二年級班主任教學計劃范文匯編九篇

二年級班主任教學計劃范文匯編九篇新的學年又開頭了，我接任的是二年級的學生，擔當他們的班主任，同時擔當語文學科的教學。為了扎實有效地開展班級集體建立，建立良好的班風、學分，切實加強少年兒童的道德建立，提高他們的綜合素養(yǎng)，為少年兒童的安康成長效勞。特制定班主任工作規(guī)劃如下：

一、抓好學生的常規(guī)教育。

由于學生年齡尚小，對學校的許多規(guī)章制度、紀律還處于模糊狀態(tài)，加之他們天生好動、奇怪、貪玩，因而違反紀律的現象會時常發(fā)生。作為班主任，要時刻想著學生，從心理學的角度去理解學生，引導他們熟悉學校、喜愛學校，從他們違紀中去分析、走進兒童的內心世界，注意培育他們自覺遵守班級、學校的各項規(guī)章制度。

1、向學生進展文明禮貌教育，教他們學會使用禮貌用語，見到教師同學主動問好，上學、放學回家要跟家長打招呼。同學之間要團結友愛，不打架、不罵人。

2、進展遵守紀律的教育，教育他們按時上學、放學回家按時回家。不遲到、不早退，嚴格請假制度。上課用心聽講，大膽發(fā)言，不搞小動作、不交頭接耳，仔細聽從教師的安排。訓練學生不懂就問的良好學習習慣和嚴謹的學習作風。下課不在石道上嬉戲和追跑打鬧，上下臺階輕聲慢步，上課鈴響馬上進教室在座位上坐好，等待教師來上課。

3、進展安全教育，利用晨會、班會教育學生遵守交通秩序、安全用火、用電、不跟生疏人打交道，單獨在家時的安全教育、不私自外出等的教育。教學生記住火警、匪警、急救中心的電話號碼、會介紹明白自己的家庭住址，以便遇到緊急狀況時愛護自己。

4、進展喜愛學習的教育，通過講小故事、小笑話等多種方式講學習學問的用處、形成仔細學習榮耀、不仔細學習可恥的優(yōu)良風氣，教育學生自覺主動地學習。

5、進展講衛(wèi)生的教育，利用班隊會和清掃衛(wèi)生的時間，教給學生清掃衛(wèi)生的方法、步驟以及如何保持教室、室外的環(huán)境衛(wèi)生，給他們熬煉的時機，使他們從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

6、進展喜愛勞動和自我效勞的教育，針對學生在家中個個是皇帝的現狀，他們衣來伸手、飯來張口，無所事事，自理力量極差。向學生進展勞動教育，自己的事情自己做、不會的事情學著做，使勞動最榮耀的觀念深入人心，形成喜愛勞動的風氣。

二、連續(xù)抓好班級干部的培育工作，使他們成為教師的小助手。

這學期開頭，找出表現比擬優(yōu)秀的工作責任心強的學生，給學生成立五個小組，實行小組競賽制，每天給學生競爭表現的時機，選出有自信念、有治理力量的小干部，同時教師要多深入同學中教給他們工作方法，衛(wèi)生、紀律上綻開評比，使他們有新奇感，趣味感，增加集體意識，自覺自愿地遵守紀律、仔細學習。多向在這方面有閱歷的教師請教，怎樣才能培育出得力的干部，使他們成為教師的左膀右臂、幫助教師做好班級工作。

三、積極響應學校號召開展好學校和少先隊組織的各項活動。

四、做好與家長的聯系工作。

本學期伊始，召開家長會，考慮到學生年齡小、自制力差，打算每天給每位學生發(fā)放作業(yè)單，讓家長對孩子的學習內容心中有數，以便有針對性地進展指導。特殊是對于差生來說，這項工作尤為重要。差生由于先天智力及后天各方面的緣由，在學習、紀律等方面顯得不如別人，自己也沒信念、缺乏自覺性和主動性。作為班主任，要準時與家長保持聯系，了解學生的思想動態(tài)，準時與家長商討合理的方法教育好每一個學生，與家長共同溝通、商討各種行之有效的治理學生的方法。

五、對自身的要求：

關懷喜愛學生、敬重公正地對待每一個學生，尤其是對待差生和身體有缺陷的學生，應投入全部的愛。注意發(fā)覺學有特長的學生加以培育引導、對表現特別的同學細心分析緣由，加以疏導。平日要以師德標準嚴格要求自己，堅持用一般話與學生交談，創(chuàng)設良好的氣氛，以自身的行動潛移默化地教育好每一個學生。

