部編版七年級語文上冊第六單元測試卷及答案4

部編版語文七年級上冊第六單元達(dá)標(biāo)測試卷時間：100分鐘滿分：120分一、語文積累與綜合運(yùn)用(26分)1．下列各組中加點字注音全都正確的一項是()(3分)A．妥當(dāng)(tuǒ)頭銜(xián)勛章(xūn)摻和(cān)B．稱職(chèn)女媧(wā)摶土(tuán)星宿(xiù)C．庇護(hù)(pì)澄澈(chéng)爵士(jué)陛下(bì)D．聘請(pìn)呈報(chén)賞賜(cì)縹緲(piāo)2．下列詞語中有四個錯別字，請找出來并改正。(4分)莽莽榛榛悵然若失媚開眼笑威風(fēng)凜凜小心翼翼迫不急待油然而生興高彩烈杞人憂天鐵差大臣錯別字改正3.下列加點詞語使用不正確的一項是()(3分)A．小孩子沾染上不良習(xí)氣，并非不可救藥，我們應(yīng)該熱情幫助，耐心教育，使其改邪歸正。B．大家認(rèn)為他提出的這條建議很有價值，都隨聲附和表示贊成。C．這些黑心食品造成的危害駭人聽聞，食品市場非整頓不可。D．只要做好準(zhǔn)備，就不怕敵人來襲，何必杞人憂天？4．下列句子沒有語病的一項是()(3分)A．為紀(jì)念改革開放四十周年，學(xué)校決定在12月份左右召開圖片展覽、學(xué)術(shù)研討、征文比賽等大型主題活動。B．設(shè)立“中國旅游日”，旨在以強(qiáng)化旅游宣傳，培養(yǎng)國民旅游休閑意識，提升國民生活質(zhì)量為目的。C．是否促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，是否給人民帶來實實在在的獲得感，是改革成效的評價標(biāo)準(zhǔn)。D．2018年李克強(qiáng)總理簽署國務(wù)院令公布的《快遞暫行條例》，是我國第一部專門針對快遞業(yè)的行政法規(guī)。5．同學(xué)們給老師制作了一張教師節(jié)賀卡并題贈一首小詩，請你補(bǔ)寫小詩的后兩句。(2分)人們常說老師是蠟燭燃燒自己，照亮別人我卻希望________________________________6．下面文學(xué)文化常識或文體知識表述不準(zhǔn)確的一項是()(3分)A．寓言一般比較短小，以比喻性的故事寄寓意味深長的道理，給人以啟迪。《農(nóng)夫和蛇》《杞人憂天》《蚊子和獅子》等就是一則則耐人尋味的寓言故事。B．古代數(shù)術(shù)家拿十二種動物來配十二地支，如子鼠，丑牛，某人生在某年就肖某動物，如戌年生的肖狗，亥年生的肖豬?！都汉ルs詩》中的“己亥”就是農(nóng)歷的豬年。C．“歌行體”是古代詩歌的一種體裁?！栋籽└杷臀渑泄贇w京》《長歌行》《峨眉山月歌》即為這種體裁的詩歌。D．魯迅原名周樹人，現(xiàn)代文學(xué)家、思想家、革命家?！稄陌俨輬@到三味書屋》《阿長與〈山海經(jīng)〉》《故鄉(xiāng)》都選自魯迅的散文集《朝花夕拾》。7．下列關(guān)于《西游記》說法有錯誤的一項是()(3分)A．悟空得知“弼馬溫”真相，氣憤之極，打傷太白金星，回到花果山。玉帝派哪吒和二郎神下界擒拿，悟空打敗天兵天將，直到玉帝封他做“齊天大圣”才暫時作罷。B．《西游記》第十七回黑風(fēng)山妖怪趁亂從觀音院偷走了唐僧的袈裟。孫悟空追尋袈裟，大鬧黑風(fēng)山，不能取勝，后去請觀音菩薩幫忙。最終觀音收服了黑熊怪，孫悟空奪回了袈裟。C．孫悟空變作牛魔王后以吃齋為由不肯吃唐僧肉引起紅孩兒懷疑，又因答不出紅孩兒的生辰，被紅孩兒識破。孫悟空打不過紅孩兒，便請來觀音菩薩，觀音降服紅孩兒，悟空救出師父。D．孫悟空三打白骨精，唐僧埋怨悟空濫殺無辜，把他趕走，悟空返回花果山，后唐僧寶象國遇難，豬八戒用激將法將其請回。