高考專題復(fù)習(xí)：2009-2021年高考真題詩歌閱讀表格化匯編

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2009—2021高考真題詩歌閱讀表格化匯編

高考真題——詩歌鑒賞分析

年份

卷型

錯項在線

原詩提示

2021

甲卷

14C．住在山中的僧人雖然不能像飛鳥一樣自由自在，但其生活也令人羨慕。

不及鳥飛渾自在，美他僧住便平生。

乙卷

14D．詞末從聽覺和視覺上分別書寫了鷺鷥飽食后心滿意足的狀態(tài)，活靈活現(xiàn)。

聽君飛去飽時來，看頭上風(fēng)吹一縷。

新Ⅰ

15C．第六句中的“病鶴”指的是白居易，他懷戀長安，時常遙望京城的宮闕。

題詩歲晏離鴻斷，望闕天遙病鶴孤。

新Ⅱ

15C.詩人認為，生逢“明時”不必讀書求仕，“躬耕”才是一種理想狀態(tài)。

為農(nóng)為士亦奚異，事國事親惟不欺

2020

卷Ⅰ

14A．作者寫作此詩之時，皮日體正患病居家，閉門謝客，與外界不通音訊。

《奉和襲美抱疾杜門見寄次韻》

卷Ⅱ

14B．歷代高人賢士一世奔忙，建功立業(yè)，但無法避免身后湮沒無聞的可能。

當(dāng)時黮闇猶承誤，末俗紛紜更亂真。

卷Ⅲ

14C．詩人雖然喜愛苦筍，但畢竟吃起來口感苦澀，所以吩咐不要過多取食。

我見魏征殊媚嫵，約束兒童勿多取。

2019

卷Ⅰ

14C．詩人透過一扇小窗遠距離欣賞這幅畫作，領(lǐng)略其表現(xiàn)的遼闊萬里之勢。

向來萬里意，今在一窗間。

卷Ⅱ

14D．詩人表達了自己對待恩惠的態(tài)度，不隨便接受別人的恩惠，受恩必報。

男子受恩須有地，平生不受等閑恩。

卷Ⅲ

14B．詩人舉目眺望，能看到遠處田埂在粼粼的波光中蜿蜒起伏，時隱時現(xiàn)。

田塍望如線，白水光參差。

2018

卷Ⅰ

14B．詩人雖不得不接受生活貧窮的命運，但意志并未消沉，氣概仍然豪邁。

男兒屈窮心不窮，枯榮不等嗔天公。

卷Ⅱ

14D．詩人豪情勃發(fā)，他在硯臺中磨出的濃黑墨汁，也映射著燭光縱橫飛濺。

端溪石池濃作墨，燭光相射飛縱橫。

卷Ⅲ

14A．作者對精衛(wèi)辛勞填海的動機感到困惑，因此用提問的方式來開啟全篇。

精衛(wèi)誰教爾填海，海邊石子青磊磊。

2017

卷Ⅰ

14B．第三句重點在表現(xiàn)考生們奮勇爭先、一往無前，所以把他們比作戰(zhàn)士。

14E．作者承認自己體弱多病的事實，表示選材工作要依靠其他考官來完成。

無嘩戰(zhàn)士銜枚勇，下筆春蠶食葉聲。

自慚衰病心神耗，賴有群公鑒裁精。

卷Ⅱ

14C．從李揆的典故推斷，如果蘇轍承認自己的家世第一，很有可能被契丹君主扣留。

14E．蘇軾與蘇轍兄弟情深，此時更為遠行的弟弟擔(dān)心，希望他小心謹(jǐn)慎，平安歸來。

單于若問君家世，莫道中朝第一人。

云海相望寄此身，那因遠適更沾巾。

卷Ⅲ

14C．白居易在詩中稱呼李紳為“短李”，也隱含著不太認可李紳詩歌創(chuàng)作的意思。

14.D．作者堅信自己必將因文學(xué)成就而名揚后世，因此并不介意在當(dāng)時是否得到認可。

每被老元偷格律，苦教短李伏歌行。

世間富貴應(yīng)無分，身后文章合有名。

高考真題——詩歌鑒賞分析設(shè)誤類型

年份

卷別

內(nèi)容

語言

形象

技巧

主題

煉

字

煉

句

特

點

風(fēng)

格

景物

人物

事物

方式

表現(xiàn)

修辭

結(jié)構(gòu)

情感

觀點

2021

甲卷

C

乙卷

D

新Ⅰ

C

新Ⅱ

C

2020

卷Ⅰ

A

卷Ⅱ

B

卷Ⅲ

C

2019

卷Ⅰ

C

卷Ⅱ

D

卷Ⅲ

B

2018

卷Ⅰ

B

卷Ⅱ

D

卷Ⅲ

A

2017

卷Ⅰ

BE

卷Ⅱ

CE

卷Ⅲ

CD

情感

年份

卷別

作者

題干

文本

答案

2

0

2

0

卷Ⅰ

陸龜蒙

15．請簡要概括本詩所表達的思想感情。（6分）

奉和襲美抱疾杜門見寄次韻

雖失春城醉上期，下帷裁遍未裁詩。

因吟郢岸百畝蕙，欲采商崖三秀枝。

棲野鶴籠寬使織，施山僧飯別教炊。

但醫(yī)沈約重瞳健，不怕江花不滿枝。

【注】

①襲美，即陸龜蒙的好友皮日休。②下?。悍畔率覂?nèi)懸掛的帷幕，指教書，誡詩；作詩。③《楚辭·離騷》：“余既滋蘭之九畹兮，又樹蕙之百畝。”比喻培養(yǎng)人才。④商崖：這里泛指山崖。⑤沈約，商朝詩人，史載其眼中有兩個瞳孔，這里以沈約代指皮日休。

