給老師寫申請(qǐng)書模板5篇

Word-12-給老師寫申請(qǐng)書模板5篇

隨著生活的變遷，大多數(shù)人應(yīng)用到申請(qǐng)書的次數(shù)越來(lái)越多了，申請(qǐng)書其實(shí)就是我們表達(dá)內(nèi)心訴求的一種應(yīng)用文體，下面是為您共享的給老師寫申請(qǐng)書模板5篇，感謝您的參閱。

給老師寫申請(qǐng)書模板篇1

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

很愧疚在這個(gè)時(shí)候向?qū)W校提出辭職，由于我的辭職會(huì)給學(xué)校帶來(lái)不便，在此我向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)一聲對(duì)不起。

自2022年畢業(yè)以后來(lái)到這個(gè)漂亮的地方，雖然有些偏僻，但是我卻愛(ài)上了這里的風(fēng)土人情，愛(ài)上了這里的山青水秀，愛(ài)上了這里的每一個(gè)角落。

自從來(lái)到完小以來(lái)我感到很暖和。

領(lǐng)導(dǎo)很和氣，同事很熱忱。

和諧的人際關(guān)系和氛圍讓我感到輕松，讓我很快的融入到了這個(gè)大家庭。

對(duì)生疏的環(huán)境我不再懼怕，對(duì)生疏的行業(yè)不再迷茫。

在大家的關(guān)心下使一個(gè)剛從學(xué)校象牙塔走出來(lái)的人英勇面對(duì)生活，工作中消失的各種困難。

讓一個(gè)父母不在身邊的人感到家的暖和，使一個(gè)跟教育沒(méi)有任何接觸的人很有自信的站在三尺講臺(tái)上傳授學(xué)問(wèn)，領(lǐng)悟教育理念，對(duì)教育事業(yè)有更深的熟悉。

由衷的感謝你們。

雖然只是短短的兩年半的光陰，但是卻是我進(jìn)入社會(huì)的第一個(gè)臺(tái)階，有大家的關(guān)心我踩踏得很牢固，很穩(wěn)重，讓我對(duì)這個(gè)社會(huì)有了一個(gè)很美妙的詮釋，它并不是像人們說(shuō)的那樣黑暗與不公，在此再次感謝這一年多里陪在我身邊的每一個(gè)人，是你們讓我愛(ài)上了社會(huì)這個(gè)大舞臺(tái)。

使我的價(jià)值觀和人生觀有了一些轉(zhuǎn)變。

變得更加完善。

自從參與工作，我深能切的感受到了我的進(jìn)步，但是由于我的工作閱歷，人生閱歷，個(gè)人的力量等方面的緣由，還是不能把工作做好，因此也給學(xué)校的同事領(lǐng)導(dǎo)增加了很多的麻煩，在此盼望各位諒解。

在校報(bào)考學(xué)校語(yǔ)文這個(gè)崗位的時(shí)候，我就深知其中的狀況，因此，在別人埋怨環(huán)境條件的時(shí)候，我覺(jué)得幸運(yùn)，能到完小來(lái)任教，在別人嘆息他所做的打算的時(shí)候，我沒(méi)有懊悔。

有時(shí)也會(huì)為一些工作的小事而苦惱，但是當(dāng)看到孩子一張張可愛(ài)的笑臉的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)他們童真的聲音喊老師好的時(shí)候，他們的純真可愛(ài)深深地感染了我，我的苦惱此時(shí)也煙霄云散。

我富有激情，滿懷盼望的把我所知道的學(xué)問(wèn)盡量的傳授他們，盼望他們能走出大山，到更遠(yuǎn)更大的地方去了解一些他們所不能觸及到的東西。

我始終以為我會(huì)連續(xù)這個(gè)行業(yè)，會(huì)為這個(gè)行業(yè)鞠躬盡瘁，但是我遺忘這個(gè)世界不變的就是始終在變這個(gè)道理，隨著時(shí)間的消逝，我發(fā)覺(jué)我身邊的人事在慢慢的變化，父母的頭發(fā)慢慢百了，原來(lái)支持我在遠(yuǎn)方的父母慢慢的嘮叨起來(lái)了。

古語(yǔ)云：“父母在，不遠(yuǎn)游”。

才發(fā)覺(jué)父母對(duì)遠(yuǎn)方的我總是放心不下，我明白了：是由于覺(jué)得子女不在身邊沒(méi)有依靠，心理沒(méi)有歸屬感。

我們也不得不承認(rèn)歲月催人老，我們都到婚嫁的年齡，幾百公里的距離讓我們有點(diǎn)力不從心。

生命誠(chéng)珍貴，愛(ài)情價(jià)更高。

我很愧疚在兩年半以前的那個(gè)自認(rèn)為很宏大而不成熟的打算給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶來(lái)的麻煩，為了父母為了愛(ài)情我很圓滿我的教育事業(yè)的終點(diǎn)只能停留在這里。

因此我也很沉痛，很不舍的向領(lǐng)導(dǎo)遞上我的辭職申請(qǐng)，望各位領(lǐng)導(dǎo)予以批準(zhǔn)。

在此盼望學(xué)校的教學(xué)成果越來(lái)越來(lái)越好，各位同事工作順當(dāng)，身體健康，闔家歡快!

