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文檔簡介

20xx七年級上學期英語教師工作總結(jié)范文七年級是小學到初中的轉(zhuǎn)型期,教學方式和教學內(nèi)容都起先發(fā)生轉(zhuǎn)變,所以我時刻留意學生對這種轉(zhuǎn)變的適應狀況,剛好解決出現(xiàn)的問題。下面是我整理的關(guān)于20xx七年級上學期英語老師工作總結(jié)范文,盼望能夠幫到大家。

20xx七年級上學期英語老師工作總結(jié)范文(一)

在這學期我擔當七年級一班、二班的英語教學。由于教齡淺,教學經(jīng)歷少,所以我對教學工作不敢怠慢,謹慎學習,深化探究教法,虛心向老老師學習。經(jīng)過努力,我學到了許多東西同時在教學過程中對七年級教學也有了一些自己的想法。以下是我在本學期的個人工作狀況總結(jié)。

一、教學打算

七年級是小學到初中的轉(zhuǎn)型期,教學方式和教學內(nèi)容都起先發(fā)生轉(zhuǎn)變,所以我時刻留意學生對這種轉(zhuǎn)變的適應狀況,剛好解決出現(xiàn)的問題。我努力把學習內(nèi)容歸類,用完量簡潔卻好玩的方式教課,讓學生在不知不覺中承受學問,以免學生對英語的學習產(chǎn)生厭煩的心情。

兩個班的人數(shù)都在xx人左右,要想對全部學生進展細致的輔導,這幾乎是不行能的,所以我每周都會制定目標針對廣泛出現(xiàn)的問題進展有針對性的輔導。經(jīng)過一學期的學習,學生們已經(jīng)漸漸的適應了初中的教學模式,學問上也有了必須的提高,而且學問的運用也較好。

二、教學成果

在這一學期的學習中大局部的學生都能夠駕馭七年級應當駕馭的英語學問,而且能夠較為嫻熟的運用,這對他們今后的學習特別有協(xié)助。另外,除了課本學問的學習我還留意學生良好習慣的造就,盼望他們漸漸增加自制力,為學生從教師教的學習模式向自學型學習模式轉(zhuǎn)換打好根底。

三、存在的問題

雖然學生根本上都能把所學的學問駕馭,但是在學問的敏捷應用方面卻照舊存在困難。另外,局部學生對學習失去了愛好,留意力投放在其他的地方,這不僅不利于老師的教學而且緊要影響學生以后的開展,從而對學生人格的塑造產(chǎn)生很壞的影響。

四、改良的措施

只有駕馭了這一學期教學和工作中存在的問題,才能更好的進展改良,所以我時時對自己的工作進展反思,以期有更好的教學方式呈此時此刻學生面前。經(jīng)過思索,我發(fā)覺還有以下須要改良的地方:首先,對該年級教學重點不明確,從而導致有時候教學思路不明確,教學內(nèi)容過多。其次,在駕馭課堂方面有欠缺,不能時刻從總體上留意到學生的學習狀況。最終,在教學過程中,對學問的延長拓展做的不是很好。

鑒于以上幾點,在接下來的工作中我要多從學生的角度想問題真正了解學生學習的困難,幫學生解決學習中遇到的問題并讓學生漸漸建立起自信,在輕松快中進一步提高學習成果。

以上就是我對本學期教學工作的總結(jié),在這一學期中我遇到了許多的困難同時也學到了許多,體驗了許多的歡樂,在以后的教學中我必須多學多思索并且努力提高自己的教學水平和實力。

20xx七年級上學期英語老師工作總結(jié)范文(二)

擠眼之間,在和學生互相學習、共同生活的生活中很快又接近年末,在這個學期里我比擬圓滿地完成了本學期的工作,回憶這學期的工作,使我感到既繁忙又充溢,我的教學思想和教學水平都得到了很大的提高,并取得了一些成果。下面我將這一學期的個人工作總結(jié)如下:

一、教育教學工作方面

這學期我擔當?shù)氖瞧吣昙壞昙?,2班英語教學工作。經(jīng)歷告知我,對于這個年段的英語教學,假如不謹慎探究教法和學法,結(jié)合教材和學生的實際狀況來教學,就會使學生失去對英語學習的愛好。愛好沒了,英語自然也不會學好。

