中職班主任工作計劃工作目標【五篇】

第中職班主任工作計劃工作目標[五篇] 中職班主任工作計劃1

一、指導思想

全面貫徹黨的教育方針,深刻領(lǐng)會把握住學生手冊的方向,結(jié)合學校德育工作的“三全育人”要求,注重工作的科學性.思想性和層次性,抓好班級教育工作.通過各項活動的開發(fā),落實學校教育教學工作計劃,并做好學?！嗉墶议L的橋梁溝通,互相支持配合工作,全面推進素質(zhì)教育,提高學生的綜合素質(zhì).

二、班級概況

我班由33名男生組成.其中2人為走讀生,大部分均為在校寄宿生.而且學生素質(zhì)參差不齊,自主學習能力較差,缺乏良好的學習習慣和獨立生活習慣,學生之間分派較多,班級凝聚力較弱.

三、具體工作措施

1、修整、培養(yǎng)班干部隊伍,建立一支積極進取,責任心強、管理能力強的班干部隊伍.營造讀書氛圍,創(chuàng)建書香班級.培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣,形成勤思好問的學風,團結(jié)進取的班風.

2、主動關(guān)心學生,做好學生心理工作

開通“班主任信箱”、“班級qq平臺”等,并通過其了解學生;常到學生宿舍走走,主動與學生溝通,經(jīng)常與學生談心交流,了解她們的心理情緒、思想動態(tài),主動關(guān)心、安慰,幫助她們,及時疏導解決學生的問題,做學生的知心朋友;開設(shè)專題知識講座,加強心理引導;召開主題班會,加深學生的自我認識;努力培養(yǎng)良好的師生關(guān)系,以便更好地開展各項管理工作,促進學生的身心健康.

3、培養(yǎng)健全人格,打造優(yōu)質(zhì)人才

在班級樹立做人第一,做學問第二的思想.建構(gòu)自立、自信、自尊、自強的健全人格培養(yǎng)模式,使學生能客觀地認識自我,自覺管理自己的學習生活.激發(fā)學生強烈的學習動機,勤奮好學,培養(yǎng)品學兼優(yōu)、全面發(fā)展的優(yōu)質(zhì)人才.

4、發(fā)揮班會課的作用,加大教育力度

定期召開班級會議、班干部會議,突出學生的主體地位,讓學生及時了解自己,學會自己管理自己,并及時根據(jù)班級具體情況,給予正確的指導.也可利用成績優(yōu)秀的同學帶動較差同學學習的作用,分享她的學習經(jīng)驗,營造一個積極的學習氛圍.組織和鼓勵學生積極參與學校的各項活動,促進學生身心的全面發(fā)展.

5、教育學生努力學習,完成學習任務

學生的主要任務是學習,通過德智體操行分評比,增強學生學習動力,提高學習成績.制訂班干部輪值制度及班級公約,以維持早讀、課堂及晚自習等班級學習秩序.

6、及時與各科任老師聯(lián)系,抓好各門學科的學習成績.

7、保持與家長聯(lián)系,及時向家長反映其子女在學校的紀律、學習、生活情況.做好“后進生”的轉(zhuǎn)化工作,并多與家長聯(lián)系,爭取家長的支持和配合共同教育學生.

8、組織和鼓勵學生積極參與學校的各項活動,如班級晚會、五.四青年節(jié)活動等,以豐富學生的課余生活,促進學生身心的全面發(fā)展.

中職班主任工作計劃2

一、提高知識,明確職責,加強責任感

班主任是學校教育計劃的具體執(zhí)行人,是校長、教務處及德教處的助手,又是學校和學生家庭的橋梁,各班工作的好壞,直接影響學校教育管理工作進行.

因此,必須提高認識,加強責任感,掌握班主任工作規(guī)律.

1、努力做好學生思想教育工作,很多學生生活習慣懶散,經(jīng)常遲到曠課,早訓遲到.要使他們形成一種早起習慣,思想教育十分重要.

2、引導學生努力學好功課,采取有效措施,提高學生學習成績和學習效率.也就是在這一方面鼓勵學生,增強他們的自信心,從而能夠努力學習.

3、關(guān)心學生生活和健康,組織學生參加各種文體活動.

4、協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教學工作,主動向他們了解本班學生課堂紀律,學習成績情況,形成統(tǒng)一的教育力量.

5、建立與學生家長聯(lián)系,協(xié)調(diào)對學生教育和管理.

二、熱愛學生,深入了解學生情況

要想引導學生向好的方向發(fā)展,克服不好的方面,首先必須深入了解每個學生的身體、思想狀況和原有知識水平,了解他們的興趣愛好,性格特點和家庭情況,然后加以分析綜合.

三、實施班級管理,形成良好的班風

1、制訂班主任工作計劃,加強工作計劃性

根據(jù)學校工作計劃要求,聯(lián)系本班實際,定好這一學期工作計劃,然后每周要有具體的計劃,計劃必須做到方向、任務明確,措施具體、切實可以.

