材料作文開頭如何引述

會計(jì)學(xué)1材料作文開頭如何引述【常見問題】在寫給材料議論文時(shí)，在“材料到引論”這個(gè)環(huán)節(jié)最容易犯的毛病是：1、引述材料過長，不簡潔，不概括；2、入題慢，亮出的觀點(diǎn)不夠鮮明有力；3、材料和觀點(diǎn)之間缺乏有機(jī)的過渡，使觀點(diǎn)和材料成為“兩張皮”，不貼肉。4、干脆在引論棄材料不顧，而將材料放入文中堂而皇之做了例證。第1頁/共34頁1/18/2023

作文題所提供的材料，是寫作的“引子”。全文的中心、觀點(diǎn)、論證都是由材料生發(fā)而來的。材料議論文的寫作，切忌開頭不引述材料。第2頁/共34頁1/18/2023

新材料作文的開頭方法忌：或照抄材料，或拋棄材料。宜：三步曲：1．裁剪概括材料。2．針對性地簡析。3．鮮明地亮中心。第3頁/共34頁1/18/2023“新材料作文”的引論重在由材料引出文章主旨。引材—評材—觀點(diǎn)開篇模式之一第4頁/共34頁1/18/2023

古希臘神話中有這樣一個(gè)故事：在蒼茫的大海上有一座美麗的小島，可周圍暗礁遍布，島上住著長著鷹的翅膀的塞壬女妖日日夜夜唱著動人的魔歌引誘過往的船只。它們的歌聲非常優(yōu)美動聽。每看到有船只經(jīng)過，它們就在島上放聲歌唱。而那些船只經(jīng)受不住歌聲的誘惑，前往小島，結(jié)局只能是觸礁，船毀人亡，成為妖怪們的獵物。要求：請根據(jù)材料選擇一個(gè)角度寫一篇文章，自主確定立意，確定文體，不少于800字。第5頁/共34頁1/18/2023請?jiān)u價(jià)下列開頭：示例1：古希臘神話中有一個(gè)故事，在美麗的小島上有許多暗礁，而島上住著女妖，她每天唱很動聽的歌來引誘過往的船只，而船只經(jīng)受不住誘惑，最終船毀人亡?？梢?，面對誘惑，我們應(yīng)該抵抗它。把握自己前進(jìn)的方向。

這段文章的開頭“引材”簡潔，語言流暢，但最大的問題就是在“引材”與中心觀點(diǎn)之間沒有“評材”部分的過渡。在概括材料之后，用一個(gè)連詞“因此”生硬地將材料與觀點(diǎn)拼湊在一起。第6頁/共34頁1/18/2023示例2：生活以誘惑的姿態(tài)在我們的人生路上設(shè)下一道道迷障。面對生活中的種種陷阱，我們要理智，要有一雙明辨是非的慧眼，還要有抵制誘惑的意志。

有評價(jià)有觀點(diǎn)卻沒引用材料，寫作缺乏根據(jù)。第7頁/共34頁1/18/2023示例3：傳說中人們經(jīng)受不住那動人的魔歌的誘惑，最終觸礁，船毀人亡。誘惑是存于世上的一種奇怪的東西，你會為之瘋狂而不能自已，而它之所以存在，是因?yàn)槿说囊簧粩嗟乇挥钬菁?，所以為誘惑折磨一生。

引用簡潔，評價(jià)合理，但是沒有明確的觀點(diǎn)。第8頁/共34頁1/18/2023【方法指導(dǎo)】三步開頭法引(引述材料)評(點(diǎn)評過渡)亮(亮出觀點(diǎn))第9頁/共34頁1/18/2023引材—評材—觀點(diǎn)引材：在審題后，根據(jù)中心論點(diǎn)的需要，用簡潔的語言概括材料。其中概括重在一個(gè)“巧妙”上：概括的字?jǐn)?shù)上要巧，最多不超過80字；概括的內(nèi)容上要巧，做到簡潔——拖泥帶水會引起反感（老師對材料很熟）；有度——緊扣題目，有所選擇，思路清晰，結(jié)構(gòu)完整。第10頁/共34頁1/18/20231、引材環(huán)節(jié)：（1）引什么？（2）引多少？（3）怎么引？只引與你的寫作主旨有關(guān)的部分越少越好，拖泥帶水會引起反感（老師對材料很熟）