因此,我對教學工作不敢怠慢,謹慎學習,勤于專研,注意在實踐中踴躍探究新的教學方式,潛心探究英語課堂教學,深刻領悟新課改的理念,注意激發(fā)和造就學生學習英語的愛好,自制教具,開展英語特長活動等,使學生在輕松、開心的氣氛中學習和運用語言,樹立學習英語的自信念,注意形成性評價在英語教學中的運用,并能夠剛好總結(jié)經(jīng)歷,提高自己的科研水平。

由于課堂教學扎實有效,形成了獨特的教學風格,屢次為市英語學科做教學探究課。在開展教研活動時,我踴躍出課,毫不保存,并主動帶動其他英語老師成長,受到了領導的好評。由于自己不懈地努力,加之校領導的支持與協(xié)助上。這學期,我教的學生英語學習成果仍舊很好,今后,我要更加努力,使這個班的英語水平再提高一個檔次。

二、思想政治方面

在這學期的教學工作中,我自始至終以謹慎、嚴謹?shù)墓ぷ骺捶?,勤懇、堅持不懈的工作精神從事英語教學。我踴躍響應學校的各項號召,踴躍參與政治學習,謹慎領悟?qū)W習內(nèi)容,以老師職業(yè)道德標準為準繩,嚴格要求自己。

思想踴躍向上,要求進步。在教學中,能夠做到為人師表,關(guān)愛學生,協(xié)助學生對英語學習充溢學習熱忱和信念,以安康文明的形象言傳身教。

三、業(yè)務素養(yǎng)方面

為了適應課改的須要,我不斷地鉆研新的教學理念,探究新的教學方法,不斷將自己的教學方法用到課堂教學之中,并取得了很好的教學效果,屢次在市、校做英語教學設計課,受到了相同的好評。

我踴躍參與學校組織的業(yè)務學習和市里組織的各項英語培訓,謹慎學習,領悟其精神實質(zhì),學習先進的教學理念、教學方法。并踴躍與我校的其他英語老師探究教材、教法,同時,對她們在教學中感到懷疑不解的地方,我也能毫不保存地發(fā)表自己的見解,以此來共同提高業(yè)務水平。

總之,在今后的工作中,我會更加努力學習,提高自身素養(yǎng),嚴格要求自己,完善自我,以百倍的信念與努力去迎接將來的挑戰(zhàn)。

20xx七年級上學期英語老師工作總結(jié)范文(三)

本學期我擔當七年級(1)班的英語教學。由于剛剛調(diào)進xx初中,對新環(huán)境、新教材的教學要求知之甚少,加上多年未教七年級,教學上遇到前所未有的挑戰(zhàn)。因此,本人虛心請教同行、潛心探究教法、在實踐中摸索前進。經(jīng)過一個學期的努力,學到了許多教學經(jīng)歷,也取得了應有的成果。以下是對本學期教學狀況的簡要總結(jié)。

一、造就英語學習愛好

英語作為一門外語,對大多數(shù)學生而言,既生疏又困難。在這樣一種大環(huán)境之下,要教好英語,就要讓學生寵愛英語,讓他們對英語產(chǎn)生愛好。

為此,我采納了一些方法,如盡多運用多媒體設備進展教學;開展形式多樣、生動活潑的課堂語言實踐活動;介紹英美國家的文化,生活故事;協(xié)助班上的同學改英文名等等。使他們了解英語、喜愛英語,從而造就了學生學習英語的愛好。目前,我們班學生對英語學習的愛好始終穩(wěn)定在較高水平。

二、謹慎備課、上課,改良教學方式、注意輔導學法

在集體備課的根底上,我能自覺鉆研教材、探究學生,進展二次備課。雖然辛苦,但事實證明是值得的。

教態(tài)自然、講課生動、難易適中、照看全部,課堂就能夠吸引住學生。本人能做到每天都有踴躍的精神狀態(tài),讓學生感受到一種踴躍的學習氣氛。我能遵循聽說領先、讀寫跟上的教學要求,努力加大課堂訓練量,加快課堂節(jié)奏,切實提高課堂教學效率。

除保證課堂效果之外,還須要讓學生課外多讀,多講,多練。為此,在早讀時,我堅持到班輔導,發(fā)覺問題剛好訂正。課后堅持謹慎批改學生作業(yè),發(fā)覺問題剛好解決。對局部不自覺的同學還采納強硬背誦等方式,以打好他們的七年級基礎。