二年級班主任教學規(guī)劃篇2

指導思想

堅決貫徹黨的教育方針，遵循教育原則和英語教育的規(guī)律，努力建立與現代社會進展相適應的英語課程，初二年級/七年級班主任及英語教學規(guī)劃。英語課程應致力注意培育學生的英語聽說讀寫的力量。同時關注學生的個體差異和不同的學習需求，愛惜學生的奇怪心、求知欲，充分激發(fā)學生的主動意識和進取精神。還應聯系生活，扎根課堂，向課堂要效益，向課堂要成績，把課堂內外的學問加以整合，取得較好的教育教學效果

工作目標

教育教學

1、正確引導，促進學生安康進展；

2、努力創(chuàng)立良好的班集體，加強三風建立；

3、從細節(jié)入手，培育學生良好的學習和生活習慣；

4、做好與科任教師、學生、家長的協調和溝通工作。

5、努力討論教材，提高課堂效率，爭創(chuàng)好的教學質量，工作總結《初二年級/七年級班主任及英語教學規(guī)劃》。

個人進展

1.堅持每天一小時熬煉，用安康的身體為教學作保障。

2.集思廣益，加強學習，努力提高課堂效率。

3.加強學習,努力提高自身的業(yè)務水平。

工作措施及方法

教學工作：

1、加強英語興趣教學，掌握好課堂氣氛，提高課堂教學效率；

2、注意英語根底教學，培育學生良好的書寫習慣，形成自己的學習方法；

3、突出“優(yōu)生補差，差生補優(yōu)”的措施。

班主任工作：

1、關注學生的學習和生活細節(jié)，培育學生好的生活習慣；

2、抓好常規(guī)的教育工作，關注學生心理變化，準時賜予矯正；

3、加強德育滲透，以班會活動等為載體，培育學生積極向上的思想品質；

4、引導學生積極參加各項活動，讓學生身心安康進展。

二年級班主任教學規(guī)劃篇3

素養(yǎng)教育要求我們要面對全體學生，使學生的思想道德、文化科學、勞動技能、身體心理素養(yǎng)得到全面和諧地進展，共性特長得到充分的培育。這是一項長期的、具有劃時代意義的改革。學校教育是我國主要的教學形式，班級授課制是學校教育的根本形式。因此，作為班集體靈魂的班主任應當充分熟悉到自己所擔當的歷史重任。

小學班主任面對6、7歲——11、12歲的兒童，工作更加繁重。我信任，任何一位班主任都盼望勝任這項工作并把自己從繁重中盡量解脫出來，那么，如何開展小學班主任工作就至關重要。下面我談談自己的體會。

一、親近學生，討論學生；呈現自我，樹立威望。

誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子。班主任要擅長接近孩子，愛護和關懷學生，和他們進展親切的思想溝通，讓他們真正感受到教師對他的親近和愛。這是班主任順當開展一切工作的根底。

討論學生是教育取得勝利的必要條件，最好的途徑是通過活動觀看。

一是了解班風、學風，了解全班主要的優(yōu)缺點并分析其緣由所在，了解家長普遍的文化層次，找到亟待訂正的弱點；二要討論學生的共性特征（包括力量、氣質、性格、愛好等），了解個人的生活環(huán)境，把握哪些是積極分子，哪些是特殊需要留意的學生等等。

在親近與討論學生的過程中，班主任要努力呈現自身廣博的文化與高尚的道德情操，使學生對你既親近又崇拜，既認定你是值得信任的教師，又把你當作好朋友，樹立起班主任崇高的威望。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。

二、干部隊伍的組建和培育。

一個班的集風光貌如何，很大程度上是由小干部打算的。小干部對班集體有著以點帶面和以面帶面的作用，我稱他們是班主任的左右手。所以唯有慎重地選拔和培育干部隊伍，班主任工作才能漸漸從繁重走向簡潔與輕松。

中選的干部應具有較強的號召力和自我治理力量。干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必需細心培育：其一，要大力表揚干部優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫忙小干部樹立威信；其二，在鼓舞干部大膽工作，教導他們工作方法的同時，要更嚴格要求干部個人在學問、力量上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到榜樣帶頭作用，亦即以點帶面其三，培育干部團結協作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即以面帶面。

三、以強化常規(guī)訓練帶動教育教學工作。

良好的常規(guī)是進展正常的學習和生活的保障，一個學生淘氣搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下圓滿，使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要扎實有效地加強一個學生的常規(guī)訓練。

