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文檔簡介

第給老師的一封信作文精選15篇給老師的一封信作文1

親愛的林老師:

您好!

您是我的第一個(gè)啟蒙老師,也是最令我難忘的啟蒙老師。

您與我之間有著許多回憶。有一些,您可能都已經(jīng)不記得了。但我還記憶猶新。那是發(fā)生在三、四年級(jí)的時(shí)候,那時(shí)候,考了試,不過我并沒有考好沒考到然自己滿意的成績。只考慮七十九分,我十分訝異,因?yàn)槲覐臎]有考過如此差的成績,那時(shí)候,我直想哭,可是,我不敢在同學(xué)面前哭。我還以為,您會(huì)罵我??墒牵虑榕c我想得恰恰相反,那天的上午什么都沒有發(fā)生。直到下午……下午發(fā)生了一件令我終生難忘的事情。同學(xué)們都去上體育課了,而您卻叫住了我,我想:逃得了初一逃不到十五,林老師還是要說我嗎。我忐忑的走了上去,您什么也沒說,而是問我為什么考那么差。作文為什么沒有寫完。我抽噎著說:“作文沒寫完是因?yàn)槲覜]有用心去寫,而且,寫一點(diǎn)就數(shù)一下下面還剩多少行。前面扣分是因?yàn)榛A(chǔ)不牢固,閱讀不用心。自以為能考好的,所以……”您不但沒說我還安慰我,您想我的第二個(gè)母親一樣,我的情緒猶如釋放一樣,眼淚啪嗒啪嗒的往下掉。您像小精靈一樣的對(duì)我說:“沒事,下次努力就好了,趕緊去洗一下臉,去上體育課吧?!蔽倚闹邢雽?duì)您說的千言萬語竟一時(shí)說不出來了,只能說一句:“嗯?!蹦翘焱砩希瑡寢屢矝]罵我,還鼓勵(lì)我。后來我才知道,原來是林老師您先給媽媽做好了心理工作。所以才沒事的。

六年了,我想對(duì)您說的千言萬語匯成一句話:“謝謝林老師六年來的培育,謝謝您!”

青春永駐

永遠(yuǎn)年輕

您的學(xué)生:曹詩琳

20某某.4.30

給老師的一封信作文2

敬愛的李老師:

您好!

在我眼里,您是一名盡職盡責(zé)的老師。

每次下課后,還有知識(shí)點(diǎn)沒講完,您就抽出休息時(shí)間給我們繼續(xù)講。當(dāng)時(shí)同學(xué)們覺得占用了自己的休息時(shí)間,就抱怨連天。但同時(shí)又理解老師您的辛苦,所以大家盡管有怨言,但都很認(rèn)真地聽講。

記得有一天午休,大家都在看書,或畫畫,或?qū)懽鳂I(yè)。這時(shí),您進(jìn)了教室,您走上講臺(tái),面對(duì)大家:“把桌上的東西收下去,然后拿出數(shù)學(xué)書……”我看著手里的家庭作業(yè),還差一題就做完了。哎,本來午休的安排是做完家庭作業(yè)然后看書的,看來這個(gè)計(jì)劃泡湯了。旁邊的同學(xué)也是叫苦連天。可是,您要給我們講題的決心絲毫沒有動(dòng)搖。我們也只得耐下性子來聽。

有一節(jié)自習(xí)課,大家都安靜地做著自己想做的事。這時(shí),您“破門而入”:“今天給同學(xué)們布置一些課堂作業(yè),是黃岡第7頁,大家計(jì)時(shí)完成喲!三、二、一——開始!”我心里雖然有千萬個(gè)不情愿,但最終還是開始做了。

李老師,其實(shí)我們知道,您占用了我們的休息時(shí)間的同時(shí)也犧牲了您更為寶貴的休息時(shí)間。我們還知道,您這樣做是為了讓我們把學(xué)過的知識(shí)掌握得更牢固。

李老師,謝謝您抽出休息時(shí)間為我們講題,謝謝您如此盡職盡責(zé),謝謝您對(duì)同學(xué)們的抱怨無怨無悔……謝謝您為我們所付出的一切!

