2023年社區(qū)慶六一慰問活動方案

2023年社區(qū)慶六一慰問活動方案“六一”國際兒童節(jié)到來之際,為使社區(qū)貧困少年兒童和留守兒童度過一個開心而有紀念意義的節(jié)日,下面是我為大家整理的關(guān)于20xx年社區(qū)慶六一慰問活動方案，盼望對你有所協(xié)助，假如喜愛可以共享給身邊的摯友喔!

20xx年社區(qū)慶六一慰問活動方案1

一、活動目的。

通過開展慶祝“六一”文匯演的活動形式，使幼兒在踴躍的參加中體驗合作與交往的歡樂，從而度過一個難忘的“六一”兒童節(jié);使家長在觀看幼兒節(jié)目的同時對幼兒有一個新的相識，進一步感悟幼兒教育的觀念，從而使自己對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示“六一”活動，進一步塑造本園的社會形象。

二、活動打算。

1、4月中上旬以班為單位進展節(jié)目傳播發(fā)動，確保節(jié)目人數(shù)參加率要到達90%，由各班班主任負責。

2、4月中下旬確定節(jié)目。

3、5月中上旬以班為單為進展節(jié)目排練，各班班主任負責。

4、5月中上旬對主持人培訓，由吳江紅教師負責。

5、5月下旬對各班節(jié)目進展彩排，由王枚園長負責。

6、5月下旬道具、服裝到位，由王枚園長負責。

7、5月30日由幼兒園打算獎狀、禮品、節(jié)目單發(fā)放給家長。

8、5月30日幼兒園全體教職員工布置舞臺及教室。

三、文藝匯演流程。

1、介紹來賓。

2、鳴炮宣布活動起先。

3、領(lǐng)導講話。

4、園長致辭。

5、家長代表講話。

6、觀看幼兒文藝表演。

7、文藝匯演完畢。

四、活動地點：童樂幼兒園園外空地。

五、活動時間：20xx年5月31日上午。

六、主辦單位：童樂幼兒園。

七、組織編排：

八、平安：制定平安預案。

20xx年社區(qū)慶六一慰問活動方案2

活動目標

1.通過孩子和家長的嬉戲，增進孩子與家人之間的感情。

2.讓孩子們體驗活動帶來的歡樂。

3.通過活動表達出“長醫(yī)大家庭”的關(guān)愛。

活動時間

20xx年6月1日下午14：30

活動打算：

1.做好活動前的傳播工作，招募參與活動的家庭。

2.打算活動所需的材料。

3.布置活動場地。

4.設(shè)置獎品。

活動流程

一、活動主持

1.主持人致歡送詞：

2.留意事項：

1)在活動中請留意看好您的孩子，以免發(fā)生事故。

2)在活動中請遵守嬉戲規(guī)那么。

3)在嬉戲中請勿擁擠，應相互謙讓。

4)參與活動的家庭都會有精致的小禮品，在嬉戲中表現(xiàn)優(yōu)異的孩子能夠獲得特殊獎品。

3.工會主席陽秀英同志致辭!

4.立刻起先我們的嬉戲環(huán)節(jié)，但嬉戲起先之前，問大家一個問題，大家知道“六一兒童節(jié)”的由來嗎?給大家講個小故事，說說兒童節(jié)的由來!

二、介紹嬉戲名稱：

嬉戲起先：

活動1

運球走(每個家庭一大一小)

材料打算：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋、計時器

嬉戲玩法：孩子和家長分別站在場地的兩端，嬉戲起先，家長手持乒乓球拍，托球跑到孩子處將乒乓球放在孩子的瓶蓋上，孩子手托瓶蓋將球運到終點，先到達終點者為勝。

活動2

綁腿跑(2人3足)

參賽人數(shù)：每個家庭為1對，每組競賽3-4對，每對由一家長帶一孩子參與競賽。

競賽距離：30米距離

裁判員：發(fā)令1人，記錄1人。

規(guī)那么：(1)家長的一只腳與孩子的一只腳綁在一起。(2)競賽起先了，2人從起點向終點走去或跑去，用時最短的前五名獲得嘉獎。

活動3

跳繩(每個家庭一大一小)

家長局部：單人雙手搖跳繩：以腳起跳，身體騰空后，跳繩自雙腳下沿身體額狀軸旋轉(zhuǎn)360度為一周計算為一個，如未完成，那么算為一次失敗，時間一分鐘。

規(guī)那么：一分鐘的時間內(nèi)，單人跳繩次數(shù)。跳繩過程中可以停頓，以一分鐘完畢時的次數(shù)為個人最終成果。

小孩局部：規(guī)那么一樣，時間為30秒。

活動4

吹氣球(每個家庭一大一小)

材料打算：氣球、綁繩

嬉戲方法：每個家庭發(fā)放5個氣球，由小孩吹氣球，家長綁氣球，相互合作，直到把5個氣球全部吹好綁好?？凑l的氣球吹得最大，并且沒有爆，用時最短的前五名獲得嘉獎。

活動5

帶你走(每個家庭一大一小)

材料者打算：報紙

嬉戲方法：家長把兩張報紙依次鋪在地上，讓幼兒從報紙上走到對面。以計時的方法評比，報紙不能損壞，先跑完的隊伍為勝。

三、為孩子和家長頒獎：

由活動主辦方為獲獎的孩子和家長搬出相應的嘉獎。可引導孩子們自我評價、相互評價如：

1.今日你歡樂嗎?為什么?

