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二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)與反思二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)與反思
二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)與反思
張玲娟
我校這學(xué)期第一次家長(zhǎng)會(huì)完善落下了帷幕,為了這次家長(zhǎng)會(huì)召開得順當(dāng)而又圓滿,全體教師付出了許多心血和才智。召集家長(zhǎng)來學(xué)校也是為了加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的溝通,增近家長(zhǎng)與學(xué)校,教師間的了解
本次家長(zhǎng)會(huì)共分為三個(gè)版塊進(jìn)展,分別是:1.我校開學(xué)以來舉辦的各項(xiàng)活動(dòng);2.總結(jié)期中考試;3.各任課教師提出本學(xué)科的學(xué)習(xí)要求以及讓家長(zhǎng)如何協(xié)作。
家長(zhǎng)會(huì)狀況分析:通過家長(zhǎng)會(huì)召開過程來看,家長(zhǎng)比擬在意,敏感于學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),我們對(duì)此要求家長(zhǎng)多重視培育孩子的好習(xí)慣,實(shí)事求是分析孩子的根底與學(xué)習(xí)方法,用進(jìn)展的眼光對(duì)待孩子的變化,多鼓舞孩子在現(xiàn)有根底上向更高層次邁進(jìn)。
家長(zhǎng)會(huì)取得的效果:本次家長(zhǎng)會(huì)有效地加強(qiáng)了家長(zhǎng)和教師的聯(lián)系和溝通,三位家長(zhǎng)都能積極協(xié)作教師的工作,家長(zhǎng)們對(duì)孩子的期望和對(duì)班級(jí)工作的支持使我感受頗深。會(huì)上家長(zhǎng)紛紛表示今后肯定要轉(zhuǎn)變自己的家庭教育觀念,學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育方法,同時(shí)加強(qiáng)和教師之間的聯(lián)系,共同協(xié)作,教育好每一個(gè)孩子。作為教師,我也更具體地了解了學(xué)生在家的狀況,這更有利于今后工作的開展。
家長(zhǎng)會(huì)受到的啟發(fā)及今后要改良的地方:家長(zhǎng)們對(duì)新形式下的教育是很關(guān)懷的,對(duì)學(xué)校和教師的要求很高。我們有許多地方離他們的要求還相差一段距離。從我們與家長(zhǎng)的談話中,可以發(fā)覺,我們對(duì)孩子的了解還不是很深,沒有真正了解與理解孩子們的所思、所言、所行。今后我們要盡最大的努力去搞好教育教學(xué)工作,要不斷提高自身的教育教學(xué)力量;平常多和家長(zhǎng)溝通,走進(jìn)孩子的生活,從而走近他們的內(nèi)心世界。在召開家長(zhǎng)會(huì)以后,局部家長(zhǎng)還介紹了自己教育孩子過程中一些勝利的閱歷,現(xiàn)在簡(jiǎn)要總結(jié)如下:
1、在家庭教育中要求孩子做到什么,必需自己先做到,這就是所為的“身教重于言傳”。
2、讓孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣:講究個(gè)人衛(wèi)生、公共衛(wèi)生、愛勞動(dòng)。
3、培育孩子的獨(dú)立能立:自己的事情自己做,自己整理房間、床鋪、書包預(yù)備學(xué)習(xí)用品,積極獨(dú)立地完成家庭作業(yè)。
4、在學(xué)好文化學(xué)問的根底上,培育孩子的各種興趣,利用孩子的興趣,培育孩子的各種力量。
從會(huì)后與家長(zhǎng)的溝通和學(xué)生的反應(yīng)狀況來看,本次家長(zhǎng)會(huì)開得相當(dāng)勝利,有效地加強(qiáng)了家長(zhǎng)和教師的聯(lián)系和溝通,通過報(bào)告會(huì)學(xué)生家長(zhǎng)也熟悉到了家庭教育的重要性,并從中學(xué)到了一些有效的教育方法,家長(zhǎng)紛紛表示今后肯定要轉(zhuǎn)變自己的家庭教育觀念,無論多忙也抽出時(shí)間來陪陪孩子,讓孩子養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣,并要學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育方法,加強(qiáng)和教師之間的聯(lián)系,共同協(xié)作,抓好孩子的養(yǎng)成教育,讓孩子有一個(gè)好的人生好的將來。
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家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)與反思
(一年級(jí)三班王敏)
開學(xué)到現(xiàn)在也已經(jīng)有一個(gè)多月了,召集家長(zhǎng)來學(xué)校也是為了讓家長(zhǎng)更好的協(xié)作學(xué)校抓好教育工作,我班本次家長(zhǎng)會(huì)的主題是:好習(xí)慣,好人生。全班有一位學(xué)生的家長(zhǎng)未到校參與會(huì)議。會(huì)中我就怎樣使一年級(jí)的孩子有一個(gè)好的習(xí)慣談了自己的看法,與家長(zhǎng)聊了孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,從早上起床到孩子晚上睡覺前提出了需要家長(zhǎng)協(xié)作完成的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活方面的要求。還從各個(gè)學(xué)科談?wù)摿嗽趺淳蛺叟杜c好孩子,以及家長(zhǎng)該如何協(xié)作好,家長(zhǎng)都特殊支持。會(huì)上還就學(xué)生作業(yè)問題做了爭(zhēng)論,家長(zhǎng)提出了珍貴意見,我們教師準(zhǔn)時(shí)接受意見,給每位家長(zhǎng)分發(fā)了作業(yè)記錄本,還要求以后每次作業(yè)家長(zhǎng)要有簽名,仔細(xì)做好沒一次作業(yè),抓好學(xué)生作業(yè)這一關(guān)鍵程序!這一作業(yè)監(jiān)視方式獲得了家長(zhǎng)們的全都好評(píng)。會(huì)后教師還就個(gè)別學(xué)生與其家長(zhǎng)做了談話,讓尊敬張了解孩子在學(xué)校的詳細(xì)表現(xiàn),盼望家長(zhǎng)更加協(xié)作教師,搞好教育教學(xué)工作。
在召開家長(zhǎng)會(huì)會(huì)后,局部家長(zhǎng)還介紹了自己教育孩子過程中一些勝利的閱歷,現(xiàn)在簡(jiǎn)要總結(jié)如下:
1、在家庭教育中要求孩子做到什么,必需自己先做到,這就是所為的“身教重于言傳”。
2、讓孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣:講究個(gè)人衛(wèi)生、公共衛(wèi)生、愛勞動(dòng)。3、培育孩子的獨(dú)立能立:自己的事情自己做,自己整理房間、床鋪、書包預(yù)備學(xué)習(xí)用品,積極獨(dú)立地完成家庭作業(yè)。
4、在學(xué)好文化學(xué)問的根底上,培育孩子的各種興趣,利用孩子的興趣,培育孩子的各種力量。
5、局部家長(zhǎng)反映學(xué)生沒有家庭作業(yè)狀況,對(duì)此做了解釋。
從會(huì)后與家長(zhǎng)的溝通和學(xué)生的反應(yīng)狀況來看,本次家長(zhǎng)會(huì)開得相當(dāng)勝利,有效地加強(qiáng)了家長(zhǎng)和教師的聯(lián)系和溝通,通過報(bào)告會(huì)學(xué)生家長(zhǎng)也熟悉到了家庭教育的重要性,并從中學(xué)到了一些有效的教育方法,家長(zhǎng)紛紛表示今后肯定要轉(zhuǎn)變自己的家庭教育觀念,無論多忙也抽出時(shí)間來陪陪孩子,讓孩子養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣,并要學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育方法,加強(qiáng)和教師之間的聯(lián)
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