寫什么就用什么，有針對性地選擇對象及其做法第11頁/共34頁1/18/2023古希臘神話中的塞壬女妖，利用她那充滿誘惑力的歌聲令無數(shù)過往的船只成為她們的獵物。傳說中人們經(jīng)受不住那動人的魔歌的誘惑，最終觸礁，船毀人亡。古希臘神話中有一個(gè)故事，在美麗的小島上有許多暗礁，而島上住著女妖，她每天唱很動聽的歌來引誘過往的船只，而船只經(jīng)受不住誘惑，最終船毀人亡。

引材第12頁/共34頁1/18/2023

評材：在“引材”之后，要有對材料的精練點(diǎn)評，作為過渡到中心觀點(diǎn)上的橋梁。這樣才會使觀點(diǎn)的得出不會很突兀，讓讀者感到由材料到中心觀點(diǎn)是順理成章，水到渠成的。

好處是：①告訴讀者，我的立論是有根據(jù)的，使立論站住腳跟；②蓄勢。對材料的分析是圍繞立論進(jìn)行的，這樣，就為進(jìn)一步論證作了必要的準(zhǔn)備。

第13頁/共34頁1/18/2023古希臘神話中的塞壬女妖，利用她那充滿誘惑力的歌聲令無數(shù)過往的船只成為她們的獵物?，F(xiàn)實(shí)生活中，誘惑更是無處不在，它在我們的人生路上設(shè)下一道道迷障。

傳說中人們經(jīng)受不住那動人的魔歌的誘惑，最終觸礁，船毀人亡。誘惑是存于世上的一種奇怪的東西，你會為之瘋狂而不能自已，而它之所以存在，是因?yàn)槿说囊簧粩嗟乇挥钬菁ぃ詾檎T惑折磨一生。評材第14頁/共34頁1/18/2023亮出觀點(diǎn)，即提出論點(diǎn)，就是旗幟鮮明地表明自己支持什么，提倡什么，主張什么，反對什么。

扣材——所確立的論點(diǎn)必須是根據(jù)材料生發(fā)出來的準(zhǔn)確——論點(diǎn)不是從材料的非中心意義、次要角度、次要方面來確立論點(diǎn)；而是從材料的中心意義或材料的重要角度、主要方面引申出來。要找準(zhǔn)立意角度與社會現(xiàn)實(shí)的對應(yīng)點(diǎn)

鮮明——語言表達(dá)要清晰而簡潔，盡量使用判斷意味的句子。（我們要/應(yīng)該……）亮觀點(diǎn)：第15頁/共34頁1/18/2023

古希臘神話中的塞壬女妖，利用她那充滿誘惑力的歌聲令無數(shù)過往的船只成為她們的獵物。現(xiàn)實(shí)生活中，誘惑更是無處不在。面對生活中的種種陷阱，我們要理智，要有一雙明辨是非的慧眼，還要有抵制誘惑的意志。

傳說中人們經(jīng)受不住那動人的魔歌的誘惑，最終觸礁，船毀人亡。在通往成功的道路中，處處充滿誘惑。我們只有在面對誘惑的時(shí)刻保持清醒，撥開迷霧，才能到達(dá)成功的彼岸。

古希臘神話中的塞壬女妖，利用她那充滿誘惑力的歌聲令無數(shù)過往的船只成為她們的獵物?，F(xiàn)實(shí)生活中，誘惑更是無處不在。面對生活中的種種陷阱，我們要理智，要有一雙明辨是非的慧眼，還要有抵制誘惑的意志。

引材+評材+觀點(diǎn)第16頁/共34頁1/18/2023

在這個(gè)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展的社會里，有著許多的事情在誘惑著我們。曾經(jīng)古希臘神話中有這樣一個(gè)故事，在大海上有一個(gè)美麗的小島，島的周圍有許多暗礁遍布，島上還居住著女妖，她用美麗的歌聲誘惑著過往的船只，結(jié)果使許多船只觸礁，船毀人亡。這樣的故事可以告訴我們應(yīng)該要抵住各種誘惑，以免受到不必要的傷害。

在古希臘神話中，塞壬女妖用歌聲引誘過往船只，導(dǎo)致他們船毀人亡。在如今物欲橫流的世界，金錢與權(quán)力就像那塞壬女妖的歌聲一樣，美麗動聽但卻充滿了誘惑，容易使人“船毀人亡”。這樣我們就應(yīng)該堅(jiān)守心靈的那一片凈土，堅(jiān)決抵制誘惑，為生命立一個(gè)支點(diǎn)，譜寫生命的新篇章。第17頁/共34頁1/18/2023

