2023音樂教學學期工作計劃模板五篇

10/102023音樂教學學期工作方案模板五篇方案要有科學性、嚴肅性。在方案面前不斷的妥協，會讓人喪失信心和斗志，會形成松散的工作作風，所以，重視方案的人，一定是工作出色的人。今天小編整理了2023音樂教學學期工作方案模板五篇供大家參考，一起來看看吧!2023音樂教學學期工作方案1音樂教育是小學根底教育的組成局部，它能夠陶冶學生情操、讓健康、優(yōu)美、活潑和具有現代生活氣息去激發(fā)學生的各種情感。通過音樂教育，使學生懂得什么是美、什么是丑、什么是高尚、什么是低級等。在幼小的心靈中，逐步樹立共產主義理想和高尚道德情操的人生觀，促進學生德、智、體、美全面開展，具有不可替代的作用。本學期方案如下：一、德育方面學校教育育人為本、德育為先，“傳道〞的教師必先“具道〞。要以學校生態(tài)化綠色教育為理念，通過自己的言傳身教最終目標培養(yǎng)出具有我校特色的、讓家長和社會滿意的魅力學生。1、嚴格遵守學校各項制度，形成自己個性化的標準和要求。要求自己，不做有悖于教育的事情，堅決抵抗一切歪理邪說。2、用自己的言傳身教引導學生去喜歡音樂，熱愛音樂。尊重學生、保護學生。在語言上不挖苦學生，不體罰與變相體罰學生。在工作中對學生多一分關心、多一分微笑、多一分真愛、多一分嚴謹，多一分熱情，多一分耐心，控制好自己的情緒，決不能因為自己的一時疏忽，影響孩子上課的熱情。嚴格用自己的一言一行樹立教師威信。3、同事之間和諧相處，評價工作做到客觀、公正。配合學校抓好學生的平安工作。視自己為學校的主人，每時每刻都要教育學生注意平安。4、充分發(fā)揮主人翁意識，運用恰當的手法讓孩子懂得真、善、美。讓他們在親身體驗實踐中把做人做事的道理內化為健康的心理品格，轉化為良好的行為習慣。二、教學工作1、備課認真仔細，盡力做到科學、準確、嚴密。在教學過程中，以啟發(fā)式教學為主，堅持學生為主體，教師為主導的教學思路，注重對學生音樂能力的培養(yǎng)。堅持面向全體學生，關注每一個學生。做到因材施教。2、堅持聽課，尤其是組內其她教師的課，學習他人的珍貴的教學經驗，來提高自己的教學水平。不斷充實自己的教學內容，豐富教學方法。及時總結工作中的缺乏，加以糾正和改良，不斷完善自己的教學工作。3、突出音樂學科特色工作，培養(yǎng)學生良好的歌唱技能，從根底學起，讓更多的孩子在平時的歌唱中找到樂趣，逐漸感受聲樂的魅力。通過輔導學生演唱，掌握歌唱的技巧，培養(yǎng)學生的音高意識。4、在課外書中找些孩子們喜歡的歌曲進行演唱。培養(yǎng)孩子的演唱情緒。三、藝術工作遵循著學校生態(tài)化綠色教育的辦學理念，從人文關心的高度出發(fā)，讓每一個孩子在各類藝術活動中充分發(fā)揮自己的藝術才能。1、除了完成正常的教學工作任務，還要迎接藝術節(jié)的參演工作……2、認真對待學生的興趣小組工作。讓學生在自己的藝術課堂上學有所得，收獲成果。3、配合學校和各班集體完成藝術教育工作。教育教學工作常做常新，我會一如既往，在自己本職的工作崗位上盡職盡責，表達出高質的教學、做人的雅量以及極高的自身修養(yǎng)，真正表達出教育工作者的風采!2023音樂教學學期工作方案2一、學生根本情況分析六年級學生共27人，其中女生13人，男生14人。本班學生對音樂知識的掌握比擬扎實，能在老師的引導下進行兩聲部的合唱，但是對歌曲的聲音統(tǒng)一、音準節(jié)奏的把握還存在一定問題。針對學生喜歡流行音樂的現象，及時研究學生音樂學習心理，對教學內容進行拓展，增強音樂教育實效性。二、教材分析六年級的學生已經掌握一定的音樂知識，對音樂書上的二聲部歌曲能根本唱出。這學期需要注重聽音、創(chuàng)編練習。欣賞時重點讓學生感受音樂的特點，通過各種樂器的音色、力度的表現來感受音樂的內容、情緒和情感的開展，到達感性欣賞和理性欣賞的統(tǒng)一。