(三年級語文教案)意大利的愛國少年(北師大版教案兩篇)_第1頁
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文檔簡介

意大利的愛國少年(北師大版授課設(shè)計兩篇)三年級語文授課設(shè)計授課要求：學(xué)習(xí)本可要認(rèn)識熱那亞少年身在異國他鄉(xiāng)，貧窮潦倒去不忘保護(hù)祖國尊嚴(yán)的愛國主義精神，懂得應(yīng)時時刻刻把作國的尊談放在第一位。要在理解熱那亞少年當(dāng)時的處境和心情的基礎(chǔ)上，有感情的朗讀課文。學(xué)習(xí)聯(lián)系上下文理解課文。授課重難點：學(xué)習(xí)上下文理解課文授課時間：2課時第一課時一、檢查學(xué)生預(yù)習(xí)情況預(yù)習(xí)是提示學(xué)生經(jīng)過不同樣渠道，認(rèn)識一下《愛的教育》這本書，看看自己喜歡書中的那些故事，它們都講了什么內(nèi)容，上課時，用自己的語言介紹給同學(xué)。二、1~2自然段要注意引導(dǎo)學(xué)生讀懂熱那亞少年的出身：船從哪兒開到哪？十一歲的少年為什么獨自搭上了這條船？這些問題讀理解了才能為下文作很好的鋪墊。3~4自然段重點理解少年為什么揀起了硬幣，他很需要錢。5~9自然段是重點段，也是全文的高潮?？删毩?xí)分角色朗讀，把少年斬釘截鐵的語氣讀出來。別的，讓學(xué)生邊讀邊思慮：熱那亞少年很需要錢，為什么有把錢扔回去？重點理解：扔砸跳站。把這些理解有感情的讀出來。學(xué)習(xí)語文天地中“讀句子”要學(xué)生領(lǐng)悟“大義凜然”這個詞，方法就是聯(lián)系上下文理解。第二課時一、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容讀課文提問：熱那亞少年很需要錢，為什么有把那些錢扔回去？二、學(xué)習(xí)生字指導(dǎo)學(xué)生在時記生字時作到字不離詞，以詞為單位，掌握字形，字意。以下生字可做指導(dǎo)。惡讀wu侮wu賣要與“買”字區(qū)分開。骯與“抗”區(qū)分開。三學(xué)生抄寫生字四思慮交流要結(jié)合熱那亞少年的動作語言，領(lǐng)悟他的思想感情，

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