下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
業(yè)務(wù)需求分析師崗位職責(zé)業(yè)務(wù)需求分析師北大醫(yī)療信息技術(shù)有限公司北大醫(yī)療信息技術(shù)有限公司,北大醫(yī)信崗位職責(zé):認(rèn)識(shí)醫(yī)療領(lǐng)域相關(guān)業(yè)務(wù)流程,能深化分析客戶需求,并能挖掘客戶潛在需求;認(rèn)識(shí)產(chǎn)品的生命周期管理,具有產(chǎn)品的囫圇生命周期管理閱歷;有良好的交流實(shí)力,與客戶及公司部門之間保持良好的配合關(guān)系;積極、自信、樂觀主動(dòng)、責(zé)任心強(qiáng),能承受一定的工作壓力;有良好的文檔編寫實(shí)力,能靈便運(yùn)用常用的計(jì)算機(jī)工具如Word、Excel、Visio、Axure等輔助設(shè)計(jì)工具。任職資歷:負(fù)責(zé)醫(yī)療的市場調(diào)研、客戶需求分析,關(guān)鍵客戶的需求跟蹤;編寫調(diào)研報(bào)告和項(xiàng)目解決計(jì)劃;按照產(chǎn)品設(shè)計(jì)計(jì)劃,參加產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、開發(fā)、上線等全流程的需求管理工作;跟蹤用戶反饋,舉行需求調(diào)研及需求反饋的分析;負(fù)責(zé)完美產(chǎn)品相關(guān)文檔,為售前提供產(chǎn)品支持。篇2:管理分析師崗位職責(zé)高級(jí)交易分期風(fēng)險(xiǎn)管理分析師崗位職責(zé):1、參加制定各類交易后分期的風(fēng)險(xiǎn)政策,如賬單分期、交易分期、郵購分期等2、 參加交易后分期相關(guān)系統(tǒng)參數(shù)的維護(hù),決策引擎設(shè)置3、 參加交易后分期業(yè)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)的跟蹤,定期編制風(fēng)險(xiǎn)跟蹤報(bào)表監(jiān)控風(fēng)險(xiǎn)4、 參加批發(fā)套現(xiàn)業(yè)務(wù)策略管理工作崗位要求:1、 全日制本科及以上,211重點(diǎn)高校畢業(yè)優(yōu)先,統(tǒng)計(jì)學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)或計(jì)算機(jī)科學(xué)專業(yè)為佳;2、 3年以上相關(guān)工作閱歷,有SAS使用閱歷優(yōu)先;3、 規(guī)律性較強(qiáng),有一定的數(shù)據(jù)分析實(shí)力;4、 具備良好信貸感覺,較強(qiáng)的學(xué)習(xí)實(shí)力,壓力下工作實(shí)力。崗位職責(zé):1、 參加制定各類交易后分期的風(fēng)險(xiǎn)政策,如賬單分期、交易分期、郵購分期等2、 參加交易后分期相關(guān)系統(tǒng)參數(shù)的維護(hù),決策引擎設(shè)置3、 參加交易后分期業(yè)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)的跟蹤,定期編制風(fēng)險(xiǎn)跟蹤報(bào)表監(jiān)控風(fēng)險(xiǎn)4、 參加批發(fā)套現(xiàn)業(yè)務(wù)策略管理工作崗位要求:1、全日制本科及以上,211重點(diǎn)高校畢業(yè)優(yōu)先,統(tǒng)計(jì)學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)或計(jì)算機(jī)科學(xué)專業(yè)為佳;2、 3年以上相關(guān)工作閱歷,有SAS使用閱歷優(yōu)先;3、 規(guī)律性較強(qiáng),有一定的數(shù)據(jù)分析實(shí)力;4、具備良好信貸感覺,較強(qiáng)的學(xué)習(xí)實(shí)力,壓力下工作實(shí)力。