中班體育教案：汽車旅行團3篇范文

中班體育教案：汽車旅行團3篇范文作為一位杰出的老師，總歸要編寫教案，教案是教學活動的總的組織綱領(lǐng)和行動計劃。教案要怎么寫呢？下面是小編整理的中班體育教案：汽車旅行團，僅供參考，希望能夠幫忙到大家。

中班體育教案：汽車旅行團1活動目標：

1．練習聽信號走跑交替，開展動作的靈敏性。

2．在游戲中能集中注意力，反饋靈活。

活動準備：

1.小塑料圈人手一個〔直徑40厘米〕，紅綠板〔做紅、綠燈用〕各一塊。

2.場地上畫上大圓圈。

3、“藍精靈〞音樂

活動過程：

一、我們是一群藍精靈，讓我們一起鍛煉鍛煉身體吧。

二、利用“圈〞進行身體活動。

幼兒在教師的帶著下手持小塑料圈，模仿開車的動作跑進場地圍成大圓圈。

利用“圈〞做身體準備運動，如：套圈、跨圈、跳圈、滾圈、拋圈等。

三、游戲“汽車旅行團〞。

1、教師講解游戲規(guī)那么及玩法：今天老師要和小精靈玩一個新游戲——汽車旅行團，小精靈駕駛汽車外出旅行，我做交通警察。聽到老師說“綠燈〞，你們就啟動車子向前開；聽到老師說“紅燈〞，你們就停住不動。開汽車時，注意不要相互碰撞。

2、集體游戲2~3次。

3、教師出示“紅綠燈〞，再次引起幼兒活動的興趣。變化要求：“小司機〞分散在大圓圈內(nèi)，見到“綠燈〞〔教師舉信號燈〕就自由四散開車，聽到“慢慢開〞就邊走邊開車，聽到“快快開〞就邊跑邊開車，聽到“倒車請注意〞就倒退走著開車，見到“紅燈〞就立即停止開車。

4、合作開車。

教師根據(jù)幼兒活動的實際情況調(diào)節(jié)運動量，安頓合適的游戲次數(shù)。

5、教師簡單講評，褒揚按信號要求活動的幼兒。

四、放松活動。

幼兒排成一路縱隊，后面的幼兒用圈套在前一幼兒腰間，排成一列火車，第一位幼兒掌握方向盤開車回活動室。

中班體育教案：汽車旅行團2教學目標

1．練習聽信號走跑交替。開展動作的靈敏性。

2．在游戲中能集中注意力。反饋靈活。

3．初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

4．學會保持愉快的心情，培養(yǎng)幼兒熱愛生活，高興生活的良好情感。

教學準備

1．小塑料圈人手一個〔直徑40厘米〕，紅綠板〔做紅、綠燈用〕各一塊。

2．場地上畫上大圓圈。

教學過程

一、利用圈做熱身運動。

1、幼兒在教師的帶著下手持小塑料圈，模仿開車的動作跑進場地圍成大圓圈。

2、利用"圈"做身體準備運動，如：套圈、跨圈、跳圈、滾圈、拋圈等。

二、游戲旅行團1、教師講解游戲規(guī)那么及玩法：今天老師要和小朋友玩一個新游戲——汽車旅行團，小朋友駕駛汽車外出旅行，我做交通警察。聽到老師說"綠燈"，你們就啟動車子向前開；聽到老師說"紅燈"，你們就停住不動。開汽車時，注意不要相互碰撞。

2、集體游戲2～3次。

教師出示"紅綠燈"，再次引起幼兒活動的興趣。變化要求："小司機"分散在大圓圈內(nèi)，見到"綠燈"〔教師舉信號燈〕就自由四散開車，聽到"慢慢開"就邊走邊開車，聽到"快快開"就邊跑邊開車，聽到"倒車請注意"就倒退走著開車，見到"紅燈"就立即停止開車。

3、教師根據(jù)幼兒活動的實際情況調(diào)節(jié)運動量，安頓合適的游戲次數(shù)。

4、教師簡單講評，褒揚按信號要求活動的幼兒。

三、放松運動幼兒排成一路縱隊，后面的幼兒用圈套在前一幼兒腰間，排成一列火車，第一位幼兒掌握方向盤開車回停車場〔活動室〕。

效果反應(yīng)結(jié)合健康活動，進行平安教育；結(jié)合語言活動，讓幼兒朗誦兒歌?紅綠燈》。

課后反思：

游戲活動是一種合乎幼兒身心開展需要的高興而自主的活動，能給幼兒帶來愉快的情緒體驗，提高幼兒的運動技能，培養(yǎng)幼兒的競爭意識。游戲活動中的游戲規(guī)那么能夠約束幼兒的行為，幼兒在游戲中能夠形成與同伴協(xié)商、合作、交往的經(jīng)驗，同時形成根本的規(guī)那么意識。在體育游戲中如果我們把握好教育策略，適時、合適、適度地支持與引導幼兒的探索行為，不僅能促進幼兒身體動作協(xié)調(diào)開展和運動技能不斷增強，還能開展幼兒的社會認知能力、社會交往能力和社會情感，掌握最根本的社會行為標準，促進幼兒身心的和諧開展，為幼兒適應(yīng)未來社會競爭打下良好的根底。

