高中社會(huì)實(shí)踐心得（共5篇）

Word-14-高中社會(huì)實(shí)踐心得（共5篇）篇1：高中社會(huì)實(shí)踐心得

由于今年的各種狀況，我在中也并沒有做太久，僅僅是這段時(shí)間的收獲和體驗(yàn)，也足以顛覆我過去對(duì)生活的看法。以下是我的新的和收獲：

一、個(gè)人體會(huì)

回憶這些日子的狀況，我來到親戚的店里去體驗(yàn)生活，盡管是親人，但也沒有對(duì)我放松任何的要求，究竟也拿了工資，就必需肩負(fù)起自己的責(zé)任！在前輩們“毫不留情”的指揮下，加上寒假時(shí)期的人流涌動(dòng)。我很快就體會(huì)到了工作的味道。每天都是勞碌的工作，勞碌的做著重復(fù)的事情。但是在這份勞碌中，我也感受到了父母在過去工作時(shí)的辛苦和不簡單。自己過去在學(xué)習(xí)中總以為自己的壓力很大，都是在的體驗(yàn)中，我才知道自己還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

工作中，我還通過同事們之間的溝通和關(guān)心，體會(huì)到了在一個(gè)集體中是怎樣的感覺，在這個(gè)小集體中，我是最小的一員。許多的事情，許多的工作，我都不了解，也很難完成。但是同事們總是在背后關(guān)心我，鼓舞我。更重要的是，他們會(huì)教育我，讓我能學(xué)會(huì)工作，學(xué)會(huì)前進(jìn)。在大家的鼓舞和支持下，我才能堅(jiān)持下來，成為一名合格的員工！

二、個(gè)人的收獲

這次的工作中，我主要做的是店內(nèi)的事，但是我卻學(xué)到了許多不一樣的事情。如：“如何向同事學(xué)習(xí)，如何提升個(gè)人，了解自己的缺點(diǎn)。更重要的是，我通過氣這次的，轉(zhuǎn)變了我與人溝通不好的這個(gè)弱點(diǎn)！”這次的實(shí)踐給我的當(dāng)然遠(yuǎn)不止于此，但是最重要的一點(diǎn)，就是我在這次的實(shí)踐中，明白了，責(zé)任心這個(gè)道理，今后無論走到哪里，它都會(huì)始終關(guān)心我。

三、結(jié)束語

我信任，這次的實(shí)踐帶給我的不僅僅是疲憊和閱歷，這次的體驗(yàn)，給了我信念，給了我韌性！現(xiàn)在的我，能夠更好的面對(duì)今后的高中生活，我能更好的在學(xué)習(xí)上，前進(jìn)、奔跑。今后的學(xué)習(xí)中，我會(huì)更加嚴(yán)格的要求自己，將自己的收獲融入生活，融入學(xué)習(xí)！

篇2：高中社會(huì)實(shí)踐心得

短短的三周的假生活很快就過去了，這對(duì)我們來說是進(jìn)入高中后的第一個(gè)暑假。在這個(gè)假期里我們參與了許多社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，過得頗有意義。

豐富的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。在這個(gè)暑假我們高一（十）班的團(tuán)員同學(xué)參與了學(xué)校布置的一個(gè)名為經(jīng)典尋訪的活動(dòng)，我們選定的目標(biāo)是位于xx區(qū)的外灘。剛開頭大家覺得xx區(qū)是我們土生土長的地方，對(duì)于外灘也已了解得非常透徹，沒有意義。不過當(dāng)我們到達(dá)目的地之后，我們發(fā)覺我們對(duì)于外灘得了解并沒有我們想象中的那么多。通過尋訪和資料搜集我們了解到外灘是這座東方大都會(huì)最聞名的景觀，它東起xx東一路，北起外白渡橋，南至xx東路，面對(duì)開闊的母親河黃浦江，背倚造型嚴(yán)謹(jǐn)、風(fēng)格迥異的建筑群。是上海具有萬國建筑博覽標(biāo)志性的建筑群之一，是人類歷史的文化遺產(chǎn)。在我們的尋訪過程中，我們看到了一幢幢復(fù)古美麗的高樓大廈和美麗的綠化設(shè)施。而且我們還發(fā)覺在新年之際來這里的旅客中有不少都是老外，可見如今的上海已是受全世界矚目的國際大都市。