李老師,此時(shí)此刻,我想對(duì)您說一聲:您辛苦了!謝謝您!

此致

敬禮!

您的學(xué)生:李雨霏

給老師的一封信作文3

親愛的李老師:

您好!

歡快而短暫的四年級(jí)生活已經(jīng)在我們幼稚的童聲和您的辛酸中劃上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。

四年級(jí),雖是您教我們的第一個(gè)學(xué)年,但是,在這既有酸甜,又有苦辣的一年中,您,就像一個(gè)辛勤的園丁,我們好似嬌嫩的花朵,大風(fēng)刮來,您為我們綁好枝葉;大雨襲來,您把我們端進(jìn)房屋;炎熱干燥的夏天,您擦去身上的一絲細(xì)汗,端來一盆甘甜的露水,為我們澆灌;大雪紛飛的冬天,您冒著冷風(fēng)冷雪,把我們端進(jìn)棚中。您,不管風(fēng)吹日曬,不管嚴(yán)寒酷暑,時(shí)時(shí)刻刻哺育我們。

雖然您不少批評(píng)我們,但是,我知道,相信大家也都知道,您的批評(píng)是為了我們,為了快快讓我們長大成材。我們每當(dāng)看見您那嚴(yán)厲的表情中透著一絲辛勞,我們就情不自禁的感動(dòng)了。您那天不是6、7點(diǎn)鐘回家,哪天不是為我們60個(gè)孩子批改作業(yè),哪天不是忍受著我們的淘氣,卻還要為我們上課。

在您的辛勤培育下,我們茁壯成長。相信,在您的帶領(lǐng)下,我們四(2)班的學(xué)習(xí)成績?cè)趯W(xué)校中一定會(huì)更加名列前茅!

祝老師年輕漂亮

福如東海

愛您的學(xué)生:趙旭陽

20某某年7月4日

給老師的一封信作文4

敬愛的老師:

您好!

值此教師節(jié)翩然即至之際,謹(jǐn)向您致以無比誠摯的問候!

我將萬般的敬意和深深的祝福編織成文字,帶著我的虔誠——給您鞠躬!我默默祈望,祈望這張薄薄的信紙是只小船,載著深情的眼睛,駛進(jìn)您的夢(mèng)灣,守護(hù)您的勞累,給您慰藉藉……

老師,您辛苦了!每當(dāng)您的身影在夜幕下的窗欞中閃動(dòng),我便記起,記起神圣而古老的師道,記起一個(gè)令人棖觸感嘆的話題……

老師,我熱愛您——您,斗室中孜孜矻矻,勵(lì)精筆耕;您,靜夜中秉燭苦讀,擁坐書城;您太多太多的辛勞與委屈,您太少太少的索取與抱怨……

啊,您的清寒與瀟灑,背負(fù)著世俗,背負(fù)著冷漠,默默連綴勵(lì)節(jié)高亢的人生!老師,在您的莘莘學(xué)子告別校園那天,在您皓首窮經(jīng)那天,您心力交瘁的靈魂將獲撫慰,將笑傲千古!

老師,我尊敬您!古人云:“國將興,必將貴師重傅。”中華騰飛,離不開您播芳植馨,科教興國,離不開您鋪路筑石!舉目當(dāng)今華夏,尊師重教,蔚然成風(fēng)。我欣喜感奮!我祝愿每位國人都敬重人師!

逝者如斯!幾載寒窗,記不清我聆聽過您多少教誨!每每回憶舊日師生情誼,每每再睹老師今日面容,我都心潮激越,感念萬端!“誰言寸草心,報(bào)得三春暉?”老師,請(qǐng)您再一次接受我對(duì)您的真誠祝福和無限感激!敬祝老師您——

身體健康,節(jié)日愉快!