2、培養(yǎng)積極向上、勤奮好學,團結(jié)友愛的班集體.

班級的發(fā)展,一般由松散期、成長期、成熟期和完善期四個階段組成,前兩個階段對班級建設(shè)至關(guān)重要,新生入學后第一學年,一定要抓住這一關(guān)鍵期,制訂相應的班級目標.班級目標要符合本班實際,能為同學所接受,有一定鼓舞作用,而且學生經(jīng)過一定努力可以實現(xiàn)的.

3、選好、用好干部.

班級能否成為奮發(fā)向上,團結(jié)友愛集體,形成良好的班風,很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用.

4、要組織和開展集體活動,培養(yǎng)集體主義精神和團結(jié)友愛等優(yōu)良品質(zhì).

5、要形成正確輿論,樹立良好班風,抓好班級規(guī)章制度建設(shè).日常行為、道德行為在班級應有一個共同標準,形成一種輿論.不正確行為出現(xiàn)時,會受到批評,抵制,幫助,形成一種風氣.班級應建立目標管理制度,如組織紀律,環(huán)境衛(wèi)生,出勤記錄,學習情況,輪值制度,日常事務等進行量化管理評比,在班內(nèi)形成輿論監(jiān)督,促進良好班風形成.

6、加強班級文化建設(shè)

班級文化作為校園文化的重要組成部分,包括班級環(huán)境的布置,班級活動的開展等.

(1)環(huán)境的潛移默化

(2)主題班會是統(tǒng)一班級目標的重要途徑和方法.

總之做好一個中專職業(yè)學校的班主任不好當,但是我會努力的,這么多年的班主任工作經(jīng)驗給我提供了極大的幫助,讓我如何輔導好學生和保持好和學生之間良好的關(guān)系,我為自己的成果感到驕傲.

中職班主任工作計劃3

一、做了控流保學工作：

1、了解學生動向,多關(guān)心、多幫助學生,做好學生穩(wěn)定工作.

2、合理安排班級干部,增強班級凝聚力.

二、加強道德教育：

1、開展以“自主與責任”教育,以學生發(fā)展為本,培養(yǎng)學生認真負責的態(tài)度和情感以及把事情做好的行為和能力,并努力依據(jù)校計劃,從五個途徑(認識自我,對自己負責、對小事負責、自我評價、自我教育)加強“自主與責任”教育.

2、創(chuàng)設(shè)良好的文化氛圍：充分利用板報、宣傳欄、主題班會――本學期依據(jù)目標開展“如何正確對待男女生交往”、“誠實守信”、“學習經(jīng)驗交流”、“我的職場夢”、等主題教育活動,讓學生樹立遠大理想,培養(yǎng)“我能行,我一定能行”的自信精神,做到班級無空地,班級無空時,處處時時教育人.

三、學風建設(shè):

1、經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通,了解學生情況,做好協(xié)調(diào)工作.

2、做好后進生轉(zhuǎn)化工作.

3、加強對學生綜合能力的培養(yǎng),積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神,利用班會開展形式多樣的活動,如知識競賽,讀書交流會,辯論會等.

4、加強學生早自修,午自修等時段的自主管理.

四、加大家庭學校聯(lián)系力度：

平時多與家長多溝通,家校攜手,共譜教育教學新篇章：關(guān)鍵時期,更應充分利用家長力量,讓他們了解學生,關(guān)心學生,關(guān)注學生的學習及生活、思想的變化,及時解決學生存在的問題,充分利用親情這一“法寶”的重大作用.

五、具體安排：

1、每周一次主題班會.

2、開創(chuàng)值日班長制度,好人好事堅持天天記,天天通告制度.

3、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣,堅持每天三掃.

4、指導幫助學生做好成長記錄袋的工作.

5、做好就業(yè)動員和畢業(yè)工作.

中職班主任工作計劃4

一、指導思想

充分認識新形勢新環(huán)境下加強和改進德育工作的重要意義,以師德教育為保證,以生活化、社會化為基本形式幫助和引導學生養(yǎng)成良好的行為習慣,樹立正確的是觀念,形成健康向上的個性心理,著力提高學生的道德素質(zhì),整合各方面的教育資源,促進學生健康成長.

自己在這學期,應該更新理念,樹立以人為本的新思想.把學生的能力培養(yǎng)、個性發(fā)展和人格形成當作教育之本,充分尊重學生的主體地位,真正從培養(yǎng)人的角度出發(fā),作到務實、求新、全員參與、全程參與.要善于學習、勇于創(chuàng)新.珍惜班主任崗位,把班主任工作當作鍛煉自己,提高自己,成就自己的平臺;心氣平和,不浮不燥,腳踏實地,求真務實,深刻感受班主任工作的美好和重要,讓學生因為生活在自己的班級感到幸福.

二、具體理念、做法

班級理念：

1、以學生的自主學習、自我約束、自我發(fā)展、自我進步為主要目標、教師的監(jiān)督為輔.

2、引導學生樹立良好的職業(yè)心態(tài).