8．班級要開展“閱讀與青春同行”專題學(xué)習(xí)活動，請你參與并完成以下任務(wù)。(5分)(1)【事跡點評】“中國青年網(wǎng)微信公眾號”平臺發(fā)布了丁安琪同學(xué)的讀書事跡，請你前去閱讀并發(fā)表一句話點評。(2分)山東大學(xué)文學(xué)院現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)專業(yè)的丁安琪同學(xué)因為熱愛讀書，讀書量驚人，走紅校園，被老師和同學(xué)們稱為“圖書館女孩”。“我很享受一本厚厚的書越看越薄的那種過程”，丁安琪說，她平均每天讀書8小時，目前正在研究著名作家巴金和蕭紅的作品。通過不斷閱讀、不斷學(xué)習(xí)，到大三下學(xué)期結(jié)束，丁安琪的學(xué)習(xí)成績上升到了班級第二名。由于成績優(yōu)異，2018年，她被保送攻讀碩士研究生。(2)【書房擬名】讀書人一般都有自己的書房(書齋)，還會為其命名。這些書房(書齋)名或表明志趣，或寄托情懷，或自警自勉。如陸游為自己的書房命名為“老學(xué)庵”，即表明自己活到老學(xué)到老的雄心壯志。請你也為自己的書房取一個名字，并解釋其含義。(3分)二、閱讀探究(44分)(一)閱讀下列文言文，完成問題。(15分)【甲】杞國有人憂天地崩墜，身亡所寄，廢寢食者。又有憂彼之所憂者，因往曉之，曰：“天，積氣耳，亡處亡氣。若屈伸呼吸，終日在天中行止，奈何憂崩墜乎？”其人曰：“天果積氣，日月星宿，不當(dāng)墜耶？”曉之者曰：“日月星宿，亦積氣中之有光耀者，只使墜，亦不能有所中傷?！逼淙嗽唬骸澳蔚貕暮危俊睍灾咴唬骸暗?，積塊耳，充塞四虛，亡處亡塊。若躇步跐蹈，終日在地上行止，奈何憂其壞？”其人舍然大喜，曉之者亦舍然大喜。(選自《列子》)【乙】景公夢見彗星。明日，召晏子而問焉：“寡人聞之，有彗星者必有亡國。夜者寡人夢見彗星吾欲召占夢者使占之?！标套訉υ唬骸熬犹師o節(jié)，衣服無度，不聽正諫，興事無已，賦斂無厭，使民如將不勝，萬民懟怨，茀星又將見夢，奚獨(dú)彗星乎！”(選自《晏子春秋》)【注釋】懟(duì)：怨恨。9．用“/”標(biāo)出句子的停頓，限斷兩處。(2分)夜者寡人夢見彗星吾欲召占夢者使占之。10．解釋下列句中加點字。(3分)(1)身亡所寄__________________________________________________________(2)其人舍然大喜______________________________________________________(3)興事無已__________________________________________________________11．下面句子中沒有詞類活用現(xiàn)象的一項是()(2分)A．飯疏食 B．因往曉之C．其一犬坐于前 D．好之者不如樂之者12．下面加點的“而”的用法與“召晏子而問焉”的“而”相同的一項是()(2分)A．學(xué)而不思則罔 B．切問而近思C．曲肱而枕之 D．有聞而傳之者13．用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫橫線的句子。(2分)茀星又將見夢，奚獨(dú)彗星乎！14．同樣是面對“因為不必要或缺乏根據(jù)的事憂慮”的人，【甲】文中的“曉之者”和【乙】文中的晏子處理的方法卻不一樣。請根據(jù)【甲】【乙】兩文內(nèi)容簡要分析他們是怎樣進(jìn)行勸說的。(4分)(二)閱讀下文，回答問題。(15分)成功的試驗①兩個外地人乘車來到一個小城市，在一家旅館投宿。店主像通常所做的那樣，問他們姓名、職業(yè)、要在此住多久。