①表達了不能與友人相聚，一起賦詩飲酒、飽覽春色的遺憾；

②寬慰友人，表達對友人能夠戰(zhàn)勝病魔的信心和對以后美好生活的展望。

卷Ⅱ

王安石

15．這首詩闡述了一個什么樣的道理？對我們有何啟示？

讀史

自古功名亦苦辛，行藏終欲付何人。

當(dāng)時黮闇猶承誤，末俗紛紜更亂真。

糟粕所傳非粹美，丹青難寫是精神。

區(qū)區(qū)豈盡高賢意，獨守千秋紙上塵。

【注】①黮闇：蒙昧，糊涂②糟粕：這里用來指代典籍，也作“糟魄”，《莊子·天道》：“然則君之所讀者，古人之糟魄已夫。”

①史書是由人編寫的，難以做到絕對客觀，所以歷史記載與歷史真實之間存在差異。

②在讀書時必須保持批判精神，善于分辨，切忌盲從。

2

0

1

8

卷Ⅲ

王建

15．

一般認為，詩最后兩句的內(nèi)容是以精衛(wèi)的口吻表達的，你是否同意這種解讀？簡述。

精衛(wèi)詞

精衛(wèi)誰教爾填海，海邊石子青磊磊。

但得海水作枯池，海中魚龍何所為。

口穿豈為空銜石，山中草木無全枝。

朝在樹頭暮海里，飛多羽折時墮水。

高山未盡海未平，愿我身死子還生。

觀點一：同意。

①這兩句詩是精衛(wèi)堅韌不拔、前赴后繼奮斗精神的自我抒發(fā)；

②意為即使自己在有生之年不能完成移山填海的事業(yè)，也希望子孫后代能夠繼承遺志，填海不止。

2

0

1

7

卷Ⅲ

白居易

15．請從“戲贈”入手，結(jié)合全詩，分析作者表達的情感態(tài)度。（6分）

編集拙詩，成十一五卷，因題卷末，戲贈元九、李二十

一篇長恨有風(fēng)情，十首秦吟近正聲。

每被老元偷格律，苦教短李伏歌行。

世間富貴應(yīng)無分，身后文章合有名。

莫怪氣粗言語大，新排十五卷詩成。

【注】①元九、李二十：分指作者的朋友元稹、李紳，即詩中的“老元”“短李”。李紳身材矮小，時稱“短李”。②長恨：指作者的長詩《長恨歌》。③秦吟：指作者的諷喻組詩《秦中吟》。正聲：雅正的詩篇。④伏：服氣。

①詩人戲謔友人，夸耀自己，通過詼諧的態(tài)度表現(xiàn)出對文學(xué)成就的自得；

②詩歌并非全是戲言，也透露出一絲對自己現(xiàn)實境況的無奈與自嘲。

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1

6

卷Ⅰ

李白

9．詩中運用任公子的典故，表達了什么樣的思想感情？（5分）

金陵望漢江

漢江回萬里，派作九龍盤。

橫潰豁中國，崔嵬飛迅湍。

六帝淪亡后，三吳不足觀。

我君混區(qū)宇，垂拱眾流安。

今日任公子，滄浪罷釣竿。

①作者以水無巨魚代指世無巨寇，表達了對大唐一統(tǒng)天下、開創(chuàng)盛世偉績的歌頌；

②作者自比人公子，覺得在太平盛世沒有機會施展才敢，不免流露出一絲英雄無用武之地的失落。

2

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6

卷Ⅲ

曹翰

9．這首詩與辛棄疾的《破陣子（醉里挑燈看劍）》題材相似，但情感基調(diào)卻有所不同，請指出二者的不同之處。（6分）

內(nèi)宴奉詔作

三十年前學(xué)六韜，英名常得預(yù)時髦。

曾因國難披金甲，不為家貧賣寶刀。

臂健尚嫌弓力軟，眼明猶識陣云高。

庭前昨夜秋風(fēng)起，羞見盤花舊戰(zhàn)袍。

【注】①曹翰（923～992），宋初名將，②六韜：古代兵書。③時髦：指當(dāng)代俊杰。④陣云：戰(zhàn)爭中的云氣，這里有站陣之意。

①曹詩寫自己雖已年老，但報國之心猶存，重在表達“老驥伏櫪，志在千里”的豪情；

②辛詞通過追懷金戈鐵馬的往事，表達英雄白首，功業(yè)未成的悲慨。

2

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1

5

卷Ⅰ

岑參

9．詩的尾聯(lián)表達了作者什么樣的思想感情?對全詩的情感抒發(fā)有怎樣的作用?(6分)