三、加強自學,不斷積累學問

由于本人在英語教學方面經(jīng)歷缺乏,自己的學問又有限,在教學的同時,時時虛心向資格深的老師請教,和我們英語組的同事一起學習有關(guān)英語方面的教學教法,加強自身的業(yè)務學習,擴大視野;專心收集有助于英語課堂教學的各種嬉戲資料,時常聽錄音訂正自己的語音語調(diào)。

一個學期的努力效果如何,期末考試就是一種考驗了。無論成果凹凸,都表達了我在這學期的教學成果。我明白到這并不是最重要的,重要的是這學期本人的確學到許多,重要的是如何總結(jié)得失,以期在下學期后做得更好。

因此,無論怎樣辛苦,我都會接著努力,多問、多想、多向書本、專家、同行學習,爭取更大的進步。

20xx七年級上學期英語老師工作總結(jié)范文(四)

本學年,我擔當七年級年級英語教學工作,在工作中從各方面嚴格要求自己,踴躍向老老師請教,結(jié)合本校的實際條件和學生的實際狀況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學工作有打算,有組織,有步驟地開展立足此時此刻,放眼將來,為使今后的工作取得更大的進步,現(xiàn)對本學年教學工作做出總結(jié),盼望能發(fā)揚優(yōu)點,克制缺乏,總結(jié)檢驗教訓,繼往開來,以促進教學工作更上一層樓

一、做到了謹慎備課不但備學生而且備教材備教法,依據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,針對一年級教學目標的不同:七年級年級在造就學生愛好的根底上訓練學生養(yǎng)成良好的英語學習行為標準;設計課的類型,擬定采納的教學方法,并對教學過程的程序剛好間支配都作了具體的記錄,謹慎寫好教案對每一課都做到有備而來,每堂課都在課前做好充分的打算,并采納各種利于吸引學生留意力的好玩教學方法,課后剛好對該課做出總結(jié),寫好教學后記,并謹慎按搜集每課書的學問要點,歸納成集。

二、增加上課技能,提高教學質(zhì)量,使講解清楚化,條理化,精確化,條理化,精確化,情感化,生動化,做到線索清楚,層次清楚,言簡意賅,深化淺出在課堂上特殊留意調(diào)動學生的踴躍性,加強師生溝通,充分表達學生的主作用,根本做到了讓學生學得簡單,學得輕松,學得開心;留意精講精練,在課堂上我講得盡量少,讓學生有更多動口動手動腦的時機;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習實力,讓各個層次的學生都得到提高此時此刻學生普遍反映喜愛上英語課。

三、虛心請教其他教師在教學上,有疑必問在各個單元的學習上都踴躍與其他教師商討,學習他們的方法,同時,多聽其他教師的課,做到邊聽邊講,學習別人的優(yōu)點,克制自己的缺乏。

四、謹慎批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練有針對性,有層次性對學生的作業(yè)批改剛好謹慎,分析并記錄學生的作業(yè)狀況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),進展透徹的評講,并針對有關(guān)狀況剛好改良教學方法,做到有的放矢造就英語課代表和小組長協(xié)助我檢查其他學生朗讀背誦聽寫狀況。

五、堅持用多運用英語組織課堂教學,并留意所用語言的正確性純粹性和流利性。教學改革在不斷深化,新教材層出不窮,越來越注意語言的真實性,地道性和交際性。用英語組織課堂教學促使老師不僅把語言用作講解學問傳達信息和傳授技能的工具,更把它看作所要傳授的學問和技能本身目前,由于課堂仍是絕大局部學生學習英語運用英語唯一的方式和場所,老師更應當注意傳達學問和信息的形式,為學生營造良好的學習語言的環(huán)境。我在運用英語進展教學時較能留意所用英語語言的可承受性簡明性階段性和管用性詳細做法是:

1.用英語組織課堂教學課堂教學用語盡管大局部一樣,我留意不斷適量增加新用語,逐步擴大用語量,使學生保持愛好,經(jīng)驗挑戰(zhàn),從而日積月累,在不知不覺中得到提高。

2.不管上對話課還是課文課,我都堅持運用英語盡量采納學生學過的詞匯,但難免有不少學生不懂的詞匯,如在用英語介紹課文背景學問時,這時輔之于實物掛圖簡筆畫表情手勢表演等,或者借助板書形式加以說明總之,留意所用的語言略高于學生現(xiàn)有水平。