此致

敬禮

給老師寫申請(qǐng)書模板篇2

敬重的校領(lǐng)導(dǎo)、老師：

我洪悄悄在20__年以來(lái)，平常對(duì)待工作勤勤懇懇，任勞任怨聽(tīng)從并仔細(xì)完成校內(nèi)支配的各項(xiàng)工作。

在思想道德方面：喜愛(ài)教育事業(yè)，遵紀(jì)守法，愛(ài)崗敬業(yè)，遵守校內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，教書育人，愛(ài)惜同學(xué)，為人師表，在擔(dān)當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)教育教學(xué)方面：樂(lè)觀備課，查閱教材資料，深化教材，每節(jié)課前都樂(lè)觀預(yù)備好。我始終確立“以同學(xué)為主體”的教學(xué)理念，通過(guò)提問(wèn)、爭(zhēng)論、活動(dòng)等教學(xué)方式貫穿每節(jié)課堂，從而激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好。并用輕松，活躍的氣氛帶動(dòng)全班去學(xué)習(xí)。

在日常工作力量方面：20__年始終擔(dān)當(dāng)班主任工作。做到教書育人，為人師表，關(guān)注同學(xué)的共性進(jìn)展，重視培育同學(xué)的養(yǎng)成教育，重視加強(qiáng)班級(jí)的分散力，培育同學(xué)德、智、體、美、勞全面進(jìn)展。在20__年鎮(zhèn)級(jí)統(tǒng)考中，取得相當(dāng)不錯(cuò)的成果。而且充分發(fā)揮同學(xué)各部門職能，利用同學(xué)自我監(jiān)督、檢查、量化等方式約束全班同學(xué)的行為習(xí)慣，培育全班同學(xué)的養(yǎng)成教育。現(xiàn)今，班級(jí)衛(wèi)生做到“每日二小掃，每周一大掃”，兩操做到“快、靜、齊”。，得到了校內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

在出勤方面：堅(jiān)持到全勤，從不無(wú)故曠課，不早退，不遲到。只要在校內(nèi)，就樂(lè)觀的投入到自己的工作中去。領(lǐng)導(dǎo)支配的事情做到盡善盡美。

仔細(xì)傾聽(tīng)了校內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)所宣讀的評(píng)優(yōu)條件后，再結(jié)合我在一年中所取得的成果，我預(yù)備申報(bào)優(yōu)秀老師這一榮譽(yù)稱號(hào)。貴在參加，不管評(píng)上與否，我將一如既往地面對(duì)我的工作，努力提高業(yè)務(wù)水平，仔細(xì)學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，樂(lè)觀進(jìn)行教學(xué)改革，大膽創(chuàng)新，勇于探究。此致敬禮！

申請(qǐng)人：

20__年1月22日

給老師寫申請(qǐng)書模板篇3

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

盡管自己非常喜愛(ài)幼兒老師的工作卻由于得不到家人理解的原因而感到非常懊喪，主要還是自己工作地點(diǎn)離家太遠(yuǎn)導(dǎo)致父母經(jīng)常因此而埋怨，可即便如此我也堅(jiān)持著對(duì)教育事業(yè)的喜愛(ài)并樂(lè)觀應(yīng)對(duì)教學(xué)工作中的挑戰(zhàn)，然而近期由于父母患病需要照看的原因讓我堅(jiān)決了辭去幼兒老師工作的想法。