訓練的”內容包括《小學生守則》和《小學生日常行為標準》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊常規(guī)等等諸多方面。訓練可以通過集體或個人、單項強化或全面優(yōu)化相結合的方式進展（依據詳細狀況選擇），務必使每個學生具有聽從集體，聽從命令的思想，具有自我約束力，形成習慣，保證整個班集體隨時表現出活而不亂，嚴而不死的良好班風班貌。

四、擬定集體與個人的遠、近期目標。

有目標才有動力。班主任要依據學校工作安排和本班實際狀況，擬定全班與小組在學問、力量、情感等方面的遠、近期目標，讓每一個學生明確我們全班和小組正在努力奮斗的目標是什么，避開盲目、低效地學習和生活，從而增加集體的分散力和動力。

然后，要對每一個學生擬定切實的個人遠、近期目標，將集體的動力落實到每個學生身上，幫忙和鼓舞每一個人進步，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。

目標的制定不是目的，如何通過努力去實現目標，提高學生的素養(yǎng)才是目的。因此，鑒于小學生年齡與心理特征，有兩點需留意：一是近期目標較之遠期目標更有鼓勵作用；二是目標的制定必需切實，要讓孩子能跳一跳摘到蘋果，不能好高騖遠，以免丟失孩子信念。

五、激發(fā)學生競爭意識及其途徑。

競爭是一股巨大的、潛在的、其它任何外力都不行能到達或代替的動力。班主任應在班內掀起劇烈的、長久的競爭活動。必需強調，這是互助、友好的競爭而不是敵視和保守的競爭，其目的是為了取得共同的、更大的進步。

1、激發(fā)與外班學生的競爭意識：

從集體活動的表現、班級榮譽的爭取、留給教師的印象以及個人獲將狀況等等多個方面激發(fā)全班由整體到個人的與外班的競爭意識。這也是一種集體主義精神的培育。

2、設立定期評價制度：

以《評價手冊》和月評表等相對固定的評價模式，對學生個人和小組的各種表現定期評價，使每個學生和小組明確近期優(yōu)缺點何在，在班上居何位置，從而增加警覺性和進取心。

3、建立互助組：

以互助小組、1+1小組（一一對應的優(yōu)生幫忙差生形式）、小組幫忙組員等等多種互助方式促使差生取得更大進步，共同實現個人、小組與集體奮斗的目標。4、嘉獎與批判的方式各種各樣，目的都是鼓舞先進、指出缺點、鼓勵全部學生爭取更大的成績。嘉獎比批判的教育效果更明顯。共2頁，當前第1頁1

二年級班主任教學規(guī)劃篇4

一、指導思想

堅固樹立“育人為本”、“德育為首”、“注意實效”的觀念，以學校德育工作規(guī)劃為依據圍繞學校，依據“無痕德育”的總體思路，以“五大教育”（民族精神教育、生命教育、心理安康教育、文明習慣養(yǎng)成教育、安全教育）為抓手，結合本班實際狀況，協作學校開展豐富多彩、具有時代氣息的活動，使學生在活動中受到民族精神教育、生命教育、心理安康教育、文明習慣養(yǎng)成教育、安全教育。并結合本班實際開展制造性的活動，突出我班特色。

二、班級概況

二（1）班有學生30人，其中男生有19人，女生有21人。

行為習慣方面：通過一年的訓練，學生能根據一日行為標準來做，但自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠，特殊是下課或進專用教室的排隊需要教師催促。

學習狀況：大局部學生較聰慧，思維活潑，作業(yè)能仔細完成，有肯定的相互競爭意識。但也有少數學生作業(yè)拖拉，沒有很好的學習習慣。

品德狀況：學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。但由于是獨生子女的關系，會消失自私、虛榮心、盲目自滿的思想。

三、培育目標

建立一支有進取心、力量較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培育學生良好的行為標準，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。連續(xù)抓好學生的常規(guī)教育，強化《小學生日常行為標準》的落實，培育學生良好的行為習慣。積極協作學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的活動，培育學生劇烈的責任感以及自我約束，自我治理的力量。

