初中語(yǔ)文學(xué)法指導(dǎo)

會(huì)計(jì)學(xué)1初中語(yǔ)文學(xué)法指導(dǎo)

“良好的開(kāi)始是成功的一半”，新學(xué)期伊始，希望同學(xué)們養(yǎng)成良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。一，要養(yǎng)成認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣，事實(shí)上寫(xiě)字的過(guò)程時(shí)感受中國(guó)文化的過(guò)程二，要養(yǎng)成認(rèn)真預(yù)習(xí)、聽(tīng)課、記筆記、完成作業(yè)復(fù)習(xí)的習(xí)慣三，培養(yǎng)課外閱讀的興趣

“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”—高爾基“有詩(shī)書(shū)氣自華”“開(kāi)卷有益”

“讀書(shū)開(kāi)闊視野”四，要養(yǎng)成觀察生活，隨時(shí)記錄的習(xí)慣。如何才能學(xué)好語(yǔ)文？第1頁(yè)/共19頁(yè)

語(yǔ)文學(xué)習(xí)必備：

《新華字典》《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》《漢語(yǔ)成語(yǔ)小辭典》《學(xué)生古漢語(yǔ)詞典》《語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)手冊(cè)》第2頁(yè)/共19頁(yè)

語(yǔ)文課前準(zhǔn)備：一.做好預(yù)習(xí)工作。1、掌握作者及寫(xiě)作背景資料；2、標(biāo)出自然段，理清文章結(jié)構(gòu)，掌握課文基本內(nèi)容；3、通過(guò)查工具書(shū)解決文中生字詞音形義，并作出記錄；4、善于提出疑問(wèn)，等待課堂上解決；5、完成導(dǎo)學(xué)案上的內(nèi)容。二.課前三分鐘進(jìn)入課堂狀態(tài)。1、準(zhǔn)備好課上需要用的所有工具，比如默寫(xiě)時(shí)要事先準(zhǔn)備默寫(xiě)本。2、齊聲朗讀本節(jié)課即將學(xué)習(xí)的課文，或者文言文或古詩(shī)詞。第3頁(yè)/共19頁(yè)積極參與課堂：

1、認(rèn)真聽(tīng)講，全身心投入；2、課堂發(fā)言積極；3、課堂討論等類(lèi)似活動(dòng)積極而有秩序；4、配合老師的教學(xué)。第4頁(yè)/共19頁(yè)

課后認(rèn)真復(fù)習(xí)鞏固：

1、作業(yè)字跡工整美觀、準(zhǔn)確率高，當(dāng)天完成。2、要求背誦默寫(xiě)的課文詩(shī)詞做到經(jīng)常鞏固，每周至少一次。3、之前做錯(cuò)的題目一定要在上次作業(yè)后訂正。第5頁(yè)/共19頁(yè)文言文、古詩(shī)詞1、字詞讀音、默寫(xiě)、解釋字字精準(zhǔn)；2、時(shí)時(shí)復(fù)習(xí)，做到任何時(shí)候檢查都百分百準(zhǔn)確。

第6頁(yè)/共19頁(yè)關(guān)于預(yù)習(xí)：1、你認(rèn)為預(yù)習(xí)重要嗎？為什么？2、你一般都預(yù)習(xí)什么？3、你認(rèn)為一篇課文應(yīng)該怎樣預(yù)習(xí)？第7頁(yè)/共19頁(yè)一讀讀的方式很多，有速讀、默讀、朗讀等，可以根據(jù)自己的喜好選擇一種方式進(jìn)行，或根據(jù)老師要求來(lái)選擇。讀哪些內(nèi)容呢？“預(yù)習(xí)提示”或“閱讀提示”、“自讀提示”，然后帶著“提示”中的問(wèn)題讀課文。怎樣預(yù)習(xí)初中語(yǔ)文課呢？第8頁(yè)/共19頁(yè)二查