其實(shí)當(dāng)自己身處于校內(nèi)進(jìn)行學(xué)習(xí)的時(shí)候便樹(shù)立了投身于教育事業(yè)的信念，究竟能夠站在講臺(tái)上為孩子們傳授人生哲理也是令人布滿成就感的事情，更何況能夠?qū)⒁酝鶎W(xué)的學(xué)問(wèn)傳承下去也是自己在幼兒老師工作中的使命，所以當(dāng)我來(lái)到幼兒園以后便仔細(xì)對(duì)待教學(xué)工作從而制造了不少成果，尤其是孩子們能夠由于自己的教育獲得成長(zhǎng)無(wú)疑是令人感到傲慢的事情，盡管前期的工作中經(jīng)常擔(dān)憂無(wú)法妥當(dāng)處理與家長(zhǎng)間的關(guān)系卻具備著對(duì)孩子相同的關(guān)愛(ài)，因此當(dāng)我感受到肩上的職責(zé)以后便致力于做好班上孩子的教學(xué)工作從而讓他們更好地探究這個(gè)世界。

在幼兒園開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)中能夠發(fā)揮好自身的組織力量從而為孩子帶來(lái)良好的體驗(yàn)，究竟追尋著其他老師的成長(zhǎng)腳印?????自然能夠發(fā)覺(jué)活動(dòng)組織能夠較好地體現(xiàn)自身的力量，無(wú)論是戶外活動(dòng)還是園內(nèi)的親子活動(dòng)都能夠體現(xiàn)出自己對(duì)孩子成長(zhǎng)的關(guān)懷，更何況肩負(fù)著教育孩子的重任自然要通過(guò)這種方式幫助自己的教學(xué)工作才行，主要還是盼望孩子們能夠在活動(dòng)中提升自身的學(xué)習(xí)力量從而更加喜愛(ài)在幼兒園的生活，而我能夠在以往的教學(xué)工作中做好活動(dòng)的組織多虧了其他同事的指導(dǎo)。

盡管疾病的消失并非自己能夠掌握卻發(fā)生在我的父母身上，前半輩子的操勞讓他們?cè)诠ぷ髦袨榱俗约旱某砷L(zhǎng)付出了不少心血，然而近些年較差的體質(zhì)讓他們常?；疾亩谏罘矫娴貌坏饺魏蔚恼湛?，再加上身處于外地工作的自己很少有時(shí)間回去探望他們導(dǎo)致對(duì)病情方面一無(wú)所知，本著對(duì)父母病情的擔(dān)憂讓我選擇辭職離去并盼望能夠唉這方面得到園領(lǐng)導(dǎo)的理解，究竟在教學(xué)工作還未處理完畢的狀況下突然離去的確存在不負(fù)責(zé)的嫌疑。

正由于以往父母為了自己的成長(zhǎng)付出了不少才讓我對(duì)他們的病情非常關(guān)懷，或許辭去幼兒老師的工作以后很難再有這么好的就職機(jī)會(huì)卻照舊讓我選擇義無(wú)反顧，究竟在父母的健康與自身的職業(yè)進(jìn)展而言自然需要選擇前者才能夠?qū)Φ闷鹱约旱谋拘摹?/p>

此致

敬禮!

辭職人：___

2022年_月_日

給老師寫申請(qǐng)書模板篇4

敬重的校長(zhǎng)：

您好!首先向您真誠(chéng)的說(shuō)聲對(duì)不起，正值我們學(xué)校開(kāi)學(xué)之初缺少老師之際，我辜負(fù)了您對(duì)我的期望，向您提出辭職申請(qǐng)。

自從20__年x月x日進(jìn)入__中學(xué)，這個(gè)大家庭以來(lái)，我備受各位領(lǐng)導(dǎo)、同事長(zhǎng)期對(duì)我工作、生活的關(guān)心，支持，確定及關(guān)懷，在這里跟大家道聲感謝!這兩年來(lái)我在為_(kāi)_中學(xué)服務(wù)的同時(shí)，自身也在各個(gè)方面得到良好的進(jìn)展。

正值__中學(xué)迎來(lái)大好進(jìn)展的今日，我選擇離開(kāi)__中學(xué)，我內(nèi)心也有許多留戀與不舍，由于這里是我三尺講臺(tái)生涯的頭兩個(gè)年輪，這里記錄了我從一個(gè)準(zhǔn)老師漸漸走向成熟老師的每一個(gè)腳印。之所以我選擇離開(kāi)__中學(xué)，緣由有許多：

一、離家太遠(yuǎn)，不能照看年老父母

都說(shuō)養(yǎng)兒能防老，可是我在離家這么遠(yuǎn)的地方工作，未能盡到做兒子的責(zé)任。我母親常年有病在身，近年來(lái)身體越來(lái)越差，年事已高的父親要忙地里的農(nóng)活，兩個(gè)姐姐早已出嫁，且被生活所迫到沿海地區(qū)打工維持生計(jì)，沒(méi)人照看，所以我今年參與我們黔東南州內(nèi)的事業(yè)單位考試，而且有幸考上，我想去離家近點(diǎn)的地方工作，周末可以回家照料母親。