四、主要工作及措施

（一）讓學生成長在好習慣里。

1、制定班集體的共同奮斗目標，以及班訓，班規(guī)。

班訓：文明團結勤奮向上

班規(guī)：禮貌待人不打鬧慢步輕聲不追跑

主動學習會思索大聲發(fā)言不行少

團結友愛交朋友身心安康才會好

清潔衛(wèi)生做認真誠懇守信無小事

排隊集合快靜齊從我做起愛集體

2、日常治理系統化。

（1）重視常規(guī)訓練，促進良好班風形成，創(chuàng)立良好班集體。

A、結合學校的行為習慣養(yǎng)成要求，分段仔細學習各局部常規(guī)的詳細要求。明確要求，讓全部的同學都明白什么事該做，什么事不該做。注意實際訓練，使學生在訓練中進一步明確要求，養(yǎng)成習慣。

九月份：進出校禮儀。

十月份：上下樓梯禮儀。

十一月份：文明課間禮儀。

十二月份：文明衛(wèi)生禮儀。

一月份：文明集合禮儀。

B、開展班級日記傳遞活動，讓學生觀看班級發(fā)生的一些事情，引導學生對班級的中這些事情進展談論、評價，促進班內形成正確的輿論的形成。

C、連續(xù)開展“花兒朵朵紅”活動。通過“紀律”“作業(yè)”“兩分鐘預備鈴”“文明用餐”“衛(wèi)生值日”等方面進展行為標準的評比，促進學生行為標準的養(yǎng)成。通過抓典型，樹典范，在班級中開展評比鼓勵機制，形成互爭互賽的競爭氣氛，讓學生通過競賽看到自己的閃光之處，明白自己的缺乏和今后努力的方向。

3、制定清潔衛(wèi)生工作制度

A、明確教室衛(wèi)生要求

要求：桌椅擺放整齊，桌面清潔，物品擺放整齊，書包內外干凈，抽屜無雜物、灰塵、油漬等。值日班長準時擦黑板，黑板擦不亂拍打，也不放在講臺上，放在黑板槽里，而且黑板擦的蓋朝下。清掃工具輕拿輕放，擺放整齊，拖地時要留意前后或左右拖，已經拖過的地方不能踩。

B、責任到位，人人負責。

先把學生分成小組，每小組的組員按座位的前后挨次排號，然后把室內、室外清潔分成每個小局部，最終把每一號學生和相應的小局部清潔一一對應。每天早晨、中午、下午各自完成自己的任務。針對學生在教室午餐的現象，還落實午餐值日工作，作到人人有事做，事事有人做，教室每時每刻都保持清潔整齊。

C、由小組長在晨會前對學生個人衛(wèi)生進展仔細的檢查，并在晨會時間集體匯報、評比。催促學生做到“六要”：即要漱口刷牙，要洗手，要剪指甲，要洗頭、理發(fā)，要洗澡換衣，要保持小手清潔，做作業(yè)或吃東西前要洗手等。

（二）讓學生安康中成長

1、身體安康

（1）做好學生的安全教育工作。每天上課抽出幾分鐘進展安全教育，教育學生遵守交通規(guī)章，留意人身安全，不到危急地帶玩耍，留意食品安全，不購置小攤小販出售的不潔食品。學生課間玩耍時也要求他們留意團結，不打架，以免消失事故。把安全隱患毀滅在萌芽狀態(tài)。

（2）做好衛(wèi)生保健工作。給學生講有關衛(wèi)生保健方面的學問，教給學生一些預防措施，建議學生去打預防針。常常留意學生的身體狀況，做到早發(fā)覺早治療，學生患傳染病來學校上課，為了不使其他學生感染，勸告這些患病的學生回家，從而保證了其他同學的安全。