春節(jié)是舉家團(tuán)聚的日子，可是還有一些老人由于種種緣由只能孤獨(dú)一人度過春節(jié)，所以團(tuán)支部開展了一班一老人的活動(dòng)。方案給這些老人送去暖和和關(guān)懷，而我們班所負(fù)責(zé)的是一位家住新華路的名叫xx的老人，那是一個(gè)頭發(fā)花白和氣可親的老人。我們一行7人代表全部高一（十）班的同學(xué)來到了老人的家中，除了噓寒問暖之外還帶去了全部同學(xué)寫給她的祝愿。為了讓老人過一個(gè)團(tuán)聚歡快的大年，我們還預(yù)備了一些好吃的東西與老人一同共享。接近尾聲之時(shí)，大家一同圍在老人身旁，為老人唱了一首飽含祝愿的歌曲?？吹嚼先伺d奮得笑著，連聲得感謝我們，大家也都不好意思地笑了。

篇3：高中社會(huì)實(shí)踐心得

一、預(yù)備篇

此次暑期實(shí)踐活動(dòng)的申報(bào)工作要求在x月x日前完成，而此時(shí)間也正是預(yù)備期末復(fù)習(xí)的階段，即使如此，我小隊(duì)隊(duì)員們?nèi)猿槌鰰r(shí)間，分工合作，仔細(xì)完成了實(shí)踐前以下的預(yù)備：

1、明確任務(wù)，分工合作，完成實(shí)踐前期預(yù)備理論材料的工作及實(shí)踐活動(dòng)策劃工作。

2、主動(dòng)與實(shí)踐地xx鎮(zhèn)司法所取得聯(lián)系，并得到其接受的傳真。

3、制作了兩份針對(duì)留守兒童和一般公民的調(diào)查表，完成了自制的《普法宣揚(yáng)小手冊(cè)》制作。

4、與xx高校青年志愿者協(xié)會(huì)取得聯(lián)系，爭取到贈(zèng)送給留守兒童的物資。

在預(yù)備階段，雖然大家的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)很繁重，但是大家沒有一句埋怨，相反，大家還常常聚在一起針對(duì)實(shí)踐活動(dòng)的預(yù)備工作進(jìn)行樂觀探討，將任何事都追求做到盡善盡美。在預(yù)備篇中，我感受到了我們青年高校生的滿腔熱忱與理想，我學(xué)會(huì)了奉獻(xiàn)與犧牲。

二、實(shí)踐篇

朱熹曾說過“行之愈篤，則知之益明”。的確如此，只有通過深化的實(shí)踐我們才能將我們“關(guān)愛留守兒童，普及法律學(xué)問”的實(shí)踐主題理解的更加透徹。為此，我們綻開了以下實(shí)踐活動(dòng)。

1、x月x日抵達(dá)當(dāng)天，我們對(duì)xx鎮(zhèn)司法所，當(dāng)?shù)蒯t(yī)院，教育中心，民政局等進(jìn)行了走訪，從他們那里得到了關(guān)于留守兒童初步的生活學(xué)習(xí)狀況，依據(jù)調(diào)查我了解到，當(dāng)?shù)氐南嚓P(guān)部門實(shí)行了多種措施關(guān)愛留守兒童，如將留守兒童進(jìn)行登記注冊(cè)，給其設(shè)立健康卡定期檢查身體，學(xué)校為孩子們開通免費(fèi)親情熱線以便于定期與父母溝通等。這些措施從肯定程度上減輕了孩子的孤獨(dú)感，但親情缺失的問題無法從根本上消退。在公安局我們了解了關(guān)于留守的青少年違法犯資罪狀況的調(diào)查。