您的學(xué)生:賴某某

20某某年某某月某某日

給老師的一封信作文5

敬愛的董老師:您好!

時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)是五年級(jí)的小學(xué)生了。想想離開您已有三年了。您現(xiàn)在還好吧!一定有更多的學(xué)生在跟您快樂的學(xué)習(xí)吧,我真羨慕他們!今天是教師節(jié),我不由得想起了您……說心里話,起初我對(duì)英語不感興趣,但是您的幽默詼諧、您活躍的課堂氣氛讓我改變了想法,漸漸地喜歡上了英語。您是個(gè)有個(gè)性的老師,您的課上總是充滿了歡聲笑語。還記得那次公開課嗎?您請(qǐng)同學(xué)們讀“sheep”這個(gè)單詞,我立刻胸有成竹地高高舉手回答:“/Sip/”您頓時(shí)臉上笑開了花,眼睛瞇成了縫,拉長語調(diào)說:“你說的非常的——”當(dāng)我自信地想得到您的表揚(yáng)時(shí),您的臉就像孫悟空的七十二般變化瞬間由晴轉(zhuǎn)陰,脫口而出:“錯(cuò)!”引得大家哄堂大笑。我也由此牢記住了這個(gè)單詞的正確讀法。說也奇怪,我并不因回答錯(cuò)誤而不好意思,反而更加踴躍舉手。也許這正是您的絕招!您不光教我們知識(shí),更傳授我們方法。不管多難的單詞在您的課上都能讓我們一一消化。隨便舉一例子:“daughter”和“doughnut”,同學(xué)們總是記混。您簡單的一句話:“女兒梳小辮是a,面包圈是圓的o?!蔽覀儽泷R上牢記不忘了。我真佩服您!但最讓我懷念的就是您總能跟上時(shí)尚,什么喜羊羊、灰太狼、數(shù)碼寶貝都能成為您課堂上的角色,讓我們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)……董老師我真想您,像您這樣的老師多點(diǎn)那該多好!在第27屆教師節(jié)獻(xiàn)上我深深的祝福。

祝您節(jié)日快樂!

您的學(xué)生:

20某某年9月8日

給老師的一封信作文6

親愛的馮老師:

您好!

馮老師,聽說您的耳朵有時(shí)候聽不見,對(duì)不起,我知道是我們上課太吵了,讓您天天生氣,真的對(duì)不起。

您還記得那件事嗎?在一年級(jí)時(shí),我太頑皮,中午家庭作業(yè)沒有寫完,您那嚴(yán)厲的神情使我瑟瑟發(fā)抖,您拿著尺子打我的手,但我沒有責(zé)怪您,因?yàn)槲抑滥际菫槲液?,從這時(shí)起,我心中就有了一個(gè)目標(biāo),那就是一定要好好學(xué)習(xí)語文來報(bào)答您。

在周五的時(shí)候您去外面買了兩份大米皮,您自己沒有吃,也沒有給您的兒子,卻給了我,我不明白您為什么給我。每當(dāng)您給您兒子吃大米皮時(shí),其他同學(xué)都很羨慕,60幾個(gè)同學(xué),您沒有給其他同學(xué)卻給了我,我知道這不單單是一份大米皮,里面還有您對(duì)我的期望。

還有一次,你去網(wǎng)上買了十幾個(gè)大拇指徽章,第一天發(fā)的時(shí)候您第一個(gè)發(fā)給了我,我知道您第一個(gè)給我發(fā),是因?yàn)槲冶憩F(xiàn)好。每次您一進(jìn)教室只要一拿起軟尺,教室就突然安靜下來,從此我們由敬愛變成了敬畏。

馮老師,感謝您對(duì)我的關(guān)心和幫助,我愛您。

祝:身體健康,工作順利

您的學(xué)生:___

20_年_日_日

給老師的一封信作文7

敬愛的老師:

您好!一年一度的教師節(jié)就要來臨了。在此作為您的學(xué)生,我們向您表示深深的感謝,并祝您節(jié)日快樂,工作順利!