這兩個外地人說：“我們是格勞克城的著名醫(yī)生，大約要在這兒住四個星期。但您不要將這件事告訴任何人，因為我們要在這里做一個試驗，我們需要安靜?！雹诤闷娴牡曛鲉枺骸熬烤棺鍪裁丛囼?？”③“在格勞克城我們做了一個試驗：讓死人重新活過來。這個試驗，我們在那里用了三個星期時間完成?，F(xiàn)在我們要在這里，在另一種條件下重做。”④顯然，店主立即將這件奇怪的事傳開了。開始人們對此只是一笑了之，但這兩個外地人的行動卻漸漸地引人注意了。他倆經(jīng)常在夜間到公墓去，久久地停留在一些墳?zāi)骨?，其中包括一個富商的妻子的墓。他們還同人們交談，詢問有關(guān)這個太太和其他葬于此公墓的死人的情況。⑤整個小城漸漸地處于一種奇異的不安之中。首先是那個新娶了年輕太太的富商比爾，他真的相信這種神奇的試驗會成功。他同醫(yī)生交談，連醫(yī)生的臉也嚴(yán)肅起來了。三個星期的時間快要過去了，肯定要發(fā)生什么事了。⑥第三個星期的周末，這兩個外地人收到了富商比爾的一封信?！拔以羞^一個像天使一般的妻子，”他寫道，“但她重病纏身。我很愛她，也正因為如此，我不希望她活過來。你們別擾亂她的安寧好嗎！”信封里放了一大筆標(biāo)明是謝禮的錢。⑦在第一封信之后，其他的信接踵而來。⑧一個侄子繼承了他叔叔的遺產(chǎn)，很為他死去了的叔叔再復(fù)活而擔(dān)憂；一個在其丈夫死后又重新嫁了人的女人寫道：“我的丈夫很老了，他不想再活了。他已得到了他的安寧?！薄@些信的信封里也都放著一筆錢。⑨兩個外地人對此不置可否，夜里繼續(xù)著他們的公墓之行。這時，小城的市長進(jìn)行干預(yù)了。他當(dāng)市長才不久，而且很想長期當(dāng)下去，不愿再跟死去的前任市長會面。他向這兩個外地人提供了一大筆錢。“我們的條件是，”他寫道，“你們不要再繼續(xù)做試驗了。我們相信你們能讓死人重新活過來，還可以給你們一份證明。我們這里不想要奇跡，你們立刻離開這個城市吧！”⑩這兩個外地人拿了錢和證明，收拾起他們的行裝，離開了這個城市?！霸囼灐背晒α?。15．富商、侄子、女人、市長給兩個外地人寫信、寄錢，讓他們停止試驗的目的分別是什么？(4分)16．文中畫線的句子有何作用？(4分)17．本文的題目“成功的試驗”有何深刻含義？(3分)18．本文與《皇帝的新裝》一文有何相似之處？(4分)(三)閱讀下文，回答問題。(14分)給成人讀的童話周國平①最近又重讀了圣?埃克蘇佩里的《小王子》，還重讀了安徒生的一些童話。和小時候不一樣，現(xiàn)在讀童話的興奮點不在故事，甚至也不在故事背后的寓意，而是更多地感受到童話作家的心境。我發(fā)現(xiàn)，好的童話作家一定是極有真性情的人，因而在俗世中極為孤獨(dú)，甚是悲涼。他們之所以要給孩子們講故事絕不是為了勸喻，而是為了尋求在成人世界中不易得到的理解和共鳴。也正因為如此，他們的童話同時又是寫給與他們性情相通的成人的，或者用圣??？颂K佩里的話說，是獻(xiàn)給還記得自己曾是孩子的少數(shù)成人的。②他的童話的主人公是一個小王子，他住在一顆只比他大一點兒的星球上，這顆星球的編號是B612。圣??？颂K佩里寫道，他之所以談到編號，是因為成人們——③大人們喜歡數(shù)字。當(dāng)你對他們說起一個新朋友的時候，他們從不問你最本質(zhì)的東西。他們從不會對你說：“他的聲音是什么樣的？他愛玩什么游戲？他搜集蝴蝶嗎？”他們問你的是：“他幾歲啦？他有幾個兄弟？他的父親掙多少錢呀？”這樣，他們就以為了解他了。假如你對大人說：“我看見了一所美麗的粉紅色磚墻的小房子，窗上爬著天竺葵，屋頂上還有鴿子……”他們是想象不出這所房子的真實模樣的。然而，要是對他們說：“我看到一所值十萬法郎的房子?！