2、心理安康

（1）關愛全體學生，尤其是后進生，與后進學生家長建立親密的聯系，讓家長重視孩子的學習。常常與家進步行溝通。

（2）啟用班級表揚書：每周三名學生，教師以書面的形式對學生進展表揚。要求家長也加以鼓舞。

（3）要求每天向媽媽說句心里話。

（四）讓班干部熬煉中成長。

1、班干局部工明確，各負其責。

2、重視每次的班干部的培訓，幫忙他們學會定觀看、匯報工作、解決問題、開展活動。

3、班干部對自己的工作仔細負責。

4、制定班干部、課代表分層負責制。

5、實行全班監(jiān)視制。評出優(yōu)秀的班干部。

（五）讓學生在“溫馨教室”中感受

1、加強陣地化建立，使其充分發(fā)揮作用。

月份

黑板報主題

學習園地

九

新學期，新面貌

繪畫展

十

我愛我的祖國

這是我的語文作業(yè)。

十一

我愛科學

我的作業(yè)好看了！

十二

我愛讀書

大家來讀書

一

我的新本事多又多

比比誰的作業(yè)最好看！

2、美化教教室環(huán)境

（1）開展：“我是教室美容師”活動

（2）畫一畫自己喜愛的教室布置。

（3）自帶植物美化教室。

（六）讓學生在豐富多彩的系列活動，養(yǎng)成良好的品質。

吟中秋民俗唱國泰民強（九月月圓節(jié)）

1、知道關于中秋節(jié)的全部名稱。

2、了解中秋節(jié)的起源及依據。

3、通曉中秋各地習俗。

4、查找、積存并運用我國古詩中描寫中秋詩五首。

5、排練中秋詩歌會朗讀會

播敬老美德承尊老精神（十月敬老節(jié)）

1、知道敬老節(jié)的起源、傳奇與習俗。

2、收集與老年安康有關的安康小常識。

3、了解古往今來的敬老逸事。

4、收集敬老祝愿詞。

5、查找、積存并運用描寫敬老的詩詞對聯。

6、排練敬老短劇吧

鑄民族精神奠科學基石（十一月科技節(jié)）

1、知道中國古代科學家的故事

2、中國的地動儀創(chuàng)造者張衡，電燈創(chuàng)造者愛迪生和望遠鏡創(chuàng)造者伽利略的事跡。

3、溝通動手制的科技小制作

查找古典腳印吸取民族精神（十二月讀書節(jié)）

1、進展背《三字經》競賽

2、利用學校訂閱的《少年日報》開展讀報活動。

3、營造家庭讀書氣氛，布置每天讀書任務：平常至少讀課外書15分鐘，雙休日至少讀30分鐘。

五、各月詳細工作安排

九月份：

1、學前培訓

2、行規(guī)訓練：集合整隊、課間安全、兩分鐘預備鈴。

3、班干部選拔

4、出黑板報：新學期新面貌

5、學習園地：繪畫展

6、評比欄：花兒朵朵紅

7、主題隊會：感恩

十月份：

1、行規(guī)訓練：專用教室上課常規(guī)、教室安全、課堂常規(guī)、作業(yè)常規(guī)。

2、敬老系列教育活動。

3、建立一人一崗。

4、主題隊會：宏大的祖國

5、出黑板報：我愛我的祖國

6、學習園地：這是我的語文作業(yè)。

7、秋游活動

十一月份：

1、行規(guī)：學會做值日、看到垃圾就撿、教室環(huán)境、整理課桌、

2、科技節(jié)活動

3、歡樂中隊機構組織

4、主題隊會：從小愛科學

5、黑板報：我愛科學

6、學習園地：我的作業(yè)好看了！

7、填寫評價手冊

十二月份：

1、行規(guī)：辦公室禮儀、遞物禮儀、團結友愛、個人儀表

2、“讀書節(jié)”系列活動

3、主題隊會：我愛讀書

4、出黑板報：我愛讀書

5、學習園地：大家來讀書

一月份：

1、評比、表彰各類先進

2、出黑板報：我的新本事多又多

3、學習園地：比比誰的作業(yè)最好看！

4、主題隊會：我的新本事多又多

5、寫學生評語

6、行規(guī)：復習行規(guī)訓練

7、假日安排

二年級班主任教學規(guī)劃篇5

小學二年級班主任工作規(guī)劃新學期伊始，我擔當二年級3班的班主任。由于新接的一個低年級班級，對于學生的了程度要逐步加深，所以這學期，我想開的班主任工作有如下幾個方面：

首先，培育班能學生良好的紀律，小學生好動，尤其是低年級的學生，課堂紀律的好與壞直接關系到教學質量的凹凸，因此我將利用一個月的時間好好整頓班級的紀律，保證能將教學任務順當地進展，在課堂上，盡是使用贊揚的語言，樹立孩子較強的自信念，培育良好的班風，爭取人人都能做到課堂上遵守紀律，下課后不打鬧、不吵架、不打架。平常，多與其他任課教師多溝通、聯系，對于不遵守紀律的學生同任課教師聯合起來一齊進展教育，使他們逐步養(yǎng)成良好的遵守紀律的好習慣。

其次，加強學生學習習慣的養(yǎng)成教育。班主任同孩子相處的時間最長，對孩子了解的狀況也比擬全面。因此，我將針對孩子的共性特點培育他們良好的學習習慣，我就留意對他加強檢查次數，課堂提問以查效果。有豎孩子做作業(yè)喜愛講話，我就盡量站在他旁邊，要求他盡快完成作業(yè)，有豎孩子做完作業(yè)后不檢查，我就催促他仔細檢查，克制馬虎這個壞毛病。總之，對于班上的每一名學生，針對他的不良學習習慣我都將在教學工作中逐一將他轉變成得到改良。

