2023幼兒園大班元旦活動總結(jié)5篇

2023幼兒園大班元旦活動總結(jié)5篇為了能讓孩子們大膽表現(xiàn)自己，讓家長看到自己孩子的進步成長，許多幼兒園在元旦節(jié)都要舉辦自己的活動，下面我給大家共享一些幼兒園大班元旦活動總結(jié)，盼望能夠協(xié)助大家，歡送閱讀!

幼兒園大班元旦活動總結(jié)1

為了拉近家長與幼兒園之間的距離，讓孩子充分感受到“幼兒園也是我的家”，借助元旦佳節(jié)的降臨之際，我們小班年齡段教師組織家長和孩子們進展了一次別開生面的包餃子聚會。

本次活動我們小四班在活動開展前先組織家長摯友召開了一次小型的家長會，讓每位家長摯友了解到這次活動的目的、意義以及如何的開展，明確各自由本次活動中的分工。之后，家長摯友們利用自己的業(yè)余時間打算自己包餃子要用的物品，同時，并抽空利用在家吃餃子的時機，鼓舞孩子動手搟面皮兒、包餃子，做下了一個很好地鋪墊。

活動當(dāng)天，孩子們接連入園時，先到園的孩子喝水、家長觀賞孩子在園活動的照片，了解孩子在園的一日生活，以等待未入園的孩子，之后孩子們?nèi)鐜鸀檎故驹趫@學(xué)習(xí)的手指嬉戲《象棋王國樂趣多》《種.種子》《體育館里真喧鬧》、語言嬉戲《小胖豬，肚子疼》《炒豆豆》《果園里的番茄圓又大》音樂歌頌《新年好》《蘋果歌》《小小蛋兒把門開》等等做打算，我們?nèi)唤處煼止っ鞔_、同心協(xié)力組織孩子有序向家長摯友匯報孩子們的成長本事，隨后就是我們的包餃子、吃餃子的親子樂活動。

整個活動使每一個孩子都熬煉了動手實力，體驗到了和爸爸、媽媽、爺爺、奶奶親近合作共同勞動、共享勞動成果的歡樂，增進與親人之間的感情，同時使家長在參加幼兒的活動中，了解自己孩子的動手實力，感悟到班級組織本次活動的意義。

在歡樂而勞碌的包餃子過程中，家長們都能謹慎指導(dǎo)孩子搟面皮兒、包餃子捏的技能，特殊是怎樣用小面杖搟餃子皮兒，把皮兒搟到適宜的厚度，并時常地與其他家長溝通，吸取新經(jīng)歷，孩子們投入、專注，包出來的餃子把戲多多，有香蕉餃子、元寶餃子、小烏龜餃子、太陽餃子、花朵餃子等等，變更了以往孩子們只吃到耳朵形態(tài)餃子的現(xiàn)狀，體會到人多力氣大、素材豐富、孩子們長見識的好效果。

最終是孩子與家長摯友一起品嘗餃子的環(huán)節(jié)，孩子們先吃，接著是家長和孩子一起吃，孩子們喂家長、喂教師吃，體會到親為一家、融為一體的華蜜與喜悅，在這個集體的大家庭里，充分的讓孩子們感受到了家的暖和與共享的歡樂。“包餃子”的親子聯(lián)歡活動，發(fā)揚了我們國家傳統(tǒng)過新年吃餃子的習(xí)俗，同時，在活動中也潛移默化地造就了親子合作的精神，分工協(xié)作的實力，充分表達了親子合作帶來的歡樂，使親子共同享受著勝利的喜悅。

活動完畢后，我們通過“親子活動記錄表”了解到：大局部家長對孩子在活動中的表現(xiàn)都很滿足，認為孩子在園學(xué)會了許多他們平?？床坏降谋臼?，懂得了不少的禮貌、禮儀，嘗試自己獨立動手包餃子，學(xué)會了簡潔的技能，同時這次活動的開展對孩子有成長紀念的意義;孩子在活動中還體會到了疼惜糧食、了解到做飯的辛苦，盼望這樣的活動多多的開展，多給家長摯友些時機，讓他真正的走到幼兒園中間，感受孩子不斷成長的歡樂。