1、查工具書(shū)，解決生字、生詞，達(dá)到積累詞匯的目的；2、查與課文相關(guān)的內(nèi)容，如作者、作者的其它作品、本文的寫(xiě)作背景等。第9頁(yè)/共19頁(yè)三標(biāo)記

——不動(dòng)筆墨，不讀書(shū)。

應(yīng)該做到:心到、眼到、口到、而且要做到手到，用符號(hào)做圈點(diǎn)批注，如古代的魯迅就喜歡在書(shū)上勾畫(huà)，濃圈密點(diǎn)、腳注眉批。第10頁(yè)/共19頁(yè)給大家介紹幾種常見(jiàn)的勾畫(huà)圈點(diǎn)符號(hào)：1、“————”畫(huà)在重要的句子下面（中心句、重點(diǎn)句等）。

2、“～～～～”畫(huà)在文章的主旨句或中心下面。3、“△”“☆”畫(huà)在文章段落旁邊（精彩語(yǔ)段或結(jié)論）。4、“·”點(diǎn)在生字、生詞下面。第11頁(yè)/共19頁(yè)5、“□”圈畫(huà)出重要的字，詞或優(yōu)美詞語(yǔ)。6、“！”畫(huà)在某句、段旁，表示此處需要認(rèn)真思考。

7、“？”畫(huà)在某句、段旁，表示自學(xué)中或聽(tīng)課時(shí)有疑問(wèn)，需向人請(qǐng)教或查閱參考書(shū)。

8、“①、②、③”標(biāo)在有關(guān)文段、文句左上角，一般表示文章有幾個(gè)自然段，或某段中包含了幾個(gè)要點(diǎn)。第12頁(yè)/共19頁(yè)這樣預(yù)習(xí)好不好？2、結(jié)合語(yǔ)段中的重點(diǎn)詞句，理清重點(diǎn)語(yǔ)段主要內(nèi)容，明確文章主要思路；3、將寫(xiě)作背景和文章內(nèi)容思路結(jié)合起來(lái)，分析文章的主旨；4、試著通過(guò)相關(guān)習(xí)題或者互相檢查討論等手段反饋預(yù)習(xí)效果，明確聽(tīng)課重難點(diǎn)。1、了解基本常識(shí)和寫(xiě)作背景，掌握重難點(diǎn)字詞的音形義；第13頁(yè)/共19頁(yè)三、課堂上學(xué)會(huì)聽(tīng)講在校學(xué)習(xí)，聽(tīng)課是獲得知識(shí)，轉(zhuǎn)變能力的重要途徑，怎樣才能提高聽(tīng)課效率呢？我認(rèn)為要做到：看、聽(tīng)、記、問(wèn)、思五點(diǎn)。1、眼看2、耳聽(tīng)3、筆記

4、積極問(wèn)、答，5、鍛煉思維第14頁(yè)/共19頁(yè)四、課后學(xué)會(huì)積累、多讀多寫(xiě)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”

寫(xiě)作兩個(gè)缺陷：一是“淺”：情感幼稚化，思維平面化，既無(wú)深情，更無(wú)深意；一是“窄”：生活面窄，導(dǎo)致了關(guān)注的主題窄，既少閱歷，又缺大氣。

第15頁(yè)/共19頁(yè)

初學(xué)寫(xiě)作要會(huì)“偷”：

寫(xiě)作的初期階段應(yīng)以模仿為主。古人謂學(xué)文有“三偷”：淺者偷其字，中者偷其意，高者偷其氣。

第16頁(yè)/共19頁(yè)寫(xiě)作訓(xùn)練學(xué)習(xí)要領(lǐng)①多讀書(shū)，提高自己的思想修養(yǎng)②勤練筆，去掉恐懼和厭煩情緒③重修改，使每次作文都有收獲④學(xué)模式，使文章思路有章可循⑤背警句，使文章語(yǔ)言有閃光點(diǎn)日積月累，千錘百煉，持之以恒第17頁(yè)/