"輪胎"是幼兒比擬熟悉的一樣東西，為了使幼兒能在玩中得到更多的樂趣，我設(shè)計了?玩輪胎》這節(jié)游戲活動課，讓幼兒在探索的.過程中發(fā)現(xiàn)輪胎的多種玩法，并培養(yǎng)他們與人合作的意識；讓幼兒體驗發(fā)明的樂趣，敢于創(chuàng)新，增強自信。本活動通過自由探索、相互交流，合作玩輪胎等方式讓幼兒在實踐中探索輪胎的玩法。同時，整個活動給幼兒創(chuàng)設(shè)一個自由的空間，讓幼兒在寬松的氣氛內(nèi)得到開展。

第一次我先讓幼兒和好朋友一起自由玩輪胎，再告訴我們都有什么好玩的玩法，并請個別幼兒上來做示范給全班同學看。"走，跑，跳，鉆"是本節(jié)課的活動目標，圍繞這4個要求，我第二次讓幼兒和好朋友一起玩輪胎，著重練習跳的能力，在游戲中，我設(shè)置了根據(jù)幼兒的掌握由易到難的過程讓幼兒練習助跑跨跳的動作練習。

但是，教師在組織幼兒游戲活動的實踐中，太過注重游戲的內(nèi)容，無視了在體育活動中最要的幼兒運動量的把握。針對幼兒在活動中出現(xiàn)的個別特殊現(xiàn)象沒有及時的處理，如游戲時的規(guī)那么，幼兒的平安性還考慮不夠深，對膽小的幼兒應(yīng)及時激勵引導其他幼兒去學習，去嘗試。

中班體育教案：汽車旅行團3中班體育活動——紅綢帶

一．活動目標

1.通過參與富有中國傳統(tǒng)元素的游戲，喜愛我國傳統(tǒng)文化，并產(chǎn)生了解傳統(tǒng)文化的興趣。

2.能夠聽信號協(xié)調(diào)一致的走、跑、跳、蹲，能繞過障礙物跑。3.積極主動參與活動，愿意和同伴合作，體驗合作游戲的樂趣。

二、活動準備

紅綢緞10米、指揮棒、音樂、障礙物

三、活動過程

1、以紅綢緞引出活動

師：小朋友們，看看老師拿著什么呀〔師舉起紅綢子〕，幼：紅綢子……

師:今天老師帶來的是一條很長很長的紅綢子，我們要和紅綢子做朋友，〔兩名教師拿綢子兩端并舉起〕現(xiàn)在天要下雨了，小朋友們快躲到紅綢子下面來吧。

2、熱身活動師：小朋友們要跟著老師的紅綢子迅速移動，小耳朵認真聽老師口令?！矁擅處熥笥乙苿蛹t綢緞并作出相應(yīng)的指令，強化幼兒的左右意識〕

3、根本動作練習

師：小朋友們，請站成一列。我要考考大家，現(xiàn)在起風了，風從這邊來，你們該往哪邊倒呢？〔教師從不同方位扮演大風的角色，引導幼兒向同一方向做出反饋〕

師：小朋友真能干，接下來老師要問大家了，風吹過水面是什么樣子呀？

幼：會起浪花……

師：現(xiàn)在，我們一起拿著紅綢子來做一個平靜的水面，小朋友們輕輕的蹲下來，〔幼兒舉著紅綢蹲〕那現(xiàn)在大風來了怎么做？是不是要站起來〔引導幼兒起立并抖動手中的紅綢子〕那風停了，是不是要蹲下來?！仓貜?fù)并加快速度〕

〔教師走到隊列一側(cè)〕師：大風從這邊來了〔引導幼兒聽口令做出反饋〕

師：小朋友們仔細看我手中的指揮棒，我往上，大家怎么做呢？(教師演示引導幼兒適應(yīng)指揮棒代替口令)那現(xiàn)在老師不說話了，小朋友們試一試?！灿變簢L試操作〕

師：小朋友們做的都很好，現(xiàn)在要加大難度了可以邊走邊看指揮棒做動作嗎？

4、集體游戲

師：老師還想問小朋友們一個問題，大家還記得上次逛廟會的時候有一條長長的龍嗎？現(xiàn)在就有老師來指揮，我們一起玩舞龍的游戲?！步處熡弥笓]