發(fā)臨洮將赴北亭留別

聞?wù)f輪臺路，連年見雪飛，

春風(fēng)不曾到，漢使亦應(yīng)稀。

白草通疏勒，青山過武威，

勤王敢道遠，私向夢中歸。

【注】①臨洮：在今甘肅臨潭西。北庭：唐六都護府之一，治所為庭州（今新疆吉木薩爾北）。②輪臺：庭州屬縣，在今新疆烏魯木齊。

尾聯(lián)表達了作者思鄉(xiāng)的思想感情。對全詩的抒發(fā)有點染和升華的作用。//報效祖國當(dāng)然不能因為距離遙遠、環(huán)境惡劣而有所報怨，但思念家鄉(xiāng)和親人的感情卻難以控制。

卷Ⅱ

韓偓

9．這首詩的后兩聯(lián)表達了作者什么樣的感情？請簡要分析。（6分）

殘春旅舍

旅舍殘春宿雨晴，恍然心地憶咸京。

樹頭蜂抱花須落，池面魚吹柳絮行。

禪伏詩魔歸凈域，酒沖愁陣出奇兵。

兩梁免被塵埃污，拂拭朝簪待眼明。

【注】①韓偓(約842～923)：字致堯，京兆萬年（今陜西西安）人。這首詩是作者流徙閩地時所作。②咸京：這里借指都城長安。③梁：官帽上的橫脊，古代以梁的多少區(qū)分官階。④朝簪：朝廷官員的冠飾。

五、六句“禪伏詩魔歸凈域，酒沖愁陣出奇兵”，具體寫詩人客居館舍中的寂寞。

//“兩梁免被塵埃污，拂拭朝餐待眼明”。表達了詩人兢兢業(yè)業(yè)，力求盡職，無負朝冠的心情。

2

0

1

4

卷Ⅱ

韋莊

郭震

9．兩首詩都寫到“燈前”，這兩處“燈前”各自表達了詩人什么樣的感情？（6分）

含山店夢覺作

曾為流離慣別家，等閑揮袂客天涯。

燈前一覺江南夢，惆悵起來山月斜。

宿漁家

幾代生涯傍海涯，兩三間屋蓋蘆花。

燈前笑說歸來夜，明月隨船送到家。

【注】

①韋莊（約836~910）：字端己，長安杜陵人（今陜西西安東南）人。曾流離吳越等地。②郭震：字希聲，成都人。生卒年生平不詳。

韋詩的

“燈前”透露出詩人的孤獨與無奈。

郭詩的“燈前笑說”描寫了漁人待客的熱情，主客之間無拘無術(shù)、愉快交談的生活情象，從而引出了下文漁人笑說的內(nèi)容，用平易樸素的語言表達出艱辛人生中的詩意美。

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1

3

卷Ⅰ

陸

游

8．上闋最后兩句是什么意思？他表達了作者什么意思的情感？（5分）

鵲

橋仙

華燈縱博，雕鞍馳射，誰記當(dāng)年豪舉？酒徒一半取封候，獨去作江邊漁父。

輕舟八尺，低篷三扇，占斷蘋洲煙雨。鏡湖元自屬閑人，又何必君恩賜與！

【注】①這三句是追憶當(dāng)年軍中的生活。博，古代的一種棋戲。②占斷：占盡。蘋洲煙雨：指長滿蘋草、煙雨空濛的風(fēng)光。③鏡湖：即鑒湖，在今浙江紹興。唐天寶初，賀知章請求回家鄉(xiāng)會稽當(dāng)?shù)朗?，玄宗詔賜他鏡湖一角。

那些整天酣飲的酒徒一個個都受賞封侯，而自己只能做個閑散的江邊漁翁。//表達了對自己壯志未酬而只能隱居的無奈和牢騷。

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1

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課標(biāo)

卷

晏幾道

8．這首詞表達了什么樣的感情?“紅葉黃花秋意晚”一句對表達這種感情有什么作用？（5分）

思遠人

紅葉黃花秋意晚，千里念行客。飛云過盡，歸鴻無信，何處寄書得。

淚彈不盡臨窗滴，就硯旋研墨。漸寫到別來，此情深處，紅箋為無色。

這首詞表達了對遠方行人的深切思念。//首句起興，以紅葉黃花染繪出深秋的特殊色調(diào)，渲染離別的悲涼氣氛，增添對遠方行人綿綿不盡的思念情懷。

遼寧

卷

張耒

8．作者初見嵩山是什么樣的心情？這樣的心情是怎樣表現(xiàn)出來的？請結(jié)合全詩簡析。（5分）

初見嵩山

年來鞍馬困塵埃，賴有青山豁我懷。

日暮北風(fēng)吹雨去，數(shù)峰清瘦出云來。

【注】

張耒：北宋詩人，蘇門四學(xué)士之一，因受蘇軾牽連，累遭貶謫。

初見嵩山，作者的心情驚喜而又親切。這種心情是鋪墊出來的：①作者奔走風(fēng)塵，全靠青山開闊情懷，所以嵩山未露面就給作者一種期待感；②接著運用迂回之筆，一道雨幕被拉開，最后嵩山從云層中聳現(xiàn)，驚喜和親切之感撲面而來。