老師,您辛苦了。為了讓我們掌握更多知識(shí),您披星戴月,不辭辛苦。老師,你就像蠟燭,燃燒了自己,照亮了我們。老師,您就像參天大樹,張開雙臂,為我們遮風(fēng)擋雨。

敬愛的老師,你總是教導(dǎo)我們要學(xué)會(huì)感恩,要學(xué)會(huì)感謝幫助過我們每一個(gè)人。今天,我們要謝謝您,今天我們要感恩您。老師,是您教我們做人道理;老虎四,是您傳授給我們科學(xué)文化知識(shí)老師;老師,是您天天照了著我,是您在我們最需要關(guān)助的時(shí)候,你總能即時(shí)出現(xiàn)在我們的眼前;當(dāng)我們傷心失望時(shí),是您給我們擦去臉上淚水;當(dāng)我們調(diào)皮犯錯(cuò)時(shí),是您一遍又一遍的給我們舉例子講道理;當(dāng)我們?nèi)〉靡稽c(diǎn)點(diǎn)成績時(shí),又是您給了我們最熱烈的掌聲。

老師,您辛苦了。我們一定會(huì)牢牢記住您對(duì)我們的教導(dǎo),好好學(xué)習(xí),好好做人,將來為祖國為人民做貢獻(xiàn)自己一份力量。

祝!

老師節(jié)日快樂,工作順利

給老師的一封信作文8

敬愛的林老師:

您好!

您已經(jīng)陪伴了我們六年了,回想這六年里,是您給我們教育了無窮無盡的道理,這六年里的每一刻,都令我們不能忘記。

六年前,我們踏入這陌生的學(xué)校,接著走進(jìn)陌生的一(1)班教室,您微笑著歡迎我們每一個(gè)人,那微笑,使我們感覺是那么親切。然后您手把手地教我們上課的規(guī)矩,寫作業(yè)的格式,帶著我們參觀校園。我們的作業(yè)有錯(cuò)題,您用溫柔的語氣,耐心地一字一句教我們……

應(yīng)該是到了二年級(jí)的時(shí)候,我剛剛開始自己步行回家,一般我回到家了外婆已經(jīng)在家等我了??墒怯幸淮?,我回到了家里,家里空無一人,那時(shí)的我一點(diǎn)也不熟悉家里空無一人的樣子,可能還是第一次看見家里沒有人,外婆沒有電話,爸爸媽媽的電話打不通,我從來沒有想過沒人在家怎么辦,便大哭起來,在家聯(lián)系不到家人的情況下,我馬上想到了學(xué)校,想到了您,立刻帶上校卡跑去學(xué)校找您。很多畫面我已經(jīng)記不得了,但是我還記得我一會(huì)到學(xué)??吹搅四?,馬上撲到您的懷里哭,記得您是如何安慰我,陪我到家長來接我的時(shí)候。

回想這與您相處的六年里,您給我的印象是親切,善解人意,耐心,然而該嚴(yán)厲的時(shí)候嚴(yán)厲,同時(shí)也很勞苦,再回想我們相處的這六年里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:比賽時(shí)我們一起喊加油,比賽贏了的時(shí)候我們一起歡呼,我們做錯(cuò)了什么扣分時(shí),您嚴(yán)厲地批評(píng)我們……好像都還是昨天發(fā)生的一樣。

謝謝您,陪伴了我們六年的林老師,您教會(huì)我的除了書本上的知識(shí),還有有關(guān)人心的認(rèn)識(shí)。

祝:

身體健康

學(xué)生:朱錦茵

20某某年4月30日

給老師的一封信作文9

馬老師:

您好!或許您也不記得我是您什么時(shí)候的學(xué)生了,我也想不到用什么來喚起您的些許印象了,其實(shí)認(rèn)識(shí)您,欣賞您,是一件很偶然的事情,那時(shí)我在河北大學(xué)工商學(xué)院的一個(gè)教室上自習(xí),不知道后面有課,于是您就走進(jìn)來了。

后來我也沒有上成自習(xí),因?yàn)樯钌畹谋荒恼n吸引了。以后我只要沒有課程沖突都會(huì)混進(jìn)這個(gè)班的教室聽您的現(xiàn)代文學(xué)的課程。是您讓我領(lǐng)略了沈從文的湘西世界、豐子愷的緣緣堂、還有魯迅、周作人很多很多,我開始買一些您推薦的書。其實(shí)就像您在博客中寫的一樣,您沒有苛責(zé)學(xué)生去閱讀你們熱愛的那些法國文學(xué)或者《雷雨》,但是您真的做到了可以感染我們?nèi)ブ涝瓉頃鋵?shí)是很重要的東西。起碼我覺得我是被感染的一位。不知道是不是可不可以把這個(gè)叫崇拜,我開始喜歡您喜歡的種種,甚至經(jīng)常去聽課,也一直沒有勇氣的主動(dòng)和您攀談些什么,因?yàn)榭傆X得自己很淺薄,害怕讓您覺得膚淺,其實(shí)我知道您不是那樣的,因?yàn)橄抡n了會(huì)有很多的同學(xué)找您和你說這說那。我很羨慕那些學(xué)中文的可以比我們學(xué)新聞的現(xiàn)代文學(xué)課時(shí)要長,而且還能聽您去為她們授課。最后聽說您要上學(xué)去了,總感覺有些說不出的滋味,一來明明知道您是在追求自己,而且也知道我們也快畢業(yè)了,可能懷揣著祝福更多吧。我記得當(dāng)時(shí)想送給您一個(gè)禮物,但是卻不知道您會(huì)喜歡嗎?

在講魯迅的《野草》的時(shí)候記得您專門指出了那個(gè)小畫和野草二字是魯迅自己寫的,您覺得很不錯(cuò),所以我就模仿了刻了那兩個(gè)字的印章送給您了。現(xiàn)在我從同學(xué)那里尋得一些您的足跡吧,會(huì)每期都看您寫的博客,每每看完之后覺得心里暖暖的,靜靜的.。確實(shí)能讓我內(nèi)心獲得了一份平靜。

您的學(xué)生:某某

20某某年某某月某某日

給老師的一封信作文10

親愛的劉老師:

您好!

您最近工作順利嗎?身體健康嗎?

一轉(zhuǎn)眼半個(gè)學(xué)期過去了,您也離開我們半個(gè)學(xué)期了,我特別想念您。您每次上課的時(shí)候仔細(xì)地給我們講數(shù)學(xué)書里的每一道題,問我們:“有沒有懂這道題呀?”我們都說:“懂了”。每一次給我們認(rèn)真的改完數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)后又仔細(xì)講我們?cè)跀?shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)上的易錯(cuò)題,我想對(duì)您說:“您辛苦了”!

每一次我們放學(xué)時(shí)您都還沒有走,還在加班,每天晚上8點(diǎn)過后才能回家,我覺得加班應(yīng)該很辛苦吧!有時(shí)候給我們改卷子,因?yàn)槲覀冏龅貌缓茫赡芤涯恪皻獾冒胨馈?,但是您還是忍住了氣繼續(xù)改卷子。有時(shí)候您還要開會(huì),每次開會(huì)都要開幾個(gè)小時(shí),開完會(huì)以后您還要給我們準(zhǔn)備卷子,讓我們更深刻的了解這個(gè)單元的知識(shí)點(diǎn),我想對(duì)您說:“您辛苦了!”