第三，對學生衛(wèi)生習慣的教育。有了好的環(huán)境衛(wèi)生，學生才能安康成長，因此，我將培育一名力量較強，責任心強的衛(wèi)生委員，每周對每一名學生進展儀容儀表的檢查，催促他們每周洗一次，勤剪指甲，常換衣服，做到潔凈干凈地來校上學，對于每天的值日工作，也要求組長仔細負責催促每一名會上生仔細做好值日，教育學生愛護好周邊環(huán)境，不亂扔果皮紙屑，。

總之，養(yǎng)成教育是要滲透在學習中的任何時刻，我將在這學期努力抓好這幾點，盡快樹立良好的班風，使學生的紀律衛(wèi)生學習都有肯定的提高。

二年級班主任教學規(guī)劃篇6

新學期開頭了，本學期依據學校的統一要求，結合本班實際狀況，制定如下班主任工作規(guī)劃。盼望能夠在新的學期里使學生的德智體美都能夠得到大進展。

下面就是我新學期的工作規(guī)劃。

一、指導思想

以學?？傮w工作規(guī)劃為指導，以深入開展素養(yǎng)教育和創(chuàng)新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素養(yǎng)和科學文化素養(yǎng)、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內容，留意培育和提高學生的根本道德。上好每一堂課，標準班級日常治理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學生心理安康教育

二、班級根本狀況：

本班共有學生68人，其中女生24人，男生44人。學生一般都能根據一日行為標準來做，但局部學生自覺性還有待提高，尤其是個別男學生在這方面的養(yǎng)成習慣做得還很不夠，常常要教師或同學提示。大局部學生較聰慧，思維活潑，作業(yè)能仔細完成，有肯定的合作和競爭意識。但也有少數學生沒有很好的學習習慣。大局部學生能做到喜愛集體，喜愛勞動，喜愛師長，喜愛同學，有較強的集體榮譽感。但局部學生也有自私、虛榮心強、盲目自滿的思想。

三、班級工作重點及目標

班級教育工作重點

加強行為標準的養(yǎng)成教育，培育學生良好的行為習慣，連續(xù)進展喜愛班級的教育、團結同學的教育，搞好心理安康教育。

詳細工作：

1、連續(xù)抓好二年級學生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培育良好行為。

2、搞好班級衛(wèi)生工作治理、學生的日常行為培育，爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班。

3、搞好每位學生的自我愛護教育，增加安全意識，形成肯定的力量。

4、搞好每位學生的心理安康教育，使其身心都能得到安康地進展。

5、使學生愛科學、學科學，主動探究新知。

本班學生奮斗目標

1、形成安康向上的良好班風，增加集體分散力。

2、爭當學校的“優(yōu)秀班集體”。

3、進展共性特長，促進身心安康。

四、詳細措施：

1、依據本班實際狀況制定相應的規(guī)章制度。本班同學要自覺遵守學校制度，遵守班級制度。

2、安全教育不放松，做到每天講，時時講，到處講，分分秒秒講。把安全工作做好，力爭不消失意外事故。

3、成立班干部小組，幫助教師抓好班級日常治理工作，協作學校各項工作。

4、依據目前學生不良衛(wèi)生習慣，臟、亂、差現象嚴峻等。下大力度進展治理，充分利用班干部進展監(jiān)視，學生相互監(jiān)視，發(fā)覺后準時處理，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

5、通過談心，了解各種狀況，逐步轉化后進生的思想，激發(fā)他們的興趣，養(yǎng)成自覺學習、愛學習的好習慣。力爭有所提高。

6、把家校聯系工作當作一項重點工作進展抓，常常進展家訪，了解學生的學習動向，更好地提高他們的學習興趣，本學期力爭到每個學生家進展家訪。

7、和科任教師親密協作，完成各科教學任務。虛心聽取閱歷豐富的老教師的意見，把教學搞活。

8、組織學生積極參與學生開展的各項活動，力爭獲獎。

9、鼓舞學生積極參與課外興趣小組，盡量發(fā)揮自己的特長。努力做個德、智、體、美、勞等全面進展的社會主義新人。

二年級班主任教學規(guī)劃篇7

新的學期又將開頭，為了更好的作好班級工作，我特制定班主任規(guī)劃如下：

一，學生常規(guī)