2.你覺得你和家長今日表現(xiàn)怎么樣?

3.下次你想玩什么嬉戲?為什么?

四、活動應急措施：

1.事先熟識活動地點的環(huán)境，了解四周是否有平安隱患，假設(shè)有應剛好整改。

2.做好活動組織工作，強化活動紀律，確定負責人，事先制定好。照看孩子的平安，留意孩子活動時的平安。

3.對孩子進展平安教育，嬉戲活動強度應適中，家長應時刻關(guān)注孩子在嬉戲中的表現(xiàn)，發(fā)覺異樣，剛好賜予關(guān)注。

4.活動時，要剛好提示孩子平安第一，競賽其次。

5.隨時供給孩子飲水，在活動過程中，支配孩子適當休息。

五、活動完畢：

由于活動全程都要攝影師的跟蹤，每個家庭所付出的汗水都記錄在我們的攝影中，我們會送每個家庭一張?zhí)鹈鄣娜腋Ｕ掌?電子版)以及精致小禮品。

20xx年社區(qū)慶六一慰問活動方案3

一、活動目標

透過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?，專心創(chuàng)設(shè)更多的時機，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的特性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，讓孩子在嬉戲中獲得更多的精神，如：團結(jié)合作。進一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā);透過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象;增加老師、家長、孩子們的環(huán)保意識。

二、活動打算

1、布置富有慶祝氣氛的班級環(huán)境及全園四周環(huán)境(五月二十三日布置操場，張貼傳播標語“追求童年、追求歡樂、追求才智!”，五月二十三日前各班布置“六一”主題畫展)。

2、以班為單位作好參與活動的打算

(1)排練詩歌表演節(jié)目(四月中旬選定節(jié)目，五月十一日檢查服裝、道具、配樂打算并在各班教室試排，五月二十日全園彩排);

(2)留意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品(紙盒及其它相應材料)

(3)每班設(shè)計一個“親子”嬉戲或其它嬉戲(嬉戲打算第九周交)，并做好物品打算工作(物品打算五月二十日檢查)。

(4)各班開展幼兒進展續(xù)編故事教育活動，使幼兒獲得續(xù)編故事的經(jīng)歷。

(5)各班調(diào)動家長的專心性，依據(jù)孩子的愛好和教師共同挖掘和造就孩子的某些“才藝”。

3、各班做好班級內(nèi)的“二幼之星”競賽時間支配，交一份打算到園長室。

4、你就打算活動獎品和禮品。

5、--做好主持工作打算。

6、利用板報向老師、家長發(fā)出建議和向每個幼兒的家長發(fā)出建議書，引起家長的重視，爭取全體老師和家長對此次慶?；顒拥膮f(xié)作與支持。

三、活動時間及場地支配

5月26日：慶“六一”系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演競賽，并向家長發(fā)放“環(huán)?！眰鞑ベY料。5月27日：環(huán)?！坝杏玫募埡小敝谱鞲傎?

5月30日：“二幼之星”競賽;

5月31日：慶?！傲弧眱和?jié)“結(jié)對子”游園暨頒獎大會。(資料有：幼兒舞蹈表演;器械操表演;頒獎;“結(jié)對子”親子游園活動)

四、活動資料與要求

1、幼兒詩歌表演賽

(1)目的：造就幼兒對文學作品的愛好;造就幼兒對文學作品的表現(xiàn)力。

(2)要求：每班打算一首幼兒詩歌;選材貼合本班幼兒水平;幼兒人人參加;表演活潑、大方;服裝設(shè)計貼合詩歌資料須要;有必需的背景、表演道具;朗讀效果、配樂良好。

(3)評獎：

依據(jù)表演評出最正確表演獎、最正確舞臺設(shè)計、最正確音色獎。

2、環(huán)?！坝杏玫募埡小敝谱鞲傎?/p>

(1)目的：透過利用紙盒進展環(huán)保玩具設(shè)計和制作競賽，造就幼兒的動手制作潛力、創(chuàng)新意識、環(huán)保意識;進一步樹立老師、家長良好的環(huán)保意識。