三、教學目標學生的生活范圍和認知領域進一步擴展，體驗感受與探索創(chuàng)造的活動能力增強。引導學生對音樂的整體感受，豐富教學曲目的體裁、形式，增加樂器演奏及音樂創(chuàng)造活動的分量，以生動活潑的教學形式和藝術的魅力吸引學生。(1)、保持學生對音樂的興趣，使學生參與音樂活動。(2)、培養(yǎng)音樂感受與鑒賞能力。(3)、培養(yǎng)表現音樂的能力。(4)、培養(yǎng)藝術想象和創(chuàng)造力。(5)、培養(yǎng)樂觀的態(tài)度和友愛的精神。四、教學重難點1、唱歌是學習一些適合小學生延演唱的中外優(yōu)秀歌曲。注重學生用力度、速度的變化手段表現歌曲情感，能夠獨立、自信地唱歌。2、欣賞教學是培養(yǎng)學生音樂感受、欣賞和審美能力的有效途徑。中外優(yōu)秀音樂作品對于開闊學生視野，提高文化素養(yǎng)，豐富情感具有重要意義。3、識譜教學是學生學習音樂的必要環(huán)節(jié)。教學要符合學生的認知規(guī)律，把知識融入音樂實踐中去學習。防止單純而枯燥的講授，要從感性入手，深入淺出，逐步提高。4、綜合訓練為本課本的重要特色之一,旨在通過某一種形式(如歌唱發(fā)聲、節(jié)奏、律動、樂器演奏、音高聽辨、節(jié)奏與旋律的排列和音樂創(chuàng)作等)的練習、到達多種技能訓練或知識運用的要求，依照各課教學目的、既抓住訓練重點，又要有所兼顧，充分發(fā)揮每一條練習中所包含的訓練作用。五、工作措施(1)總結經驗。認真?zhèn)湔n，認真學習音樂教學大綱，全面了解本學期的教學任務，備教材、備學生、備教法，教學目標明確，重難點突出。(2)課堂形式設計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最限度的調動學生的積極性。并使他們限度地學到知識，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學生的團結協作能力及創(chuàng)新能力。(3)積極參加組里的教研活動，多聽同行老師的課，吸取他們的長處，不斷提高自己的業(yè)務和教學能力。(4)積極地使用現代化的電教設備，豐富教學內容，提高課堂教學效果。(5)密切聯系學生，因材施教，對不同的學生要注意采用不同的教學手法，使學生能夠充分開展。經常征求學生對老師的意見，不斷改良教法，提高教學效果，爭取大面積的豐收。(6)積極和其他學科溝通，積極研究學科整合，響應新課標要求。六、進度方案第一周學唱歌曲《我的中國心》第二周欣賞歌曲《春天的故事》、編創(chuàng)歌曲《念故土》第三周學唱歌曲《一個媽媽的女兒》、欣賞歌曲《我的祖國》第四周學唱歌曲《美麗的夏牧場》、欣賞音樂《賽馬》第五周欣賞歌曲《天堂》、編創(chuàng)音樂《草原上》第六周欣賞歌曲《金杯》、演奏歌曲《草原牧歌》第七周學唱歌曲《我愛銀河》、音樂知識《級進、跳進》第八周欣賞歌曲《木星——快樂使者》、學唱歌曲《藍天向我們召喚》第九周欣賞歌曲《飛天》《天地之間的歌》第十周學唱歌曲《小小少年》、欣賞歌曲《兩顆小星星》第十一周欣賞歌曲《碟中諜》片頭曲、學唱歌曲《啊，朋友》第十二周欣賞歌曲《照亮你的路》《天空之城》主題曲第十三周學唱歌曲《雪絨花》、欣賞歌曲《幽默曲》第十四周欣賞歌曲《音樂瞬間》《圖畫展覽會》選曲第十五周學唱歌曲《蘇珊娜》第十六周欣賞歌曲《奧林匹克號角》、《手拉手》第十七周學唱歌曲《我和你》第十八周學唱歌曲《陽光體育之歌》、欣賞歌曲《奧運會會歌》第十九周欣賞歌曲《意大利之夏》、《巴塞羅那》第二十周欣賞歌曲《圣火》、視唱《神奇的八音盒》第二十一周視唱《五月的夜晚》《嘀哩嘀哩》第二十二周復習2023音樂教學學期工作方案3一、教學要求1、在原來音樂課唱歌習慣的根底上，再次強調正確的唱歌姿勢，加強培養(yǎng)良好的唱歌習慣。2、以提高全民族的音樂素質為目標，竭力加強民族性與世界性的綜合，刻意追求思想性與藝術性的統(tǒng)一。