據(jù)該局領(lǐng)導(dǎo)反映，目前留守青少年的違法犯罪率極低，甚至為0，緣由在于留守的青少年目前正在接受教育，接受學(xué)校管教。但是針對(duì)目前青少年違法犯罪率上升的狀況，我認(rèn)為學(xué)校社會(huì)應(yīng)擔(dān)負(fù)起對(duì)青少年的法制教育，熱門思想?yún)R報(bào)防患于未然。

2、x月x日——x日，我們真正的實(shí)現(xiàn)了“下鄉(xiāng)”，開頭走訪留守兒童的家庭，與他們進(jìn)行面對(duì)面的溝通。通過走訪我們了解到了孩子們生活的艱苦，通過溝通，我感受到了孩子們內(nèi)心的孤獨(dú)。面對(duì)他們我們實(shí)踐的意義或許會(huì)顯得蒼白，除了贈(zèng)送我們的一點(diǎn)愛心，那一刻，我們也倍感無奈，除了盼望，我們好像什么也給不了，在此，我懂得了現(xiàn)實(shí)的殘酷。

3、x月x——x日，我們進(jìn)行了面對(duì)當(dāng)?shù)鼐用竦闹顩r調(diào)查活動(dòng)。我們分成兩個(gè)小組，走街串巷面對(duì)不同社會(huì)階層的人進(jìn)行調(diào)查，他們都很協(xié)作我們的工作，樂觀的提出一些有價(jià)值的看法，紛紛發(fā)表自己對(duì)法的看法。同時(shí)，我們向他們發(fā)放了自制的《法律宣揚(yáng)手冊(cè)》。從調(diào)查的反應(yīng)來看，實(shí)際上大多數(shù)公民還是非常關(guān)注法律的，只是他們沒有合適的渠道去了解法律學(xué)問，他們總體上對(duì)我國現(xiàn)行法律滿懷信念，但同時(shí)一些非法現(xiàn)象也會(huì)影響著他們的觀念。我從中可以看出，真正實(shí)現(xiàn)發(fā)的公正公正，真正實(shí)現(xiàn)法律面前人人公平是人們的共同心聲。

4、x月x日，我們舉辦了一次以“青少年與法”為專題的宣講會(huì)。當(dāng)?shù)氐木用駛冏屑?xì)傾聽，并和我們互動(dòng)，氣氛很活躍。他們對(duì)武漢高校賜予極高評(píng)價(jià)，我們身為武漢高校的一名同學(xué)深感傲慢！

5、x月x日，我們將剩下的物資捐贈(zèng)給了當(dāng)?shù)亟逃行?，盼望通過他們把我們的愛心傳遞給孩子們。緊急的勞碌后，我們沿著盤山大路，踏上了返校的路途。

三、總結(jié)篇

盤山大路的顛簸，沉重的行囊，漫長的候車時(shí)間以使每一位隊(duì)員疲乏不堪?；氐綄W(xué)校，隊(duì)員們經(jīng)過一天的休整又重新投入到時(shí)間后期的總結(jié)工作中。從他們的臉上，我讀懂了抱負(fù)與信念，讀懂了我們當(dāng)代高校生的珍貴品質(zhì)。

為期x天的暑期實(shí)踐就這樣結(jié)束了，難忘那段在xx縣xx鎮(zhèn)的日子，是這些日子讓我接觸了真實(shí)的社會(huì)，發(fā)覺了法學(xué)對(duì)社會(huì)重要意義；難忘與隊(duì)員們共同奮戰(zhàn)的日子，是這些日子，讓我學(xué)會(huì)了敬重，包涵，讓我體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的樂趣，讓我獲得了真摯的友情。最終，我要對(duì)我友愛的隊(duì)友們說一句：感謝你們！