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1

課標(biāo)卷

周樸

8．這首詩表現(xiàn)了詩人什么樣的感情？請簡要分析。（5分）

春日秦國懷古

荒郊一望欲消魂，涇水縈紆傍遠村。

牛馬放多春草盡，原田耕破古碑存。

云和積雪蒼山晚，煙伴殘陽綠樹昏。

數(shù)里黃沙行客路，不堪回首思秦原。

【注】①周樸（？～878）：字太樸，吳興（今屬浙江人）。②消魂：這里形容極其哀愁③涇水：渭水支流，在今陜西省中部，古屬春國?？M紆：旋繞曲折。

表現(xiàn)了懷古傷今之情。//詩人春日眺望經(jīng)水之濱，不見春草，只見古碑，行客之路盡是黃沙，想當(dāng)年秦國何等強盛，看如今唐王朝的國勢日衰，眼前一片荒涼，于是“不堪回首”之情油然而生。

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遼寧卷

陳與義

8．第二聯(lián)兩句詩是什么意思？表達了作者什么樣的感情？（5分）

雨

瀟瀟十日雨，穩(wěn)送祝融歸。

燕子經(jīng)年夢，梧桐昨暮非。

一涼恩到骨，四壁事多違。

袞袞繁華地，西風(fēng)吹客衣。

秋已來臨，燕子將要南歸，一年恍若一夢。梧桐經(jīng)一場雨打，與昨晚的不同了。//作者借燕子、梧桐在雨中的感受，表達了自己懷舊、失落的感情。

形象

年份

卷別

作者

題干

文本

答案

2020

卷Ⅲ

陸

游陸游

15.詩人由苦筍聯(lián)想到了魏征，這二者有何相似之處？請簡要分析。

苦筍

藜藿盤中忽眼明，駢頭脫襁白玉嬰。

極知耿介種性別，苦節(jié)乃與生俱生。

我見魏征殊媚嫵，約束兒童勿多取。

人才自古要養(yǎng)成，放使干霄戰(zhàn)風(fēng)雨。

【注】①藜藿：藜和藿。泛指粗劣的飯菜。②唐太宗曾說，別人認為魏征言行無禮，我卻覺得他很嫵媚。

15.①歷史上的魏征以“犯顏直諫”著稱，其言行常常令人難以接受，好比苦筍的滋味并不適口；②苦筍與生俱來的“苦節(jié)”，象征“耿介”的性格，與魏征方正的人格相似，應(yīng)該得到認可。

2019

卷Ⅱ

杜荀鶴

15．詩歌的頸聯(lián)描寫了兩個具體場景，與其他各聯(lián)直抒胸臆的寫法不同，這樣寫在情感表達和結(jié)構(gòu)安排方面有什么作用？(6分)

投長沙裴侍郎

此身雖賤道長存，非謁朱門謁孔門。

只望至公將卷讀，不求朝士致書論。

垂綸雨結(jié)漁鄉(xiāng)思，吹木風(fēng)傳雁夜魂。

男子受恩須有地，平生不受等閑恩。

[注]至公：科舉時代對主考官的敬稱。

情感表達：頸聯(lián)所寫場景是作者孤高耿介情懷的形象化表達，可使讀者更加直觀地感受到作者的心志。

結(jié)構(gòu)安排：舒緩詩歌全篇的節(jié)奏，使整首詩歌有委婉從容之致。

2018

卷Ⅱ

陸游

15．詩中前后兩次出現(xiàn)“酒”，各有什么作用？請結(jié)合詩句簡要分析。

題醉中所作草書卷后

（節(jié)選）

胸中磊落藏五兵，欲試無路空崢嶸。

酒為旗鼓筆刀槊，勢從天落銀河傾。

端溪石池濃作墨，燭光相射飛縱橫。

須臾收卷復(fù)把酒，如見萬里煙塵清。

15.①第一個“酒”出現(xiàn)在作書之前，詩人把它比喻成戰(zhàn)場上的旗鼓，起到醞釀情緒、積蓄氣勢的作用；②第二個“酒”則用來表現(xiàn)創(chuàng)作完成之后詩人的心理狀態(tài)，他“如見萬里煙塵清”，似乎贏得了一場戰(zhàn)役的勝利，心滿意足、躊躇滿志。

2017

卷Ⅱ

蘇軾

15．本詩首聯(lián)表現(xiàn)了詩人什么樣的性格？請加以分析。（6分）

送子由使契丹

云海相望寄此身，那因遠適更沾巾。

不辭驛騎凌風(fēng)雪，要使天驕識鳳麟。

沙漠回看清禁月，湖山應(yīng)夢武林春。

單于若問君家世，莫道中朝第一人。

【注】①清禁：皇宮。蘇轍時任翰林學(xué)士，常出入宮禁。②武林：杭州的別稱。蘇軾時知杭州。③唐代李揆被皇帝譽為“門地、人物、文學(xué)皆當(dāng)世第一”。后來入吐蕃會盟，酋長問他：“聞唐有第一人李揆，公是否？”李揆怕被扣留，騙他說：“彼李揆，安肯來邪？”