彼麄兙蜁吆簦骸澳嵌嗪每囱剑　雹苁??？颂K佩里告訴孩子們：“大人就是這樣的，不能強(qiáng)求他們是別種樣子。孩子們應(yīng)該對大人非常寬容大度?！彼约阂策@樣對待大人。遇到被生活外在光環(huán)所蒙蔽的大人，“我對他既不談蟒蛇，也不談原始森林，更不談星星了。我就使自己回到他的水平上來。我與他談橋牌、高爾夫球、政治和領(lǐng)帶什么的。那個大人便很高興他結(jié)識了這樣正經(jīng)的一個人。”⑤在這巧妙的諷刺中浸透著怎樣的辛酸啊。我敢斷定，正是為了擺脫在成人世界中感到的異乎尋常的孤獨(dú)，圣??？颂K佩里才孕育出小王子這個形象的。他透過小王子的眼睛來看成人世界，發(fā)現(xiàn)大人們?nèi)跓o事空忙，為占有物質(zhì)、擁有權(quán)力、炫耀虛榮之類莫名其妙的東西活著。他得出結(jié)論：大人們不知道自己到底要什么。相反，孩子們是知道的，就像小王子所說的：“只有孩子們知道他們在尋找些什么，他們會為了一個破布娃娃而不惜讓時光流逝，于是那布娃娃就變得十分重要，一旦有人把布娃娃拿走，他們就哭了?！焙⒆觽兛粗氐氖撬谧约荷钪械囊饬x，而不是它能給自己帶來多少實際利益，所以他們并不問破布娃娃值多少錢，它當(dāng)然不值錢啦，可是，他們天天抱著它，和它說話，便對它有了感情，它就比一切值錢的東西更有價值了。這種對待事物的態(tài)度就是真性情。許多成人之可悲，就在于失去了孩童時期曾經(jīng)擁有的這樣的真性情。⑥安徒生也流露出這樣的真性情。在一篇童話中，他讓一些成人依次經(jīng)過一條橫在大海和樹林之間的公路。對于這片美麗的景致，一個地主談?wù)撝涯切淇沉丝梢再u多少錢，一個小伙子盤算著怎樣把磨坊主的女兒約來林中幽會，一輛公共馬車上的乘客全都睡著了，一個畫家自鳴得意地畫了一幅刻板的風(fēng)景畫。最后來了一個窮苦的女孩子，“她慘白的美麗面孔對著樹林傾聽。當(dāng)她望見大海上的天空時，她的眼珠忽然發(fā)亮，她的雙手合在一起?！彪m然她自己并不懂得這時滲透了她全身的感覺，但是，唯有她讀懂了眼前的這片風(fēng)景。⑦無須再引證著名的《皇帝的新裝》，在那里面，也是一個孩子說出了所有大人都視而不見的真相，這當(dāng)然不是偶然的。也許每一個優(yōu)秀的童話作家對于成人的看法都相當(dāng)悲觀。不過，安徒生并未喪失信心，他曾說，他寫童話時順便也給大人寫點東西，“讓他們想想”。我相信，凡童話佳作都是值得成人想想的，它們?nèi)缤R子一樣照出了我們身上業(yè)已習(xí)以為常的庸俗，但愿我們能夠因此回想起湮沒已久的童心。(選自《周國平文集》，有刪改)19．第①段中，作者感受到了童話作家怎樣的心境？請簡要概括。(4分)20．下面句子中加點部分的內(nèi)容表現(xiàn)了大人們什么樣的特點？(6分)(1)大人們喜歡數(shù)字。(2)我與他談橋牌、高爾夫球、政治和領(lǐng)帶什么的。21．第⑥段中，作者為什么說讀懂這片風(fēng)景的只有女孩子而沒有其他人？(4分)三、作文(50分)22．閱讀下列材料，你有怎樣的聯(lián)想和思考，請根據(jù)自身感受或所見所聞，以《愛之心》為題寫一篇文章，記敘、抒情、議論皆可。愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。 ——《孟子》慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。 ——《游子吟》為防止偷獵者盜走野鴨蛋，釣魚的老F守在水塘邊七天，直到孵出的5只小鴨隨鴨媽媽安全游走。 ——釣魚迷的故事只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將變成美好的人間。 ——《愛的奉獻(xiàn)》要求：①除詩歌外，文體不限，文體特征鮮明；②不少于600字；③不得抄襲，不得套作；④文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名等信息。第六單元達(dá)標(biāo)測試卷一、1.B點撥：A項“摻”應(yīng)讀chān，C項“庇”應(yīng)讀bì，D項“呈”應(yīng)讀chéng。2.錯別字媚急彩鐵改正眉及采欽3.B點撥：B項中“隨聲附和”指別人說什么，自己跟著說什么，形容沒有主見，用在這里與語境不符。4．D點撥：A項動賓搭配不當(dāng)，應(yīng)將“召開”改為“舉辦”(或“開展”)。B項句式雜糅，應(yīng)刪去“以”和“為目的”。C項兩面對一面，應(yīng)在“成效”前加上“是否有”。5．示例一：老師是太陽光輝自己，照亮大地示例二：老師是彩虹亮麗自己，絢爛天空示例三：老師是花朵綻放自己，裝扮世界6．D點撥：《故鄉(xiāng)》是小說，選自魯迅小說集《吶喊》。7．A點撥：“打傷太白金星”是后話，應(yīng)是“打出南天門”。玉帝派去擒拿孫悟空的是托塔李天王和哪吒。二郎神出場是孫悟空蟠桃宴上二次大鬧天宮之后的事情。8．(1)書籍是人類進(jìn)步的階梯，丁安琪同學(xué)的事跡很好地印證了這一名言。(2)示例：書房名字：逸軒堂。含義：淡泊明志，追求高潔品行，安逸自在不入俗流。二、(一)9.夜者/寡人夢見彗星/吾欲召占夢者使占之。10．(1)無，沒有。(2)同“釋”，解除、消除。(3)停止。11．B點撥：A項，“飯”是名詞作動詞，吃；B項，“曉”是“告知，開導(dǎo)”的意思，沒有詞類活用；C項，“犬”是名詞作狀語，像狗一樣；D項，“樂”是意動用法，解釋為：以……為樂。12．D點撥：“召晏子而問焉”的“而”表順承，解釋為然后。A項：表轉(zhuǎn)折；B項：表并列；C項：表修飾；D項：表順承。故選D。13．茀星也快出現(xiàn)在夢里了，哪里只是彗星呢！14．【甲】文中的“曉之者”是通過解釋說理的方法，讓杞人打消了顧慮?！疽摇课闹械年套觿t通過批評警告的方式，提醒景公真正會亡國的原因?！疽易g文】景公夢見彗星出現(xiàn)。第二天，召來晏子詢問說：“我聽說，有彗星出現(xiàn)的國家一定會亡國。昨夜，我夢見了彗星，我想召占夢的人來占這個夢?！标套踊卮鹫f：“君王的生活起居沒有節(jié)制，著裝不合法度，不聽正確的意見，大興土木而沒有止境，征收稅賦沒有滿足，役使百姓使其不堪重負(fù)。百姓怨恨，茀星也快出現(xiàn)在夢里了，哪里只是彗星呢！”(二)15.富商的目的：不希望重病而死的妻子重返人間。(不愿意失去現(xiàn)在新娶的年輕太太)侄子的目的：不希望叔叔復(fù)活拿回他的財產(chǎn)。(不愿意失去已經(jīng)繼承的大筆財產(chǎn))女人的目的：不想讓她得到安寧的先夫復(fù)活。(不愿意失去自己重新組建的家庭)市長的目的：不愿跟死去的前任市長見面。(不愿意失去繼續(xù)當(dāng)市長的機(jī)會)16．渲染氣氛，為故事情節(jié)的發(fā)展做鋪墊；過渡，引起下文，將寫作視角由兩個外地人轉(zhuǎn)向當(dāng)?shù)厝恕?7．“成功”二字是反語，由這場虛無試驗的成功，諷刺了小城上到市長，下到普通市民的自私、愚蠢。18．故事內(nèi)容都夸張、荒誕；都運(yùn)用想象的手法諷刺了人們的愚蠢。(三)19.①作者感受到童話作家多是極有真性情的人，因而在俗世中極為孤獨(dú)，甚是悲涼。②他們渴望在成人世界中找到性情相通的人，以求得到理解和共鳴。20．(1)“喜歡數(shù)字”表現(xiàn)