篇4：高中社會(huì)實(shí)踐心得

再如，馬婉璐和時(shí)志遠(yuǎn)、項(xiàng)寧等17名同學(xué)通過交通助崗活動(dòng)，深刻體會(huì)到交通警察的辛苦，也看到一些人的交通意識(shí)不夠強(qiáng)。還有人根本不了解交通規(guī)章。在這次活動(dòng)中，他們從交警那里學(xué)到了一些交通學(xué)問，還知道哪些現(xiàn)象是違規(guī)行為等。

由此可見，實(shí)踐活動(dòng)使同學(xué)轉(zhuǎn)變了學(xué)習(xí)方式，豐富了學(xué)習(xí)資源，拓展了進(jìn)展空間；參加社會(huì)實(shí)踐，使同學(xué)增進(jìn)了生存體驗(yàn)，激發(fā)了學(xué)習(xí)愛好，活躍了同學(xué)生活。

社會(huì)責(zé)任增加，素養(yǎng)全面提高

我校開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)思想是：堅(jiān)持以科學(xué)進(jìn)展觀為指導(dǎo)，以同學(xué)的全面進(jìn)展為動(dòng)身點(diǎn)和落腳點(diǎn)，培育實(shí)踐力量和創(chuàng)新精神，確立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和成才觀，使同學(xué)成長為適應(yīng)中國特色社會(huì)主義進(jìn)展需要的合格人才。同學(xué)遵照指導(dǎo)思想所確定的目標(biāo)，努力在實(shí)踐中熬煉，主動(dòng)服務(wù)社會(huì)，樹立勞動(dòng)觀念，學(xué)會(huì)感恩感謝，增加社會(huì)責(zé)任。

例如，馬婉璐和王炳茹、王琨、王曉曄等16名同學(xué)到福利院做義工獻(xiàn)愛心之后感受頗深。馬婉璐在心得體會(huì)中寫到：“當(dāng)我在敬老院聽到一位老奶奶說:十個(gè)兒子養(yǎng)得起,一個(gè)老人養(yǎng)不起時(shí),非常震動(dòng),我的心久久不能安靜，尤其那暖和的笑更讓我難以忘記。老人雖沒有怨言,莫非做子女的用每月500多元的鈔票,就可以報(bào)答深深的哺育之恩嗎難到金錢可以買到親情嗎”王昆在心得體會(huì)中寫到：“我們要離開福利院了，孤兒們非常不舍得，小福清送給我美麗的的小紙船，給我念剛教給他的‘歡樂每一天’。突然間，一種好久不曾消失的感動(dòng)涌入胸膛。這里的孩子或許身體殘疾，或許智力缺陷，但他們對(duì)于外面世界的渴求與奇怪???與任何人是相同的。他們可能無法寫出規(guī)范的漢字，但他們同樣渴望用筆描畫出心中的幻想。我們更應(yīng)當(dāng)感謝福利院的護(hù)理員阿姨們。是他們，讓這些孩子有了家的暖和，還教會(huì)他們很多技能，為他們重新支起一片藍(lán)天”。王炳茹在心得體會(huì)中寫到：“或許你們沒有親眼觀察，或許你們不能想象他們多么需要溝通，但我還是盼望，留一份愛給那些需要關(guān)心的人吧！”他們?cè)诨顒?dòng)報(bào)告中倡議：“我們應(yīng)當(dāng)把愛心獻(xiàn)給那些需要我們的人，切實(shí)關(guān)懷他們，而不能做做樣子，為實(shí)踐而實(shí)踐，那樣社會(huì)實(shí)踐就失掉了其本身的意義。我們準(zhǔn)備以后常常去那里，陪老人聊談天，和孩子們說說話，也盼望社會(huì)上的人們和我們一齊攜起手來，為他們打造更加美妙的明天！”

再如，蔡露同學(xué)在對(duì)高中同學(xué)早餐狀況調(diào)查后深有體會(huì)地說：“在調(diào)查的過程中布滿了樂趣，當(dāng)然也有一些小麻煩，但通過思索和實(shí)踐都找到了解決的方法。我不但學(xué)到了書本上沒有的學(xué)問，還增加了我的實(shí)踐力量和交往力量，實(shí)在是受益匪淺。感謝學(xué)校開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),為我們將來更好地融入社會(huì)奠定了基礎(chǔ)。”