(2)資料與要求：要求幼兒人人參加，即參加收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料，參加環(huán)保玩具設(shè)計和制作;在制作過程中持續(xù)四周環(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時內(nèi)完成(主要材料用紙盒，可添加其它廢舊材料)。

(3)競賽形式：以班為單位進展競賽，由帶班老師和生活教師組織指導幼兒制作活動，備課老師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。

(4)評獎：依據(jù)幼兒的設(shè)計和制作狀況評出班級獎和最正確作品獎。

4、“二幼之星”競賽

(1)目的：透過開展競賽，促進我園幼兒的語言表達潛力的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說;造就幼兒大膽展示自我的精神面貌。

(2)資料與要求：要求全部的選手均要參與以下三項資料的競賽：

A、故事續(xù)編競賽：選手依據(jù)給定的故事線索進展故事續(xù)編，續(xù)編時要求能遵照故事的線索編構(gòu)出合理的故事情節(jié)和結(jié)局。

B、才藝競賽：要求選手們依據(jù)自己的愛好、特長表演一個節(jié)目;隨后依據(jù)其表演節(jié)目答復有關(guān)的問題(表演和回答下列問題各4分，服裝2分，總分值為10分)。

C、智力搶答：要求選手們依據(jù)主持人提出的問題進展搶答(分大、中、小三組進展搶答)，每答對一題給1分。

(3)競賽形式：各班在進展班級賽的根底上，選派出3名幼兒參與年級賽，在年級賽中，學前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參與全園的決賽。

(4)評獎：依據(jù)參賽選手的總得分評比出“二幼之星”10名，其余評為優(yōu)秀選手。

(5)競賽時間：班級賽可在5月敏捷進展，年級賽在5月中旬進展，全園決賽在5月30日進展。

5、游園活動

(1)活動目的：使幼兒透過參與游園活動，進一步感受到“六一”兒童節(jié)的.歡樂，感受到幼兒園生活的歡樂，感受到父母對自己的愛;造就幼兒與別人合作與交往的潛力，并使他們體驗到合作與交往的歡樂。

(2)嬉戲資料：每班設(shè)計一個嬉戲工程(親子嬉戲或其它嬉戲)。

(3)活動形式：家長可與自己的孩子一同嬉戲。

五、擴大影響

目的：透過新聞界的報道及廣闊家長的傳播，使活動產(chǎn)生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽度，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應。

時間：5月20日至6月1日。

媒介：電視、報紙新聞、本園家長。

方法：發(fā)電視、報紙新聞通訊、板報傳播、印發(fā)傳播資料

20xx年社區(qū)慶六一慰問活動方案4

活動目的：

1、能踴躍參與體育活動，開展動作的協(xié)調(diào)性和敏捷性，體驗共享與合作進展嬉戲帶來的歡樂。

2、通過活動，加強家長與子女之間的情感溝通，增加教師與家長之間的溝通時機。

3、給孩子表現(xiàn)自我的時機，造就孩子活潑、開朗的性格，促進孩子交往實力的開展。

4、借助“六一”契機，給幼兒一個展示的時機，提高幼兒活動的踴躍性。

活動時間：20xx年5月28日

活動地點：b樓

活動形式：幼兒、家長、老師指導進展。

參與人員：全體中心幼兒園家長與幼兒。

組織成員：林思、陳嘉敏、黃鳳、賴師傅、譚藝雯、曹馬春、鄭倩倩、秦雯、鐘湘君、藍小紅、謝慶云、陳喜媚、孫教師、王麗娟、聶贊寶、史春怡、管小娟

各嬉戲活動設(shè)計：

嬉戲名稱：無敵飛拖鞋

嬉戲打算：大拖鞋四雙，小拖鞋四雙、紅桶二個

人員支配：林思、陳嘉敏、黃鳳

嬉戲規(guī)那么：

1、每次二組親子參賽

2、哪一組把鞋子飛進紅桶最多為贏。

嬉戲名稱：西瓜刨

材料打算：西瓜六個

人員支配：賴師傅、譚藝雯、曹馬春、鄭倩倩

嬉戲規(guī)那么：

1、每次二組親子參賽

2、每組六塊西瓜，當口哨響時，哪一組最快把西瓜吃完為贏。

備注：須要把紅色局部吃干凈。

嬉戲名稱：吹氣球

嬉戲打算：氣球

人員支配：秦雯、鐘湘君、藍小紅、謝慶云

嬉戲規(guī)那么：

1、每次二組親子參賽。

1、每組四個汽球。

2、哪組吹的氣球最快把球吹脹為贏。

嬉戲名稱：

材料名稱：

人員支配：

嬉戲規(guī)那么：

1、每次6組親子參與

2、限時3分鐘，哪一組捉的泥鰍最多為贏。

備注：家長拿著捉好的泥鰍換獎品，泥鰍要放回池塘

20xx年社區(qū)慶六一慰問活動方案5

一、活動目的：

6.1是得意的