3、在音樂課的教育教學中，力求把“唱〞、“聽〞、“認〞“寫〞、“動〞等欄目貫穿于其中，提高音樂素質。4、繼續(xù)培養(yǎng)學生正確的練聲習慣，力求發(fā)言準確而且清晰。二、本冊教材的教學目標1、表現要素：a對自然界和生活的各種音響感到好奇和有趣，能夠用自己的聲音或樂器進行模仿。能隨著熟悉的歌曲或樂曲哼唱，或在體態(tài)上作出反響;b能聽辨不同類型的女聲和男聲。知道常見的中國民族樂器和西洋樂器，并能聽辨其音色;c在感知音樂節(jié)奏和旋律的過程中，能夠初步區(qū)分節(jié)拍的不同，能夠聽辨旋律的上下、快慢、強弱。d能夠感知音樂主題、樂句和段落的變化，并能夠運用體態(tài)或線條、色彩作出相應的反響。2、情緒與情感：a聽辨不同的音樂，能用語言作簡單描述;b能夠體驗并簡述音樂情緒的變化。3、體裁與形式：a聆聽少年兒童歌曲、頌歌、抒情歌曲、敘事歌曲、藝術歌曲、通俗歌曲等各種體裁和類別的歌曲，能夠隨著歌曲輕聲哼唱或默唱;b聆聽不同體裁和類別的器樂曲，能夠通過律動或打擊樂對所聽音樂作出反響。c能夠區(qū)別齊唱與合唱、齊奏與合奏。d能夠初步分辨小型的音樂體裁與形式，能夠聆聽音樂主題說出曲名。三、任務目標(一)唱歌局部1、緊摳教材、大綱，教唱書本上的歌曲2、遵循每節(jié)課前先教10分鐘樂理知識，再教唱歌曲3、教唱歌曲遵循先聽錄音范唱，再由教師教譜，教1-2遍詞，然后教師彈琴生聽音高自學，直到正確為止。4、每學一支歌曲，下一節(jié)課應該進行檢查，讓個別學生起來演唱，假設有不正確的地方師及時進行教正。5、有學習有記載，有學習有考試。使學生真正體會到學習音樂課的意義。(二)發(fā)聲訓練局部：在氣息的控制下，逐步擴展高音;運用不同的力度、速度、音色表現;唱保持音時，聲音要飽滿;學習二聲部合唱，注意音量的均衡，音色的協調。(三)欣賞局部：結合音樂作品的欣賞，了解一些旋律的初步知識(如旋律進行的方式、特點和一般的表現意義)，以進一步加強情感體驗的能力，加深對音樂形象的`感知1、認知目標：a認識四二拍，四四拍的拍號及其強弱...2、欣賞：雷鳴電閃波爾卡綜合訓練：西洋樂器介紹(四)2十五復習1—8課歌曲復習1—8課綜合訓練2十六音樂考核。2023音樂教學學期工作方案4音樂教育是實施美育的重要途徑，是人文學科的重要領域。作為根底教育的組成局部和必修學科，本冊教材依據教育部20__年制定的《全日制義務教育課程標準》編寫而成。為更好表達音樂教學特色，突出音樂學科特點，關注學生成長，始終保持學生對音樂學習的興趣，提高課堂教學效率，實現音樂教學價值，制定方案如下。一、學生根本情況分析六年級學生是小學階段的年級，根據其年齡特點和認知規(guī)律，已養(yǎng)成了一定的音樂學習習慣，其根底知識與根本技能都有了一定的積累。聆聽音樂有意注意的時間較以往加長，且由具體的形象思維向抽象思維過度。他們不失活潑好動的天性，對音樂的學習仍保持著濃厚的學習興趣。此階段的學生開始進入變聲期。班級齊唱時顯得不再是那么的整齊嘹亮，而是聲音略顯暗淡，音色不再是特別的統(tǒng)一。這是因為，變聲期的學生歌唱心理上出現了障礙，此時一定要疏導他們的心理，克服歌唱時的困難，指導他們利用正確的方法進行歌唱。同時，充分利用課內外教材，帶著學生感受中外優(yōu)秀的民族音樂。在聆聽中感悟，從藝術熏陶中接受積極地思想教育。二、教材分析教材依據課標精神，進行了合理的編排設計。十一冊教材共有七個單元，每個單元包括聆聽、表演、編創(chuàng)與活動。另外還有期末自測的音樂宮。本冊教材，為實現課標理念和音樂課程的價值，突出音樂學科的特點，結合學生認知規(guī)律，作品的選擇兼顧中外，融思想性，藝術性，民族性于一體，注重歌曲的歌唱性與欣賞曲的可聽性。把激發(fā)學生的學習興趣貫穿始終，讓學生在各項音樂活動中，掌握必要的音樂知識與技能，在實踐中體驗，在想象中創(chuàng)造，促進思維，開展智力。