①忠于國家，赤誠豪邁。盡管此時他已被排擠出朝廷，但依然關(guān)心朝政。②雖為遠別，依舊曠達。兄弟宦游四海，天各一方，已是常事，這次也不會因遠別而悲傷落淚。③胸懷博大，顧全大局。無論仕途生涯中遭遇了何等挫折，他始終以國家利益為重，顧全大局，患難之中，勸勉有加，無少怨尤。

2016

卷Ⅰ

李白

8．詩的前四句描寫了什么樣的景象？這樣寫有什么用意？（6分）

金陵望漢江

漢江回萬里，派作九龍盤。

橫潰豁中國，崔嵬飛迅湍。

六帝淪亡后，三吳不足觀。

我君混區(qū)宇，垂拱眾流安。

今日任公子，滄浪罷釣竿。

【注】①派：河的支流，長江在湖北、江西一帶，分為很多直流，②六帝：代指六朝，③三吳，古吳地后分為三，即吳興、吳郡、會稽，④這兩句的意思是，當(dāng)今任公子已無須垂釣了，因為江海中已無巨魚，比喻已無危害國家的巨寇。任公子是《莊子》中的傳說人物，他用很大的釣鉤和極多的食餌釣起一條巨大魚。

8．這四句描寫了江水萬流橫潰、水勢浩瀚、氣勢宏大的景象。作者以此為下文頌揚盛唐天下一家、國運興盛積蓄氣勢，有利于突出詩的主旨。

2014

卷Ⅰ

無名氏

8．詞上半闋的景物描寫對全詞的感情抒發(fā)起了什么作用？請結(jié)合內(nèi)容分析。(5分)

阮郎歸

春風(fēng)吹雨繞殘枝，落花無可飛。小池寒淥欲生漪，雨晴還日西。

簾半卷，燕雙歸。諱愁無奈眉。翻身整頓著殘棋，沉吟應(yīng)劫遲。

【注】①作者一作秦觀。②諱愁：隱瞞內(nèi)心的痛苦。③劫：圍棋術(shù)語。

8．奠定了詞的情感基調(diào)。春風(fēng)吹雨，殘紅滿地，詞一開始就給人以掩抑低回之感；接下來寫風(fēng)雨雖停，紅日卻已西沉，凄涼的氛圍非但沒有解除，反而又被抹上了一層暗淡的暮色。

2013

卷Ⅱ

朱

熹

9．詩的最后一聯(lián)表達了作者什么樣的心情？請簡要分析。（6分）

次韻雪后書事二首（其一）

惆悵江頭幾樹梅，杖藜行繞去還來。

前時雪壓無尋處，昨夜月明依舊開。

折寄遙憐人似玉，相思應(yīng)恨劫成灰，

沉吟日落寒鴉起，卻望柴荊獨自回。

9．表現(xiàn)了作者落寞惆悵，若有所失的心情。作者將自己復(fù)雜的情感投射到梅花上，思緒萬端卻又無從說起，以至在在梅樹下沉吟許久，直到日暮。

2013

遼寧卷

張镃

9.請結(jié)合全詩，簡要分析詩人的形象。（6分）

竹軒詩興

柴門風(fēng)卷卻吹開，狹徑初成竹旋栽。

梢影細從茶碗入，葉聲輕逐篆煙來。

暑天倦臥星穿過，冬晝閑吟雪壓摧。

預(yù)想此時應(yīng)更好，莫移墻下一株梅。

[注]篆煙：盤香的煙縷

9．①塑造了閑適、灑脫、高雅的隱士形象。通過對“竹軒”“柴門”“狹徑”等簡樸清幽的生活環(huán)境的描寫，表現(xiàn)了詩人日常生活的閑適自得；②“倦臥”“閑吟”等反映了詩人灑脫的生活態(tài)度，“竹”“雪”“梅”等意象表現(xiàn)出詩人高雅的人生志趣。

2011

遼寧卷

黃庭堅

8．請從畫境、真景以及兩者的關(guān)系對本詩進行賞析。(6分)

題鄭防畫夾五首(其一)

惠崇煙雨歸雁，坐我瀟湘洞庭。

欲喚扁舟歸去，故人言是丹青。

[注]①鄭防：畫的收藏者，生平不詳。畫夾：分頁裝潢的畫冊。②惠崇：北宋僧人，畫家。擅長畫雁、鵝、鷺鷥及水鄉(xiāng)景色。③瀟湘：指湘江，流入洞庭湖。

8．作者看惠崇的一幅畫，畫面上煙雨籠罩湖面，天上掠過歸雁；作者仿佛已由畫境置身于現(xiàn)實的湖上，望著歸雁，就想喚一條小船歸去；突然，耳旁響起朋友的聲音：這是一幅畫。于是作者才發(fā)現(xiàn)自己是將畫境當(dāng)作真景。作者從畫面引出真景，再從真景返回畫境。