篇3:工程分析師崗位職責(zé)金融工程分析師凡宇投資(上海)有限公司凡宇投資(上海)有限公司,凡宇主要職責(zé):1、 負(fù)責(zé)制定討論規(guī)劃,量化投資,準(zhǔn)時(shí)跟蹤并向上級(jí)匯報(bào)討論進(jìn)度及討論成績;2、 負(fù)責(zé)討論開發(fā)股票對(duì)沖交易策略,包括但不限于阿爾法策略、事情套利策略等;通過大數(shù)據(jù)分析,實(shí)現(xiàn)金融工程討論,包括但不限于金融市場分析,不同資產(chǎn)的估值定價(jià)、風(fēng)險(xiǎn)分析和管理,資產(chǎn)配置與組合管理,以及與此相關(guān)的量化模型開發(fā)和維護(hù)等工作;3、 收集、分析和處理各種數(shù)據(jù),搜集和收拾業(yè)內(nèi)外各類金融工程和量化管理成績;對(duì)投資規(guī)律舉行模型化,形成投資策略模型;4、 完成上述模型、策略在產(chǎn)品中的開發(fā)、回測、實(shí)現(xiàn)與測試;5、 基于業(yè)務(wù)需求,持續(xù)舉行數(shù)據(jù)模型和算法的分析優(yōu)化。任職資歷:1、 學(xué)歷水平:國內(nèi)外知名院校的金融、統(tǒng)計(jì)、工程、計(jì)算機(jī)、數(shù)理及其他自然科學(xué)學(xué)科本科或以上學(xué)歷2、 所需技能:對(duì)金融工程、量化討論、量化投資有深厚愛好;具有清楚的規(guī)律推理實(shí)力、扎實(shí)的數(shù)學(xué)建模和數(shù)理統(tǒng)計(jì)實(shí)力;具備策略開發(fā)實(shí)力和算法實(shí)現(xiàn)實(shí)力,至少精通Matlab/Python/C++/C#語言中的一種,能實(shí)際應(yīng)用于工作中;3、 認(rèn)識(shí)多因子選股、事情驅(qū)動(dòng)套利、期權(quán)、程序化交易、分級(jí)基金套利等,具有3至5年以上量化投資閱歷,具有藏匿優(yōu)秀的歷史業(yè)績或海外(含港股)量化投資閱歷者優(yōu)先;;4、 具備很強(qiáng)的學(xué)習(xí)實(shí)力,能夠在較短時(shí)光內(nèi)迅速把握新
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 幼兒園水電安全培訓(xùn)
- 消防與家庭安全
- 寧夏回族自治區(qū)銀川市西夏區(qū)2024-2025學(xué)年二年級(jí)上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試題
- 廣東省惠州市惠州中學(xué)2024-2025學(xué)年高二上學(xué)期11月期中考試政治試題 - 副本
- 2024-2025學(xué)年寧夏吳忠市青銅峽市寧朔中學(xué)高一(上)第一次月考生物試卷(含答案)
- 2024-2025學(xué)年初中九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第一次月考模擬卷含答案解析
- 中考英語語法串串燒十大狀語從句
- 優(yōu)化方案2011高考總復(fù)習(xí)地理一輪復(fù)習(xí)課件大氣的受熱過程氣壓帶和風(fēng)帶湘教版
- 固定資產(chǎn)投資專項(xiàng)審計(jì)
- 出納年度工作計(jì)劃范文-文書模板
- 月老合婚真經(jīng)
- 小學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣培養(yǎng)課件
- 食品添加劑標(biāo)準(zhǔn)目錄
- 農(nóng)民專業(yè)合作社課件
- 2022年癲癇性精神病臨床路徑
- 課間安全教育主題班會(huì)課件
- 三年級(jí)心理健康教學(xué)課件 第15課 專注的力量
- 民法典 婚姻家庭編課件
- 電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)人才需求調(diào)研報(bào)告(新)5100字
- 廣西壯族自治區(qū)北海市各縣區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)行政村村莊村名明細(xì)居民村民委員會(huì)
- 老年人能力評(píng)定總表(含老年人日常生活活動(dòng)能力、精神狀態(tài)與社會(huì)參與能力、感知覺與溝通能力、老年綜合征罹患情況)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論