三、教材重點、難點重點：聆聽中外不同地區(qū)，不同風格的音樂作品，培養(yǎng)學生的音樂鑒賞力，提高學生的音樂素養(yǎng)。難點：保持學生的學習興趣。了解初步的音樂知識;運用正確的歌唱技巧，鼓勵學生積極的歌唱，創(chuàng)造性的有感情的表現歌曲內容。四、教學目標1、保持學生對音樂的興趣，使學生樂于參與音樂活動。2、樂于參與音樂表現和即興創(chuàng)造活動，培養(yǎng)音樂感受與鑒賞的能力。3、培養(yǎng)藝術想像和創(chuàng)造力，以及樂觀的生活態(tài)度和友愛精神及群體合作能力。五、教學內容及要求本學期按照課標要求，結合學生認知規(guī)律，突出學科特點，表達課標理念，要求如下。1、歌唱局部：保持學生的學習興趣，注意保護變聲期的學生，要求養(yǎng)成正確的歌唱姿勢;正確的發(fā)聲、演唱方法;抓住課堂教學重難點，演唱時要注意音準、節(jié)奏，正確把握歌曲情緒，樂于創(chuàng)造性的表現音樂，獲得更多的情感體驗;，通過合唱、輪唱、獨唱、小組唱等歌曲不同的表現形式，指導鑒賞，發(fā)揮小組的評價功能，培養(yǎng)學生的集體團結協作精神，并結合教材內容適時滲透思想教育。(1)在氣息的控制下，逐步擴展高音。(2)運用不同的力度、速度、音色表現歌曲的情感。(3)唱保持音時，聲音要飽滿。(4)二聲部合唱，注意音量的均衡，音色的協調。2、根本知識局部：(1)了解多彩的中外民歌。蒙古民歌的長短調、民族小調和勞動號子;我國的一種民間歌舞——秧歌，學習根本的秧歌步。(2)認識弱起小節(jié)。3、欣賞局部：上好欣賞課，通過欣賞，擴大學生的視野，以音樂的藝術形象有力地感染和鼓舞學生，提高學生的民族自尊心和自豪感。(1)聽辨音樂元素為歌樂曲所帶來的情緒變化及聆聽著內心情感的共鳴。(2)認識蒙古族民族樂器“馬頭琴〞，感受其所特有的音色特點;聆聽音樂實踐體驗蒙族《筷子舞》。(3)了解作曲家：劉熾、普契尼、迪卡斯、張寒暉等。(4)了解歌樂曲的表現形式;能準確指出合唱隊形中指揮、領唱及各聲部所在位置;聆聽交響詩及打擊樂器演奏的《三個小和尚》，感受樂器音色在音樂中的表情作用等。六、教學措施1、認真學習課標精神，鉆研教材內容，精心備好每一課。2、遵循聽覺藝術的感知規(guī)律，突出音樂學科特點。3、根據教材內容和學生的認知特點，設計靈活多樣的教學形式，保持學生對音樂的學習興趣。4、突出教學各領域之間的聯系，創(chuàng)造性的拓展，促進多元化的音樂教學。5、面向全體，建立平等、互動的師生關系。關注學生個體成長，因材施教。6、熟練掌握現代化的多媒體操作技巧，更好的輔助教學。7、健全評價機制，充分利用小組合作，對學生的學習做出合理的評價。8、課堂教學中，為學生開展自我，展示自我搭建平臺。9、不斷加強個人根本功練習，多汲取營養(yǎng)閱讀有關書籍，并虛心向有經驗的教師請教，在增強自身教學根本的同時，提高自身的藝術修養(yǎng)與文學修養(yǎng)。2023音樂教學學期工作方案5一、教育教學方面：由于各個小學的音樂教學程度有所不同，因此到初中之后主要做普及音樂知識的教學和訓練，樂器的學習并不難，關鍵對于一些一點沒有音樂知識、不識譜的同學就有些困難，所以首先要解決的是簡單的音樂知識的學習和培養(yǎng)學習的興趣，從興趣入手，調動學生學習的積極性。1、通過課件多媒體教學，先讓學生熟悉、了解、聽辯西洋樂器中的單一音色，對學生鑒賞作品有較大幫助;2、在學習豎笛之前，先由教師示范演奏流行歌曲，這樣使學生因為喜愛而想學這件樂器。不放棄每個學生，從簡單到難，讓他們有著自己的成就感。3、教師充分利用影視資源進行輔助教學，拓寬學生音樂視野。4、適當放松課堂，讓學生有時間、有空間開辦音樂會的形式，發(fā)揮學生個性特長，充分展示自我。本學期是新生入學因此要充分了解學生，在班級舉行樂器演奏會，歌曲表演等形式，讓學生充分積極的參與到音樂課堂當中來。