再如，曹陽和魏婷、劉璐等8名同學(xué)在對(duì)規(guī)范辦學(xué)后的社會(huì)反響狀況所作的調(diào)查中熟悉到：取消晚自習(xí)，規(guī)范雙休日，有利也有弊，但利于大于弊。他們認(rèn)為，自由支配時(shí)間增多，有利于同學(xué)的身心健康和全面進(jìn)展；有利于消化、體會(huì)課本學(xué)問；把同學(xué)的課業(yè)負(fù)擔(dān)減下來，同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好就會(huì)提上來，課堂效益、教育質(zhì)量不但不會(huì)降低，反而會(huì)提高。等等。我省高中生的近視率高達(dá)90．35％，比全國高20個(gè)百分點(diǎn)；青少年同學(xué)犯罪率上升；一些中同學(xué)因?qū)W習(xí)壓力大而消失的厭學(xué)逃學(xué)、沉溺網(wǎng)吧、心理疾病甚至自殺等現(xiàn)象，足以說明加班加點(diǎn)之危害。

由此可見，通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)同學(xué)了解社會(huì)，了解改革，了解當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)進(jìn)展?fàn)顩r，有利于同學(xué)認(rèn)清當(dāng)代青年同學(xué)的社會(huì)使命，增加社會(huì)責(zé)任感，樹立遠(yuǎn)大抱負(fù)，確定成才目標(biāo)。在合作探究的過程中，同學(xué)間相互感染、相互促進(jìn)，更好地進(jìn)展愛好，培育特長，有利于提高綜合素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)全面進(jìn)展。

同學(xué)們，開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，是貫徹黨的教育方針，加強(qiáng)同學(xué)素養(yǎng)教育的一個(gè)有效途徑。新世紀(jì)的同學(xué)不但要有扎實(shí)的文化學(xué)問，還要有堅(jiān)韌的意志和完善的人格。高中階段是人生道路上的一次重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是人生學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，每一位同學(xué)不僅要重視學(xué)業(yè)，還要把自己的成長當(dāng)作追求的目標(biāo)。我仔細(xì)貫徹落實(shí)省素養(yǎng)教育會(huì)議精神，在調(diào)整作息時(shí)間、修正課程表和正常放假的同時(shí)，樂觀鼓舞同學(xué)利用寒暑假和雙休日開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。校長王來旭親主持召開全校教職工大會(huì)，大力號(hào)召各學(xué)科仔細(xì)組織并指導(dǎo)同學(xué)在寒假開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，而且要求學(xué)校教育處、班級(jí)部等處室賜予幫助，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。1月下旬，政治教研室、地理教研室先后出臺(tái)了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案，明確了實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)思想、內(nèi)容、組織和要求。確定寒假活動(dòng)的主題是，“走出校內(nèi)，走向社會(huì)，關(guān)注民生，完善人生”。組織開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的消息一經(jīng)發(fā)布，同學(xué)樂觀響應(yīng)，紛紛報(bào)名參與。短短兩三天時(shí)間，僅高一班級(jí)就有300多名同學(xué)報(bào)名參與。可見，同學(xué)對(duì)走出校門、走向社會(huì)，是多么的渴望和迫切！這是同學(xué)的社會(huì)情感長期被壓抑的反映，表明白廣闊同學(xué)對(duì)規(guī)范辦學(xué)和素養(yǎng)教育的歡迎和支持。據(jù)了解，同學(xué)家長也特別支持孩子參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