包餃子活動不僅讓孩子們了解了冬至的來歷和中國的傳統(tǒng)文化，更讓孩子感受了傳統(tǒng)節(jié)日的氣氛。這次的活動是結(jié)合小班孩子剛適應(yīng)幼兒園生活以及心理的特點而制定的，因此，活動的成效是自不待言的，我們將接著結(jié)合家長摯友們的需求以及孩子的年齡特點探討更多生活化的家園活動形式，使家園更和諧、共進步，真正讓孩子在活動中歡樂、安康地成長!

幼兒園大班元旦活動總結(jié)2

元旦到了，在這辭舊迎新的時刻，孩子們又大了一歲。對于大班幼兒來說，這將是他們在幼兒園度過的最終一個新年，教師們要為幼兒細心打算一份新年賀禮——迎新年親子活動，給幼兒留下美妙的新年回憶。

活動目標：

1、加強家庭和幼兒園的聯(lián)系，增進孩子、教師、家長和同伴之間的感情，在活動中體驗新年的歡樂。

2、在消遣中能充分體驗教師、家長和同伴的愛，能在同伴和家長面前大膽地表達自己的愿望，踴躍參加活動。

活動打算：各種獎品，有一些糖果。

活動時間：星期六下午二點起先。

活動地點：三樓音樂廳。

活動過程：

一、引起幼兒活動的愛好

以簡潔的幾句話引出：過幾天就是元旦了，小摯友又要長大一歲了，今日，我們和爸爸媽媽爺爺奶奶一起來慶祝，盼望小摯友和各位家長踴躍的參與。

二、親子嬉戲

(1)袋鼠媽媽

打算：布袋，海洋球。

目的;造就投擲實力和合作實力，活潑氣氛

玩法：家長扮袋鼠媽媽套在一只大口袋里，孩子扮小袋鼠往媽媽的大口袋里仍果子(海洋球)，看看誰仍得多，那組就成功得獎品。

(2)踩氣球

打算：各種已經(jīng)吹好的氣球。

目的：造就敏捷性和迅捷性。

玩法：把氣球系在各人的小腿的根部，相互踩對方的氣球，在三——五分鐘內(nèi)以腿上的氣球數(shù)多的為勝。

(3)貼五官

打算：正面是大人的臉，反面是娃娃臉，打算四到六張。

目的：進一步明確五官的正確位置，能聽了指令進活動。

玩法：先是孩子貼五官，大人舉臉譜用話指揮孩子進展貼五官的活動;再換孩子舉臉譜，大人貼五官。

(4)二人三足

打算：繩子

目的：造就協(xié)調(diào)實力和平衡實力。

玩法;用繩子系在一個大人和一個孩子的腿上，比那一對先走到終點。

(5)抬新娘

目的：造就三人的合作實力。

玩法：兩個家長雙手穿插托起孩子，快速地向前走，拿到獎品往后走，在一分鐘內(nèi)看誰拿到的獎品多為勝。

在活動的過程中穿插班級打算的文藝節(jié)目，有表演唱，詩歌朗讀等活動。

三、活動尾聲

1、放《新年好》的音樂，教師、家長和孩子一起唱歌，完畢活動。

2、在活動完畢時可以放《秧歌舞》的樂曲，大家共同活動。

幼兒園大班元旦活動總結(jié)3

_年12月29至31日，為了讓孩子們過一個歡樂的元旦節(jié)，我班進展了班級環(huán)境布置，組織孩子和家長一起動手制作了燈籠、雪人、雪花等讓我們的教室充溢了濃濃的新年氣氛，31日下午我們進展了小班幼兒詩歌朗讀競賽，競賽中我們進展了詩歌《小豬愛睡覺》、《新年好》、《小一班像我家》以及歌曲《新年好》這幾個節(jié)目的表演，其中家長們也進展了參加，給孩子們度過了一個有意義的元旦節(jié)?，F(xiàn)將本次活動總結(jié)如下：

1、優(yōu)點：活動孩子的參加性高，很有過年的氣氛。在這次活動中，通過我們每一位教職員工的努力，保證了活動的質(zhì)量。

2、節(jié)目方面：對于我們班的節(jié)目來說，這天孩子們的發(fā)揮都很不錯，詩歌朗讀時表情及動作都比擬的到位，也能夠把詩歌都記住.