3.力求自己的語音語調(diào)語言標準和精確,并依據(jù)不同年級的學生我就調(diào)整語速的快慢。

4.努力締造和設計英語語言情景把課堂當作造就和熬煉學生語言運用實力的場所,鼓舞學生多講英語,在英語課上,組織學生開展課文表演課文復述等活動外,既活潑了課堂氣氛,提高了他們的聽說實力,又深化了教材內(nèi)容。

六、在這一學年的教學工作中,針對七年級年級的學生,造就他們自學的實力,而且對于優(yōu)秀生還要求他們背誦課文,鼓舞他們自己找閱讀的材料,從而提高閱讀實力。

經(jīng)過一個學期的努力,期末考試就是一種考驗,無論成果凹凸,都表達了我在這學年的教學成果我明白到這并不是最重要的,重要的是在下個學年如何自我提高,如何共同提高所教年級的英語水平因此,無論怎樣辛苦,我都會接著努力,多問,多想,多向前輩學習,爭取進步。

20xx七年級上學期英語老師工作總結(jié)范文(五)

又一學期即將完畢,在這段邊工作邊學習的日子里,我凡事都腳踏實地地去做,不弛于空想,不騖于虛聲,而惟以為真的看法做踏實的功夫。因此,在這里,我想實事求是地來談談自己所取得的成果與缺乏之處。

首先,作為一名老師,我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針和九年制義務教育,留意造就自己良好的師德,關(guān)懷和愛惜每一位學生,做他們學習和生活中的良師益友,時時到處為人師表;在思想政治上,自己雖不是一名黨員,但時刻能以比黨員更高的標準來嚴格要求自己,作為學校大家庭中的一員,我能主動關(guān)懷學校的點點滴滴、角角落落。曾有教師戲稱我為“管家婆”、“女管家”,不管這稱呼里面是帶有褒獎還是別的什么,我都付諸一笑。因為我覺得這是我們每個“家庭”成員應盡的義務;對于學校的榮譽,我也能踴躍維護,但凡有利于學校開展的事情,我都會大張旗鼓地進展傳播,然后盡心盡職地做好各項工作。

其次,在教學上,學校領導依據(jù)我的個人特長,讓我教雙語班的音樂。說實在話,做專職音樂老師,這是我任教十五年來第一次,沒有多少經(jīng)歷,但我能留意多向同事請教,平常自己也注意多看勝利課例,多聽示范課,所以在這學期舉辦的省試驗小學音樂老師評優(yōu)課中,我覺得還是取得了令自己滿足的成果,不過比起湖塘片的教師,還是存在著必須的差異,今后還有待于進一步的學習、提高。在平常的教學中,我能盡量依據(jù)學生年齡特點和雙語特色細心設計教案。為了使自己的英語課堂用語更加嫻熟,我在上學期報名參與了英語大專班的學習,雖然對于大學英語我感覺很生疏,學得也很困難,但我堅信自己的刻苦、努力必須會換來優(yōu)異的成果。在學習過程中遇到問題,我能向比我年齡小的同事請教,他們也總能毫不保存地協(xié)助我。由于我的不恥下問、勤奮好學,一時間竟能激起英語組教師共同學習的熱忱,我的內(nèi)心也感到無比開心。對于英語組的活動,我也能踴躍參加。每一次的英語歌曲競賽和英語節(jié)的節(jié)目,我都能謹慎排練,從背景、道具和服裝的設計到制作,我也會主動請其他教師幫助,然后自己把好關(guān),所以在演出質(zhì)量上應當比以前有所提高,特殊是學校合唱隊的訓練,自己也是邊教學邊摸索,謹慎訓練,應當說此時此刻的演唱水平有了必須的提高。

第三,在少先隊工作上,我能盡我所能做好德育辦的助手工作。對于工作中必需考慮的細微環(huán)節(jié)問題,我也能踴躍發(fā)表自己的觀點和提出合理的建議。對于學校領導下達的任務,我都會謹慎去完成。在工作中,我總喜愛靜默無聞地表現(xiàn)。在抓學生常規(guī)方面,我是高標準,嚴要求,自上學期對學生抓常規(guī)教育以來,我經(jīng)常利用升旗儀式、聯(lián)合早會以及行為標準的學問培訓等時機對全體學生進展教育;對一些頑皮的學生所犯的錯誤,我會緊抓不放,對他們進展嚴厲的指責和耐性的教育;對一些涉及到生活中的

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