2010

課標(biāo)卷

江總

8．此詩描寫了什么樣的環(huán)境？末句的“別路”是什么意思？

9．詩人把“旗彩壞”、“鼓聲低”分別接在“天寒”、“地暗”之后，有什么好處？這首詩表現(xiàn)了戍卒什么樣的情感？

雨雪曲

雨雪隔榆溪，從軍度隴西。

繞陣看狐跡，依山見馬蹄。

天寒旗彩壞，地暗鼓聲低。

漫漫愁云起，蒼蒼別路迷。

【注】

①江總（518~590）：南朝陳文學(xué)家，字總持，濟陽考城（今河南蘭考）人。歷仕梁、陳、隋三朝。②榆溪：指邊塞。

③隴西：在今甘肅東部。

8.這首詩描寫了邊地雨雪交加、荒涼苦寒的環(huán)境?！皠e路”的意思是戍卒離別家鄉(xiāng)到邊關(guān)的路。

9.這樣寫的好處是不僅點明了邊塞“天寒”、“地暗”的環(huán)境，也真是生動的透露出戍卒在這種環(huán)境中產(chǎn)生的“旗彩壞”、“鼓聲低”的心理感受。這首詩表現(xiàn)了戍卒身處遼遠而艱苦的邊塞的思鄉(xiāng)之情。（6分）

2009

寧夏卷

辛棄疾

8．詞的上闕描繪了什么樣的景象？請簡要敘述。（5分）

鷓鴣天·代人賦

陌上柔桑破嫩芽，東鄰蠶種已生些。

平岡細草鳴黃犢，斜日寒林點暮鴉。

山遠近，路橫斜，青旗沽酒有人家。

城中桃李愁風(fēng)雨，春在溪頭薺菜花。

【注】①這首詞作于作者遭彈劾解官歸居時。②青旗：酒旗。

8.上闋描繪了初春時鄉(xiāng)村一派春意盎然的景象。田間桑樹萌發(fā)出新芽，東鄰家蠶卵孵出幼蠶；平緩的山坡上長著細嫩青草，黃色的牛犢在那兒鳴叫；夕陽斜照著初春傍晚的樹林，晚歸的烏鴉散落在那兒棲息。

2008

寧夏卷

蔡肇

8．請簡單描述一下李世南畫的扇面中應(yīng)有的景物。這樣一幅畫面呈現(xiàn)出什么樣的氣氛？（5分）

9．古人的題畫詩往往會闡發(fā)畫面以外的意趣，你覺得這首詩哪些描寫表現(xiàn)了畫面以外的景和趣？這樣寫有什么好處？（6分）

題李世南畫扇

野水潺潺平落澗，秋風(fēng)瑟瑟細吹林。

逢人抱甕知村近，隔塢聞鐘覺寺深。

【注】①李世南：北宋著名畫家，擅畫山水。②蔡肇（？—1119）：字天啟，丹陽（今屬江蘇）人。曾任吏部員外郎、中書舍人等職。③甕：這里指水甕。④塢：地勢周圍高而中央凹的地方。這里指山塢。

8.畫面大概是：有條小溪從兩山之間流出，樹林里樹葉飄落，一個人抱著甕在路上（或在溪邊），山谷那邊隱約露出寺廟。這畫面呈現(xiàn)出的是鄉(xiāng)村野外恬靜、安詳?shù)臍夥铡?/p>

9.①“水潺潺”聲音的描寫，②“秋風(fēng)瑟瑟”聲音的描寫，③聯(lián)想到附近有個村莊的描寫，④遠處寺廟傳來“鐘”聲的描寫，都表現(xiàn)了畫面以外的景和趣。好處：①使畫面上靜止的景物活動了起來，變得有聲有色；②拓展了畫面，使之更顯豐富多彩。

語言

年份

卷別

作者

題干

文本

答案

2021

甲卷

陳師道

15．在陳師道看來，曾鞏是如何處理“仕”與“隱”的關(guān)系的？請簡要分析。(6分)

和南豐先生出山之作

側(cè)徑籃舁兩眼明，出山猶帶骨毛清。

白云笑我還多事，流水隨人合有情。

不及鳥飛渾自在，羨他僧住便平生。

未能與世全無意，起為蒼生試一鳴。

【注釋】①南豐先生：即曾鞏，陳師道敬重仰慕的師長。②側(cè)徑：狹窄的路，籃舁：竹轎。③骨毛清：謂超凡脫俗，具有神仙之姿。

①在曾鞏那里，仕與隱并非截然對立，而是可以兼容于一身的；

②曾鞏向往離世高蹈、超凡脫俗，但他又不能忘情于天下蒼生，原意承擔(dān)社會責(zé)任，有深厚的濟世情懷。

2021

乙卷

辛棄疾

15.這首詞的語言特色鮮明，請簡要分析。

鵲橋仙·贈鷺鷥

溪邊白鷺，來吾告汝：“溪里魚兒堪數(shù)。主人憐汝汝憐魚，要物我欣然一處。

白沙遠浦，青泥別渚，剩有蝦跳鰍舞。聽君飛去飽時來，看頭上風(fēng)吹一縷。”

①使用對話口吻，淺近直白，通俗易懂

②語言詼諧風(fēng)趣，活潑生動。

2021

新Ⅰ

楊巨源

16.前人論此詩，認為第二句已包含委婉勸告的意思，對這一觀點應(yīng)怎樣理解？請簡要分析。(6分)