在追逐夢想的旅程中，我們會遇到一些如“魔歌般動聽的聲音”來誘惑我們，當(dāng)我們經(jīng)受不住眼前的誘惑而放棄了我們的“春暖花開，面朝大海”時(shí)，我們只會被這些誘惑遮住我們的雙眼，讓我們看不清身邊的危險(xiǎn)而身陷其中，不能自拔。我們應(yīng)該不被眼前的美好事物誘惑，大步向前，到達(dá)夢中天堂。第18頁/共34頁1/18/2023

蕓蕓眾生之中，我們都只是平凡人。我們都有欲望，那些誘惑我們的東西就像古希臘神話中塞壬女妖的歌聲，動聽美妙?？晌覀?nèi)艚蛔≌T惑就會像尋歌而去的船只，落得個(gè)船毀人亡的結(jié)果。生活中，誘惑無處不在，面對誘惑，我們不能迷失自我。

引中評+觀點(diǎn)第19頁/共34頁1/18/2023一位年輕人在岸邊釣魚，坐在他旁邊的一位老人也在守望著一根長長的魚竿。一段時(shí)間過去了，奇怪的是，老人不時(shí)釣到銀光閃閃的鱖魚，可是年輕人的浮標(biāo)卻沒有動靜。年輕人迷惑不解地問老人：“我們釣魚的地方相同，您也沒有用什么特別的魚餌，為什么您能釣到這么多魚，而我卻毫無收獲呢？”老人微笑著說：“你要我講真話，我就告訴你。你的毛病在于思想浮躁，情緒不穩(wěn)定，動不動就煩亂不安。我釣魚的時(shí)候，常常達(dá)到了渾然忘我的境界，只是靜靜地守候，不像你時(shí)不時(shí)地動動魚竿，嘆息一兩聲。這邊的魚根本感覺不到我的存在，所以，它們咬我的魚餌，而你的舉動和心態(tài)只會把魚嚇走，當(dāng)然就釣不到魚了?！鄙厦娴牟牧弦l(fā)了你怎樣的思考？請結(jié)合自己的體驗(yàn)與感悟，寫一篇文章。要求：①自選角度，自擬題目，自定文體。②不少于800字。③不得套作，不得抄襲。用“引材+評材+觀點(diǎn)”這一開篇方法寫一個(gè)開頭第20頁/共34頁1/18/2023

老人總能釣到銀光閃閃的鱖魚，而年輕人卻一無所獲。同一個(gè)地方，同一種魚餌，為何區(qū)別如此地大？原因在于年輕人心煩氣躁，而老人卻能心平如鏡。我們應(yīng)學(xué)習(xí)釣魚的老人，保持平靜的心態(tài)，無畏前行。那么，我們終將到達(dá)成功的彼岸。

從老人的話中，我明白到：每個(gè)人的成功與否大多與內(nèi)心心境有關(guān)，內(nèi)心浮躁的人，好高騖遠(yuǎn)；而內(nèi)心平靜之人，成功之門為其敞開。因此，我們要成功，必定先要遠(yuǎn)離浮躁。第21頁/共34頁1/18/2023

碧水微波，鱖魚歡躍。一樣魚竿，兩樣收獲。年輕的垂釣者仰天長嘆，垂釣無功；沉穩(wěn)的垂釣老人則甩魚入簍，怡然自得。為什么會如此呢？那是因?yàn)槟贻p的心態(tài)浮躁，老人的心態(tài)美好、寧靜。這鮮明的對比，告訴我們一個(gè)哲理：無論是江邊垂釣，還是其他世間事，都需要有一個(gè)沉靜執(zhí)著的美好的心態(tài)。第22頁/共34頁1/18/2023孟子曾說：“充實(shí)之為美。”俄國的別林斯基曾說：“美都是從靈魂深處發(fā)出的?！崩蠋熣f：“好看昂貴的杯子不會讓咖啡的質(zhì)量變得更好,卻會讓它變得更貴一些，甚至，會讓人忽略了到底我們在喝什么?！笔堑模庠诘拿利惻c否并不重要，重要的是內(nèi)在的美。開篇模式之二橫向聯(lián)系法

由材料所寫的例子，聯(lián)系類似的例子或名言警句。這樣既引述了材料，又與其他例子或名言警句形成合力，以突出強(qiáng)化自己的觀點(diǎn)。第23頁/共34頁1/18/2023