為了扎實(shí)有效地開展活動(dòng)，我們將報(bào)名同學(xué)根據(jù)共同愛好、便利活動(dòng)、自愿結(jié)合的原則分成若干個(gè)活動(dòng)小組，并召開同學(xué)會(huì)議支配活動(dòng)事宜。引導(dǎo)同學(xué)在生活中提煉，在愛好中選擇。學(xué)會(huì)從社會(huì)生活中選定主題，關(guān)注社會(huì)，體驗(yàn)社會(huì)角色；學(xué)會(huì)健康愉悅地、自由而負(fù)責(zé)地、才智而有創(chuàng)意地生活；學(xué)會(huì)捕獲自己最感愛好的問題，開展調(diào)研。自今年寒假到4月底，已有280名同學(xué)參加了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)并提交了活動(dòng)報(bào)告。其中，社會(huì)調(diào)查報(bào)告140篇，社區(qū)服務(wù)報(bào)告15篇，參觀考察報(bào)告10篇，心得體會(huì)若干篇。5月上旬，我們對(duì)同學(xué)提交的活動(dòng)報(bào)告進(jìn)行了仔細(xì)評(píng)比，評(píng)比出社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀成果共67篇。其中，特等獎(jiǎng)4篇，一等獎(jiǎng)15篇，二等獎(jiǎng)20篇，其余為三等獎(jiǎng)和鼓舞獎(jiǎng)。還評(píng)出社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人10名。

尤其令人興奮的是，同學(xué)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)過一段時(shí)間的體驗(yàn)和熬煉，不論是在規(guī)模、范圍、數(shù)量上，還是在水平、力量、效果上，都較之初期有很大提高。他們已經(jīng)不再滿意于走出去看一看，而是更樂于到社區(qū)做好事；其活動(dòng)成果也不再局限于形成書面報(bào)告，而是更加注意社會(huì)效果。例如，今年3月中旬，馬婉璐等同學(xué)發(fā)起并組織成立了“濟(jì)寧一中同學(xué)志愿者隊(duì)伍”，他們自做了紅色綬帶和橫幅，以“一中同學(xué)志愿者”名義活躍于城市社區(qū)。志愿者成員已從成立之初的十幾人進(jìn)展到現(xiàn)在的數(shù)十人，他們利用雙休日和節(jié)假日開展了交通助崗、福利院做義工、環(huán)保宣揚(yáng)等多種義務(wù)服務(wù)活動(dòng)。特殊是“五一”勞動(dòng)節(jié)那天，他們沒有在家休息，也沒有外出旅游，一行18名隊(duì)員到社會(huì)福利院進(jìn)行了獻(xiàn)愛心文藝聯(lián)歡活動(dòng)，受到社會(huì)福利院鰥寡老人、孤殘兒童和員工的熱鬧歡迎和高度贊揚(yáng)。

豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，活躍同學(xué)生活

我校開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)行兩種方式，一是指導(dǎo)同學(xué)按分組自行支配活動(dòng)；二是組織同學(xué)集體活動(dòng)。前一種方式具有敏捷、便利、多樣的特點(diǎn)，從活動(dòng)狀況來看，這種方式非?；钴S，效果很好。同學(xué)開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的形式主要是社會(huì)調(diào)查活動(dòng)，其次是社區(qū)服務(wù)和社會(huì)參觀活動(dòng)。同學(xué)社會(huì)調(diào)查的內(nèi)容既有環(huán)保、消費(fèi)、物價(jià)、教育等民生問題，也有城市文明、農(nóng)夫工生存狀況、方案生育狀況、老年人生活、人口性別比例失衡等社會(huì)問題，還有同學(xué)早餐、課余生活、手機(jī)使用、上網(wǎng)、交友等同學(xué)自身問題。難能珍貴的是同學(xué)非常關(guān)懷民生問題，占社會(huì)調(diào)查的80%以上。這充分說明廣闊青年同學(xué)是關(guān)懷社會(huì)、喜愛人民的。

