晴”左部是“日”，不要寫成“目”；“情”左部的“忄”先寫兩點(diǎn)，最后寫豎?！扒唷弊旨悠越M成的字，都是左低右高、左窄右寬的。你發(fā)現(xiàn)了嗎？“青”上部的橫畫之間的距離是相等的喲！易寫錯(cuò)sh語境演練天(

)(

)朗水(

)，小小(

)蛙大眼睛。qìqíngqīngqīngqīngyjǎnīng氣晴清清青禾苗(

)病它去查，多做事(

)叫呱呱。shēngbìngqíngì生情吃掉害蟲心()美，保護(hù)莊稼人人夸。qínghài情bǎohù第二階：我會(huì)閱讀學(xué)習(xí)內(nèi)容1.詞語。2.理解課文內(nèi)容。3.句子理解與句式學(xué)用。詞語聽寫青山清風(fēng)生氣

晴天心情

請(qǐng)問詞語運(yùn)用(

)(

)翠，(

)來圍繞。萬物有(

)，(

)樂淘淘。(

)哪里美？自然最美妙。晴天青山清風(fēng)生氣心情請(qǐng)問保護(hù)—(

)生病—(

)清—(

)晴—(

)

好—(

)生病—(

)害蟲—(

)

保護(hù)—(

)愛護(hù)患病濁壞陰益蟲康復(fù)破壞近義詞反義詞詞語解釋[保護(hù)]盡力照顧，使不受損害。[禾苗]谷類作物的幼苗。[害蟲]對(duì)人類有害的昆蟲。[生病](人體或動(dòng)物體)發(fā)生疾病。我會(huì)擴(kuò)詞青青草或沒有成熟的莊稼：踏青看青黑色：青布青年藍(lán)色或綠色：青天青苔青山綠水青工知青指年輕指青年朗讀課文，注意兒歌節(jié)奏。小青蛙河水/清清/天氣晴，小小/青蛙/大眼睛。保護(hù)/禾苗/吃害蟲，做了/不少/好事情。請(qǐng)你/愛護(hù)/小青蛙，好讓/禾苗/不生病。河水清清天氣晴,小小青蛙大眼睛。保護(hù)禾苗吃害蟲，做了不少好事情。請(qǐng)你愛護(hù)小青蛙，好讓禾苗不生病。1.讀兒歌，用“○”圈出文中帶有“青”的生字。(重復(fù)的只圈一次)

課文héshuǐqīngqīngtiānqìqíngxiǎoxiǎoqīngwādàyǎnjingbǎohùhémiáochīhàichóngzuòl(fā)ebùshǎohǎoshìqingqǐngnǐàihùxiǎoqīngwāhǎorànghémiáobùshēngbìng青晴清情請(qǐng)日讠氵忄請(qǐng)求心情晴朗清澈還有哪些字帶有“青”？——蜻蜓＋——精良——猜想蟲犭米青蜻qīng猜cāi精jīng課文理解找出句子中的一組近義詞。小青蛙做了哪些好事情呢？我們?yōu)槭裁匆獝圩o(hù)小青蛙？小青蛙能吃害蟲，保護(hù)禾苗不生病，它是人類的好朋友，所以我們要愛護(hù)它。保護(hù)禾苗吃害蟲，做了不少好事情。請(qǐng)你愛護(hù)小青蛙，好讓禾苗不生病。這是一對(duì)近義詞。小小青蛙大眼睛。用“AA＋事物＋特點(diǎn)”的句式寫句子。句式學(xué)用疊詞例句：解析：首先用能體現(xiàn)事物特點(diǎn)的疊詞來形容事物，然后說出事物的另一個(gè)特點(diǎn)。這樣會(huì)使句子更加生動(dòng)形象，而且具有節(jié)奏感。如，小小兔子三瓣嘴，高高仙鶴細(xì)長(zhǎng)腿。事物特點(diǎn)＋事物＋我會(huì)說

老鼠

。

大象

。

河馬

。練習(xí)：細(xì)尾巴小小長(zhǎng)鼻子高高寬嘴巴大大結(jié)構(gòu)圖示大眼睛水清目睛日晴心情言請(qǐng)青小青蛙吃害蟲保護(hù)第三階：我想試試學(xué)習(xí)內(nèi)容1.課后習(xí)題。2.課外拓展。課后習(xí)題1老師來指導(dǎo)這是一首兒歌，篇幅短小，節(jié)奏感強(qiáng)，壓“ing”韻，非常適合朗讀。朗讀時(shí)，要注意適當(dāng)停頓，可借助拍手打節(jié)奏，幫助我們讀出節(jié)奏感。兒歌中“眼睛、事情”等帶有輕聲的詞語，要讀得又輕又短。答案供參考河水/清清/天氣晴⌒，小小/青蛙/大眼睛↘。保護(hù)/禾苗/吃害蟲⌒，做了/不少/好事情↘。請(qǐng)你/愛護(hù)/小青蛙⌒，好讓/禾苗/不生病↘。想一想，填一填。課后習(xí)題2睛情晴清請(qǐng)眼睛問水天心老師指導(dǎo)：

這道題告訴我們，形聲字