每次月考或期末考試前,您總是細(xì)心的給我們復(fù)習(xí)每個(gè)單元的知識(shí),給我們做每個(gè)單元的卷子,做完8個(gè)單元的卷子后又讓我們做容易錯(cuò)的題,每次中午您守我們的時(shí)候,總是讓我們把經(jīng)常愛錯(cuò)的題再做幾遍,讓我們考得更好,我想對(duì)您說:“您辛苦了!”

每一次您說考試的時(shí)候,我們都很認(rèn)真的做了試卷,可是當(dāng)您改到卷子時(shí)便會(huì)火冒三丈,但是您還是原諒了我們,還不厭其煩地對(duì)我們的易錯(cuò)題進(jìn)行了講解,我想對(duì)您:“您辛苦了!”劉老師,您就是我們甘甜的泉水,滋著我們永不枯竭!

最后祝劉老師們身體健康,工作順利!記著有空時(shí)候常來看看我們,我們都很想您哦!

x年x月x日

給老師的一封信作文11

尊敬的老師:

您好!

看見群里您發(fā)的由于新型冠狀肺炎延遲開學(xué)的信息,我的心里萬分難過,因?yàn)槲蚁肽?!我盼望著開學(xué),盼望著見到每天充滿正能量的您。我把對(duì)您的思念之情轉(zhuǎn)化為對(duì)全國疫情的關(guān)注,我畫了一幅畫,希望您能喜歡!光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間20某某年到了,回首過去的一年,我想我是幸福的,因?yàn)橛心@樣無私奉獻(xiàn)的老師,感謝一年以來您對(duì)我的教育和栽培。您給過我很大的鼓勵(lì),我時(shí)常銘記在心。每當(dāng)我考試成績不理想悶悶不樂的時(shí)候,您總是耐心的對(duì)我說:“沒關(guān)系,下張卷子好好考,盡自己最大的努力,發(fā)揮出自己真正的水平。”您的話總是讓我很感動(dòng)。因?yàn)槲铱嫉牟缓茫坏珱]有批評(píng)我,反而鼓勵(lì)我,這些小事隱藏在我心中,讓我念念不忘。您讓我當(dāng)班長是我的榮幸,您讓我當(dāng)班長是器重我,想讓我?guī)ьI(lǐng)咱班更加優(yōu)秀。在這一個(gè)寒假期間,我會(huì)讓自己變得更加優(yōu)秀,成為您心目中最棒的那個(gè)孩子。我一定會(huì)更加努力,絕不辜負(fù)您對(duì)我的信任。

我要好好學(xué)習(xí),一定要出人頭地,成功的時(shí)候一定會(huì)感恩您。因?yàn)槟刻於紩?huì)起早貪黑的輔導(dǎo)我們學(xué)習(xí),回家之后還要看孩子。我既然有這么一個(gè)小小的愿望,我就一定要實(shí)現(xiàn)。我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),我一定要加油!每天看到新聞上感染疫情的人越來越多,我的心就變得特別緊張,我希望疫情不再擴(kuò)散,我希望感染的人盡快好轉(zhuǎn),我希望醫(yī)護(hù)人員保護(hù)好自己,我希望每個(gè)人都呆在家中,這就是為社會(huì)做貢獻(xiàn),我希望……最后,我希望早日見到日思夜想的您!

祝身體健康、工作順利!

您的學(xué)生:

20某某年1月28日

給老師的一封信作文12

親愛的老師:

您好!

老師,在這六年的學(xué)習(xí)就要結(jié)束了,不過在這漫長的小學(xué)學(xué)習(xí)生活中,老師您那誨人不倦的形象,給我留下了很多的印象,此時(shí)我有很多話要和您說:

記得新學(xué)期開始,您很嚴(yán)肅地走進(jìn)教室,看著您生疏的面孔,我想:這位老師會(huì)不會(huì)很厲害呢?當(dāng)您叫到我的名字時(shí),我心里一怔,您就是我的班主任老師!同學(xué)們各就各位,您親切地向我們作自我介紹,那一瞬間,我突然感覺,您是那么和藹可親。

當(dāng)您用那標(biāo)準(zhǔn)的普通話為我們講課時(shí),我感覺您的話語是那么具有親和力;我特別喜歡您那抑揚(yáng)頓挫的朗讀;您經(jīng)常引用一些書上學(xué)不到的知識(shí),我感覺您的指示真是太淵博了;特別是當(dāng)您第一次在黑板上寫字,哇!您的字太瀟灑太漂亮了!我打心眼兒里敬佩您,老師!

