學習的400字合集五篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——學習的400字合集五篇【精品】學習的作文400字合集五篇在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是我收集整理的學習的作文400字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學習的作文400字篇1

在幾年的小學生活中，同桌既是我的學習同伴，又是我的好朋友。可這個學期我和女生李某為同桌。說起來也真是冤家路窄，我和她是死對頭。

她人長得挺拔氣，水汪汪的大眼睛下面有一顆櫻桃似的小嘴。可是她有些潑辣。

我倆之間有條“邊境線〞，誰要膽敢“越界〞，就要吃不了兜著走。天長日久，我倆誰也不想在這對峙地方待下去。

一次數(shù)學課，我遇到一道題不會，便問四周的同學，哪知同學們都不知道。無奈，我只得問她，沒想到她竟“不識抬舉〞，幾乎連題都不看，還說：“我這種‘笨人’怎么做得出‘天才’都不會的題呢？〞哼，她嘴上這么說，但我看見她本子上密密麻麻的寫了一大片，我知道她在欺騙并嘲諷我。我真想“軍事打擊〞，可是假如她拿出“排山倒海〞，足已把我打得“半死〞，所以我不敢“越境〞。

人不可能方方面面都是令人厭惡的，她也有優(yōu)點，就是畫畫得好；她畫技高明，畫景的惟妙惟肖，畫人的栩栩如生，……每次看她得畫時，我們都是“身在畫上瞧，心在畫中游。〞你說她的畫技是不是“出神入化〞呢？

有的同桌是我的學習同伴，有的同桌是我的好朋友，這位“冤家同桌〞將永遠留在我心里。

學習的作文400字篇2

今天晚上我有一節(jié)選修課，這已經(jīng)是這一個星期的其次次了，我們覺得這幾天的作業(yè)有很大難度，而且上課的時候也沒有真正理解，所以我與舍友在上課的時候順便把自己的作業(yè)也拿走了！

以前每一次的選修課上我們都是在這里玩手機，在這里看小說，這些事情也沒有一絲意思，假若我們拿作業(yè)的話，我們可以在這里寫作業(yè)，我們作業(yè)的任務也可以少一些了，而且大量人都是這樣做的，一個教室里大多數(shù)學生都在學習，假如只是在這里玩手機也不好意思！

今天晚上我們出發(fā)的時間很早，來到這里以后選擇了一個靠后的座位，我們之所以出發(fā)的時間早，就是為了在后面找一個座位，我們來的時候這里只有幾個人而已，所以選擇座位十分便利，我們選擇了一個靠墻的座位。

我們先開始的時候沒有寫作業(yè)的想法，而且不知道為什么感覺溫度過高，人十分熱。我們一起在那里玩手機，我的同學在那里玩捕魚達人，我則是在看小說，而老師就在前面講課，我們倆十分無聊，后來的.時候我的同學提議我們現(xiàn)在歇一會，后來溫度逐漸變得越來越低，這時候我也有了去寫作業(yè)的想法！

學習的作文400字篇3

我們這一周星期六準備考試了。

這是我假期以來的第一次考試，也是上完課以來的第一次對我們的檢測。

聽說考試之后我們感覺到很慌張，由于我上網(wǎng)課都是無所事事心不在焉的。

而我經(jīng)常就是開啟手機，點開直播，就將手機放在一旁，然后拿另一個手機一直玩游戲或是在電腦上玩游戲。

然后在夜半三更的時候想起自己還有作業(yè)沒做就開啟App回放直播。

但是這樣的效率明顯不高的，整一個早上整一個中午整一個下午我都在玩手機，看電腦刷節(jié)目。只有在晚上在夜半三更的時候我才會偷偷爬起來寫作業(yè)，但在那個時候我的腦子是迷糊的，由于我的身體已經(jīng)累了，我想要睡覺。

我的意識已經(jīng)不清醒了，所以說這樣的效率是不高的。是事倍功半的。

可以說在這將近一個多月的網(wǎng)課學習中，我啥也沒學到。今天的學習內(nèi)容等到寫完作業(yè)之后我也不會去復習，而且作業(yè)還是偷工減料的，我每天都懷著僥幸的心理去學習。所以這個假期我除了游戲等級的上升和愛奇藝，騰訊等app的會員等級上升，我啥也沒收獲到，哦，對了，我還收獲到了一個蠢笨的腦子。

當我以為別人都和我一樣沒有上網(wǎng)課的時候，其實并不是的，別人都在假裝懶惰，不要上當。

現(xiàn)在就靜下心來學習吧，不要再無所事事了你也不想在這個假期里原本成績很好的，結(jié)果被人超車了吧？

學習的作文400字篇4

在每個人的身邊，都有一些先進的人物（值得學習的模范），他們身上有大量值得學習的地方。而被我看做身邊的、心中的模范的則是我的同桌——張建東。

張建東從二年級開始就和我同班，他是我最好的朋友之一。課余時間，我們經(jīng)常一起嬉戲。無論是在玩耍中，還是在課堂上，我覺得他最值得我學習的一點便是他那滿腹學識。他那淵博的知識在我們班是出了名的，簡直是我們班的“智多星〞。就拿一節(jié)科學課來說吧，當時老師在講全球氣候變暖的原因，全班同學都在認真地聽著，突然，坐在我身邊的張建東舉起了左手，果斷地對老師說：“老師，您說錯了！〞接著便頭頭是道地以另一種說法把全球氣候變暖的原因詳細說了一遍。我懷疑張建東記錯了，我們科學老師莫非會說錯嗎？回到家，我迫不及待地翻閱《少兒百科全書》，想從那里找到答案。我驚訝地發(fā)現(xiàn)張建東的說法完全正確，而老師說的只是一種已被否定了的假設(shè)！從那節(jié)課開始，我對張建東另眼相看，他的知識如此淵博，他是我學習的好模范！

張建東不僅知識淵博，他在讀書方面也是我的模范。他的閱讀范圍極其廣泛，文學名著、百科全書都是他的最愛，他看過的書有幾百本，他在閱讀方面也是我的模范。

張建東值得我學習的地方還有好多：上課積極發(fā)言、作業(yè)書寫認真、值周認真負責、待人有禮貌……身邊有一位這樣的好模范，我成長的過程中就有了努力的方向！

學習的作文400字篇5

我明了地記得，那是第五周星期一的下午的其次課堂的時候，我和金丹丹、戴莉蓉一起去書法興趣班。我焦慮地等到了這一刻，興奮地走到了書法室。我看到是一個表情十分嚴肅的老師早坐就在那里。他說：你們遲到了。我感到不好意思，第一次去學書法既然就遲到，我微笑了一下。老師又說：下不為例喲。

我找了個位置悄悄坐下。老師說了好多，我沒聽進去幾句話。老師說：下來今天學習‘三’字，大家注意看我怎么寫。目不轉(zhuǎn)睛的盯著老師的手。哇，老師寫的三字太有立體感了。

老師叫我們開始學著寫了。我提起毛筆，手一直在哆嗦，不知從何下手。哈哈，開始我還以為毛筆字很好寫呢?？墒?，當我寫完了第一個三字，拿著一看，最上面的橫太長了真是無法跟老師相提并論呀，真的是一個天一個地呀。