二、方言不同，溝通困難

我從小生活在少數(shù)民族地區(qū)，直到學(xué)校畢業(yè)老師都在用民族語(yǔ)言溝通，來(lái)__的這兩年，我說(shuō)話有許多時(shí)候別人都聽(tīng)不懂，挺尷尬的。我也有心在教育事業(yè)做貢獻(xiàn)，很想跟校您申請(qǐng)擔(dān)當(dāng)班主任，可是想到要和同學(xué)家長(zhǎng)溝通，我就犯難了，打退堂鼓了，寫好的申請(qǐng)書沒(méi)有交給您，由于我知道我們的方言不一樣，跟家長(zhǎng)溝通起來(lái)真的好困難，有時(shí)候好事變壞事。

還有許多緣由，這里我就不一一排列出來(lái)，這次辭職是我經(jīng)過(guò)了深思熟慮之后做出的打算，在__中學(xué)工作的這兩年多的時(shí)間，我也與這片漂亮的土地結(jié)下了不解之緣，為了表達(dá)__中學(xué)對(duì)我的恩情，我打算把我20__年上半年的績(jī)效工資捐給__中學(xué)，作為辦公經(jīng)費(fèi)。我也為我這次辭職給教育局帶來(lái)的麻煩，道聲對(duì)不起!我情愿為當(dāng)時(shí)來(lái)__中學(xué)許下的承諾擔(dān)當(dāng)相應(yīng)的責(zé)任。

最終祝x校及學(xué)校全部老師，身體健康，幸福美滿，事業(yè)順當(dāng)!

此致

敬禮!

辭職人：__

20__年x月x日

給老師寫申請(qǐng)書模板篇5

各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們大家下午好！

對(duì)于我來(lái)說(shuō)，坐在這里，借這次難得的機(jī)會(huì)，向大家匯報(bào)一下我的工作，跟大家說(shuō)說(shuō)心里話，讓大家更好地了解我，了解我這個(gè)信息技術(shù)學(xué)科是我早已經(jīng)希望已久的事情。我自20__年參與工作以來(lái)，已經(jīng)整七年。還有一起跟我參與工作的十多位校友，平常大家都有這感受：感嘆時(shí)間的匆忙而過(guò)，這七年不僅是工作中重要的七年，對(duì)于人生更是重要的七年。我們都由剛剛畢業(yè)的同學(xué)轉(zhuǎn)換為傳道、授業(yè)、解惑一呼百應(yīng)的師者；努力工作著，在角色一變?cè)谧冎形覀円徊讲降刈呦虺墒臁?/p>

一、學(xué)科的進(jìn)展階段。

1、微機(jī)學(xué)科在我校是起始學(xué)科，應(yīng)當(dāng)說(shuō)是從零起步。

第一學(xué)期，由于沒(méi)有機(jī)器，我不能上課，暫進(jìn)負(fù)責(zé)學(xué)校的速印工作。沒(méi)有印卷子時(shí)，就在機(jī)房修理那十余臺(tái)被市里淘汰且布滿厚厚灰塵的486機(jī)器。剛參與工作時(shí)，學(xué)校只有一臺(tái)清華同方電腦，用它打印一些上交的學(xué)校文件等。

2、微機(jī)室的進(jìn)展與壯大。

剛走上工作崗位，每一位新老師都是帶著滿腔熱忱，布滿無(wú)限喜悅之情的，眼看著其他新老師漸漸進(jìn)入老師角色中，上課、下課、備課、當(dāng)班主任忙勞碌碌的工作著，而自己被速印、修機(jī)器弄得滿手灰，學(xué)習(xí)打印文件等工作，工作一天雖然也挺忙，但是總覺(jué)得像個(gè)雜工，每當(dāng)從樓前走過(guò)，聽(tīng)著同事們，尤其是一起參與工作的校友們傳道、授業(yè)、解惑，同學(xué)們那朗朗讀書聲，說(shuō)心里話，心里真不是個(gè)味道。

“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春?！苯?jīng)過(guò)努力與付出，特別渴望上課的我，在校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷、支持下，特殊是張校長(zhǎng)的大力支持下，修好了10余臺(tái)486，微機(jī)課如“小荷才露尖尖角”般開(kāi)課了。特別興奮的我展望微機(jī)美妙的前景。當(dāng)時(shí)真是簡(jiǎn)陋，不平整的桌椅，擺放著十多臺(tái)不像樣的486電腦，一個(gè)班級(jí)一半同學(xué)上課，一半同學(xué)在班級(jí)上自習(xí)，能上機(jī)的同學(xué)也是兩個(gè)人一臺(tái)，想起當(dāng)時(shí)雖然各方面的條件不具備，但我始終抱著樂(lè)觀、樂(lè)觀向上的工作態(tài)度。信任明天會(huì)更好。