學(xué)校就要舉行夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)了,您為了選拔運(yùn)動(dòng)員,不顧烈日炎炎陪我們鍛煉。老師,我很想?yún)⒓舆\(yùn)動(dòng)會(huì)為班級(jí)爭光,可是又擔(dān)心得不了名次讓您和同學(xué)們失望,是您的一個(gè)笑容、一個(gè)眼神給我了勇氣;您常常為了讓我們弄明白一個(gè)問題,不厭其煩地為我們講解。有一次,我肚子疼,是您用關(guān)切的話語打消了我緊張的情緒,讓我感到了媽媽般的關(guān)愛。

有人說:“老師是托著太陽升起的人?!彪m然我還不明白這句話的意思,但是我想,在您的精心呵護(hù)下,我這群調(diào)皮的孩子一定能健康成長。

老師,我衷心地謝謝您!

給老師的一封信作文13

親愛的老師:

您好!您,兢兢業(yè)業(yè),引領(lǐng)我們走上光明的大道;您,盡職盡責(zé),往我們這些幼苗身上播撒知識(shí)的甘霖。您用清泉般的心傳道授業(yè),您用勤勞的雙手解惑扶持!這便是您,偉大的——老師!

還猶記六年前,我們還只是剛?cè)胄W(xué)懵懂的孩子,您就成為了我們的班主任。六年來,每當(dāng)我們遇到困難時(shí)您總是悉心指導(dǎo);但是我們做錯(cuò)了什么您也會(huì)毫不留情地指出,再加以耐心地勸導(dǎo),真是使得我們又愛又怕啊。時(shí)光荏苒,那些老師給予我們母親般的愛的記憶片斷,總會(huì)像影片一樣,清晰地浮現(xiàn)在我的眼前。從六歲至十二歲,從一年級(jí)至六年級(jí),試問老師為我們付出了多少的汗水?“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”賦予把她的青春給予我們的老師,師恩難忘,卻以投桃報(bào)李。老師為我們付出了數(shù)以萬計(jì)的心血與汗水,我們只能贈(zèng)予微不足道的一句問候,簡簡單單,卻又飽含深情,也是只能如此,表達(dá)我們對(duì)您最深切,最真摯的情感!

即將畢業(yè),離開的不僅是母校,還有恩師,心中的早已全然是不舍了。老師,您那寬廣的胸懷,明亮的眸子,還有那板書時(shí)的身影,是我離開校園,走進(jìn)中學(xué)的啊!在不久的將來,我無論是在任何的時(shí)候,任何的地方,我都會(huì)深深懷念我小學(xué)時(shí)幫助我學(xué)習(xí),教我如何做人,如何做一個(gè)好人的老師!

此致

敬禮!

您的學(xué)生:

日期:

給老師的一封信作文14

親愛的劉老師:

自從離開您——親愛的劉老師,離開幼兒園,離開可愛的伙伴近6年了。“記憶往往會(huì)被時(shí)間沖刷”,說得沒錯(cuò),我現(xiàn)在已經(jīng)回憶不起您那美麗的臉龐,但我常常會(huì)想起你,在腦海中刻畫出您的樣子。在這漫長的日子里,我總是想起您那時(shí)給我講的故事,想起您給我唱的歌謠。記得6年前,我還是個(gè)無知的小孩,是您“1,2,3,4”地教我數(shù)

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