3、缺點：有些孩子第一次上臺，膽子比擬小，所以在臺上不敢像在臺下一樣的表現(xiàn)自己，所以會不背誦詩歌，可以看到有個別孩子的嘴巴是閉著的，還有的孩子會背誦詩歌而忘了做動作的。

總的來說，本次活動是勝利的，但對于存在缺乏的地方，我必須會吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)歷，以保證在日后的活動中能夠進一步的提高。

幼兒園大班元旦活動總結(jié)4

新的鐘聲，新的一年，新的祝愿，新的期盼。當(dāng)小樹又增加一個年輪，當(dāng)春天又擁抱著大地，當(dāng)冬天又露出絢麗的笑臉，時間老人領(lǐng)著我們又敲響了時間的大門。新的一年即將降臨，為了讓小摯友們過一個有意義的新年，大一班將舉辦慶元旦親子聯(lián)歡活動。

活動方案如下：

活動時間：_年12月24號

活動地點：x幼兒園大一班

活動主持人：x教師

一、本班特色展示：

1、英文報數(shù)，自我介紹。

2、珠心算表演展示。

3、選擇嬉戲：“安康蔬果的隱私我知道?！?/p>

二、親子嬉戲活動：

1、“我學(xué)你做。”

嬉戲打算：動物或生活物品圖片假設(shè)干。

嬉戲玩法：老師提前做好各種動動物或生活物品的圖片假設(shè)干，家長和幼兒合作。分組競賽，由家長抽取，然后做出相應(yīng)的動作或表情由幼兒猜。

2、“擊鼓傳花—猜謎語。”

嬉戲打算：小球一個、小棒一個、謎語紙條假設(shè)干

嬉戲玩法：老師扮演擊鼓人，家長和孩子圍成一個圈，老師背對著家長和孩子指令起先老師起先用小棒敲打桌子，敲打聲停頓球也停頓傳遞。拿球者上前抽取一條謎語紙條念出內(nèi)容由大家猜。

三、歌曲表演展示：

1、“我?guī)湍棠虜?shù)雞鴨?！?/p>

2、“人人叫我好兒童”

3、打擊樂：“新年好”

四、幼兒給父母送親自制作的新年賀卡。

五、完畢詞：

快樂的時間總是過得很快，盼望的將來就在不遠處等待，堅信我們的明天會更加美妙!x幼兒園新年聯(lián)歡會到此完畢，今日，這個歡樂的日子將恒久留在我們的記憶里，為我們小摯友歡樂的童年描上歡樂的一筆，感謝各位家長的光臨，我們誠心的祝福大家新年歡樂!也祝福我們x幼兒園的明天更加輝煌，再見!

幼兒園大班元旦活動總結(jié)5

12月31日下午，我園舉辦了“慶元旦·新年聯(lián)歡”活動，為了讓孩子們過一個難忘的節(jié)日，我們利用業(yè)余時間打算慶祝活動。我們結(jié)合各方面打算了很多精彩的節(jié)目。

本次活動以家長與幼兒一起合作為主，各班的活動室都坐滿了孩子與家長，形式多樣的嬉戲活動，把活動推向了高潮?；顒又姓故玖撕⒆觽冄附莸乃季S實力和運動實力，孩子們踴躍參加，敢于競爭。家長們賜予熱情的掌聲和鼓舞的目光，孩子們充分體驗到了勝利的驕傲感。

最終大三班家長參加了班里細心設(shè)計的親子嬉戲活動“媽媽我想對你說”，不僅讓