高中數(shù)學(xué) 2.1.3《向量的減法》(2) 新人教B必修4_第1頁
高中數(shù)學(xué) 2.1.3《向量的減法》(2) 新人教B必修4_第2頁
高中數(shù)學(xué) 2.1.3《向量的減法》(2) 新人教B必修4_第3頁
高中數(shù)學(xué) 2.1.3《向量的減法》(2) 新人教B必修4_第4頁
高中數(shù)學(xué) 2.1.3《向量的減法》(2) 新人教B必修4_第5頁
已閱讀5頁,還剩10頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2.1.3向量的減法生活中有向量生活中用向量.1、向量加法的三角形法則baOaaaaaaaabbbbbbbBbaA注意:a+b各向量“首尾相連”,和向量由第一個(gè)向量的起點(diǎn)指向最后一個(gè)向量的終點(diǎn).溫故知新.baAaaaaaaaabbbBbaDaCba+b作法:(1)在平面內(nèi)任取一點(diǎn)A;(2)以點(diǎn)A為起點(diǎn)以向量a、b為鄰邊作平行四邊形ABCD.即AD=BC=a,AB=DC=b;(3)則以點(diǎn)A為起點(diǎn)的對角線AC=a+b.2、向量加法的平行四邊形法則注意起點(diǎn)相同.共線向量不適用.走進(jìn)新課

1.已知:a、b,作OA=a,OB=b則Oa-babBAab+BA=向量BA叫做與的差,并記作ababBA=-=OA-OB如果把兩個(gè)向量的始點(diǎn)放在一起,則這兩個(gè)向量的差是減向量的終點(diǎn)為始點(diǎn),被減向量的終點(diǎn)為終點(diǎn)的向量簡記:終點(diǎn)向量減去始點(diǎn)向量一個(gè)向量BA等于它的終點(diǎn)相對于點(diǎn)O的位置向量OA減去它的始點(diǎn)相對于點(diǎn)O的位置向量OB.減去一個(gè)向量等于加上這個(gè)向量的相反向量2.與向量方向相反且等長的向量叫做的相反向量記作-a則a+(-a)=0.練習(xí)(1).-(-a)=a(2).a+(-a)=(-a)+a=00(3)如果a與b是互為相反向量,則-aa=-bb=b=a+0.CD方法:平移向量a、b使它們起點(diǎn)相同,b的終點(diǎn)指向a的終點(diǎn)的向量就是a-b3..4.特殊情況1.共線同向2.共線反向BACABCa-ba-b.例1:如圖,已知向量a,b,c,d,求作向量a-b,c-d.abcdabcdOABCDc-da-b.例2:選擇題DC(1)AB+BC-AD=()(2)AB-AC-DB=()(B)CD(A)AD(D)DC(C)DB(B)AC(A)AD(D)DC(C)CD.例3:如圖,平行四邊形ABCD,AB=a,AD=b,用a、b表示向量AC、DB。ADBCab注意向量的方向,向量AC=a+b,向量DB=a-b變式二:當(dāng)a,b滿足什么條件時(shí),|a+b|=|ab|?變式三:a+b與ab可能是相等向量嗎?變式一:當(dāng)a,b滿足什么條件時(shí),a+b與ab垂直?變式四:證明:,并說明什么時(shí)候取等號?.練習(xí).(一)知識

1.理解相反向量的概念

2.理解向量減法的定義,3.正確熟練地掌握向量減法的法則

小結(jié):(二)重點(diǎn)

重點(diǎn):向量減法的定義、向量減法的法則.數(shù)學(xué)使人聰穎數(shù)學(xué)使人嚴(yán)謹(jǐn)

數(shù)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論