這種狀況堅(jiān)持沒(méi)多久，由于機(jī)器的的嚴(yán)峻不夠用緣由，2人使用一臺(tái)，一節(jié)課很快過(guò)去，有的同學(xué)根本沒(méi)有操作，多數(shù)同學(xué)是抱著滿心盼望上機(jī)，滿臉絕望離開(kāi)機(jī)房。另外，在班級(jí)上自習(xí)同學(xué)較亂，班任有課，看不了班等一系列問(wèn)題，微機(jī)課面臨夭折的危急。于是校領(lǐng)導(dǎo)們商議?方法，學(xué)校節(jié)省一切能節(jié)省的開(kāi)支，買20臺(tái)新的機(jī)器，加上原來(lái)的舊機(jī)器湊夠30臺(tái)，經(jīng)過(guò)一番努力付出，班級(jí)同學(xué)可以全員上機(jī)了。令我很快樂(lè)，工作開(kāi)頭充實(shí)了，勞碌了，工作量很大，一周上過(guò)18節(jié)，20節(jié)，24節(jié)。每天拖著疲乏的身體離開(kāi)學(xué)校，但是很有成就感。

經(jīng)過(guò)試行，無(wú)盤工作站系統(tǒng)不穩(wěn)定，windows系統(tǒng)上不來(lái)，dos系統(tǒng)只能適于剛?cè)雽W(xué)新生前一個(gè)月的學(xué)問(wèn)訓(xùn)練。實(shí)在達(dá)不天教學(xué)目的，不上機(jī)的人數(shù)越來(lái)越多了，各方面的管理也很不完善，微機(jī)課又消失問(wèn)題了。之后不久在趙校長(zhǎng)、張校長(zhǎng)和教育處楊燕老師、董老師、政教處吳老師等校領(lǐng)導(dǎo)親切懷和領(lǐng)導(dǎo)下，多方籌集資金，加大力度改善辦學(xué)條件，提高學(xué)校聲譽(yù)，實(shí)施素養(yǎng)教育，加快我?，F(xiàn)代化信息技術(shù)建設(shè)步伐，讓郊區(qū)同學(xué)盡早把握信息技術(shù)學(xué)問(wèn)，大膽嘗試創(chuàng)新，買硬盤，各種散件，組裝電腦。品牌機(jī)咱沒(méi)錢買啊。

就這樣，經(jīng)過(guò)多次消失問(wèn)題，多次完善，領(lǐng)導(dǎo)們大力支持下，微機(jī)室于20__年最終上了一個(gè)新臺(tái)階，成為了郊區(qū)學(xué)校首屈一指的計(jì)算機(jī)機(jī)房。剛上班的我真是滿腔熱忱，布滿自信，帶著樂(lè)觀的態(tài)度全身心投入到微機(jī)進(jìn)展中，自認(rèn)為做到了盡吾心、盡吾力。那段日子真是很難忘。

3、創(chuàng)業(yè)簡(jiǎn)單守業(yè)難。

創(chuàng)業(yè)簡(jiǎn)單守業(yè)難，這是事實(shí)。對(duì)于微機(jī)室的管理，如紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)（沒(méi)有教材）消失了不少問(wèn)題。在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下都逐步解決。

4、取得了一些可喜的成果。

微機(jī)教研員楊老師特別重視郊區(qū)信息技術(shù)的進(jìn)展，多次在我校組織郊區(qū)微機(jī)老師聽(tīng)課，說(shuō)課大賽觀摩活動(dòng)等系列教學(xué)活動(dòng)。這些活動(dòng)的開(kāi)展，促進(jìn)了我校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)工作。創(chuàng)建了學(xué)校主頁(yè)，學(xué)校開(kāi)頭使用網(wǎng)絡(luò)，校內(nèi)網(wǎng)初具規(guī)模，微機(jī)室有機(jī)器63臺(tái)，從領(lǐng)導(dǎo)辦公室到微機(jī)室寬帶接入。

5、微機(jī)課的開(kāi)課帶動(dòng)學(xué)校全體老師的信息技術(shù)素養(yǎng)的提高。像丁老師曾興奮地說(shuō)：“在你沒(méi)來(lái)之前，我們哪里知道電腦，并能親自操作呢。就考過(guò)dos命令我們是一點(diǎn)不懂啊，還得找雖人__。”人事陳