寄江州白司馬

江州司馬平安否？惠遠東林住得無？

滋浦曾聞似衣帶，廬峰見說勝香爐。

題詩歲晏離鴻斷，望闕天遙病鶴孤。

莫謾拘牽雨花社，青云依舊是前途。

[注]①江州白司馬：即白居易。②惠遠：東晉高僧，居廬山東林寺。③莫謾：不要。雨花社：指佛教講經(jīng)的集會。

①第二句“惠遠東林住得無”用“惠遠”“東林”兩個意象，表現(xiàn)高僧的淡泊遁世的態(tài)度，“住得無？”以問句的形式，委婉地表達了對白居易出入佛寺的關(guān)切以及勸告，含蓄地勸誡友人不要輕易產(chǎn)生逃避、厭棄官場的情緒。②尾聯(lián)中“莫謾”“青云依舊”等詞語，直接勸告友人不要過度沉浸在佛法當(dāng)中，相信自己依然可以青云直上，表達前途無量的勉勵之意。

2021

新Ⅱ

陸游

16.詩人指出“道在六經(jīng)寧有盡”，又讓兒子“熟讀周公七月詩”，對此你是如何理解的？

示兒子

祿食無功我自知，汝曹何以報明時？

為農(nóng)為士亦奚異，事國事親惟不欺。

道在六經(jīng)寧有盡，躬耕百畝可無饑。

最親切處今相付，熟讀周公七月詩。

16.①蘊含于“六經(jīng)”中的圣人之道博大精深，普通人用盡一生鉆研也無法窮盡；②道不遠人，《詩經(jīng)》中就有像《七月》這樣重視農(nóng)事的詩篇，熟讀可以悟出立身根本；從而做到腳踏實地。（6分）

2019

卷Ⅰ

陳與義

15．詩的尾聯(lián)有什么含意？從中可以看出詩人對這幅畫有什么樣的評價？

題許道寧畫

滿眼長江水，蒼然何郡山？

向來萬里意，今在一窗間。

眾木俱含晚，孤云遂不還。

此中有佳句，吟斷不相關(guān)。

【注】許道寧：北宋畫家。

第一問：畫中蘊含著詩意，但無法用語言準(zhǔn)確表達。

第二問：這幅畫意境深遠，韻致悠長，令人玩味不已。（6分）

2019

卷Ⅲ

劉禹錫

15．與《酬樂天揚州初逢席上見贈》相比，這幾句詩的語言風(fēng)格有什么不同？（6分）

插田歌（節(jié)選）

岡頭花草齊，燕子?xùn)|西飛。

田塍望如線，白水光參差。

農(nóng)婦白纻?cè)?，農(nóng)父綠蓑衣。

齊唱郢中歌，嚶嚀如《竹枝》。

15.①《酬》對仗工整，用典精當(dāng)，語言雅麗平整；②《插田歌》這幾句詩則采用了民歌俚曲的表現(xiàn)手法，描寫田野風(fēng)光和勞動場景，語言通俗淺顯，清新流暢。

2018

卷Ⅰ

李賀

15.詩的最后兩句有何含意？請簡要分析。

野歌

鴉翎羽箭山桑弓，仰天射落銜蘆鴻。

麻衣黑肥沖北風(fēng)，帶酒日晚歌田中。

男兒屈窮心不窮，枯榮不等嗔天公。

寒風(fēng)又變?yōu)榇毫瑮l條看即煙濛濛。

15.

①意為凜冽的寒風(fēng)終將過去，和煦的春風(fēng)拂綠枯柳，綴滿嫩綠的柳條好像輕煙籠罩一般搖曳多姿；②表達了詩人雖感嘆不遇于時，但不甘沉淪的樂觀、自勉之情。

2017

卷Ⅰ

歐陽修

15．本詩的第四句“下筆春蠶食葉聲”廣受后世稱道，請賞析這一句的精妙之處。

禮部貢院閱進士就試

紫案焚香暖吹輕，廣庭清曉席群英。

無嘩戰(zhàn)士銜枚勇，下筆春蠶食葉聲。

鄉(xiāng)里獻賢先德行，朝廷列爵待公卿。

自慚衰病心神耗，賴有群公鑒裁精。

15．①此句寫了考場上考生安靜又緊張的答題的情境。

②運用比喻手法，把考生答題行筆之聲比作蠶聲，生動貼切。

③以響襯靜，描摹出考場上的莊嚴(yán)和安靜。

④表達了作者看到人才匯聚的喜悅。

2016

卷Ⅲ

曹翰

8．詩的頸聯(lián)又作“臂弱尚嫌弓力軟，眼昏猶識陣云高”，你認為哪一種比較好？為什么？（5分）

內(nèi)宴奉詔作

三十年前學(xué)六韜，英名常得預(yù)時髦。

曾因國難披金甲，不為家貧賣寶刀。

臂健尚嫌弓力軟，眼明猶識陣云高。

庭前昨夜秋風(fēng)起，羞見盤花舊戰(zhàn)袍。

【注】①曹翰（923～992），宋初名將，②六韜：古代兵書。③時髦：指當(dāng)代俊杰。④陣云：戰(zhàn)爭中的云氣，這里有站陣之意。

8．作“健”“明”好。

①“臂健”“眼明”表明作者認為雖然歲月流逝，但身體依然強健，當(dāng)然還可以沖鋒陷陣，為國驅(qū)馳；②表現(xiàn)作者心存隨時準(zhǔn)備殺敵報國的堅定信念，而忘記自己老之將至。