班級目標：

1、以“班長、團支書、學習委員”為領(lǐng)導核心,建立一支有進取心,有思想、有責任心、工作效率高、能自主管理班級的班干部隊伍.自覺履行自己的職責,無私地為班級做貢獻.

2、班級其他成員加強學習專業(yè),充分利用8個星期的實訓時間,將自己的其中一項技能提到.

班風：文明、和諧、好學、開拓進取、以心促行.

班訓：團結(jié)奮進,勤學自律,超越自我,挑戰(zhàn)極限.

班級格言：年輕,意味著活力;年輕,意味著拼搏;年輕,意味著希望!年輕,意味著夢想可以實現(xiàn)!!!

1、加強對自己班的學生的專業(yè)技能學習輔導,充分利用8周的實習時間,讓他們學到一技之長,以適應當前就業(yè)的需要.加強同學們的思想教育,以高度的認識對待實習,而不是去車間自由、舒服.

2、通過平時的交流,特別是加強本班的博客管理,強調(diào)博客的使用率,對班干部的管理、溝通也通過博客,讓他們學會在博客上寫總結(jié),平時可以在班級博客上流言.與班主任的交流了可以通過班主任博客進行.多利用網(wǎng)絡(luò)資源.

3、多引導學生以班為家,令每位學生都意識到班級管理的重要,盡力做好班務,達到課室整潔,公區(qū)衛(wèi)生,“十一”條線都爭取做到.

4、平時在處理和解決班級的一些事務中,要運用藝術(shù)的手段,不能一時沖動,不顧及學生的內(nèi)心感受.更不能體罰學生,要以人為本、以學生為本,處處把學生放在第一位.

5、做好家訪工作,多與家長聯(lián)系,關(guān)注每個學生在校內(nèi)外的活動,使家庭教育與學校教育有機地結(jié)合起來,達到事半功倍的教育目的.

6、課后對部分學生進行專業(yè)輔導,多向?qū)W生說明一些做人的道理,使他們明白以后應該做怎樣的人,走怎樣的路,使學習“差”的學生將老師當作是無所不談的良師益友,并讓他們多感受一點集體溫暖,全心全意地回到學習上來,跟班中同學相處.但當發(fā)現(xiàn)他們有問題時,我們應了解情況,立刻解決問題,做到具體問題具體解決,使每一個學生都能接受批評及樂意改正過來.

總之,本著“教育為本”的態(tài)度,靈活運用教育制度、學校的教育原則,堅持不懈地工作,使我們班改掉落后的一面,全力做好班主任各項工作.

中職班主任工作計劃5

接任會計29班這是第四個學期開始了,有了上幾個學期這個班的帶班經(jīng)驗,本學期制定工作計劃如下：

第一：搞好班級的穩(wěn)定工作

穩(wěn)定才能求得發(fā)展,穩(wěn)定才能進步,沒有班級的穩(wěn)定,就無從談學習爭優(yōu),無從說考核優(yōu)秀,對學生的日常行為要一如繼往的嚴格要求,學生“五不禁令”要時時抓,處處抓,對有破壞班級和諧穩(wěn)定的苗頭一定要及時采取措施,及時制止,確保班級有穩(wěn)定良好的學習氛圍.

第二：完成好政教處的部署、安排.

對于學校、政教處的部署、安排,認真執(zhí)行,使學生在搞各種活動的過程中提高自我,完善自我,通過完成一系列的活動、任務凝聚班集體的力量,樹立班集體的正氣,使學生有一個良好、團結(jié)、向上的奮斗環(huán)境.

第三：加強班干部的培訓

學生干部歸根到底還只是學生,在工作當中難免會有過錯、失誤,可能會難以拿捏把握分寸,或者有的甚至就不具備擔當班干部的能力,對學生干部不可以聽之任之,放任自流,應當及時關(guān)注,及時了解他們的工作效果,工作情況,并且每周給予輔導、給予建議、給予正確的引導幫助,讓他們更加得心應手的工作,真正成為自己的左膀右臂.

第四：加強班級學生的德育培養(yǎng)

隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展,人們越來越看重的是金錢利益,看重的是經(jīng)濟價值,學生也深受社會的影響,有些學生對親情、對同學之間的友情表現(xiàn)的很是冷漠、淡泊,甚至對于同學的困難“事不關(guān)己、高高掛起”.本學期無論在教學當中,還是平時與學生接觸當中,要加強對學生德育方面的引導教育,特別是對一些中國傳統(tǒng)美德的重申培養(yǎng),通過搞一系列的二課堂活動、集體活動,培養(yǎng)學生的合作意識、團隊精神、友愛互助精神,特別是利用好“紅色三月”的學雷鋒活動,讓班級當中的學生都感受到真情友愛的美好.

第五：關(guān)注一些比較特別的學生

通過一個學期的觀察了解,班級當中總會有一些行為習慣不好、學習成績比較差、脾氣比較古怪、家庭有些特殊等等這樣的學生,對這樣的學生要給予特別的關(guān)注,要關(guān)注他們的生活、學習,他們做的不