張愛玲曾寫過這樣一句話：“生命是一襲華美的袍，上面爬滿了虱子。”再美麗的外表終究不過是一個(gè)軀殼，這個(gè)軀殼為我們遮擋一些傷害，但真正可怕的，是從內(nèi)心深處的腐爛。老師端著一大壺咖啡和各式各樣的杯子讓學(xué)生隨意享用，結(jié)果好看昂貴的杯子都被用了，剩下了樸素便宜的杯子。其實(shí)杯子不會讓咖啡的質(zhì)量變得更好，只是讓它變得更貴一些。甚至，有時(shí)候，讓人忽略了我們到底在喝什么。其實(shí)絕大部分的人，都容易被外表好看的事物所吸引，當(dāng)我們面對素不相識的人或物時(shí)，我們第一眼能夠看到的，也僅僅只是外表，而被美麗的外表吸引并不重要，重要的是，在看見外表后要看見內(nèi)心。第24頁/共34頁1/18/2023

非洲的大草原上長著一種色彩絢麗、芳?xì)鈸浔堑囊盎?，許多路過的飛蟲經(jīng)不住這種誘惑，撲上花蕾，拼命的吮吸花蜜，結(jié)果被花分泌的黏液粘住，然后被悄悄合攏的花瓣吞食。神話中的人們經(jīng)受不住那動人的魔歌的誘惑，最終觸礁，船毀人亡?？梢?，在誘惑面前，把握不好自己，就會迷失方向，甚至腐蝕靈魂，玷污情操，最終吞噬人的生命！

橫向聯(lián)系法

第25頁/共34頁1/18/2023【例一】閱讀下面這首詩，根據(jù)要求作文。

錯(cuò)覺（泰戈?duì)枺?/p>

河的此岸暗自嘆息——

“我相信，一切歡樂都在對岸。

河的彼岸一聲長嘆：

“唉，也許，幸福盡在對岸。”你品讀這首詩產(chǎn)生了哪些聯(lián)想或感悟呢？請根據(jù)你的聯(lián)想或感悟?qū)懸欢伍_頭。第26頁/共34頁1/18/2023【開頭示例】河的此岸渴望著彼岸的幸福，但河的彼岸卻又渴望此岸的幸福。（引）其實(shí)，追求幸福本無可非議，但若一味沉浸在追求的狀態(tài)而忘記了享受幸福，那就太可悲了?。ㄔu）當(dāng)我們撥開心靈迷霧，走出錯(cuò)覺，就會發(fā)現(xiàn)幸福其實(shí)不在別處，就在自己眼前。（亮）（《幸福就在自己身邊》）第27頁/共34頁1/18/2023【例二】閱讀下面材料，寫一段開頭。古希臘神話中有這樣一個(gè)故事：在蒼茫的大海上有一座美麗的小島，可周圍暗礁遍布，島上住著長著鷹的翅膀的塞壬女妖，它們?nèi)杖找挂钩鴦尤说哪Ц枰T過往的船只。它們的歌聲非常優(yōu)美動聽。每看到有船只經(jīng)過，它們就在島上放聲歌唱。而那些船只經(jīng)受不住歌聲的誘惑，前往小島，結(jié)局只能是觸礁，船毀人亡，成為妖怪們的獵物。要求選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。第28頁/共34頁1/18/2023【開頭示例】古希臘神話中的塞壬女妖，利用她那充滿誘惑力的歌聲令無數(shù)過往的船只成為她們的獵物。（引）現(xiàn)實(shí)生活中，誘惑更是無處不在。（評）面對生活中的種種陷阱，我們要理智，要有一雙明辨是非的慧眼，還要有抵制誘惑的意志。（亮）

第29頁/共34頁1/18/2023【例三】閱讀下面材料，寫一段開頭達(dá)芬奇(公元1452—1519)是歐洲文藝復(fù)興時(shí)期意大利的一位卓越的畫家。他從小愛好繪畫，父親送他到當(dāng)時(shí)意大利的名城佛羅倫薩，拜名畫家佛羅基奧為師。老師不是先教他創(chuàng)作什么作品，而是要他從畫蛋入手。他畫了一個(gè)又一個(gè)，足足畫了十幾天。老師見到他有些不耐煩了，對他說：不要以為畫蛋容易。要知道，一千個(gè)蛋當(dāng)中從來沒有兩個(gè)是形狀完全相同的：即使是同一個(gè)蛋，只要變換一下角度去看，形狀也就不同了。比方說，把頭抬高一點(diǎn)看，或者把眼睛放低