二年級的學生對于學校的日常生活和學習根本上已適應，但經過一個假期可能都已忘卻，為了使學生能夠及早進入角色，這就要班主任向學生進展有針對性的常規(guī)教育。因此，我打算從以下幾點入手：

1，充分利用班隊會及晨會的時間再次組織學生學習《小學生日常行為標準》和《一日歌》，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。并在晚點時間進展總結，通過小組長的匯報，準時的表揚。對表現不夠好的學生，準時進展點撥，指導，加強教育。

2，利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強學生的德育教育。使學生懂得做人的道理，培育其愛國主義情感。

3，對學生進展集體榮譽的教育，增加學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。

4，對于學生的書寫讀的姿態(tài)，我將在課堂上隨時提示與幫忙。

二，班級紀律

1，課堂紀律

再次強調班規(guī)班紀和相應的獎懲罰法。這樣使學生可以自覺的遵守紀律。

2，課間紀律

課間是學生休息的時間，豐富多彩的課間活動，可以使學生有秩序的活動。我將針對學生的年齡特點，組織學生“跳繩，做嬉戲“，并隨時提示學生要留意的危急活動和場地。

3，路隊紀律

進一步強調路隊紀律，使學生不僅做到快，齊，靜，而且能夠自覺排好隊。由小隊長每天定時向班級匯報路

隊狀況，準時監(jiān)視，準時治理。

三，衛(wèi)生方面

為了創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境，我打算從以下幾點入手：

1，個人衛(wèi)生：要求衣著干凈，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2，班級衛(wèi)生：每天早，中分派值日生清掃，由班進步行檢查與監(jiān)視。對于主動，準時清掃衛(wèi)生的同學或小組，進展嘉獎。

四，班干部的培育方面

班級治理光靠班主任一人是不夠的，而班干部是班主任的小助手。這學期我將實行班干部輪番制，讓每個孩子都能嘗到作干部的歡樂，使孩子們學會合作和學會治理。

我信任，用觀賞的眼光去看孩子，多關愛和寬容他們，他們會歡樂安康的成長，在今后的工作中，我將不斷地改良以上措施，爭取把工作作到更好。

二年級班主任教學規(guī)劃篇8

有人說:一個好班主任就是一個好班集體.假如說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱忱為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃耀出最絢爛,最動人的光芒!為了讓班級布滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的進展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定班主任規(guī)劃如下:

一、班級概況：

行為習慣方面：學生能根據一日行為標準來做，但由于年齡太小，因此自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠，下課會有奔馳現象消失，常常要教師同學提示。

學習狀況：大局部學生較聰慧，思維活潑，作業(yè)能仔細完成，有肯定的相互競爭意識。但也有少數學生沒有很好的學習習慣。

品德狀況：學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。但由于是獨生子女的關系，會消失自私、虛榮心、盲目自滿的思想

二、指導思想：

為了搞好本學期的工作，貫徹落實好學校的工作，做好學生的思想工作，使工作有秩序地順當地正常進展，把學生培育成德、智、體全面進展的新一代接班人。

三、工作重點：

本學期本班的工作重點有三點。

第一，抓學習，讓每個同學都能打好根底。

其次，抓美德和學生的日常行為標準。(包括儀表美、語言美、行為美)，形成良好的習慣。

第三，抓愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛科學。

四、內容及措施：

(一)行為標準：

一句洪亮的口號：做一個愛集體愛他人的好學生。

抓學生行為習慣的養(yǎng)成。

1、明確一日常規(guī)細則，做到人人知曉。

2、充分發(fā)揮行為標準示范員的表率作用，做到以一帶四。

3、用班會、晨會進展常規(guī)，抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規(guī)，使行為標準訓練常?；?、標準化。