2015

卷Ⅱ

韓偓

8．古人認為這首詩的頷聯(lián)“乃晚唐巧句”，請指出這一聯(lián)巧在哪里，并簡要賞析。（5分）

殘春旅舍

旅舍殘春宿雨晴，恍然心地憶咸京。

樹頭蜂抱花須落，池面魚吹柳絮行。

禪伏詩魔歸凈域，酒沖愁陣出奇兵。

兩梁免被塵埃污，拂拭朝簪待眼明。

【注】①韓偓(約842～923)：字致堯，京兆萬年（今陜西西安）人。這首詩是作者流徙閩地時所作。②咸京：這里借指都城長安。③梁：官帽上的橫脊，古代以梁的多少區(qū)分官階。④朝簪：朝廷官員的冠飾。

8.

頷聯(lián)承接“憶咸京”三字，首先抒寫對皇都美好春光的回憶。巧妙之處在于用了“抱“”吹“兩個動詞。仰望綠暗紅稀的樹梢，蜜蜂抱著花須隨花飛落；俯觀柳絮飄墜的池水，魚兒吞吐水沫，像是吹著柳絮游玩。飛花、落絮本是殘春景物，而蜜蜂一“抱”魚兒一“吹“，就平添了無窮興趣與幾分生機，故沒有半點傷春傷別的落寞，一掃晚唐衰颯的詩風(fēng)。

2013

遼寧卷

張镃

8．本詩第二聯(lián)描寫精妙，請簡要分析（5分）

竹軒詩興

柴門風(fēng)卷卻吹開，狹徑初成竹旋栽。

梢影細從茶碗入，葉聲輕逐篆煙來。

暑天倦臥星穿過，冬晝閑吟雪壓摧。

預(yù)想此時應(yīng)更好，莫移墻下一株梅。

①全聯(lián)視聽結(jié)合，生動描寫了詩人的所見所聞，表現(xiàn)了竹軒環(huán)境的清幽和詩人生活的閑適；②“梢影……”準(zhǔn)確描繪了茶具間光彩的變化，“葉聲輕逐篆煙來”運用擬人手法，形象地寫出葉子聲與煙縷縷升起相伴的動態(tài)美。

2012

遼寧

卷

張耒

9．“數(shù)峰清瘦出云來”一句妙在何處？“清瘦”有何種精神內(nèi)涵？（6分）

初見嵩山

年來鞍馬困塵埃，

賴有青山豁我懷。

日暮北風(fēng)吹雨去，

數(shù)峰清瘦出云來。

【注】張耒：北宋詩人，蘇門四學(xué)士之一，因受蘇軾牽連，累遭貶謫。

①高峻山峰在一片積云中突現(xiàn)，運用了擬人手法，以“清瘦”形容山峰，突出山峰的高峻挺拔，造語新奇；一個“出”字，作者運用了以動寫靜的手法，賦予山峰動感，使山峰與云層形成了尖聳與廣闊、躍動與靜態(tài)相結(jié)合的畫面。②“清瘦”表現(xiàn)了作者清高獨立、人格堅守的精神氣質(zhì)。

技巧

年份

卷別

作者

題干

文本

答案

2016

卷Ⅱ

杜杜甫

9.為了突出曹霸的高超畫技，詩人作了哪些鋪墊？請簡要分析。6分

丹青引贈曹將軍霸（節(jié)選）

先帝天馬玉花驄，畫工如山貌不同。

是日牽來赤墀下，迥立閭闔生長風(fēng)。

詔謂將軍拂絹素，意匠慘淡經(jīng)營中。

斯須九重真龍出，一洗萬古凡馬空。

【注】①曹將軍霸：即曹霸，唐代著名畫家，官至左武衛(wèi)將軍。②玉花驄：唐玄宗御馬名。③赤墀：宮殿前的紅色臺階。④閭闔：傳說中的天門，這里指宮門。⑤斯須：一會兒。

9.①詩人先說眾畫工對唐玄宗的御馬玉花驄都都描摹過，但各各不同，無一肖似逼真；②又用“生長風(fēng)”形容真馬的雄駿神氣，作為畫馬的鋪墊；③再用來烘托畫師的“真龍”，著意描摹曹霸畫馬的神妙，可謂層層鋪墊。

2015

卷Ⅰ

岑參

8.與《白雪…官歸京》相比，本詩描寫塞外景物的角度有何不同？（6分）

發(fā)臨洮將赴北亭留別

聞?wù)f輪臺路，連年見雪飛，

春風(fēng)不曾到，漢使亦應(yīng)稀。

白草通疏勒，青山過武威，

勤王敢道遠，私向夢中歸。

【注】①韓偓(約842～923)：字致堯，京兆萬年（今陜西西安）人。這首詩是作者流徙閩地時所作。②咸京：這里借指都城長安。③梁：官帽上的橫脊，古代以梁的多少區(qū)分官階。④朝簪：朝廷官員的冠飾。

8.《白雪……