例如，馬婉璐和姚天驕、張旎等6名同學(xué)組成的寒假社會(huì)調(diào)查小組，在正月初三到兗礦3號(hào)井進(jìn)行環(huán)境污染調(diào)查。經(jīng)調(diào)查發(fā)覺，兗礦環(huán)境狀況較好，污染不大，但挖過的土地大面積塌陷，造成地下水位上升，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，如一片汪洋。他們還具體詢問了塌陷土地再利用問題。還了解到，3號(hào)井實(shí)行水采法，防止了礦工得塵肺病。但是，有喜也有憂。為此，他們提出以下建議：在運(yùn)煤的主車道加強(qiáng)植樹力度，削減飄塵對(duì)環(huán)境的污染；對(duì)于已采礦井進(jìn)行準(zhǔn)時(shí)回填，避開或削減耕地下陷；對(duì)于已下陷的土地，實(shí)行再利用，引導(dǎo)農(nóng)夫合理利用進(jìn)展水產(chǎn)業(yè)；改善煤礦開采技術(shù)，對(duì)煤進(jìn)行深加工，提高煤的利用率；定期對(duì)工人健康狀況進(jìn)行檢查，做好對(duì)職業(yè)病的預(yù)防與治療等。

再如，龔暢和王雅婷、林亞等7名同學(xué)對(duì)限制生產(chǎn)銷售使用塑料購物袋狀況進(jìn)行社會(huì)調(diào)查。在調(diào)查中讓他們興奮的是大多數(shù)的市民對(duì)限制生產(chǎn)銷售使用塑料購物袋的事情都有所了解，且大多數(shù)人對(duì)此舉表示支持。當(dāng)問及“塑料袋有償供應(yīng)后是否會(huì)削減使用并自備袋子”時(shí)，90％的人表示會(huì)影響使用量，但是對(duì)于自備袋子，特殊是菜籃子，絕大多數(shù)人都表示不會(huì)。究其緣由，大多數(shù)人認(rèn)為假如拎著菜籃子或布袋子去超市買東西會(huì)讓自己顯的另類，且不便利。還有，購物可能是由于臨時(shí)性的打算并不能保證自己會(huì)隨身帶著袋子。針對(duì)發(fā)覺的問題，他們向政府提出以下建議：提倡環(huán)保理念，引導(dǎo)和鼓舞顧客自帶購物工具；討論或推廣合適的替代品，使消費(fèi)者漸漸將青睞對(duì)象轉(zhuǎn)移；規(guī)定統(tǒng)一的塑料袋價(jià)格，以避開商家通過打“塑料袋價(jià)格戰(zhàn)”。

篇5：高中社會(huì)實(shí)踐心得

暑假的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，但社會(huì)實(shí)踐給我們帶來的巨大影響卻遠(yuǎn)沒有結(jié)束。它使我們走出校內(nèi)，走出課堂，向社會(huì)，走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路，到社會(huì)的大課堂上去見識(shí)世面、施展才華、增長才能、磨練意志，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己。半個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐雖然比較辛苦。是慶幸？還是依戀？回想起來，才發(fā)覺，原來乏味中布滿著盼望，苦澀中流露出甘甜。

通過本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，一方面，我們熬煉了自己的力量，在實(shí)踐中成長；另一方面，我們?yōu)樯鐣?huì)做出了自己的貢獻(xiàn)；但在實(shí)踐過程中，我們也表現(xiàn)出了閱歷不足，處理問題不夠成熟、書本學(xué)問與實(shí)際結(jié)合不夠緊密等問題。我們回到學(xué)校后會(huì)更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時(shí)間，努力把握更多的學(xué)問，并不斷深化到實(shí)踐中，檢驗(yàn)自己的學(xué)問，熬煉自己的力量，為今后更好地服務(wù)于社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

“機(jī)遇只偏愛有預(yù)備的頭腦”，我們只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，

胸懷會(huì)當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎?，不斷提高自身的`綜合素養(yǎng)，在與社會(huì)的接觸過程中，削減磨合期的碰撞，快融入社會(huì)的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚(yáng)起抱負(fù)的風(fēng)帆，駛向勝利的彼岸。