(二)搞好日常治理工作，組織和建立班集體。

1、狠抓學生紀律，保證學生遵章守紀。

2、各項集體活動做到集合快，紀律強，效果好。

3、早操，眼保健操要人人會做，人人求好。

4、建立正常的衛(wèi)生值日制度，班級衛(wèi)生人人有責，實行班級垃圾袋裝化。

5、培育團結協作的優(yōu)秀小干部群體。

(三)對學生進展思想品德。

1、利用晨會課對學生進展《小學生守則》、《小學生日常行為標準》的，讓學生以此為范，導之于行。

2、利用班會對學生進展集體主義，愛國主義和傳統。

3、結合情境，適時對學生進展品德。

(四)引導學生努力學習。

1、親密與各科任教師的聯系，留意模式的創(chuàng)新，留意方法的多樣化，以激起學生劇烈的求知欲，提高學生的學習興趣。

2、加強對學生的學法指導，讓學生不僅樂學，而且會學。

(五)關懷學生身心安康。

1、對學生進展日常衛(wèi)生保健學問的講解，使學生樹立正確的衛(wèi)生意識。

2、學生加強體育熬煉，增加體質。

3、學生養(yǎng)成良好的生活習慣。

4、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氣氛。

5、學生形成安康的心理狀態(tài)。

五、每月工作安排：

三月：安定學生心情，讓學生開頭科學地承受學問灌輸。抓好課堂紀律，保證課堂的正常、順當進展，提高課堂質量。加強學生思想，組織學生學習學校的標準條例。平常要以禮待人，見到教師、長輩或同學要主動打招呼問好，同學間要團結友愛、相互幫忙。

發(fā)揚雷鋒精神，宣傳雷鋒思想，培育學生樂于幫忙別人的意識。抓好課堂紀律的同時，加強課間紀律。學生愛祖國、愛人們、愛勞動。特殊是自然環(huán)境的愛護。培育學生團結友愛。

四月：培育學生在各種交際活動中學會傾聽、表達與溝通，初步學會文明地進展人際溝通和社會交往，進展合作精神。組織學生進一步學習學校的標準條例和小學生守則，學生愛惜公物，遵守公共秩序。在校園和公共場所不追趕玩耍，不損害校園和公共場所的花草樹木。

五月：培育學生在日常生活中正確對待自己和他人，學習別人的特長，彌補自己的缺乏。對學生加強安全學問，強化學校的常規(guī)。加強課堂紀律。(組織寫字競賽;小制作、繪畫展覽;迎接六一兒童節(jié))

六月：在學習新內容的同時，引導學生抓好學問復習穩(wěn)固。學生要誠懇和做事仔細負責，并加強品德和行為習慣。

七月：做好后進生的德育工作及學生放假前后的安全衛(wèi)生。執(zhí)行學校標準的好人好事，并賜予表揚鼓舞。

總之在新的學期里能和學校、家長更好的協作，為了孩子的美妙明天共同努力!

二年級班主任教學規(guī)劃篇9

隨著新學期課程改革的開頭,班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。為了讓班級布滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的進展,更好的的表達我們學校先進、超前的教育教學理念，也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定班主任規(guī)劃如下:

一、本班學生現狀分析

一年級時，本班共有23名同學。本學期轉走了5名學生，本班共有學生18人，他們現在對于學校的日常生活和學習根本上已適應,但經過一個假期可能都已忘卻，為了使學生能夠及早進入角色，這就要班主任向學生進展有針對性的常規(guī)教育。經過一年的學校生活，學生初步養(yǎng)成肯定的行為習慣，但學生年紀究竟比擬小，自我監(jiān)控力量、評價力量還是有點差，上課時愛任憑說話或者做小動作，男生在這方面明顯缺乏。許多行為習慣有待進一步培育。學習方面已經有了肯定的學習習慣，大局部學生能較自覺完成學習任務，個別學生缺乏主動性，書寫有待于加強。教師又要以自身最正確的思想境地、精神狀態(tài)和行為表現，積極的影響和教育學生，使他們安康地成長，在學生面前樹起一座做人的豐碑。所以，作為一名班主任，我肯定要起到榜樣帶頭作用，當好家長，做學生的表率。因此,我打算從以下幾點入手:

1、了解學生思想狀況。

了解和討論學生是做好班主任工作的前提。我剛接手該班，雖然以前對他們有一點了解，但就、細細的想，每個學生在我面前都是一張白紙，為了深入了解學生的思想狀況，我主要實行以下幾種途徑：

⑴與學生交談。

有規(guī)劃地利用班會課與學生交談，在正常的上課中，也通過上課狀況來了解學生狀況，增加師生感情，消退學生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。

⑵不定期檢查學生的作業(yè)。

通過平常的觀看與檢查學生的書面作業(yè)，了解學生的學習態(tài)度和進度，學生消失較大的進步要準時鼓舞與表揚，當學生的成績消失較大的退步時，要準時調查緣由，扭轉局勢。

⑶進展家訪、召開班上小型家長會。

通過與小學生父母的對話，了解小學生在家庭、社會等方面的表現狀況。爭取家長對學校工作的協作。

2、抓好班主任的常規(guī)治理工作。

⑴組織好學生參與兩操。組織學生參與每天的兩操活動，作為教師更應當準時到位，